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期末素养测评模拟卷（压轴卷）-2024-2025学年一年级数学下学期（苏教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．中有（ ）个三角形？
A．4 B．5 C．3
2．3位老师带领40名学生去花博园参观，他们乘（ ）辆车去比较合适。
A．50座 B．45座 C．40座
3．把一个正方形对折两次，可能折出（ ）。
A． B． C．
4．右边的瓶子里大约有多少颗？（ ）
A．38颗 B．50颗 C．80颗
5．把下图补成一个完整的正方形，至少还要补上几个小正方形？（ ）
A．1个 B．3个 C．4个
6．13个同学排队报数，3号到8号是女生，男生有多少人？（ ）
A．6人 B．7人 C．5人
二、填空题
7．看图写数。
( )个十和( )个一合起来是( )。 ( )再添上1是( )个十，是( )。
8．“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左、右两边的页数和是17，她打开的是第( )页和第( )页。
9．把4、5、6、7、8这五个数分别填入如图的方框里，使得横行、竖行上的三个数的和相等。
10．9个十和8个一合起来是( )，它再添上( )个一是100。
11．
像这样，摆3个正方形需要( )根小棒，摆4个正方形需要( )根小棒。
12．如图，乐乐用( )个□拼成了数字“9”，至少再拼上( )个□就能拼出一个大长方形。
13．根据百数表填一填。
14．（1）55里面有( )个十和( )个一。
（2）69比( )大1，比( )小1。
15．数一数，下图中有( )个长方形，( )个正方形，( )个三角形，( )个圆形。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
84( )48 5( )14－6 4＋8( )6＋4
90( )78 8＋7( )16 15－7( )11－3
17．下面计数器上表示的数是( )，这个数是由( )个十和( )个一组成的。如果从这个计数器上拿掉2个珠，这时表示的数最大是( )，最小是( )。
三、判断题
18．至少需要4个大小相同的小正方形才能拼成一个大正方形。( )
19．左图中共有2个长方形。( )
20．一棵桃树上开了56朵花，画横线部分的数读作五六。( )
21．有四条边的图形就是长方形。( )
22．计算减法时个位上不够减，要从十位退1，在个位上加10再减。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
14－5＝ 67－60＝ 6＋9＝ 12－6＝ 11－4＋8＝
8＋80＝ 74－4＝ 16－7＝ 23－20＝ 4＋8－6＝
24．看图列式计算。
（支）
25．看图列式计算。
（根）
五、解答题
26．先分一分，再想办法表示出分类的结果。
27．公交车上原有13人，到站后下车5人，又上车7人，现在有多少人？
（人）
28．将正方形纸分成大小相同的两块，你能想出几种分法？
29．
（1）跳格子的和玩球的一共有多少人？
（人）
（2）有7个女生跳绳，有多少个男生跳绳？
（人）
30．鸡有14只，鸭有9只，鹅有7只。
（1）鸭和鹅一共有多少只？
（ ）
（2）公鸡有8只，母鸡有多少只？
（ ）
31．巧手编织中国结。小明第一天编了20个中国结，第二天编了30个，两天一共编了多少个中国结？
（ ）
32．打靶训练。红红打中了两枪，她每次的得分各不相同。
（1）红红最少得多少分？
（ ）
（2）红红最多得多少分？
（ ）
《期末素养测评模拟卷（压轴卷）-2024-2025学年一年级数学下学期（苏教版）》参考答案
1．B
【分析】根据题意明确三角形的定义，三角形有三条直直的边，三条边首尾相连，组成一个封闭的图形是三角形。先找出图中所有的小三角形，共有3个正三角形和1个倒三角形，加上最外面的大三角形，一共有5个三角形，据此解答。
【详解】根据分析：
单个的小三角形有：4个
4个小三角形组成的大三角形有：1个
4＋1＝5（个），因此，图中一共有5个三角形。
故答案为：B
2．B
【分析】根据题意，先计算出老师和学生一共有多少人，再和车的座位数比较大小，选择座位数大于且最接近总人数的即可。
【详解】3＋40＝43（人）；
A．50＞43，座位数大于人数，但是空座位会比较多，不合适；
B．45＞43，座位数大于人数，且接近人数，合适；
C．40＜43，座位数小于人数，不够坐，不合适。
则他们乘45座的车去比较合适。
故答案为：B
3．C
【分析】
把一个正方形对折两次，可以同向对折两次，折出的是长方形，如图：；也可横向对折一次，纵向对折一次，折出的是正方形，如图：；也可对角对折两次，折出的是特殊形状的三角形，如图：，据此解答。
【详解】由分析可知：
A．一个正方形不可能对折两次折出平行四边形；
B．选项中的三角形与分析中对折成的三角形不同，所以这个图形不是正方形对折两次折出的；
C．一个正方形可能对折两次折出正方形；
因此，把一个正方形对折两次，可能折出。
故答案为：C
4．B
【分析】
，如图，通过图示可知，右边瓶子的颗数，大约是2个30少一些，逐项分析各个选择，找出正确答案即可解答。
【详解】根据分析可得：
30＋30＝60（颗），右边瓶子颗数比60少一些；
A．38比60少得多，不符合题意；
B．50比60少一些，符合题意；
C．80比60多，不符合题意；
故答案为：B
5．B
【分析】从上往下观察可知，第三行有3个小正方形，与第三行比，第一行少2个小正方形，第二行少1个小正方形，所以至少还要补上3个小正方形，据此解答。
【详解】由分析可得：
2＋1＝3（个）
即至少还要补上3个小正方形。
故答案为：B
6．B
【分析】根据题意可知，用女生的最后一个序号数减去女生的第一个序号数，再加1，即是女生的人数，用排队的总人数减去女生的人数，即可求出男生有多少人，据此解答。
【详解】根据分析可得：
8－3＋1＝6（人）
13－6＝7（人）
因此，男生有7人。
故答案为：B
7． 5 7 57 39 4 40
【分析】根据一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个十就是几十，几个一就是几。从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可解答。
【详解】图一，十位上有5颗珠子，个位上有7颗珠子，代表有个5个十和7个一，写作57；
图二，1长条代表1个十，1个方块代表1个一，有3长条和9个方块，代表有3个十和9个一，写作39，再添上1是4个十，是40。
所以，5个十和7个一合起来是57。39再添上1是4个十，是40。
8． 8 9
【分析】根据题意，两边的页数之和是17，也就是两个相邻数的和是17。两个相邻数之间相差1，即2个相同数的和再加1是17。因为两个相同数的和超过了10，5和5合起来就是10，所以加数从6开始计算，由此解答。
【详解】8＋8＋1
＝16＋1
＝17（页）
也就是8＋9＝17（页）
所以她打开的是第8页和第9页。
9．见详解
【分析】根据20以内整数的加法运算，横行和竖行上的三个数的和相等即可。
【详解】当中间数是6时，5＋7＝4＋8，
当中间数是8时，5＋6＝4＋7，
当中间数是4时，6＋7＝5＋8。
如图：
10． 98 2
【分析】两位数从右向左第一位是个位，第二位是十位；根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；9个十是90，8个一是8，合起来是98，再往后面数2个数即可解答第二空。
【详解】98、99、100。
即9个十和8个一合起来是98，它再添上2个一是100。
11． 10 13
【分析】由题意可知，摆1个正方形时，需要4根小棒；摆2个正方形时，通过观察图形可知，是在第一个正方形的基础上，每增加1个正方形就增加3根小棒，此时需要4＋3＝7（根）小棒；摆3个正方形需要7＋3＝10（根）小棒；摆4个正方形需要10＋3＝13（根）小棒。
【详解】由分析可知：
7＋3＝10（根）
10＋3＝13（根）
摆3个正方形需要10根小棒，摆4个正方形需要13根小棒。
12． 12 3
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。
通过数一数图中绿色的□，即可知乐乐用12个□拼成了数字“9”；只要把拼成的“9”当中3个空白的□补上绿色的□，图见详解，就能满足长方形的特征了，即就能拼出一个大长方形了。
【详解】由分析可知：
拼成一个大长方形，如图：
乐乐用12个□拼成了数字“9”，至少再拼上3个□就能拼出一个大长方形。
13．见详解
【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
【详解】15－10＝5，15＋10＝25，15－1＝14，15＋1＝16；
84－10＝74，74－1＝73，74＋1＝75；
84＋10＝94，94－1＝93，94＋1＝95；
即，
14． 5 5 68 70
【分析】（1）一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一。
（2）100以内的数由小到大依次是0、1、2、……、68、69、70、……，69比它前面的数大1，即69比68大1；69比它后面的数小1，即69比70小1。
【详解】由分析可知：
（1）55里面有（5）个十和（5）个一。
（2）69比（68）大1，比（70）小1。
15． 2 1 5 6
【分析】根据长方形、三角形、正方形、圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；据此解答。
【详解】数一数，下图中有2个长方形，1个正方形，5个三角形，6个圆形。
16． ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】有算式的先算出算式的得数，再根据100以内数的大小比较方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。据此解答即可。
【详解】84＞48
14－6＝8，5＜8，所以5＜14－6
4＋8＝12，6＋4＝10，12＞10，所以4＋8＞6＋4
90＞78
8＋7＝15，15＜16，所以8＋7＜16
15－7＝8，11－3＝8，所以15－7＝11－3
17． 45 4 5 43 25
【分析】计数器个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出此数。如果从这个计数器上拿掉的2个珠都是个位上的，这时表示的数最大，若拿掉的2个珠都是十位上的，这是表示的数最小。
【详解】计数器上表示的数是45，这个数是由4个十和5个一组成的。如果从这个计数器上拿掉2个珠，这时表示的数最大是43，最小是25。
18．√
【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长。
一行摆2个大小相同的小正方形，摆2行这样的，就可以拼成一个大正方形；如下图。
【详解】由分析可知：
至少需要4个大小相同的小正方形才能拼成一个大正方形。此说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。
图中小长方形有2个，由两个小长方形组成的大长方形有1个，一共有3个长方形。
【详解】由分析可知：
左图中共有3个长方形，原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】一个两位数的读法，先读十位上的数，十位上的数是几读作几十，再读个位上的数，个位上的数是几读作几。
【详解】由分析可得：
56读作：五十六，原读法错误；
故答案为：×
21．×
【分析】长方形、正方形及平行四边形等图形都是有四条边的图形，有四条边的图形不一定是长方形，据此解答。
【详解】根据分析可得：有四条边的图形不一定就是长方形。原题说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】减法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位若不够减，则从十位退1当10进行计算，由此解答。
【详解】由分析举例如下：
23－8＝15，即个位上的3不够减8，则从十位退1，个位为3＋10－8＝5。
计算减法时个位上不够减，要从十位退1，在个位上加10再减。原题说法正确。
故答案为：√
23．9；7；15；6；15
88；70；9；3；6
【解析】略
24．8＋5＝13
【详解】根据加法的意义，左边铅笔的数量＋右边铅笔的数量＝两边铅笔的总数量，列出算式算出答案即可解答
【解答】8＋5＝13（支）
所以，一共13支。
25．17－8＝9
【分析】根据题图可知，一共有17根丝瓜，藤架上有8根，求筐里有几根，用减法计算，即总数量－藤架上的数量＝筐里的数量。
【详解】根据分析可得：
17－8＝9（根）
因此，筐里有9根。
26．见详解
【分析】根据题意，可按照自行车、小汽车、中巴车和大巴车分类，数出每种类型车的数量填写即可。
【详解】由分析得：
车的类型 自行车 小汽车 中巴车 大巴车
数量（辆） 4 3 1 1
（方法不唯一）
27．13－5＋7＝15；15人
【分析】根据题意可知，公交车上原有的人数减去到站后下车人数，再加上又上车的人数，等于现在有多少人，据此解答。
【详解】根据分析可得：
13－5＋7＝15（人）
答：现在有15人。
28．见详解
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，有四个尖尖的角，每条边都相等。要把正方形纸分成大小相同的两块，可以沿着左边的中点到右边的中点分成两个相同的长方形，也可以沿着上边的中点到下边的中点分成两个相同的长方形；还可以沿着左上角到右下角分成两个相同的三角形，或者沿着右上角到左下角分成两个相同的三角形，据此画图。
【详解】由分析画图如下：
答：想出了4种分法。
（答案不唯一）
29．（1）7＋9＝16；16人
（2）12－7＝5；5人
【分析】（1）用跳格子的人数加上玩球的人数，即可求出跳格子的和玩球的一共有多少人。
（2）用跳绳的总人数减去跳绳的女生人数，即可求出有多少个男生跳绳。
【详解】（1）7＋9＝16（人）
答：跳格子的和玩球的一共有16人。
（2）12－7＝5（人）
答：有5个男生跳绳。
30．（1）9＋7＝16（只）；16只
（2）14－8＝6（只）；6只
【分析】（1）用鸭的只数加上鹅的只数，即可求出鸭和鹅一共有多少只。
（2）用鸡的总只数减去公鸡的只数，即可求出母鸡有多少只。
【详解】（1）9＋7＝16（只）
答：鸭和鹅一共有16只。
（2）14－8＝6（只）
答：母鸡有6只。
31．20＋30＝50（个）；50个
【分析】用第一天编的中国结个数加上第二天编的中国结个数，即可求出两天一共编了多少个中国结。
【详解】20＋30＝50（个）
答：两天一共编了50个中国结。
32．（1）7＋6＝13（分）；13分
（2）8＋9＝17（分）；17分
【分析】由题意可得：因为每次得分各不相同，要使红红得分最少，两枪应该在最外的两环，即6分和7分环；要使红红得分最多，两枪应该在最内的两环，即8分和9分环。据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）7＋6＝13（分）
答：红红最少得13分。
（2）8＋9＝17（分）
答：红红最多得17分。
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