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青岛版三年级数学下册期末专项训练：判断题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．160÷50=16÷5 ( )
2．21.12读作二十一点十二。( )
3．40÷10＝4 ( )
4．两位数乘两位数的积都是三位数。( )
5．603÷3＝210。( )
6．一份合同的签订日期是2015年2月29日．( )
7．1998年是闰年．( )
8．420平方米＝840平方分米。( )
9．像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图 ( )
10．闰年的第一季度是90天。( )
11．78×89的计算结果一定小于7200。( )
12．两位数乘两位数的积至少是三位数。( )
13．每月的上、中、下旬都是10天。( )
14．用10个面积是1平方厘米的正方形拼成不同的图形，它们的面积都是10平方厘米。( )
15．210÷5商的末尾有一个0。( )
16．面积比周长大． ( )
17．在0.4和0.7之间只有两个小数。( )
18．2004年是闰年． ( )
19．每年上半年的天数一定小于下半年的天数．　 　 （判断对错）
20．每月最多有5个星期天，最少有4个星期天。( )
21．140×25的积是五位数．　 　．
22．48÷6=□×2，□里填8．　 　．（判断对错）
23．一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。( )
24．一个角的面积是10平方分米。( )
25．三位数除以两位数的商只能是一位数。( )
26．两个乘数的末尾有几个，积的末尾也有几个。( )
27．0除以一个不是0的数，除数一定比商大．　 　．（判断对错）
28．可以用画“正”字的方法整理原始数据。( )
29．做除法时，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位数．…　 　．
30．一年有365天。( )
31．边长4分米的正方形，面积和周长相等。( )
32．是4的倍数的年份一定是闰年。( )
33．今年是闰年，有365天． ．
34．两位数除三位数，商可以是三位数．　 　． （判断对错）
35．平移和轴对称的方面的知识只能应用于设计图案。 ( )
36．不是对称图形。 ( )
37．判断，他们谁说的对？
小明说：我画的线段长4厘米．( )
小红说：我画的射线长1米．( )
小华说：有一个端点的线叫射线．( )
小云说：直线比射线长．( )
38．1dm2的正方形纸片，可以裁出100个边长是1厘米的小正方形。( )
39．根据7×70+10=500可以证明500÷7=70……10是正确的 ( )
40．三位数除以一位数，商不是三位数，就是两位数。( )
41．用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。( )
《青岛版三年级数学下册期末专项训练：判断题》参考答案
1．正确
【详解】略
2．×
【分析】根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字；据此读出，即可判断。
【详解】由分析可知：21.12读作：二十一点一二。
故答案为：×。
【点睛】此题考查了小数的读法，应注意基础知识的积累。
3．√
【详解】略
4．×
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10，或99与99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数的乘法及应用，用赋值法容易解决此类问题。
5．×
【分析】根据三位数除以一位数竖式计算的方法求解。
【详解】据分析可得：
603÷3＝201，原题计算错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查多位数除以一位数，要注意商中间有0的除法，不要忘记写0。
6．错误
【详解】略
7．错误
【详解】略
8．×
【详解】420平方米＝42000平方分米
故答案为：×
9．√
【分析】用记号来表示数据的方法叫记号统计图，由此进行判断即可。
【详解】像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】本题考查了常见的表示数据的方法，记号是小学数学统计常见的方法。
10．×
【分析】一年分为四个季度，每个季度是三个月，第一季度包括一、二、三月，闰年的二月有29天。据此判断即可。
【详解】由分析可知，一月有31天，闰年的二月有29天，三月有31天，所以闰年的第一季度有：31＋29＋31＝91（天），故本题说法错误。
【点睛】本题考查闰年的二月的天数，明确闰年的二月有29天是解题的关键。
11．√
【分析】根据整数乘法估算的方法，78看作80，89看作90，80×90＝7200，两个因数都估大，所以，78×89的计算结果一定比7200小；据此解答。
【详解】根据题意可得：
因为78×89≈80×90＝7200；
78＜80，89＜90，78×89＜80×90；
所以78×89＜7200；
故78×89的计算结果一定小于7200，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查准确值与估算值的大小，然后再根据题意进一步解答即可。
12．√
【详解】略
13．×
【分析】1年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月30天，平年2月28天，闰年2月29天。每月有上旬、中旬、下旬。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的下旬都是11天，4月、6月、9月、11月的下旬都是10天，闰年2月下旬9天，平年2月下旬8天。
【详解】每月的上、中旬都是10天，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的下旬是11天，4月、6月、9月、11月的下旬都是10天，闰年2月下旬9天，平年2月下旬8天。
故答案为：×
【点睛】记忆大月的儿歌是：一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天永不差。
14．√
【分析】拼图时，不管怎么拼，面积始终都不会改变。
【详解】用10个面积是1平方厘米的正方形拼成不同的图形，它们的面积都是10平方厘米。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握在拼图中，不管怎么拼，面积始终不改变是解答此题的关键。
15．×
【详解】根据除法的计算方法计算出商后判断商末尾0的个数，不能只根据被除数的末位数字判断商的末尾是否有0.210÷5＝42，原题说法错误。
故答案为：×
16．错误
【分析】面积是指图形的大小，周长是围成图形所有线段的长度之和，面积和周长的意义是不同的.
【详解】根据面积和周长的意义可知，面积和周长无法比较大小，原题说法错误.
故答案为错误
17．×
【分析】大于0.4而小于0.7的小数，如果是一位小数，只有0.5和0.6两个；还可以是两位小数、三位小数、四位小数……，因此有无数个。
【详解】在0.4和0.7之间的一位小数只有0.5和0.6两个，
而题干中没有说是几位小数，所以有无数个；故原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。
18．正确
【详解】略
19．√
【详解】试题分析：根据题意，计算出每一年的上半年的和下半年的天数，然后再进一步解答．
解：
每年上半年有1、2、3、4、5、6月份；
平年有：31+28+31+30+31+30=181（天）；闰年有：31+29+31+30+31+30=182（天）；
每年下半年有7、8、9、10、11、12月份；
下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）；
184＞182＞181；
所以，每年上半年的天数一定小于下半年的天数．
故答案为√．
点评：根据每月份的天数，分别求出上下半年的天数，然后再进一步解答．
20．√
【分析】根据一个星期7天，一个月最少28天，最多31天，结合除法的意义可求出每月中最多的星期天数和最少的星期天数，进而作出判断。
【详解】因为大月有31天，假如这个月的1日就是星期天，那么这个月就有5个星期天。因为每个月的天数都大于或等于28，所以每月至少有4个星期天。故判断正确。
【点睛】本题考查日期和时间的推算，问的是“最多”与“最少”，那么就用天数最多的月份和天数最少的月份来进行计算。
21．错误
【详解】试题分析：此题只要算出140×25的积即可判断．
解：140×25=3500，
140×25的积是四位数，
故答案为错误．
点评：此题是考查了整数乘法积位数的确定．
22．×
【详解】试题分析：根据题意，把□=8代入48÷6=□×2，能使左右两边相等就对，否则错．
解：把□=8代入48÷6=□×2，
左边=48÷6=8，右边=8×2=16，左边≠右边；
所以，48÷6=□×2，□里填8是错误的．
故答案为×．
点评：根据方程的解的检验方法，把□里填的数代入原来的式子，然后再进一步解答．
23．×
【分析】先设定一个正方形的边长，然后计算出边长增加2厘米后的正方形的面积和原正方形的面积差，据此即可解答。
【详解】假设一个正方形的边长为3厘米，面积就为9平方厘米，边长增加2厘米后就变成5厘米，面积就为25平方厘米，面积就增加了25－9＝16平方厘米，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】可以通过举例来判断原说法的对错。
24．×
【详解】物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积，因此不能计算出角的面积。
故答案为：×
25．×
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位大于等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数。据此解答。
【详解】例如：156÷13＝12，136÷17＝8
所以，三位数除以两位数的商可能是两位数也可能是一位数。
故答案为：×
26．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，可分别计算出20×40、20×50的积，然后根据计算出的积进行判断即可。
【详解】20×40＝800
20×50＝1000
由此可知，两个乘数的末尾有几个，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
27．√
【详解】试题分析：根据被除数是0的除数算式中，除以一个不是0的数，除数一定比商大，可举例解答．据此解答即可得到答案．
解：例如，0÷5=0，5＞0，所以除数＞商，
0÷=0，＞0，所以除数＞商，
所以0除以一个不是0的数，除数一定比商大，说法正确；
故答案为√．
点评：0除以一个不是0的数，商是0；而除数大于0，所以除数一定大于商．
28．√
【详解】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用画“√”号的方法，也可以用画“△”字的方法，等等。
故答案为：√
29．√
【详解】试题分析：最高位是千位的数，就是四位数，由此判断．
解：商的最高位是千位，最高位是千位的数，就是四位数．
故答案为√．
点评：本题只要知道四位数的最高位是千位即可判断，不要被给出的信息迷惑．
30．×
【详解】闰年有366天。
故答案为：×
31．×
【分析】正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小。据此判断。
【详解】4×4＝16（分米）
4×4＝16（平方分米）
所以边长为4分米的正方形，周长与面积的值相等，单位不同，周长和面积是不同的两个量，不能比较。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对正方形周长和面积的认识。周长与面积单位不同，不能比较大小。
32．×
【分析】判断平闰年的方法是：一般年份数是4的倍数就是闰年，否则是平年；但公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年，不是400的倍数即为平年。
【详解】由分析可得：公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年，所以原题说法错误。
故判断为：×
【点睛】此题主要利用平年、闰年的判断方法解答，关键是整百年份必须是400的倍数才是闰年。
33．×
【分析】今年是2012年，用2012除以4，有余数就是平年，全年有365天，没有余数就是闰年，全年有366天；据此判断即可。
【详解】2012÷4=503，没有余数，是闰年，全年有366天。
所以今年是闰年，有365天，说法错误．
故答案为×．
34．×
【详解】试题分析：根据题意，商是最小的三位数100，除数是最小的两位数10，根据商乘除数等于被除数，求出被除数，然后再进一步解答．
解：根据题意，商是最小的三位数100，除数是最小的两位数10；
100×10=1000；
1000是四位数；被除数是四位数；
所以，两位数除三位数，商不可以是三位数．
故答案为×．
点评：根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
35．×
【详解】平移和轴对称在生活中的应用非常广泛，如推拉门、抽屉等。
故答案为：×
36．√
【详解】根据轴对称图形的定义可知，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这个直角三角形对折后，两部分不能重合，所以这个直角三角形不是轴对称图形。
故答案为：√
37． √ ╳ ╳ ╳
【详解】略
38．√
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长是1厘米的小正方形的面积是1平方厘米。平方分米和平方厘米之间的进率是100，则1dm2的正方形纸片里面有100个1平方厘米。据此判断即可。
【详解】1dm2＝100cm2
1×1＝1（cm2）
则1dm2的正方形纸片，可以裁出100个边长是1厘米的小正方形。
故答案为：√。
【点睛】解决本题的关键是明确1平方分米＝100平方厘米。
39．×
【分析】可以用商×除数+余数=被除数来验算除法，但是计算除法时一定要知道，余数一定要比除数小.
【详解】除法的计算中，余数是10，除数是7，余数比除数大，计算是错误的.
故答案为错误
40．√
【分析】三位数除以一位数，三位数的首位数字大于或等于除数时，商是三位数；当三位数的首位数字小于除数时，商的首位在十位上，商是两位数。
【详解】三位数除以两位数，商是三位数或两位数，所以这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】根据被除数的首位数字与除数的大小关系，确定商是几位数。
41．√
【分析】我们假设三根一样长的铁丝都是16厘米，分别求出长方形，正方形，圆的面积，再作出判断；则长方形的长可以是5厘米，宽3厘米，正方形的边长4厘米，求出圆的半径进一步求出面积。
【详解】根据分析，假设三根一样长的铁丝都是16厘米。
正方形的面积：
16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
长方形的面积：
16÷2＝8（厘米）
长可以是5厘米，宽3厘米
5×3＝15（平方厘米）
圆的面积：
16÷3.14÷2
≈5÷2
≈2.5（厘米）
3.14×2.52
＝3.14×6.25
＝19.625（平方厘米）
圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积，故题干中的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了正方形，长方形，圆的面积公式的运用，考查了学生灵活解决问题的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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