资源简介 (共47张PPT)小升初总复习修辞手法与语句仿写修:修饰 辞:语言文字修 辞修辞就是对语言文字加以修饰,使表达更生动,更有感染力、表现力。修辞王国的常见公民比喻拟人夸张排比对偶对比反复反问设问【牛刀小试】下面各句,分别运用了什么修辞手法呢?世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? ( )住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ( )问渠那得清如许,为有源头活水来。 ( )红的像火,白的像雪,粉的像霞,都开满了花赶趟儿。( )5. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )反问夸张设问比喻、排比、拟人比喻、对偶、对比比喻把某个事物比作和它不同类的另一种事物。杭州西湖 就像 一幅美丽的山水画。(本体) (比喻词) (喻体)比喻句的构成根据比喻词,比喻可以分为三种类型:明喻:直接使用比喻词“好像”“仿佛”“如”“好似”等例句:大漠沙如雪,燕山月似钩。暗喻:间接使用 “是”“成了”等词语代替比喻词例句:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。借喻:不出现任何比喻词,直接把甲事物说成乙事物。例句:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。【火眼金睛】下列语句不是比喻句的一项是( )A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。B.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。C.时有一只两只白鹭站着钓鱼,清水田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。D.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。【解析】D句中的“仿佛……”表示想象,语句中并没有把什么比作什么。判断是不是比喻句,不能简单地看是否有比喻词!D拟人把事物当成人来写,赋予语言、行为、思想、情感。拟人可以分为三种情况:把没有生命的事物拟人化:例句:一捆捆稿纸从屋角两只麻袋中探头探脑地露出脸来……把有生命的事物拟人化:例句:油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。把抽象的概念拟人化:例句:我们伟大的祖国屹立于世界的东方。【火眼金睛】下列语句中,不是拟人句的是( )A.漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。B.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。D.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。A【解析】A句中的“有如……,仿佛……”表示想象和联想,没运用拟人。比喻强调两种不同类事物之间的相似关系,喻体一定要有;拟人是把事物当成人来写,赋予它人的言行、思想、情感。太阳是个忠实的向导,它在天空给你指引方向。前半句有本体和喻体,强调太阳和向导之间的相似性,是比喻。后半句把太阳当成人来写,能够像人一样“指引方向”,是拟人。比喻、拟人的区别排比三个以上结构相似、内容有关联得分句排列在一起。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。三个结构相似、内容有关联的分句排列在一起,是排比。反复某个词语、某个语句在文中反复出现两次以上。这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。反复、排比的区别背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……(梁晓声《慈母情深》)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……(梁晓声《慈母情深》)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。【解析】排比句中重复的词语,本身并不是表达的重点,它只是为了引出后面的内容;反复句中重复的词语,本身就是表达的重点,是要着重强调和突出的。因此前两句是反复,第三句是排比。字数相等、结构相同、意义对称的一对语句对偶(对仗)满招损,谦受益。明月松间照,清泉石上流。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。两个不同特点的事物放在一起进行对照、比较对比金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?下面语句分别拿什么跟什么进行对比?为了突出什么?对偶和对比的区别对偶要求上下句结构对称、字数相等,内容可相似或相反;对比是内容和意义的相反或相对,结构和字数上没有要求。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——结构对称、字数相等,是对偶。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——主要是内容和意思相反,是对比。为了某种表达效果,故意夸大或夸小其词夸张住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。这巴掌大的地方,怎么能种菜呢?大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。找一找下面语句中夸张之处,说说这样夸张为了突出什么?“霹雳”是比喻!明知故问,反过来问,意思非常肯定,是为了增强语气,或者表达强烈的情感。反问世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。对比朗读,体会反问句的语气和情感。自问自答,无疑而问,为了引起读者的注意,引发读者的兴趣、思考。设问是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,……在逃去如飞的日子里,在千门万户里的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。朗读下面的语句,体会设问的表达效果。反问、设问的区别反问是明知故问,作用是加强语气,增强情感。设问是自问自答,作用是引起注意,引发思考。这不是伟大的奇观吗?明知故问,加强了句子的语气,表达了作者的赞叹之情。谁是最美逆行者?当然是广大白衣卫士。自问自答,引起读者的注意,引发读者的思考。体会修辞手法的表达效果穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。 ——《十六年前的回忆》【赏析】运用比喻,把宪兵、侦探、警察比作一群魔鬼,生动形象地写出了这些人的气势汹汹,反衬了李大钊的镇定自若。天黑时,我躺在床上,它(日子)便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。【赏析】运用拟人,“伶伶俐俐”“跨过”“飞过”这些词语,赋予日子人的行为,把看不见摸不着的日子写得可看见可触摸,生动形象地表现了日子匆匆而过的特点,流露了作者的无奈和惋惜之情。啊,一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前,芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。【赏析】运用了排比和衬托的修辞手法,使句式整齐,富有美感,生动形象地写出了小河无比清澈的特点,强烈地表达了作者对大自然美景的赞美之情。白鹭那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。【赏析】运用了夸张,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”这些词句强调了白鹭完美无缺的外形特点,表达了作者对白鹭的喜爱之情。背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。【赏析】运用了反复。语句中反复三次强调“我的母亲”,表达了“我”当时的吃惊、自责和对母亲如此操劳的心疼。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。【赏析】运用了反复。四次出现“七八十”这个数字,突出了厂房狭小、拥挤、环境恶劣,从侧面表现了母亲的艰辛,挣钱不易。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 【赏析】运用反问。连续三个反问句,突出了藏戏的三大特点,强烈地表达了作者对藏戏的喜爱之情。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?【赏析】运用了对比(第一句还运用了排比)。拿燕子、杨柳、桃花这些事物与日子进行对比,突出了日子一去不复返的特点,表达了作者的无奈和感慨。仿写句子,主要考查语言文字的综合运用能力。考得最多的是比喻句、拟人句、排比句和夸张句。例:一本书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。仿:一本书,就是 ,也是 。一本书,就是一片天空,也是一个你可以尽情遨游的海洋。一本书,就是一把钥匙,也是一座照亮你航行方向的灯塔。仿写比喻句游览大千世界,你可以领略山的不同风采:有的婀娜多姿,有的巍峨挺拔。游览大千世界,你可以聆听水的不同旋律:有的婉转低吟,有的 。游览大千世界,你可以 花的不同姿容:有的 ,有的 。游览大千世界,你可以领略山的不同风采:有的婀娜秀丽,有的巍峨挺拔。游览大千世界,你可以聆听水的不同旋律:有的婉转低吟,有的高亢激越。游览大千世界,你可以欣赏花的不同姿容:有的姹紫嫣红,有的冰清玉洁。仿写排比句滴水穿石,告诉我们什么叫持之以恒;麦穗低垂,告诉我们 ;蚂蚁搬家,告诉我们 ;,告诉我们 。麦穗低垂,告诉我们什么叫谦虚低调;蚂蚁搬家,告诉我们什么叫众志成城;杨柳依依,告诉我们什么叫情投意合。仿写排比句整整一天没有吃东西了,我饿得________________________老师一声训斥,教室里鸦雀无声________________________日子过得真快啊!六年的小学时光______________________仿写夸张句过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 展开更多...... 收起↑ 资源预览