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(共18张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
上
第3节 连加、连减与加减混合
第2课时 9以内的加减混合运算
第二单元 0~9的加减法
故事导入
啄木鸟先生决定在森林里开一家超市,他开始忙前忙后地采购货物了。没过多久,商店里摆满了琳琅满目的商品,不仅有丰富的食物,还有许多生活用品和各种工具。
故事导入
“开业了! 开业了!”随着啄木鸟先生的一声声吆喝,动物们都纷纷赶到森林超市。
小兔子拿了6根胡萝卜,又放下了2根,可是它想了想觉得不够吃,又拿了4根胡萝卜。那小兔子一共拿了几根胡萝卜？你能帮助它解决这个难题吗
探究新知
任务:学习加减混合
从上面几节课的学习,我发现咱们的观察能力越来越好了,那谁能讲一讲图中发生了什么事情
探究新知
同学们观察得真仔细,说得也很准确。那你能根据上图提出一个问题吗
要怎么算还剩几只小鸟呢
那谁能还提出问题
应该怎么计算呢
从几只里加上3只
6-2+3=
同学们观察这道算式与上节课我们学的
连加、连减有什么不同
探究新知
那你能不能给这种题起一个名字
像这样既有加法又有减法的运算我们把它叫做加减混合。
你们还能列出其他算式吗
观察理解的顺序不同,列出的算式也不相同。那我们来讨论一下这两个式子先算什么,再算什么。
探究新知
连加、连减、加减混合在计算的时候,一般都是从左往右计算,先算前面两个数的加减,算出的得数再与第3个数相加减。
请同学们自主计算教材试一试中的四个算式。
课堂练习
9
-
5
+
2
6
课堂练习
1
2
3
4
知识点1
从两种角度解决加减混合的数学问题并计算
1．想一想，填一填。
6＋3－2＝ (人) 6－2＋3＝ (人)
7
7
知识点2
初次感受连加、连减与加减混合得数相同的算式特征
2．看图列算式。
(1) (2)
4－ ＋4＝ 4＋4－ ＝
3
5
3
5
1
2
3
4
3．算一算，想一想。
(1)2＋1＋5＝ 9－5－2＝ 6＋2－4＝
2＋5＋1＝ 9－2－5＝ 6－4＋2＝
(2)2＋4＋2＝ 8－3－2＝ 5＋4－2＝
2＋3＋3＝ 8－1－4＝ 5＋3－1＝
8
2
4
8
2
4
8
3
7
8
3
7
1
2
3
4
提升点
会用两种方法解决加减混合的数学问题
4． (易错题)看图列算式。
点拨：来了用加法；走了用减法。
7 7
－ 4 ＋ 2 5
＋ 2 － 4 5
1
2
3
4
课堂小结
通过今天的学习,你学到了什么
感谢观看
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