资源简介 (共55张PPT)第三章 地球上的水第一节 水循环课标导读 思维导图课程标准 运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。核心素养目标 1.绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。(地理实践力)2.运用水循环示意图,说明水循环的意义。(综合思维)3.结合实例,分析水循环的环节、过程及人类对水循环的影响。(人地协调观)●情境导学君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。若从科学的角度理解,这句诗有问题吗?提示:有问题,奔流到海的水体还可以通过水循环回到陆地上。必备知识 自主梳理?水循环的过程及类型1.水循环:是指自然界的水在_______、大气圈、岩石圈、_________中,通过_______(蒸腾)、水汽输送、_______、下渗、径流等环节连续运动的过程。2.水循环的分类(按发生的空间范围分)水圈生物圈蒸发降水水循环的类型 主要环节 意义海陆间循环(又称大循环) ①水汽蒸发,②水汽输送,③降水,④_______径流,⑤下渗,⑥地下径流 通过这样的循环运动,陆地上的水得到持续补充,水资源得以再生陆地内循环 ⑧___________,⑨水汽蒸发,③降水 对水资源的更新也有一定作用海上内循环 ①水汽蒸发,⑦_______ 循环水量最大地表植物蒸腾降水3.水循环过程陆地水体在___________作用下形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成_______。降落到地面的水,或被_______________,或沿地面流动形成___________,或渗入地下形成地下径流。最后又返回海洋。太阳辐射降水蒸发(蒸腾)地表径流1(1)水循环的动力是不是只来自太阳辐射?(2)水循环除了上述动力外,还与哪个要素有关?(3)南极的冰川是否参与海陆间循环?地表径流最终都会流入海洋吗?提示:(1)水循环的动力并不是只来自太阳辐射,还与重力作用有关。(2)除了太阳辐射与重力作用,水在自然界中的三态变化是水循环的内因。(3)是。冰川是陆地上运动着的固态水体,南极冰川不断运动进入海洋参与海陆间循环。不会。有些地表径流位于内流区域,参与陆地内循环,不会流入海洋。?水循环的地理意义1.把大气圈、水圈、_________和生物圈有机联系起来。2.使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的___________。3.是地球上___________和___________的重要过程。4.不断塑造___________,成为海陆间联系的主要纽带。5.缓解不同纬度地区___________不平衡的矛盾。6.影响着全球的_______和生态。岩石圈动态平衡物质迁移能量转换地表形态热量收支气候2(1)从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭”的?为什么?(2)黄土高原千沟万壑的地貌特征体现了水循环怎样的地理意义?提示:(1)否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。不同水体以不同的周期自然更新,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。(2)塑造地表形态。黄土高原千沟万壑的地表形态是水循环中地表径流对地表形态塑造的结果。1.外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。( )2.水圈的水处在不停地运动之中,陆地水与人类关系最密切。( )3.引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的地表径流环节的影响。( )4.黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。( )5.江河水与浅层地下水更新周期长。( )×√√√×合作探究 能力提升●情境解读为建设节约型社会,改善学校生态环境,福建省某中学规划建设“海绵校园”,如右图所示。任务一 水循环的过程及类型●问题探究问题1.“海绵校园”对水循环影响显著的三个环节是什么?提示:下渗、地下径流、地表径流。问题2.地面铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中有什么作用?提示:地面铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗,增加雨水的存蓄量;增加绿化面积有利于通过植被截留降水,增加下渗,涵养水源,增加空气湿度。●归纳提升1.水循环的类型及特点类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环图示主要环节 海水蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、植物蒸腾、降水 蒸发、降水类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环特点 最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生 补给陆地的水量很小,对内陆地区意义重大 挟带水量最大的水循环典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环方法点拨:“三看法”判断水循环类型2.人类活动对水循环的影响影响方式 影响结果修建水库 改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大,使地下水位提高,加大蒸发量和降水量跨流域调水 改变地表径流的空间分布植树造林、保护湿地 涵养水源,使下渗增多,地表径流减少滥伐森林,破坏地表植被 蒸腾减少,空气中水汽减少,降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害影响方式 影响结果城市路面硬化 增加地表径流,减少下渗,减少地下径流,易造成城市内涝用水不当 河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化人工增雨 影响局地大气降水1.某中学地理研学小组对某公园进行考察,并拍摄了一张公园路面的照片(如图所示)。结合所学知识,回答(1)~(2)题。●典例剖析(1)调查发现,大雨时公园路面容易积水,产生这一现象的原因是硬化路面会影响水循环环节中的( )A.大气降水 B.蒸发C.水汽输送 D.下渗(2)照片中围石缺口的主要作用是便于( )A.动物迁徙 B.地面排水C.树木施肥 D.植被恢复【解析】 第(1)题,地面硬化,地表水难以下渗,导致路面积水,D正确;大气降水、水汽输送均发生在大气中,硬化路面对其影响小,A、C错误;硬化路面能减弱路面下方的土地水分蒸发,但大雨时路面容易积水与蒸发关系较小,B错误。故选D。第(2)题,由图可知,围石缺口连接了硬化的路面和绿地,大雨时路面径流可通过围石缺口排入绿地中,便于地面排水,B正确;城市绿地内生物较少,且围石较矮,围石外面为硬化的地面,故围石缺口对动物迁徙影响很小,A错误;树木施肥不需要通过围石缺口,围石缺口与植被恢复无关,C、D错误。故选B。●对点训练1.(2024·日照高一检测)水循环包括六大环节,分别是①海面蒸发、②海面降水、③陆地蒸发、④陆地降水、⑤水汽输送、⑥径流。右图是水循环环节与水循环类型之间的关系。读图完成(1)~(2)题。(1)图中甲所代表的水循环环节是材料中的( )A.③ B.④C.⑤ D.⑥(2)修建水库直接和间接影响的环节依次是材料中的( )A.③④ B.④③C.③⑥ D.⑥③【解析】 第(1)题,读图分析可知,甲只对应陆地内循环,陆地内循环的环节包括陆地蒸发和陆地降水,而陆地降水既属于海陆间循环,也属于陆地内循环,故参与陆地内循环的甲应为陆地蒸发。故选A。第(2)题,修水库改变了地表径流,其直接影响地表径流,从而间接影响陆地蒸发,因此修建水库直接和间接影响的环节依次是材料中的⑥③。故选D。●情境解读黄河流经黄土高原,从那里带来大量泥沙。黄河每年从中游带入下游的泥沙约为16亿吨,其中4亿吨淤积在下游河床,其余输入渤海,在入海口处形成黄河三角洲。1999年以来,我国在黄土高原地区实施了退耕还林(草)工程及其他水土保持生态工程。高强度、大规模治理取得显著成效,黄河年均输沙量从16亿吨减少到近年来的3亿吨左右。任务二 水循环的地理意义●问题探究问题1.除黄土高原水土保持外,试分析黄河年均输沙量减少的其他可能原因。提示:黄河干流大型水利工程的蓄水拦沙导致来水来沙显著减少;黄河干流沿途农业引水灌溉导致来水来沙减少;近十几年来,黄河中游地区降水量减少。问题2.简要说明黄河入海输沙量减少可能对海岸带自然环境产生的影响。提示:海水侵蚀加剧,三角洲增长速度减缓(或海岸线后退);海水入侵,沿海土地盐碱化加剧;沿海湿地退化;河流输送到海洋的营养物质减少,影响海洋生物生存。●归纳提升水循环的地理意义性质(论述角度) 意义 理解水循环是一个庞大的系统 促进水体不断更新 大气水、海洋水与陆地水始终相互转化,不断更新维持全球水量的动态平衡 局部地区短时间内可能有变化,动态平衡过程中水循环一直在进行性质(论述角度) 意义 理解水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程 吸收、转化和传输太阳辐射能 太阳辐射能是水循环的动力和能量来源,水循环平衡了海陆间、高低纬度地区之间的热量收支海陆间联系的主要纽带 地表径流向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类;海洋向陆地输送水汽塑造地表形态 水循环主要通过降水和地表径流塑造地表形态水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响微提醒:不同地区的水平衡有所不同(1)外流区:降水量=径流量(地表径流+地下径流)+蒸发量(2)内流区:降水量=蒸发量(3)海洋上:蒸发量=降水量+径流量(地表径流+地下径流)2.下面为我国某城市对废水进行收集、循环利用示意图。读图,回答(1)~(2)题。●典例剖析(1)图中芦苇的主要作用是( )A.调节气候 B.美化环境C.处理污水 D.截留雨水(2)图示循环系统对城市的主要意义在于( )A.增加生物多样性 B.节约用水C.防治大气污染 D.减轻内涝【解析】 第(1)题,据图所示,收集的污水通过芦苇床进入过滤材料层,然后经过多层处理后给用户再利用,故芦苇能起到处理污水的作用,C正确。故选C。第(2)题,图示循环系统具有排水层与收集井装置,能够将水资源进行重新利用,节约用水,B正确。该循环系统不能防治大气污染;该循环系统主要利用芦苇床净化污水,不能增加生物多样性;该循环系统未对城市排水系统进行改进,对减轻城市内涝意义不大。故选B。●对点训练2.(2024·怀化高一检测)下图为我国东部某地区水循环示意图。据此完成(1)~(3)题。(1)下列关于该地区水循环的叙述,正确的是( )A.①参与海陆间循环 B.南水北调工程仅影响环节⑦C.城镇化使城区⑥增多 D.图中河流的补给水源只有雨水(2)若图示地区植被遭到大范围破坏,产生的影响有( )A.下渗增多 B.地表径流增多C.地下径流增多 D.河流径流量季节变化减小(3)水循环可以( )①缓解不同纬度热量不平衡状况 ②为海洋提供水汽 ③维持全球水量平衡 ④为陆地源源不断地输送有机物和无机盐类A.①② B.②④C.①③ D.③④【解析】 第(1)题,读图可知,图中序号①表示水汽输送,是海陆间循环中的一个环节;南水北调主要影响的是环节⑤(地表径流);⑥表示植物蒸腾作用,城镇化后城区植被减少,使城区植被蒸腾作用减弱;图中河流除雨水补给外还有地下水补给。故选A。第(2)题,植被有很强的水土保持、拦蓄涵养水源的作用,植被破坏后,地表径流流速变快,下渗量减少,地下径流减少,地表径流增加;植被破坏后,对径流的调蓄作用减弱,河流径流量的季节变化变大。故选B。第(3)题,水循环中水汽输送缓解了不同纬度热量不平衡的状况,①正确;通过水循环,海洋为陆地提供水汽,②错误;水循环使地球上各种水体不断更新,维持了全球水量平衡,③正确;陆地水转化海洋水的过程中,可为海洋源源不断地输送有机物和无机盐类,④错误。故选C。课堂小结课堂达标 巩固训练(2023·六安高一检测)下图为我国江南丘陵某地区水循环示意图,图中岩层坚硬不透水。据此完成1~2题。1.当该地森林覆盖率增加后( )A.水分下渗减少 B.降水量急剧减少C.蒸腾作用增强 D.地表径流增加2.该地修建梯田对水循环的影响主要表现在( )A.增加植物蒸腾 B.减缓地表径流C.增加地下径流 D.减少水汽输送【解析】 第1题,根据材料,该地“岩层坚硬不透水”,故当该地森林覆盖率增加后,水分下渗改变不大;森林的增加使蒸腾作用增强,大气中水汽含量增大,可能会导致降水量增加,不会导致降水量的急剧减少;森林可以保持水土,拦截水体,减少地表径流。故选C。第2题,从水循环角度看,该地修建梯田主要是对地表的改变,故修建梯田后主要是对水循环的陆上环节产生影响,如梯田减缓坡度,使径流不畅,故修梯田可以减缓地表径流;该地“岩层坚硬不透水”,故修梯田不能增加地下径流;相比森林,修梯田并没有增加植被覆盖率,不会增加植物蒸腾;梯田是对地表的改变,水汽输送发生在大气中,故修梯田不会减少水汽输送。故选B。读水在各大圈层中的循环示意图,完成3~4题。3.图中水循环环节①②③依次为( )A.降水、蒸发、径流 B.径流、降水、蒸发C.降水、径流、蒸发 D.径流、蒸发、降水4.为了缓解我国水资源的空间分布不均状况,目前最有效的措施是( )A.节约用水 B.跨流域调水C.海水淡化 D.人工降雨【解析】 第3题,读图可知,图中甲接收蒸腾水汽,应为大气圈;图中丁具有蒸腾功能,应为生物圈;图中丙接收下渗水体,应为岩石圈;图中乙可以下渗,应为水圈。图中水循环环节①由大气圈指向岩石圈、生物圈和水圈,应为降水;图中水循环环节②由岩石圈指向水圈,应为径流;图中水循环环节③由水圈和岩石圈指向大气圈,应为蒸发。故选C。第4题,节约用水、海水淡化、人工降雨均可以缓解水资源紧张状况,但不能缓解我国水资源的空间分布不均状况;跨流域调水可以把水资源丰富地区的水资源调往水资源短缺地区,可以缓解我国水资源的空间分布不均状况。故选B。下图是我国新疆塔里木盆地示意图,读图完成5~6题。5.该地区河流参与的水循环类型主要是( )A.海陆间循环 B.陆地内循环C.海上内循环 D.以上都不是6.下列不属于水循环地理意义的是( )A.使陆地水资源不断更新B.维持全球水量的动态平衡C.加剧纬度间热量收支不平衡D.不断塑造着地表形态【解析】 第5题,由图中信息及所学知识可知,新疆塔里木盆地的河流为内流河,故参与的是陆地内循环。故选B。第6题,由所学知识可知,水循环维护了全球水量动态平衡;使淡水资源不断更新;使地球各个圈层之间,海陆之间实现物质迁移和能量转换;它影响全球的气候和生态,并不断塑造地表形态;水循环可以缓解不同地区间的热量收支不平衡。故选C。水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此回答7~8题。7.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是( )A.大气环流 B.海陆间水循环C.地壳物质循环 D.生态系统物质循环8.下列水体中,水循环速度最快、更新周期最短的是( )A.河流水 B.湖泊水C.地下水 D.冰川水【解析】 第7题,海陆间水循环能使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来;大气环流、地壳物质循环、生态系统物质循环都只能在一定程度和范围内输送或交换能量,都不能使四大圈层联系起来。故选B。第8题,河流水属于地表水,和海洋水直接相连,更新周期最短;湖泊流速较慢,更新速度较河流水慢;地下水流速更慢,其更新速度也更慢;冰川流动最慢,更新周期最久。故选A。9.阅读图文材料,回答下列问题。海绵城市,是新一代城市雨洪管理概念,是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的弹性。海绵城市下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用。下图示意海绵城市雨水收集利用。(1)与一般城市相比,海绵城市可利用蓄水池、雨水罐、湿塘、雨水湿地等集蓄雨洪,方便利用。请列举增加降水下渗的措施(不少于三项)。__________________________________________________________(2)根据多年平均状况,说明原有城市建设成为海绵城市后水循环环节的变化。____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________铺设透水砖、修建下沉式绿地、增加植被覆盖率、修建蓄水池等。海绵城市具有明显的调蓄作用,多雨时可增加下渗,减少地表径流,增加蓄水量;少雨时能将蓄存的水释放,可增加蒸发。因此从多年平均状况来看,城市下渗量增加,蒸发量增加,地表径流量减少,地下径流量增加。【解析】 第(1)题,影响下渗的因素包括降雨强度、地表植被覆盖度和植被种类、土壤物理特性等。可以通过增加地表植被覆盖率和改变下垫面来增加下渗量,如铺设透水砖、修建下沉式绿地、修建蓄水池等。第(2)题,海绵城市能够像海绵一样,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用。因此海绵城市的建设会使得水循环环节中的下渗量增大;由于下渗的水量增大,地表径流减小,地下径流增大;城市蓄水能力增强,随之使得蒸发、蒸腾作用加强。第三章 第一节课时跟踪·分层训练学业考达标练一、选择题嘉陵江发源于秦岭,是长江上游的重要支流,长江最终流入东海。读图,回答1~2题。1.嘉陵江在水循环中主要属于( )A.地表蒸发 B.水汽输送C.植物蒸腾 D.地表径流2.嘉陵江一直未干涸的主要原因是( )A.海陆间循环 B.海上内循环C.陆地内循环 D.发源地秦岭森林茂密【解析】 第1题,地表蒸发是指地表水变成气态进入大气中的过程,水汽输送是指气态的水在大气中的水平流动,植物蒸腾是指水从植物体内进入大气中的过程,地表径流是指液态的水在地表从一个地方流到另一个地方的过程,嘉陵江属于地表径流,D正确。故选D。第2题,嘉陵江是长江的支流,属于外流河,嘉陵江一直未干涸说明其补给水源一直没有中断,嘉陵江受到海陆间循环从海洋带来的降水补给,A正确;海上内循环无法直接影响到陆地上的河流,B错误;陆地内循环主要是位于内流区的河流,C错误;发源地秦岭森林茂密能够涵蓄水源,有一定的影响,但并不是最主要的原因,D错误。故选A。读水循环示意图,回答3~5题。3.下列图中各环节受风力影响最大的是( )A.① B.②C.③ D.④4.下列关于水循环意义叙述正确的是( )①维持全球水的动态平衡,促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移 ③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成A.②④ B.①③C.③④ D.①②5.增加绿地面积会给城市带来的影响是( )A.植物蒸腾会减少 B.下渗减少C.海洋输送水汽减少 D.地下径流增加【解析】 第3题,图中①为地表径流,②为降水,③为水汽输送,④为海水蒸发,其中水汽输送受风力影响最大,如影响我国的夏季风就将大量海洋水汽输送到陆地上空,C正确。故选C。第4题,水循环可以维持全球水的动态平衡,促进水体更新,促进地球上能量交换和物质迁移,①②正确;奠定地表形态的基本格局是由内力作用来完成的,③错误;水循环没有参与岩浆岩和变质岩的形成,④错误,D正确。故选D。第5题,增加绿地面积,植物蒸腾会增加,下渗增加,地下径流增加,D正确,A、B错误;与海洋输送水汽的多少无关,C错误。故选D。读某地区水循环示意图,回答6~8题。6.图示水循环( )A.①的水量比③小 B.②的水量比④大C.③和④的水量相同 D.②和⑥的水量相同7.若图示山坡森林植被遭破坏,则( )A.②增多 B.④增多C.⑤增多 D.⑥增多8.图示城市在建设过程中采用透水地砖代替不透水的硬质地面,其对水循环的有利作用是( )A.增加① B.减少②C.增加③ D.减少⑤【解析】 第6题,图中①—⑥分别表示水汽输送、地表径流、海水蒸发、降水、下渗、地下径流。①的水量比③小,A正确;降水一部分下渗形成地下径流,因此②的水量比④小;③的水量大于④;②与⑥的水量不一定相同。故选A。第7题,植被破坏,下渗⑤减少,地下径流⑥减少,地表径流②增多,A正确;④为降水,主要与当地气候有关,不会轻易发生变化。故选A。第8题,采用透水地砖代替不透水的硬质地面,增加了⑤下渗和⑥地下径流,减少了②地表径流,B正确;地面铺设透水砖对③海水蒸发和①水汽输送环节无影响。故选B。二、综合题9.读某地地形地质剖面—水循环局部示意图,回答下列问题。(1)A处建海水淡化工厂,从水循环角度,其类似于哪种水循环类型?目前,人类活动施加影响最多的水循环环节主要是什么?人类对该环节影响的主要方法是什么?_海陆间水循环。地表径流。跨流域调水、修建水库。__(2)在哪些自然条件下,环节①输水量很大?_降水多,降水历时长、强度小;地面坡度小,岩石透水性强,土质疏松;植被覆盖好。__(3)如果A地区过量开采地下水,会对当地环境产生哪些可能的影响? 地下水短缺,甚至枯竭;形成地下水漏斗区(水位下降),导致地面沉降,甚至塌陷;海水入侵,污染地下水(水质变坏)。 【解析】 第(1)题,海水淡化工厂利用设备把海洋水转化为陆地淡水,这个过程类似于海陆间水循环。目前,人类活动施加影响最多的水循环环节主要是地表径流。跨流域调水改变地表径流空间分布特点,修建水库改变地表径流的时间分布特征。第(2)题,环节①是下渗。降水多,渗入地下的水也多;降水历时长、强度小,利于雨水下渗;地面坡度小,流速慢,利于雨水下渗;岩石透水性强,土质疏松,利于下渗;植被覆盖好,对雨水截留多,利于下渗。第(3)题,A地区是沿海平原,如果A地区过量开采地下水,会造成当地地下水短缺(短期或长期),甚至枯竭;严重的可形成地下水漏斗区,导致地面沉降,甚至塌陷,影响地面建筑安全;地下水位下降,可引起海水入侵,污染地下水,使地下水水质变坏。10.阅读图文材料,回答下列问题:材料一 《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨增雪;二是发展集雨工程。中西部十多个省级行政区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不仅解决了部分人的饮水困难问题,还为农田抗旱提供了水源,提高了水资源利用率。材料二 下图为水循环示意图。(1)图中②⑤⑥对应的水循环环节分别是_水汽输送__、_地表径流__、_地下径流__。(2)图中④为水循环中的_下渗__环节,如何利于增加该环节的水量?_通过人工降雨,增加降水时长;降低地面坡度;提高植被覆盖率等。__(3)根据水循环示意图,我国西部居民应该如何提高所集水资源的水质?请从当地居民的传统习惯角度提出建议。_家禽、家畜集中圈养;生活垃圾和污水集中处理;厕所应远离集雨工程。__(4)城市地区的植被遭到破坏会对水循环环节产生什么影响?_植被遭到破坏,植被涵养水源的能力减弱,会导致地表径流增加,下渗减弱,加剧城市内涝灾害;同时,由于植被破坏,植被的蒸腾作用减弱。__【解析】 第(1)题,②将海洋上空的水汽输送到陆地上空,为水汽输送;⑤表示地表水流入海洋,为地表径流;⑥表示地下径流。第(2)题,雨水下渗到地面以下,为下渗环节。影响下渗的主要因素是地表水的多少,降水时间长、坡度平缓、植被覆盖率高等都利于增加下渗量。第(3)题,要提高所集水资源的水质,需要保护集水工程附近的地表水和地下水不被污染,回答时注意“水质”“传统习惯”等关键词,结合目前我国农村的生产、生活状况回答即可。第(4)题,本题主要从植被对水循环的作用分析,植被对水的再分配作用是非常明显的,可以改变局部或者区域的水循环,使水在时间与空间上重新分配。选择考提升练一、选择题植草沟指种有植被的地表沟渠排水系统,可收集、输送和净化雨水径流。下图示意两种不同模式的植草沟结构,植草沟底部的渗排水管管壁有许多孔隙。研究发现,台阶型生态植草沟削减雨水径流量作用更强。据此回答11~13题。11.植草沟能缓解城市内涝,主要源于其( )A.加快汇水速度 B.净化水中污染物C.增加雨水下渗 D.增加蒸发蒸腾12.植草沟底部的渗排水管管壁有许多孔隙,其主要作用是( )A.减少水体含沙量,防止堵塞B.减少管道制作材料,节约生产成本C.吸附水体污染物,净化水质D.加大管道进水面积,提高排水效率13.台阶型生态植草沟削减雨水径流量作用更强的主要原因是( )A.增大坡面土壤孔隙,加快下渗速度B.减缓雨水径流速度,延长下渗时间C.增大植被覆盖程度,增强下渗作用D.增加径流下渗面积,增大下渗总量【解析】 第11题,植草沟通过植草,提高了植被覆盖率,增加了雨水下渗,减少了地表径流,进而缓解了城市内涝,C正确。植草沟一定程度上减缓了沟内地表径流的汇水速度,A错误;植草沟净化水中污染物与缓解城市内涝关系不大,B错误;增加蒸发蒸腾对缓解城市内涝作用不大,D错误。故选C。第12题,植草沟可缓解城市内涝,地表径流通过植草沟下渗汇入地下,需要快速排走,多孔隙的渗排水管利于土壤中的水分快速进入管道排走,D正确。渗排水管管壁的许多孔隙对防止堵塞、净化水质的作用小,A、C错误;设置管壁孔隙,可减少制作材料,但不是主要目的,B错误。故选D。第13题,削减雨水径流量主要是通过下渗作用将地表径流转化为地下径流,台阶型生态植草沟特有的台阶型构造减缓了雨水径流速度,延长了植草沟的雨水下渗时间,提高了植草沟的消纳能力,有利于吸纳更多雨水径流,进而增大下渗量,减少地表径流,A错误,B正确;从图中看不出植被覆盖程度,C错误;台阶型的坡面并不能增加径流下渗面积,D错误。故选B。读城市水循环系统模式图,完成14~16题。14.图中①②③④分别表示( )A.蒸发、降水、下渗、污水B.下渗、降水、蒸发、污水C.降水、蒸发、下渗、污水D.降水、下渗、蒸发、污水15.为了完善自然界水循环,下列措施可取的是( )①加强人工降雨力度 ②实施跨流域调水工程③加强城市绿地的建设 ④道路两旁铺设透水砖A.①② B.③④C.①③ D.②④16.为了减少人类社会水循环对生态环境的影响,下列措施可取的是( )①减少深层地下水的开采,实施地下水回灌 ②提高河川径流的供水量 ③减少深层地下水的开采,加强对浅层地下水的开采 ④加强城市污水的处理力度A.①② B.③④C.①④ D.②③【解析】 第14题,根据图示的因果联系可判断,①②③④分别表示降水、下渗、蒸发、污水。故选D。第15题,加强城市绿地的建设和道路两旁铺设透水砖能增加地表水的下渗,减轻人类活动对自然界水循环的影响,完善自然界水循环。故选B。第16题,对浅层地下水的过量开采会导致地面沉降等问题;提高河川径流的供水量会导致河川径流量减小,会减少河流水对浅层地下水的补给,河流的输沙能力和自我净化能力会降低,对城市河流下游地区也会产生不利影响。故选C。二、综合题17.阅读图文材料,回答下列问题。宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10~15厘米的砂石覆盖层,发展农作物种植,这就是砂田,砂田作物的产量较高,品质较好。图2示意砂田和裸田的蒸发量,图3示意4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量。(1)分析砂石覆盖层对地表径流和下渗的影响。_砂石覆盖层增加地表粗糙度,可以削减地表径流量,增加下渗量。__(2)比较砂田和裸田蒸发量的异同,并说明砂石覆盖层对蒸发的影响。_砂田与裸田的蒸发量随季节变化的趋势较相似;砂田的蒸发量总体小于裸田的蒸发量。砂石覆盖层可以有效抑制蒸发,减少蒸发量。__(3)宁夏中卫压砂西瓜非常著名,当地人在瓜地地表铺一层砂石(如图1),请指出这种做法的原因。_利于地表水下渗,减少土壤水分蒸发;增大昼夜温差,利于瓜果的糖分积累。__(4)与裸田相比,砂田的土壤温度更高,说明其原因。_白天,砂石覆盖层吸收太阳辐射后很快就能升温,并将热量传导到土壤中;夜晚,砂石覆盖层尽管降温较快,但砂田土壤含水量更高,散热缓慢,能较好地保持土壤温度;砂石覆盖层有助于将土壤表层与空气隔绝开,能够减少土壤蒸发量,避免土壤因蒸发而消耗热量等。__土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分随水的运动上升到地表,水分蒸发后,盐分积累在表层土壤中的过程,也称盐碱化。(5)砂田具有防止土壤盐渍化的作用,说明其原因。_砂田增强了土壤的水分下渗和淋溶作用,促进土壤盐分下移;砂石覆盖层有助于将土壤表层与空气隔绝开,土壤蒸发量减少,盐分向土壤表层的聚集量减少等。__【解析】 第(1)题,砂石覆盖地表,增加了地表的粗糙度,地表径流的流速减缓,下渗增多,有效削减了地表径流量。第(2)题,读图2可知,相同点:砂田和裸田的蒸发量随季节的变化趋势大致相似。不同点:整体而言,砂田的蒸发量小于裸田的蒸发量。由此可知,砂石覆盖层可以有效减弱土壤水分蒸发,减少土壤蒸发量,保持土壤水分。第(3)题,在地表铺设砂石,可以增加下渗,减少土壤水分蒸发,保持土壤水分,有利于瓜果的种植和生长;在地表铺设砂石,砂石增温快,降温快,有效增大了昼夜温差,有利于瓜果糖分的积累,提高了瓜果品质。第(4)题,与裸田相比,砂田的土壤温度更高,因为白天砂石覆盖层比热容较小,吸收相同的太阳辐射后升温较快,并将热量传导到土壤中;根据上题分析可知,砂石覆盖层能有效减少土壤水分蒸发,从而避免了土壤因蒸发而消耗热量。夜晚,虽然砂石覆盖层降温较快,但砂石覆盖导致砂田表层土壤含水量较高,故比热容较大,降温较慢,能够较好地保持土壤温度。第(5)题,砂田具有防止土壤盐渍化的作用,因为砂田能够在降雨后减缓地表径流汇流速度,从而增加土壤水分下渗,淋溶土壤中的盐分,降低土壤表层盐分的含盐量;由于有砂石覆盖,土壤蒸发量减少,土壤中的水分因毛细作用上行减少,盐分在土壤上层聚集量随之减少。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版高中地理必修第一册第三章地球上的水第1节水循环练习含答案(教师用).doc 人教版高中地理必修第一册第三章地球上的水第1节水循环课件.ppt