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小升初课内阅读过关练习-2024-2025学年语文六年级下册统编版
课内阅读
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
1．本文段选自课文《　 　》，作者是　 　。请写出该作者的一部作品名称：《　 　》
2．文段中描写闰土动作的词是：　 　、　 　。这些词体现了闰土　 　的性格特点。
3．这篇课文讲了四件事，分别是　 　、　 　、　 　、　 　。
阅读理解
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破砂锅问到底” 的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇” 只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
4．联系上下文，解释下列词语
①见微知著：　 　
②锲而不舍：　 　
5．文中列举了哪三个事例说明 “真理诞生于一百个问号之后”？
①　 　
②　 　
③　 　
6．为什么说 “这种‘偶然的机遇’只能给那些有准备的人”？
7．读了这篇短文，你受到了什么启发？
课内阅读董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索 “哧哧” 地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟…… 他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
8．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
9．董存瑞在炸暗堡时遇到了什么困难？他是如何解决的？
10．从董存瑞的言行中，你体会到了他怎样的精神品质？
课内阅读人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政” 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
11．文中引用司马迁的话有什么作用？
12．为什么说张思德同志的死比泰山还重？
13．文中提到 “精兵简政” 这一例子，是为了说明什么？
课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
14．片段选自课文《　 　》，作者是　 　。
15．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”其中的“赤裸裸来到这世界”指　 　，“赤裸裸地回去”指　 　。这句话写出了作者内心　 　。
16．选段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？这样表达有什么好处？
17．面对作者强烈的呼唤，我们应该怎样做才算是没白白地来到世上走这一遭？结合自己的经历谈谈。
语段阅读
《夏天里的成长》节选
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
18．请找出选段的中心句，工整地抄写在横线上。
19．围绕中心意思，选文描写了哪些生物的生长？
20．读文中画横线的句子，回答下列问题。
① “昨天、今天、明天”三个词语表示　 　，从中我们可以体会到夏天植物　 　的特点。
②仿照句子，任选一种生物，围绕中心意思写出它在夏天的生长特点。
昨天　 　，今天　 　，明天　 　。
课内阅读
腊八粥
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！” 其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！” 八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过是他进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
21．作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，请用横线画出描写腊八粥样子和味道的句子。
22．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
23．八儿为什么 “今天喜得快要发疯了”？
24．文中写八儿 “进进出出灶房” 有什么作用？
课内阅读
汤姆提着一桶石灰水，拿着一把长刷子，出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去，深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高！在他眼里，生活似乎一下子变得空虚了，而活着也只是一种负担。他叹了口气，将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较，他就垂头丧气了，呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。
就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！那可真是一个了不起的、绝妙的主意！
他拿起刷子，若无其事地干起活来。不一会儿，本 罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，老伙计，你非得干活吗？我要去游泳。难道你不想去吗？不过当然啦，你宁愿干活儿，对不对？”
汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿，说：“你说，什么叫干活儿？”
“瞧，难道这不是干活儿？”
汤姆继续刷墙，心不在焉地回答道：“啊，不，这也许是干活儿，也许不是。我只知道，这对汤姆 索亚来说倒是很得劲儿。”
“哦，得了吧！难道你的意思是说你喜欢干这事？”
刷子继续在移动。
“喜欢干？哎，我真搞不懂为什么我要不喜欢干。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”
这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去 —— 退后几步看看效果 —— 然后再这儿添一下，那儿加一刷子 —— 再品评一下效果 —— 本静静地看着他的一举一动，越看越有兴趣，越看越入神。
一会儿，他忍不住了，对汤姆说：“喂，汤姆，让我来刷几下吧。”
25．汤姆一开始刷墙时心情是怎样的？后来又有什么变化？
26．汤姆的妙计是什么？从这可以看出汤姆是个怎样的孩子？
27．文中描写汤姆刷墙时的动作有什么作用？
片段一
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
……
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
——节选自《好的故事》
片段二
爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。
——节选自《我的伯父鲁迅先生》
28．鲁迅先生《好的故事》写的是一个梦境，为什么作者在开头和结尾反复提到“昏暗”“昏沉”，结合课文和你搜集的资料说一说你的体会。
29．片段二对伯父鲁迅外貌和神态进行了细致的描写，这里的内容和《好的故事》有联系吗？试着结合文章内容和资料写一写你的体会。
答案解析部分
【答案】1．少年闰土；鲁迅；呐喊
2．捏；刺；机智勇敢、身手敏捷
3．雪地捕鸟；海边拾贝；看瓜刺猹；看跳鱼儿
【答案】4．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。；比喻有恒心，有毅力。
5．洗澡水的漩涡方向与地球自转有关。；紫罗兰遇酸变红，发明了石蕊试纸。；睡觉时眼珠转动与做梦有关。
6．因为有准备的人具备见微知著、善于发问并不断探索的能力，他们能够从偶然的现象中发现问题，并通过不懈努力去寻找答案，所以这种 “偶然的机遇” 只会降临到他们身上。
7．启发：我们要善于观察生活中的细微现象，有好奇心和求知欲，遇到问题要不断思考、探索，要有锲而不舍的精神，只有这样才能发现真理，取得成功。
【答案】8．运用了比喻的修辞手法，把董存瑞比作巨人，生动形象地写出了董存瑞在炸药包即将爆炸时的高大、坚毅的形象，突出了他英勇无畏、视死如归的精神品质，给人以强烈的震撼。
9．董存瑞遇到的困难是炸药包无处安放，放在桥沿上会滑下来，放在河床上又炸不毁暗堡。他的解决办法是昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，用自己的身体支撑着炸药包来完成爆破任务。
10．从董存瑞的言行中，我体会到了他英勇无畏、舍生忘死、坚定的革命意志、强烈的爱国情怀和为了胜利不惜牺牲一切的崇高精神品质。他在关键时刻毫不犹豫地挺身而出，展现了伟大的英雄气概和大无畏精神。
【答案】11．引用司马迁的话，是为了说明人死的意义有所不同，引出下文对为人民利益而死和为法西斯卖力而死的对比论述，使文章的观点更具说服力和权威性，同时也增添了文章的文化底蕴。
12．因为张思德同志是为人民利益而死的，他把人民的利益放在首位，为了人民的幸福和利益无私奉献，所以他的死比泰山还重，体现了他崇高的精神品质和伟大的人格。
13．文中提到 “精兵简政” 这一例子，是为了说明只要是对人民有好处的意见和建议，我们都应该接受和采纳，不论提出者是谁，这体现了中国共产党为人民服务、善于听取意见、勇于改正错误的态度，进一步论证了 “为人民服务” 这一中心论点，说明只有这样做，我们的队伍才会兴旺起来。
【答案】14．匆匆；朱自清
15．婴儿光着身子降临到这世界；离开这个世界时一事无成（生命结束时什么也带不走）；对时光流逝的无奈和惋惜
16．一连串的问句，将作者对时间飞逝的惋惜和惆怅淋漓尽致地表现出来，使情感更加真实，吸引读者，易于让读者感同身受。
17．珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意义的事情，不要虚度光阴。
【答案】18．生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
19．瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭
20．时间过得快；生长迅速；示例一：昨天是嫩芽，；今天是绿叶；明天就长成了茂密的树冠。（示例二：昨天是青蛙卵，今天是小蝌蚪，明天就长成了捉害虫的青蛙。）
【答案】21．把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
22．运用了排比的修辞手法，写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱，增强了语势，突出了腊八粥的诱人。
23．因为今天可以吃到腊八粥，八儿对腊八粥充满期待，所以 “喜得快要发疯了”。
24．写出八儿急于吃到腊八粥的心情，通过他的动作表现出他的迫不及待，从侧面烘托出腊八粥的吸引力。
【答案】25．一开始汤姆心情是快乐离他而去，充满惆怅和垂头丧气，觉得刷墙是沉重的负担。后来他想到妙计后变得若无其事，心不在焉，似乎很享受刷墙，还引起了本的兴趣。
26．汤姆的妙计是故意装作刷墙是一件很有趣、很得劲儿的事，吸引其他孩子来帮忙刷墙。这可以看出汤姆是个聪明机智、善于动脑筋的孩子，他能巧妙地利用孩子的好奇心和逆反心理达到自己的目的。
27．文中描写汤姆刷墙的动作，如 “拿起刷子，若无其事地干起活来”“把刷子挥过来划过去 —— 退后几步看看效果 —— 然后再这儿添一下，那儿加一刷子 —— 再品评一下效果” 等，生动形象地表现出汤姆装模作样的样子，突出了他的聪明机灵，也为下文吸引本主动要求刷墙做了铺垫。
【答案】28．作者处于一个黑暗混乱的时代，人民生活在水深火热之中。作者在开头和结尾反复提到“昏暗”“昏沉”，既暗指当时社会的黑暗，又表现出自己内心的苦闷。
29．有联系。《好的故事》描写了鲁迅梦境中一些美好的事物，表现了鲁迅对美好生活的向往。片段二对鲁迅外貌和神态的细致描写，表现了鲁迅放花筒时发自内心的喜悦。这说明放花筒的场景是一种美好的场景，属于“好的故事”。
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