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(共19张PPT)
西师大版（2024）
数学 一年级
上
第2节 不进位加法和不退位减法
第3课时 解决问题（2）
第四单元 10~20的认识
复习导入
填一填。
（1）1个十和4个一是______。
（2）18里面有______个十和_______个一。
（3）15=10+_______；
17=_______+10；
14=10+_______。
14
1
8
5
7
4
探究新知
任务1:理解图意列算式
请认真观察,你能找到哪些数学信息 提出什么数学问题
探究新知
任务2:根据情境列算式
认真观察情境图,你能根据情境图讲一个故事吗
探究新知
某城市的一辆公交车上坐着18个人,到了第一站,有4个人的家就在附近,就下了车,这时,有1个人正在等车,看到到站的公交车就上了车,这辆车继续开往下一站。
你能从情境故事中找出数学信息吗
你能根据信息提出一个数学问题吗
探究新知
车上一共18人,下去4个人,又上来1个人,问题是现在车上有多少人。你会列式解决这个问题吗
(1)18-4=14(人),14+1=15(人)。
(2)18-4+1=
此题中加减混合算式更便捷,你能算出答案吗
探究新知
用圆圈表示人,原来车上有18人,画18个圆圈,用虚线圈出4个圆圈表示下车4人,旁边的1个圆圈表示又上车1个人。
探究新知
用三角代表人,我先画出19个人,因为车上原来有18人,最后又上来1个人,车上一共是19人,下车4人,用虚线圈起来。
探究新知
用画图法对理解情境非常有帮助,画得很好,看来同学们理解得很准确。那么,你能说说你是怎样计算的吗
探究新知
任务3:根据生活经验列算式
你能根据自己的生活经验编一道用加减混合运算解决的应用题吗
举例：奶奶家养了16只小鸡,被小猫偷吃了4只,妈妈又送给奶奶2只,现在奶奶家有多少只小鸡 可列算式为16-4+2=14(只)。
课堂练习
看卡片口算。
1
2
3
知识点
理解一图二式中算式表示的含义
1．看图列出一道加法算式和一道减法算式，并填一填。
12 5 17
足
篮
一共
17
17 5 12
足
12
2．
(1)黑棋和白棋一共有多少枚？ (2)黑棋有多少枚？
(枚) (枚)
提升点1
根据问题选择合适的解决方法
17 ＋ 2 19
19 － 2 17
1
2
3
3．下面各算式可以表示什么含义？连一连。
提升点2
根据算式选择对应的问题
1
2
3
课堂总结
本课你收获了什么
感谢观看
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