【核心素养期末卷】部编版2024-2025学年六年级语文下册期末测试卷(三)(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养期末卷】部编版2024-2025学年六年级语文下册期末测试卷(三)(含答案)

资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
核心素养期末卷(三)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、识字写字。(6分)
六一儿童节,学校准备举办诗词书法作品展。看到下面“黄河”的图片,你想到了哪首诗 请将这首诗写成一幅楷书硬笔书法作品,标明古诗题目、作者。
二、在语境中,看拼音写词语。(7分)
六年时光,如同一幅qīng xī 的画卷。我们在《两小儿辩日》,受思
辨的乐趣,在《真理诞生于一百个问号之后》中懂得jiàn wēi zhī zhu
的智慧,在《匆匆》中体会时光如 duǒ duǒ cáng cáng
般流逝的怅然。难忘课堂上老师 jié lì 的讲解,难忘课
间时chè dǐ 的探讨,更难忘在校园每个角落留下的 huǒ bàn
情谊。这些记忆如míng mèi 的星光,永远闪耀在成长的夜空。
三、选择题。(10分)
1、下列词语中,加点字的意思相同的一项是( )。(2分)
A.归根结底 张口结舌 B.随心所欲 震耳欲聋
C.日夜不绝 绝无仅有 D.万象更新 更名改姓
2、下列句子中的加点词语使用不太恰当的一项是( )。(2分)
A.他总能从司空见惯的事情中发现一些规律,我真的很佩服他。
B.这本书表面是写生活琐事,但其实见微知著,反映生活本质。
C.对于科学的热爱,让他总是追根求源,不断探索未知的领域。
D.二年级王芳同学喜欢读童话书,在课外阅读方面已有所建树。
3、下列句子中,标点使用正确的一项是( )。(2分)
A.“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年中最冷的时候。
B.为人民利益而死,就比泰山还重;替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
C.孟子有句名言:尽信书则不如无书。
D.他看上去三四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
4、请根据读后感标题选择书名。(填字母)(2分)
①百折不挠方能创造奇迹———读《 》有感
②一次奇幻的成长蜕变之旅——读《 》有感
5、准备“科技是国之利器”的辩论材料,下列不能证明该观点的是( )。(2分)
A.5G技术促进了我国经济发展,推动了经济贸易,诞生了很多新型产业。
B.中国云计算服务能力的发展,成为建设网络强国、制造强国的重要支撑。
C.化学的发展使人类拥有改造自然的能力,却也伤害了数千万同胞的健康。
D.北斗卫星导航系统可在全球范围全天候为大家提供高精度定位、导航、授时服务。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、照样子,在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。(2分)
什么时候我们失去了对美好、温暖事物的感知 葱茂的树林,缤纷的花海,对于我们来说也许早已司空见惯;灿烂的笑脸,温暖的话语,对我们来说也许早已 ;可口的饭菜,温热的牛奶,对我们来说也许早已 。当感觉已经麻木时,我们会失去很多快乐。
2、将下面的句子改为陈述句。 (2分)
我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞子里爬出
3、从下面的情境中选择一个,就心情“好”或“不好”写几句话。(2分)
走在公园里 奔跑在田野上 行走在雨中
五、根据所学内容填空。(9分)
1、诗能言志,郑燮借“ ,任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品质;诗能绘景,韩翃的“春城无处不飞花, ”描绘了京城暮春之景;诗能传情,王维以“劝君更尽一杯酒, ”抒发自己与朋友分别时的不舍之情。
2、名言警句发人深省,“树欲静而风不止, ”教我们反哺之理;“穷则变, , ”告诉我们遇事要懂得变通; “ ,一字值千金”告诫我们读书要下一番苦功夫。
3、面对时光匆匆流逝,《长歌行》中慨叹“百川东到海, ”;苏轼却十分豁达,反其意而言,“谁道人生无再少 !”令人精神振奋。
阅读理解
六、阅读下面的材料,完成练习。(9分)
我为航天骄傲
材料一:
①“祝福我们的国家国泰民安,祝福全国人民新春快乐。”农历兔年春节,距离地球400公里的浩渺太空中,中国航天员迎来中国空间站全面建成后的首个新春佳节,神舟十五号3位航天员费俊龙、邓清明、张陆通过视频,向全国人民送上祝福。
②波澜壮阔的飞天征程,应和新时代的铿锵足音。从神舟飞船到天宫实验室,再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站,航天员太空居所不断扩容,折射载人航天的跨越发展,标注新时代十年伟大变革。中国空间站建造阶段,从天和核心舱发射到神舟十五号飞天,19个月11战11捷,环环相扣、一气呵成的完美表现,展现了我国在载人航天领域的卓越能力,也体现了强大的综合国力和整体科技实力。中国空间站全面建成,不仅是全体航天人的荣耀,也是亿万中华儿女的荣耀!
③逐梦苍穹的飞天壮举,彰显道路自信。中国空间站的建设,走出了一条中国特色的载人航天发展道路。坚持党中央集中统一领导、发挥新型举国体制的制度优势,10年间全国一盘棋,110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万科研人员通力协作,攻克10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术,研制8型飞行器、3型运载火箭,部组件和核心元器件国产化率达到100%。
④星空浩瀚无比,探索永无止境。如今,中国空间站正式开启长期有人驻留模式,将成为人类向无垠宇宙探索的太空科学平台,支持中国乃至全世界的科学家探索获得更多科研成果。站上新起点,迈上新征程,新时代的中国航天必将继续书写更加恢宏壮丽的航天梦,继续创造新的中国高度、中国奇迹。
材料二:中国载人航天工程飞行任务大事记一览
时间 飞行任务大事记
1992年9月21日 中央决策实施载人航天工程,并确定了我国载人航天“三步走”发展战略。
1999年11月20日 神舟一号无人试验飞船成功发射,这是中国载人航天工程的首次飞行。
2003年10月15日 我国首艘载人飞船神舟五号成功发射,航天员杨利伟进入太空后又安全返回。
2005年10月12日 航天员费俊龙、聂海胜搭乘神舟六号飞船进入太空,于10月17日安全返回。
2012年6月16日 神舟九号载人飞船发射成功,刘洋成为我国首位进入太空的女航天员。
2016年9月15日 天宫二号空间实验室发射入轨,这是我国第一个真正意义上的空间实验室。
2016年10月17日 航天员景海鹏、陈冬搭乘神舟十一号进驻天宫二号,完成33天的飞行任务。
2021年10月16日 航天员搭乘神舟十三号飞船进入太空,在轨飞行183天。
2022年11月30日 神舟十五号航天员进驻中国空间站,与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。
2023年5月30日 神舟十六号载人飞船发射成功。
2024年12月17日 神舟十八号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽成功执行舱外活动,打破太空行走最长时长纪录.
2025年4月30日 神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽全部安全顺利出舱。
1、对材料一内容的概括,下列说法正确的是( )。(2分)
A.三位航天员在空间站过兔年春节很开心。
B.中国空间站建设彰显了中国航天的新高度。
C.中国人从古至今都有探索太空的航天梦。
D.中国空间站开始有人长期驻留开展科学研究。
2、结合材料二,下列说法正确的是( )。(2分)
A.航天员搭乘神舟一号飞船进行了首次太空飞行。
B.航天员刘洋进入太空的时间比费俊龙要早好几年。
C.神舟十一号航天员首次进入了我国自己的空间站。
D.神舟十四号和神舟十五号航天员首次实现“太空会师”。
3、同学们围绕以上材料进行讨论,下列说法不正确的是( )。(2分)
A.航天员能从太空送来新春祝福体现了我国强大的国力和整体的科技实力。
B.材料一用大量数字告诉我们中国制度的优势和中国人团结协作的力量。
C.我国的航天员是先进入空间站,然后才进入太空实验室开始科学研究实验的。
D.我国空间站已经实现了长期驻留和乘组会师,站上了航天事业的新起点。
4、2025年4月24日是我国第十个“中国航天日”,主题是“海上生明月,九天揽星河”。请你结合材料中我国航天事业取得的成就,在学校“学航天精神,展美好宏图”纪念册上写下你的感言。(3分)
七、阅读课文片段,完成练习。(13分)
两小儿辩日(节选)
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎 ”
1、两小儿辩论的问题: 。(1分)
2、下面句子的朗诵语气与停顿都正确的一项是( )。(2分)
A.一儿曰(肯定、反问的语气):“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎 ”
B.一儿曰(肯定、反问的语气):“日初出/大如车盖,及日中则/如盘盂,此不为远者小而/近者大乎 ”
C.一儿曰(疑问的语气):“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎 ”
3、引用具体事例会让自己的观点更有说服力。根据选文梳理两小儿辩论的内容,说说你的发现。(8分)
结合资料袋,我发现:两小儿表达观点的角度不同,小儿甲是依据( )说明观点的,小儿乙是依据( )说明观点的。
A.视觉效果 B.温度感知
4、这个故事带给我们许多启示,下列说法正确的有( )。(多选)(2分)
A.认识事物的角度不同,结果可能就不一样。
B.要实事求是地对待问题,不知道就是不知道。
C.要具有独立思考、大胆质疑的精神。
D.知识无穷,学无止境。
八、现代文阅读理解。(12分)
学习,贵在实践
①冷空气袭来,气温陡降至个位数,广州终于入“冬”。到朋友家拜年,闲聊提及养的乌龟,友人沮丧地说,很奇怪,这家伙不吃不喝,喂猪肉不吃,换了牛肉也不吃。我也好奇起来,不吃不喝,它要绝食
②8岁的女儿听到了,盯着乌龟一会儿说,老爸,你们搞错了,人家在冬眠呢!对呀,乌龟是冬眠动物,天这么冷,当然要冬眠,怎么把这档子事给忘了。
③我不禁深思起来。乌龟是冬眠动物,我和朋友是知道的,因为生物课上都学过。书本上的知识,到了生活中,怎么就忘得一干二净 不能在生活中运用的知识,算是真正掌握了吗 我想不能算,只是在书本上学习,却不能在生活中实践、运用,这不算真正地掌握知识。
④这种事不是孤例。两年前,我家窗台上搞了个“袖珍菜园”,种了生菜、上海青、葱、蒜,还有黄瓜。青菜种植很成功,品尝到“自己动手,丰衣足食”的快乐。黄瓜长势不错,可惜只开花不结果。我和妻子百思不得其解,只好上网查资料。一查才知道,因为窗台上的黄瓜没有引来蜜蜂、蝴蝶,无法进行自然授粉。后来经过人工授粉,果然吃上了自己种植的黄瓜。
⑤花朵只有经过授粉,才能结出果实,这个常识我们在书本上学过,却在生活中没有实践过,就缺乏了辨识。总以为书本的知识,学过就一定掌握,这种“有识之士”一直存在。其实不然,乌龟冬眠,花要授粉,这些都是常识。可是,如果它们没能进入我们的生活,我们不会运用,岂不悲哉 想必,是我们的学习出了问题。
⑥《论语》以“子曰:‘学而时习之,不亦说乎 ’”开篇。学而习之,古人不仅注重书面学习,更注重实际操作,如此才能真正掌握。古人的这种学习理论其实是有科学依据的。心理学有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。
⑦因此,学习新知识后,要间隔重复记忆,只有经过多次的学习强化,在生活中不断实践、运用,扛过快速遗忘期,才算真正掌握了知识。
⑧学习,贵在实践。从今天开始,我们要“学而时习之”。
1、本文的观点是什么 作者列举了哪两个事例来说明这个观点 阅读短文,完成下面的思维导图。(3分)
2、请根据短文内容理解引号的不同用法,将正确答案的序号填写在括号里。(3分)
A.表示突出强调 B.表示特定称谓 C.表示讽刺或否定
(1)心理学有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。 ( )
(2)两年前,我家窗台上搞了个“袖珍菜园”。( )
(3)总以为书本的知识,学过就一定掌握,这种“有识之士”一直存在。( )
3、第⑥段引用了《论语》中的一句话,联系短文谈谈这样表达的好处。(2分)
4、联系全文分析,短文的结尾有什么特点 (2分)
5、同桌认为,只要把书本的内容学习了,就等于真正掌握了知识。请你结合短文内容先陈述观点,再通过讲道理、摆事实来说一说你的看法。(2分)
综合实践
九、生活实践。(3分)
最近,六年级举行了“毕业联欢会”,联欢会之后,有的家长说:“期末考试前复习这么紧张,搞这样的活动真是浪费时间。”还有的家长说:这样的活动非常好,可以让孩子们懂得感恩,激发学习动力。”你同意哪种说法 请说明理由。
习作天地
十、习作。(25分)
在神奇的世界,如果有一架时光穿梭机能带你穿越到遥远的未来,那么,你想开启怎样的时光之旅呢 未来的生活环境是怎样的 又会拥有哪些不可思议的科学技术 在未来你又会有怎样奇特的经历呢 请自拟题目,展开想象,写一篇习作。
要求:字迹工整,450字左右;语句通顺,内容具体,表达真情实感。
参考答案
一、 浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
二、清晰 见微知著 躲躲藏藏 竭力 彻底 伙伴 明媚
三、1、C
2、D
3、D
4、AC
5、C
四、1、屡见不鲜 不足为奇
2、我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯不能从狗洞子里爬出。
3、【示例一】奔跑在田野上
我奔跑在空荡荡的田野上,乌云黑沉沉地压下来,寒风如锋利的刀子般割着我的脸,路旁的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在嘲笑我。
【示例二】行走在雨中
我撑着伞在雨中漫步,雨声“滴滴答答”像一首美妙的乐曲,路旁的树木在雨水的洗刷下更显翠绿,多么悠闲的时光啊!
五、1、千磨万击还坚劲 寒食东风御柳斜 西出阳关无故人
2、子欲养而亲不待 通则久 读书须用意
3、何时复西归 门前流水尚能西
六、1、B
2、D
3、C
4、从无人飞船到载人航天,从短期停留到长期驻留,勇攀科技高峰。每当我想到那些航天员们,我的心中就充满了敬意和骄傲,我要向那些为中国航天事业奋斗的英雄们学习,努力学习知识。我希望将来能够为祖国的航天事业做出自己的贡献。
七、1、太阳什么时候离人近,什么时候离人远
2、A
3、(1)而日中时远也 (2)而日中时近也 (3)及日中则如盘盂
(4)日初出沧沧凉凉 (5)近者大 (6)近者热 AB
4、ACD
八、1、观点:学习,贵在实践。
事例一:朋友家的乌龟不吃不喝,原来是在冬眠。
事例二:家里种植黄瓜,只开花不结果,后来通过人工授粉才结果。
2、(1)B (2)A (3)C
3、通过引用《论语》中的句子,为本文的观点“学习,贵在实践”提供有力的论据,增强表现力、感染力和说服力。
4、结尾再次点明了观点,强调实践的重要性,并发出号召,引导读者重视实践,将所学的知识运用到生活中。
5、学习贵在实践,书本的内容学习了不能算是真正掌握了知识,只有在生活中加以实践运用,才算真正掌握。文中的作者和朋友都懂得乌龟冬眠的知识,但在实际生活中,看到乌龟在天气变冷后不吃不喝却担忧不已。由此可见,书本上的知识,只有在生活中实践过,才算是真正掌握。
九、我同意第二种。我认为组织联欢会不仅能让我们在紧张的复习中适当放松心情,抒发情感,还能激励我们更加努力地学习,以饱满的热情迎接即将到来的期末考试。
十、 未来之旅
我想坐上时光穿梭机去遥远的未来。
当我到达未来时,眼前的景象让我大为惊叹。天空湛蓝如宝石,空气清新甜润,街道上没有一点垃圾,绿树成荫,鲜花盛开。原来,未来的环保科技非常发达,垃圾被回收利用率达到了100%。
未来的交通也十分便捷。汽车都变成了悬浮在空中的小型飞行器,它们靠太阳能和磁力驱动,速度极快且不会产生任何污染。人们只要说出目的地,飞行器就能自动规划路线。
我还体验了一把超级有趣的虚拟现实技术。只要戴上一个小小的头盔,就能进入一个全虚拟的世界。我可以和恐龙一起玩耍,感受它们的力量;也能在宇宙中漫步,探索神秘的星球。
在未来,人们的生活变得更加美好。医疗技术也突飞猛进,很多现在难以治愈的疾病都被轻松攻克。大家的寿命大大延长,生活幸福指数爆表。这趟未来之旅让我对未来充满了期待,我希望现在也能努力为未来的美好贡献一份力量。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览