资源简介

2024-2025学年下学期期末百校联考卷二
五年级语文试题
(时间：90分钟
满分：100分)
题
号
第一站
第二站
第三站
第四站
总
分
得
分
卷首语：走进博物馆，就是读一本本鸿篇巨著，页页都是史实，章章都是精华。暑假期
间，学校号召同学们走进博物馆，了解祖国文化，参加“一起来看展”主题语文实践活动。
第一站河南安阳一中国文字博物馆
文文小组通过综合性学习，对汉字产生了浓厚兴趣。请你阅读他们整理的相关资
料，完成第13题。(3分)
1.中国文字博物馆推出了甲骨文每周识字活动，猜一猜：图中是(
)字。(1分)
A.鳐
B.渔
C.鱼
D.川
於太誰智
此守太偃
敏與守也
少客自名
14
輒來謂兰
初美悔宜
流不渊取
醉欧也者
23
第1题图
第2题图
2.欣赏书法作品，下面说法正确的一项是(
)(1分)
A.第一幅作品字形丰厚饱满，大气磅礴，是颜真卿的作品。
B.第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最简单。
C.第三幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致。
3.下列加点字的读音完全正确的一组是(
)。(1分)
A.篝火(gou)
无垠(ying)
挠痒(ráo)
镌刻(juàn)
B.秉性(bin)
旖旎(ni
猕猴(m
踉跄(niàng)
C.玷污(diàn)
燕园(yan)
迸发(bèng)
忌讳(hui)
D.倭瓜(wěi)
澄澈(cheng)
血泊(b6)
石窍(qiào)
声
第二站首都北京—国家典籍博物馆
小潍和小坊来到了北京国家典籍博物馆，阅读对话，完成第4一12题。(45分)
国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化
传承、文化休闲于一体的综合性博物馆。现开设有九个展厅。藏品时
间跨度3000多年。
从遥远的“先秦两汉”起，他们挥动①chu tou在②shén sheng不容
③ginfàn的土地上④zhou ye geng yun,古老而灿烂的中华文化，
至今仍在影响着国人的文化基因和精神特质。泛黄的古籍上记录着不
朽的《诗经》，让后人⑤le xiang远古的文明。
“孔府珍藏文献展”中，既有孔子后人的书画作品，也有孔府不同时
期的祭祀器物等。这让我⑥ging búziin想起《论语》中的“
。此句中所描绘的
君子形象，让人⑦su ran qi jing。
五年级语文试题第1页（共6页）
古典四大名著《
》
》《
》
》的不
同时期的版本在此不仅有展示，还有其经典故事画作及人物画像的展
示，其亲民之举，足以显示国家大馆的担当和用心良苦。
4.根据语境看拼音写词语。(9分)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
5.根据语境将论语中的句子填写到横线上。(2分)
6.根据语境请在横线上补充古典名著。(4分)
7.常言道，“事不过三”，“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有
关的故事情节有“
”。(2分)
8.请根据情境，在横线上补充对话内容。(4分)
小潍说：“古典名著读起来有些费劲，阅读时好苦恼！”
小坊说：“遇到这样的困难，我解决的办法是①
“名著中有很多让人印象深刻的人物，你喜欢谁呀？”小潍问。
小坊接着说：“《西游记》中有很多精彩的情节，其中我对②
这一情节中的③
(人物)印象特别深，因为④
9.展厅以图文并茂的形式展示了诗词华章，小潍和小坊决定制作一组诗人展板丰富知
识。请你补充完善前四个展板，并补充一位与前四个展板同朝代的诗人及其诗句和
表达的情感，完成展板五。(11分)
四
五
诗人：
⑤
诗句：
6
《鸟鸣涧》一诗中
李白一生广交朋
《闻官军收河南
我们常用《游子
“①
友，一首《②
河北》中“③
吟》中的诗句
表达了：
》
④
通过鸟儿鸣叫表现
写出了诗人对朋
”一句
向妈妈表达感恩
山林的寂静。
友的不舍之情。
描绘了杜甫喜极
之情。
而泣的样子。
10.以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是(
)(2分)
A.李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》，名动京城。
B.曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。
C.骆宾王年逾期颐，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。
D.白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。
11.诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回”的经典诗篇，请你仿照例句，发挥想象写
一写贺知章回到家乡时的情景。(2分)
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
12.展馆中展示了《史记》，请你帮助小潍完成下列题目。(9分)
其后①魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王以田忌为将，孙子为师。田忌欲引兵之@
五年级语文试题第2页（共6页）

展开更多......

收起↑