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(共27张PPT)
冀教版（2024）
数学 一年级
上
第六单元 期末复习
1.回顾整理
回顾导入
本学期我们学过哪些知识？
这节课我们一起回顾梳理本学期学过的知识。
探究新知
1.根据图意写数。
13
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任务1：数与运算——20以内数的认识及运算
探究新知
2.根据图意填空。
图中一共有( ）只小动物，小乌龟在这次赛跑比赛中得了第（ ）名。
5
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探究新知
通过刚才的练习，你能用一句话概括这个情境吗？由此你想到了什么？
探究新知
3.根据图意完成练习。
9
1
10
9 + 1 10
1
4
14
10 + 4 14
1
8
18
10 + 8 18
探究新知
由这几幅图，你能想到什么？你能说一说14，18，20各数位上的数字分别表示什么吗？
探究新知
4.（1）在空格里填上合适的数。
（2）计算下面各题。
5+6= 5+9= 7+4= 3+8= 8+7=
17-7= 18-10= 14+3= 12+7=
16-5=
5
6
7
9
10
12
13
11
14
11
11
15
10
8
17
19
11
探究新知
5.观察下图，完成练习。
12
5
4
1
13
回顾整理点1
和老师一起回顾整理数与计算的知识点
1．
21
＝
两
1
4
14
<
>
2
1
2
3
0
挑战综合题目
2．看图填一填。
(1)一共有( )个花瓶。
(2)从左数，第( )个花瓶里有 5朵花，第 5个花瓶里有( )朵花。
(3)从右数，第 3个花瓶里有( )朵花。
(4)最左边的两个花瓶里一共有( )朵花。
回顾整理点2
6
3
4
1
8
1
2
3
3．想一想， 里最大能填几？
＋5﹤12 4＋ ﹤13 16－ ﹥10
18－ ﹥10 12＋ ﹤20 15－ ﹥5
6
8
5
7
7
9
点拨：先假设“>”或“<”的左右两边相等，再根据条件选择合适的数。示例： □＋5 ＜ 12，假设□ ＋5＝12， □就等于 7，而题目要求小于 12，那么□ 就不能比 7 大，因此 □＜ 7，只能填 0、1、2、3、4、5、6，最大能填 6。16－ □＞ 10，假设 16－ □＝10， □就等于6，而题目要求大于 10，那么 □就不能比 6 大，因此 □＜ 6，只能填 0、1、2、3、4、5，最大能填 5。
1
2
3
任务2：复习立体图形
探究新知
有4位小朋友在拼搭图形，第一位小朋友用正方体积木拼搭，第二位小朋友用长方体积木拼搭，第三位小朋友用球积木拼搭，第四位小朋友用圆柱积木拼搭。想一想，哪一位小朋友最难搭起来？
任务3：找规律
探究新知
（1）下一朵花应该是什么？
探究新知
（2）找规律，在□里填上合适的数。
13
探究新知
（3）盒子里从左边数的第1颗珠子是什么颜色的？
白色
回顾整理点1
和老师一起回顾整理图形与规律的知识点
1．
长方体
球体
1
2
3
4
挑战综合题目
2．每个图形是由几个 搭成的？填一填。
( )个 ( )个 ( )个
回顾整理点2
点拨：数图形的时候可以分层数，注意不要漏数和重复数。
6
6
6
1
2
3
4
3．我会数。
(1) 和 一共有( )个。
(2)上面的图形中可以滚动的一共有( )个。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
5
4
4
3
9
7
1
2
3
4
4
4．按规律，盒子里最少有( ) 颗珠子。
点拨：根据珠子的摆放规律：
，可以发现彩色的珠子数量是不变的，都是 2颗，而白色的珠子数量依次增加 1 颗，并且都是在彩色的珠子中间。因此盒子里的珠子数量最少的情况如下：
1
2
3
4
课堂总结
这节课，我们复习了20以内数的认识，还复习了立体图形的特点。谁能说说通过复习，你学到了什么？
感谢观看
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