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湖北省武汉市洪山区西藏初中班（校）2023-2024学年八年级下学期6月期末英语试题
一、情景交际，第一节:情景对话（根据上下文所表达的意思,从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。每小题1分，共10分）
1．（2024八下·洪山期末）—I have a toothache.
—____. Why don't you see a dentist
A．I think so B．That's too bad
C．I guess you're right D．That's a good idea
【答案】B
【知识点】语言得体；非正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——我牙疼。——那太糟糕了。为什么不去看牙医？I think so我也认为这样；That's too bad那太糟糕了；I guess you're right我猜你是对的；That's a good idea那是个好主意。根据"I have a toothache."可知，听到对方患病，应表示太糟糕了。故选B。
【点评】考查情景交际。注意：解题时，要注意遵从礼貌原则、利他原则和跨文化交际原则。不能简单照搬、忌中文思维、忌直接拒绝、忌答非所问、忌从字面理解。
2．（2024八下·洪山期末）—You shouldn't leave a baby alone in the house.
—____ I won't do it again.
A．Really B．You're right.
C．Why D．Sounds great.
【答案】B
【知识点】非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——你不应该把婴儿单独留在家里。——你说得对。我不会再做了。Really 真的吗；You're right.你是对的；Why 为什么；Sounds great.听起来不错。根据"I won't do it again."可知，此处赞成对方的提议。故选B。
【点评】考查情景交际。注意：在选择答案时，要注意语气和礼貌性。例如，在表达请求或建议时，通常使用委婉的语气和礼貌的用语。在表达道歉时，要使用表示歉意的词汇和句式。 有时，题目中的细节信息会提示你选择正确的答案。例如，如果对话中提到了具体的时间或地点，那么在选择答案时就需要考虑这些因素。
3．（2024八下·洪山期末）— May I borrow your pen
—OK. ____.
A．I'd like to B．It's a pity
C．Here you are D．Enjoy yourself
【答案】C
【知识点】表达请求与提供帮助；非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——我可以借用你的钢笔吗？——好的。给你。I'd like to我想要；It's a pity真可惜；Here you are给你；Enjoy yourself祝你玩得开心。根据"OK."可知，此处是同意把钢笔借给对方。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：如果某个选项与题目中的情境或语境不符，或者存在语法错误，那么可以将其排除。通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高答题准确率。
4．（2024八下·洪山期末） —I'm really sorry for bringing you so much trouble.
—____.
A．Never mind B．It's a pleasure
C．Of course not D．You're welcome
【答案】A
【知识点】语言得体；非正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——真对不起给你带来那么多麻烦。——没关系，不要记在心上。Never mind不介意（用于安慰）；It's a pleasure很乐意；Of course not当然不；You are welcome不客气（用于感谢）。根据I'm sorry for bringing you so much trouble可知，此处表示安慰。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：仔细阅读题目，确保完全理解给定的情境。注意情境中的关键信息，如人物关系、地点、时间以及正在讨论的话题。
5．（2024八下·洪山期末） —Jack fell off his bike yesterday.
—____
A．What's wrong with Jack B．Oh, really
C．I'm sorry to hear that. D．Yes, he did.
【答案】C
【知识点】语言得体；正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——杰克昨天从自行车上摔了下来。——听到这个消息我很难过。What's wrong with Jack 杰克怎么了；Oh, really 哦，真的吗；I'm sorry to hear that.听到这个消息我很难过；Yes, he did.是的，他做了。根据"Jack fell off his bike yesterday."可知，对方告知了一个不好的消息，此处应表示听到这个消息很难过。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：逐一审视每个选项，判断它们是否符合情境中的交际目的。注意选项中的词汇、语法结构和语气是否恰当。
6．（2024八下·洪山期末）—I'll have an important meeting this weekend，so I can't go fishing with you.
—____.I thought we could have a nice time together.
A．It's a pleasure B．You're welcome
C．What a pity D．I am sure
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—这个周末我一个重要的会议，所以我不能和你一起去钓鱼。—太遗憾了。我原以为我们会在一起玩得非常高兴。It's a pleasure 不用谢； You're welcome 不用谢； What a pity 太遗憾了； I am sure我确定。根据so I can't go fishing with you.可知我不能和你一起去钓鱼，这应是一件遗憾的事。故选C。
【点评】考查情景交际，要准确理解语境，熟悉英语文化方面的知识。
7．（2024八下·洪山期末） —Can I ask you some questions about today's class
—____．
A．Of course not B．No, you can't
C．It's not a big deal D．Yes, feel free
【答案】D
【知识点】表达请求与提供帮助；礼貌用语；非正式用语
【解析】【分析】句意：——我能问你一些关于今天的课程的问题吗？——可以，请随意。Of course not当然不可以；No, you can't不，你不能；It's not a big deal没什么大不了的；Yes, feel free请随意。根据"Can I ask you some questions about today's class "可知，此处是表示请求的一般疑问句，希望得到肯定回答，可以说"好的，请随意"。故选D。
【点评】考查情景交际。注意： 在解题时，要考虑这些文化差异，确保回应符合情境中的文化背景。
8．（2024八下·洪山期末） —Peter got an A in the English exam.
—____. He isn't good at English at all.
A．That's all right B．Of course
C．You're kidding D．It doesn't matter
【答案】C
【知识点】非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——彼得在英语考试中得了A。——你在开玩笑。他英语一点也不好。That's all right没关系；Of course当然；You're kidding你在开玩笑；It doesn't matter没关系。根据"He isn't good at English at all."可知，彼得英语一点也不好，因此他英语考试不可能得了A，此处认为对方在开玩笑。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：结合常识和推理来判断哪个选项最符合情境。考虑人物关系、礼貌用语、正式与非正式语境等因素。
9．（2024八下·洪山期末） —Yang Ming, could you please teach me Chinese
—____.
A．Not at all B．With pleasure
C．Come on D．That's all right
【答案】B
【知识点】表达请求与提供帮助；礼貌用语；正式用语
【解析】【分析】句意：——杨明，你能教我中文吗？——乐意效劳。Not at all一点也不；With pleasure乐意；Come on加油；That's all right不客气。由问句"could you please teach me Chinese "知，此句是要回答愿不愿帮助对方，故选B。
【点评】考查情景交际。注意：抓住关键词，在对话中，有些关键词可以提示我们对话的主题或情感色彩。抓住这些关键词，有助于我们更准确地理解对话内容并作出选择。排除法，当面对多个选项时，可以先用排除法排除那些明显不符合语境或交际原则的选项，从而缩小选择范围。
10．（2024八下·洪山期末）— We failed in the dancing competition.
—______________ Better times are waiting for you.
A．Good luck B．Best wishes C．Great idea D．Cheer up
【答案】D
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—— 我们在舞蹈比赛中失败了。——振作起来，更美好的时光正在等着你。 根据Better times are waiting for you. 可知，这里说的是振作起来，A 祝你好运，B 最美好的祝愿， C 好主意，D 振作起来，故答案为D。
【点评】考查情景交际。注意根据上句猜测句意，然后根据选项意思，确定答案。
二、情景交际，第二节:补全对话（从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。每小题1分,共5分）
（2024八下·洪山期末） 补全对话
Jack: Alice, help me! 　11． 　What shall I do
Alice: Hey, Jack. 　12． 　Ask them why they give you so much pressure.
Jack: It's because they want me to get good grades.
Alice: But life shouldn't just be about grades. Free time activities like sports and hobbies are important, too.
Jack: 　13． 　 I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier.
Alice: Yes, You won't get good grades if you don't relax yourself.
Jack: Yes, and 　14． 　
Alice: Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve.
Jack: You are right. 　15． 　
A. I also keep worrying about getting better grades than my classmates. B. I agree with you. C. My parents are giving me too much pressure about school! D. What's wrong with you E. You should talk to them. F. I don't think so. G. Thanks for your advice.
【答案】11．C；12．E；13．B；14．A；15．G
【知识点】其他语篇类型；心理健康；家庭生活；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是杰克和爱丽丝之间的对话。杰克的父母给了他很多压力，他不知道怎么办，爱丽丝给了他一些建议。
备选项的中文意思：
A. 我也一直在担心要比其他同学取得更好的成绩。
B. 我同意你的看法。
C. 我父母给我施加了太多关于学业的压力！
D. 你怎么了？
E. 你应该和他们谈谈。
F. 我不这么认为。
G. 谢谢你的建议。
【点评】考查补全对话。补全对话旨在考查学生的语言理解、逻辑推理和表达能力。在做题时，首先通读全文把握大意。在开始补全对话之前，首先要通读全文，了解对话的整体内容、语境和背景信息。分析人物关系与话题。分析对话中的人物关系和话题是解题的关键步骤。通过识别对话中的角色及其互动方式，可以理解他们之间的关系和地位，进而推断出可能的对话内容和表达方式。抓住关键词与线索。在对话中，关键词和线索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在补全对话时，要特别关注那些具有提示性的词汇或短语，它们可能指向答案的关键点。同时，要注意上下文中的逻辑联系和信息关联，以便准确理解对话的含义。在补全对话时，要注意句子的结构是否完整、表达是否清晰准确。逻辑推理与语境结合。补全对话不仅要求理解对话内容，还需要进行逻辑推理。在解题过程中，要将逻辑推理与语境相结合，根据对话的上下文和逻辑关系推断出合适的答案。同时，要注意排除那些与语境不符或逻辑不通的选项。
11．根据"Ask them why they give you so much pressure."可知，此处表示杰克父母给了他很多压力，C项"我父母给我施加了太多关于学业的压力！"符合语境，故选C。
12．根据"What shall I do "可知，此处表示爱丽丝给出一些建议，根据"Ask them why they give you so much pressure."可知，她让他和父母谈谈，E项"你应该和他们谈谈。"符合语境，故选E。
13．根据"Free time activities like sports and hobbies are important, too."可知，爱丽丝认为业余活动，如体育和爱好也很重要。根据"I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier."可知，杰克也认为业余活动对他有帮助，因此他同意爱丽丝的观点，B项"我同意你的看法。"符合语境，故选B。
14．根据"Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve."可知，此处表示杰克担心他的成绩，A项"我也一直在担心要比其他同学取得更好的成绩。"符合语境，故选A。
15．根据"You are right."可知，杰克认为爱丽丝说的对，因此感谢她的建议，G项" 谢谢你的建议。"符合语境，故选G。
三、单项选择（从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。每小题1分，共20分）
16．（2024八下·洪山期末）—Do you know____ man in blue
—Yes, he's a professor of____ university.
A．the; a B．a; an C．the; an D．/; the
【答案】A
【知识点】表示数量“一”；表示特指
【解析】【分析】句意：——你认识这个穿蓝色衣服的男人吗？——是的，他是一所大学的一个教授。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。/零冠词。结合语境可知上文特指穿某种衣服的人，故用定冠词。下文泛指任何一所大学，故用不定冠词。university词首音素是辅音，故不定冠词用a，故选A。
【点评】考查冠词。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
17．（2024八下·洪山期末） —I'm too tired. I studied very late last night.
—I think you____ have a good rest.
A．has to B．should C．shouldn't D．needs
【答案】B
【知识点】should表示“劝告、建议”
【解析】【分析】句意：——我太累了，我昨天晚上学习到很晚。——我认为应该好好休息。 has to不得不；should应该；shouldn't 不应该；needs需要。根据" I'm too tired. "可知，此处表示建议对方应该好好休息。故选B。
【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。
18．（2024八下·洪山期末） My father's clock is broken. I'm trying to find a repairman who can____ for him.
A．put up it B．put it up C．fix up it D．fix it up
【答案】D
【知识点】宾格人称代词；固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：我父亲的钟坏了。我正在设法找一个能帮他修理的修理工。put up举起，张贴，搭建；fix up修理。根据"My father's clock is broken."可知，此处表示：为父亲修理手表，用fix up，代词要放中间。故选D。
【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
19．（2024八下·洪山期末） There is little milk in the fridge, ____
A．is there B．isn't there C．isn't it D．is it
【答案】A
【知识点】反意疑问句
【解析】【分析】句意：冰箱里几乎没有牛奶了，对吗？ 反义疑问句的原则是前一部分是肯定形式，后半部分则用否定； 前半部分中的 little表示否定意义，后半部分用肯定形式，排除B，C；此句是There be句型，故答案选A。
【点评】考查反义疑问句。注意：要仔细阅读题目中的陈述句，明确其肯定或否定的含义。根据陈述句的肯定或否定形式，以及句中的动词类型（be动词、助动词、情态动词等），判断附加疑问句的正确形式。将每个选项与题目中的陈述句和附加疑问句进行对比，看哪个选项与题目中的句子结构、时态和人称保持一致。注意特殊情况，如陈述句中含有否定词但表肯定意义时（如seldom、hardly等），附加疑问句仍用肯定形式。在解题过程中，如果直接判断有困难，可以利用排除法缩小选项范围，先排除语法错误或结构不合理的选项，再逐一对比剩余选项与题目中的句子结构和语境的契合度。
20．（2024八下·洪山期末）—Knowledge is money.
—Yes, I also think it's____ money.
A．as important as B．so important as
C．more important than D．the same as
【答案】C
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：——知识就是金钱。——是的，我也认为它比钱更重要。as important as和……一样重要；so important as和……一样重要；more important than比……更重要；the same as和……一样。根据"Knowledge is money."和"Yes, I also think it's...money."可知，此处表示：知识比钱更重要。故选C。
【点评】考查形容词的比较级。注意：识别题目中的比较关系，第一种为直接比较，题目中明确提到两个或多个事物进行比较，第二种为隐含比较，有时题目中没有直接提到比较，但可以通过语境推断出比较关系。注意比较级的修饰词，形容词比较级前可以用一些修饰词来加强语气或表示程度，在解题过程中，要注意区分比较级和最高级。比较级用于两者之间的比较，而最高级用于三者或三者以上的比较。最高级前通常要加定冠词"the"，并可用"of/in+范围"来限定比较的范围。当遇到不确定的选项时，可以尝试使用排除法。
21．（2024八下·洪山期末） My sister was writing an e-mail____ I was watching TV at this time yesterday.
A．until B．while C．after D．as soon as
【答案】B
【知识点】while引导的时间状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：昨天这个时候我正在看电视，我姐姐正在写电子邮件。until直到……；after在……之后；while当……时；as soon as一……就……。这几个词都引导时间状语从句。而while强调从句的动作在发生的过程中，主句的动作发生了，或者强调两个动作同时发生。该句中两个动作同时发生。故选B。
【点评】考查连词辨析。注意：句子上下文是判断连词正确性的重要依据。考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。
22．（2024八下·洪山期末）—Your parents bought you____ books last year, right
—Yes, ____ them is 20.
A．the number of; a number of B．the number of; the number of
C．a number of; the number of D．a number of; a number of
【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：——去年你的父母给你买了许多书，对吗？——是的，买了20本。a number of许多，后接名词复数；the number of……的数目。根据"Your parents bought you...books last year"可知，是买了许多书，故第一空应用a number of，故排除选项A和B；根据"...them is 20"可知，此处表示数量为20，故第二空应用the number of。故选C。
【点评】考查短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
23．（2024八下·洪山期末） In the factory, ____ of the workers____ women.
A．three fifths; are B．three fifth; are
C．third fives; is D．third five; is
【答案】A
【知识点】表示分数；分数或百分数+of+名词作主语
【解析】【分析】句意：在这个工厂里，五分之三的工人是妇女。分数的结构：分子用基数词+分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数形式，故"五分之三"的英文表达是three fifths；"分数+of+名词"作主语，谓语动词的数要与of后的名词的数保持一致，of后的workers是复数形式，因此be动词用are。故选A。
【点评】考查分数表达以及主谓一致。注意： 对于分数题目，要熟练掌握分数的基本概念、运算法则以及比较大小的方法。逐一审视每个选项，将其与题目中的信息进行对比。注意选项中的分数是否与题目中的分数一致，或者选项中的描述是否与题目的要求相符。 如果某个选项与题目明显不符，可以立即将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高解题效率。
24．（2024八下·洪山期末） The girl____ the woman. Maybe she is her daughter.
A．take care B．takes after C．takes off D．look after
【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：这个女孩像那个女人。也许她是她的女儿。take care当心；takes after长得像；takes off起飞，脱下；look after照顾。根据"Maybe she is her daughter."可知，此处指这个女孩长得像那位女士。故选B。
【点评】考查动词短语辨析。注意：动词短语通常与特定的名词、代词或形容词搭配使用，要注意这些搭配关系，避免选择不合适的选项。动词短语的选择也受语法规则的制约，要注意时态、语态、主谓一致等语法要素，确保所选答案符合语法规则。 仔细阅读题目，理解语境，动词短语的选择往往与题目的语境密切相关。要根据语境判断动词短语的具体含义和用法。 如果某个选项与题目的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高解题效率。
25．（2024八下·洪山期末） Tom felt very hot, the doctor let him____ first.
A．lie down and rest
B．drink some hot tea with honey
C．take his temperature
D．get an Xray
【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析；生活常识
【解析】【分析】句意：汤姆感到很热，医生让他先量体温。lie down and rest躺下休息；drink some hot tea with honey喝一些带有蜂蜜的热茶；take his temperature给他量体温；get an X-ray做个X光检查。结合常识，根据"Tom felt very hot"可知，他感到很热，因此是发烧了，因此要给他量体温，故选C。
【点评】考查动词短语和常识。注意：结合你的日常生活经验和常识来判断选项的正确性，例如，对于地理、历史或文化常识题，可以利用所知道的事实来排除错误的选项。分析题目中的语境和逻辑关系，这有助于你理解题目并做出正确的选择，有时，常识题可能涉及推理和判断，而不仅仅是记忆事实。 如果某个选项与你的常识或题目中的信息明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，你可以缩小选择范围，提高解题效率。
26．（2024八下·洪山期末） Wei Fang is only six, but she speaks English____ her mother.
A．as good as B．as well as
C．as better as D．as best as
【答案】B
【知识点】“as+副词原级+as“表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】句意：王芳只有六岁，但她的英语说得和她妈妈一样好。"as+形容词/副词原级+as"意为"和……一样"，句中"speaks"为动词，应用副词well修饰，as well as"和……一样好"，故选B。
【点评】考查副词原级。注意：仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求和所涉及的语境，有时题目会明确提示你使用副词的原级。逐一审视每个选项，判断它们是否是副词的原级，注意有些选项可能是副词的比较级或最高级形式，这些都不符合题目要求。在某些情况下，题目可能提供了一定的语境来确定应该使用哪个副词的原级，要根据语境来判断哪个选项最符合题意。副词通常用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，要注意副词在句子中的位置和它所修饰的对象，这有助于确定正确的副词原级。
27．（2024八下·洪山期末） The scarf is____. She made it____.
A．himself, her B．himself, hers C．her, herself D．hers, herself
【答案】D
【知识点】反身代词；名词性物主代词
【解析】【分析】句意：这条围巾是她的。她自己做的。himself他自己，反身代词；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词。根据"The scarf is...She made it..."可知，此处第一个空为名词性物主代词hers，有名词的作用，相当于her scarf；第二个空用反身代词herself，表示她自己制作的。故选D。
【点评】考查人称代词辨析。注意：理解句意，仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，确定句子中需要填入的代词类型（主格、宾格或其他）。注意主谓一致，确保代词与句子中的主语或宾语在人称、数和性别上保持一致，例如，主语是第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式。掌握语法规则，了解并掌握人称代词在句子中的基本用法和搭配规则，注意代词在句子中的位置和作用，避免语法错误。
28．（2024八下·洪山期末）—Can I____ Robinson Crusoe Mrs Zhao.
—Sure, it's very interesting, but you can only ____it for two weeks.
A．borrow; lend B．lend; borrow C．borrow; keep D．lend; keep
【答案】C
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：——我能借鲁滨逊漂流记吗？赵太太。——当然，这很有趣，但你只能借两周。borrow 借，强调借入，短暂性动词；lend 借，强调借出，短暂性动词；keep 也有借的意思，强调保管，延续性动词；去图书馆强调借入，所以用borrow；由句子中的for two weeks，可知第二个空应该用延续性动词keep，故选C。
【点评】考查动词辨析，注意keep持续性动词的用法。
29．（2024八下·洪山期末）—I have____ been to U.S.A.
—Neither has Jim.
A．never B．ever C．already D．yet
【答案】A
【知识点】频度副词
【解析】【分析】句意：——我从未去过美国。——吉姆也没有。never从不；ever曾经；already已经；yet还没。根据"Neither has Jim."可知，此处表否定，我从没有去过美国。故选A。
【点评】考查副词辨析。注意：在选择题中，经常会遇到多个副词选项，需要考生根据句子的语境和逻辑关系进行辨析，此时，要注意区分不同副词在意义、用法和语境上的差异。在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体语境和逻辑关系，通过语境推断出副词在句子中的正确位置和作用。特别注意句子中的关键词、标点符号和上下文联系，这些信息往往能帮助考生准确判断副词的用法和意义。
30．（2024八下·洪山期末） Children these days____ their parents____.
A．depend; too much B．depends on; too many
C．depend on; too much D．depend on; too many
【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：现在的孩子太依赖父母了。depend依靠，依赖，取决于，为不及物动词；too much 太多，修饰不可数名词或动词；depend on取决于，依赖于； too many太多，修饰可数名词复数。第一空考查固定短语"depend on"依赖……；第二空中，too many后接可数名词，too much后接不可数名词，也可以用在动词后表示程度。故选C。
【点评】考查固定搭配。注意： 要广泛积累常见的英语固定短语和搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等。确保你准确理解每个短语的含义和用法，有些短语可能具有字面意义，但更多时候它们具有引申义或习惯用法。仔细阅读题目，理解语境，将每个选项与题目中的语境进行匹配，找出最符合语境的短语。如果某个选项与题目中的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，你可以缩小选择范围。有些短语可能会有不同的变形，但意义相近，要注意这些变形，并根据语境选择最合适的选项。
31．（2024八下·洪山期末） ____ it rained all day, we still had a wonderful holiday.
A．Because B．Since C．If D．Although
【答案】D
【知识点】although / though引导让步状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：虽然下了一整天的雨，我们还是度过了一个愉快的假期。Because因为；Although虽然；If如果；Since既然。根据"…it rained all day, we still had a wonderful holiday."可知，前后句是转折让步关系，应用although来引导让步状语从句。故选D。
【点评】考查连词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，分析句子的结构和逻辑关系，注意连词连接的两个部分之间的语义关系，是并列、转折、选择还是因果等。根据题目的语境，识别出连词应该表达的具体意义，语境中的关键词、短语或句子可以提供关于连词选择的线索。注意连词在句子中的位置和用法是否符合语法规则，例如，有些连词只能连接句子，而有些连词可以连接单词、短语或从句。逐一审视每个选项，比较它们之间的差异，注意连词之间的细微差别。如果某个选项与题目的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，缩小选择范围。
32．（2024八下·洪山期末） —Which country has____ population, India, China or the US
—China.
A．the smallest B．the largest C．the most D．the least
【答案】B
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“Which/Who is the+形容词最高级... ”表示哪一个/谁最....
【解析】【分析】句意：——哪个国家的人口最多，印度、中国还是美国？——中国。the largest最大的，the smallest最小的；the most最多的；the least最少的。表示人口"多"或"少"，不用"many/
much"或"little"，而要用"large/big"或"small"，所以排除C和D；通过回答China可知，空处是问哪个国家的人口"最多"，而不是最少，large的最高级是largest。故选B。
【点评】考查形容词最高级。注意：理解句子语境，首先仔细阅读题目，理解句子的整体语境和含义，确定需要比较的对象范围。识别最高级标志词，注意句子中是否出现了"the + 形容词最高级"的结构，或者通过上下文可以推断出需要使用最高级。判断比较范围，根据句子中的介词短语（如of, in）或其他提示词，确定比较的范围。排除干扰项，如果选项中包含了比较级、原级或其他不符合语境的形容词形式，应予以排除。
33．（2024八下·洪山期末） —Tom is ill, so we have to ask another boy____.
—Don't worry. Jim has been here____ his brother.
A．instead; instead of B．instead; instead
C．instead of; instead of D．instead of; instead
【答案】A
【知识点】介词短语；其他副词
【解析】【分析】句意：——Tom生病了，所以我们只好请另一个男孩代替。——别担心。Jim已经在这里替代他哥哥了。instead代替，副词，强调某个动作或状态与前文相反或替代了前文提到的动作。instead of代替，介词短语，后面接宾语，明确指出被替代的对象。所以第一空应用instead；第二空后有宾语his brother，应用instead of。故选A。
【点评】考查副词和介词短语。注意： 如果需要明确指出被替代的对象，使用instead of；而如果需要强调与前文相反的动作或状态，则用instead。
34．（2024八下·洪山期末） —How long is the new bridge Do you know
—Yes. It's about____.
A．one thousand and one hundred fifty meters.
B．one thousand one hundred and eighty meters.
C．two thousands one hundred forty meters .
D．two thousands seventy and three meters .
【答案】B
【知识点】整数表达
【解析】【分析】句意：——这座新桥有多长？你知道吗？——是的，大约一千一百八十米。Thousand前面有具体数字不能变复数，排除CD；在千和百之间不能加and，排除A。根据题意，故选B。
【点评】考查基数词的表达。注意：利用排除法来缩小选项范围，根据题目要求和上下文语境，排除那些明显不符合题意的选项；然后，在剩下的选项中进行仔细比较和分析，最终选出正确答案。数词用法的选择往往与句子的整体语境密切相关，因此，在解题时要仔细阅读题干和选项，理解句子的整体意思和语境要求，从而做出正确的选择。
35．（2024八下·洪山期末） There are so many beautiful things in the shop. I can't decide____.
A．which to choose one B．to choose which one
C．which one to choose D．to choose one which
【答案】C
【知识点】疑问副词；动词不定式
【解析】【分析】句意：在商店里有如此多美丽的东西。我不能决定该选哪一个。根据"I can't decide"可知，空格处应为"特殊疑问词+动词不定式……"的结构作宾语，故排除选项B和D。由于which表示"哪一个"，故其后应接其修饰的词。故选C。
【点评】考查疑问词+动词不定式。注意： 要明确"疑问词+动词不定式"这一结构的含义。它通常用于表达一个未完成的动作或目的，其中疑问词（如what, how, where, when, why等）用于提问，而动词不定式（to do）则表示要做的动作。仔细阅读题目，识别出句子中的疑问词。不同的疑问词对应不同的信息点，如what对应事物，where对应地点，when对应时间等。注意动词不定式在句子中的作用。它可能是表示目的、原因、结果或建议等。根据动词不定式的意义，可以进一步推断出疑问词所指代的具体内容。将"疑问词+动词不定式"结构放入整个句子中，结合语境进行理解。注意句子中的其他信息，如主语、谓语、宾语等，它们可以提供关于疑问词和动词不定式之间关系的线索。如果题目中给出了多个选项，可以逐一审视每个选项，比较它们与题目语境的匹配程度。排除那些与语境不符或逻辑上不合理的选项。
四、完形填空（先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳答案。每小题1.5分，共15分）
（2024八下·洪山期末） 完形填空
At the age of six, our kids began to help us with the housework. They helped 36． their pets and clean the house. Now my daughter Cindy can do many 37． of housework. Last week, she even helped me 38． . We were happy because it was very delicious. I think doing housework is a good way for them to learn a lot of life skills.
I like getting kids to start doing housework early for a few 39． . First, it is fun for kids to help. Kids like to 40． together with their parents. They don't want their parents to get everything ready for them. Sometimes they like to do things by themselves. It's a good idea to 41． them help you when you are busy. Second, it's never too 42． for them to learn some things. However, having kids do housework doesn't 43． taking away their play time. It's to let them feel the 44． of working together with family. 45． , it works well. Now our children always help me with the housework and they feel happy about it.
36．A． look after B． look at
C． get back D． worry about
37．A． differences B． kinds C． ways D． boxes
38．A． sweep the floor B． do the dishes
C． do the cleaning D． cook dinner
39．A． words B． reasons C． lessons D． ideas
40．A． work B． play C． sit D． bring
41．A． borrow B． let C． drive D． invite
42．A． early B． popular C． important D． easy
43．A． raise B． teach C． mean D． think
44．A． sadness B． joy C． time D． team
45．A． Finally B． Hardly C． Firstly D． Lonely
【答案】36．A；37．B；38．D；39．B；40．A；41．B；42．A；43．C；44．B；45．A
【知识点】议论文；劳动实践；家庭生活
【解析】【分析】 本文是一篇议论文。文章通过阐述作者对于孩子早期参与家务活动的看法和理由，表达了作者对于孩子学习生活技能的支持态度。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
36．句意：他们帮助照顾他们的宠物并打扫房子。look after照顾；look at看；get back回来；worry about担心。根据文中"...our kids began to help us with the housework."我们孩子开始帮忙做家务。可见后面表示孩子们照顾宠物，故选A。
37．句意：现在我的女儿Cindy会做许多种家务活。differences不同；kinds种类；ways方式；boxes盒子。根据文中前句"At the age of six, our kids began to help us with the housework."可知在孩子们六岁时就开始帮忙做家务，可见现在作者的女儿会做许多种家务。故选B。
38．句意：上周她甚至帮我做饭。sweep the floor扫地；do the dishes洗碗；do the cleaning打扫卫生；cook dinner做晚饭。根据后文"…because it was very delicious."可知它很美味，可见是帮忙做吃的。故选D。
39．句意：我喜欢让孩子们早做家务有几个原因。words单词；reasons原因；lessons功课；ideas主意。根据文中"First, it is fun for kids to help.…Second, it's never too…or them to learn some things."可知，首先对孩子们来说，帮助做家务很有乐趣，第二他们可以学些东西。可见这是在说让孩子早做家务的原因。故选B。
40．句意：孩子们喜欢和他们的父母劳动。work工作；play玩；sit坐；bring带来。根据文中"They don't want their parents to get everything ready for them."可知，孩子们不想父母亲为他们把一切事情准备好。可见孩子们喜欢和父母亲一起劳作。故选A。
41．句意：当你忙的时候让他们帮助你是个好主意。borrow借；let让；drive驾驶；invite邀请。根据"let sb. do sth."让某人做某事，故选B。
42．句意：第二，对他们来说学点东西永远不会太早。early早的；popular受欢迎的；important重要的；easy容易的。根据"too...to"太……而不能，根据文中"I like getting kids to start doing housework early…"可知我喜欢让孩子们早点开始做家务。故选A。
43．句意：然而，让孩子们做家务并不意味着占用他们玩的时间。raise提高；teach教；mean意味着；think认为。根据"mean doing sth."意味着做某事。故选C。
44．句意：让他们感觉和父母在一起劳动的快乐。sadness伤心；joy高兴；time时间；team队。根据文中"Now our children always help me with the housework and they feel happy about it."可知孩子们总帮忙作家务，他们对此感到很快乐。故选B。
45．句意：最后，它也非常起作用。Finally最后；Hardly几乎不；Firstly首先；Lonely孤独的。根据前文"First, it is fun for kids to help…Second, it's never…"可知首先……第二……，可见此处指叙述的最后一条，需用Finally最后。故选A。
五、阅读理解，第一节:阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。（每小题2分，共20分）
（2024八下·洪山期末） 阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。
Did you remember some unforgettable things that happened around you Did you see a fire What will you do if there is a fire Will you shout for help Or will you just stay there but do nothing
Many people are too afraid to do something when there is a fire. But in fact, this is wrong.
Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test. Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.
Soon, there was a terrible smell in the air and I thought something was wrong. I went out and saw fire coming out of my neighbor's kitchen. So I shouted "Fire! Fire!" But no one heard or came out.
I ran quickly into my house to call 119, and then I rang my neighbor's doorbell and knocked at the door. But there was no answer. I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom. I woke him up and we rushed out of the house together.
We tried our best to pour water through the kitchen window but the fire was too heavy. Luckily, the firemen came and put out the fire quickly. When my parents came back, they found I was dirty and tired. After my neighbor told them the whole story, they were happy and said I was a brave boy.
46．The writer didn't go out for a walk with his parents because ____.
A．his parents only liked his sister
B．he would have an English class
C．he had to study for an English test
D．there was a fire in his neighbor's kitchen
47．What did the writer think at first when he saw a bright light in his neighbor's kitchen
A．Something was wrong. B．The fire was too heavy.
C．His neighbor was cooking. D．His neighbor was sleeping.
48．____ put out the fire at last.
A．The writer B．The writer's parents
C．The writer's neighbor D．The firemen
49．According to the passage, which of the following is TRUE
A．The writer's neighbor was sleeping when the fire started.
B．No one helped the writer's neighbor put out the fire.
C．The fire happened last Friday evening.
D．The writer's parents were angry when they knew what had happened.
50．The passage mainly tells ____.
A．how to put out a fire
B．the writer's neighbor was a brave man
C．the writer saved his neighbor from the fire
D．the writer studied for a test at home
【答案】46．C
47．C
48．D
49．A
50．C
【知识点】记叙文；急救技能；细节理解；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者帮助从火灾中救出邻居的故事。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和主旨大意题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。
46．细节理解题。根据第三段" Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test.（ 上个星期天晚上，我父母和妹妹出去散步了，而我因为即将有一场英语考试，所以一个人在家学习。 ）"可知，作者没有和他的父母出去散步，因为他必须为英语考试学习。故选C。
47．细节理解题。根据第三段"Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.（ 突然，我看见邻居家的厨房里有一束亮光。我以为他正在做饭，于是我继续学习。 ）"可知，作者一开始看到亮光以为是邻居在厨房做饭。故选C。
48．细节理解题。根据最后一段"Luckily, the firemen came and put out the fire quickly.（ 幸运的是，消防员迅速赶到并扑灭了大火。 ）"可知，消防员把火扑灭了。故选D。
49．细节理解题。根据第五段"I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.（ 我通过窗户进入屋内，发现我的邻居正在卧室里睡觉。 ）"可知，火灾发生时，作者的邻居正在睡觉。故选A。
50．主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了作者帮助从火灾中救出邻居的故事。故选C。
（2024八下·洪山期末） 阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。
Are fables (寓言故事) and fairy tales (童话故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.
A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children. People can learn much from it. The characters are mostly animals and plants. They can talk and act like humans. The most famous fables were written by a man called Aesop(伊索). There are hundreds of fables in Aesop's Fables. "The Fox and the Grapes" and "The Tortoise and the Hare" are two examples.
Fairy tales are usually stories for children, often about magic characters such as fairies and giants (巨人). Sometimes the characters are animals. We are able to enjoy these fairy tales because about 200 years ago, Brothers Grimm traveled all around Germany and collected these stories before people forgot them. There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as "Cinderella" and "Snow White".
51．What does the passage mainly talk about
A．Famous fables and fairy tales.
B．The skill at reading fables.
C．The reason why adults can read fables.
D．Differences between fables and fairy tales.
52．The underlined phrase "passed down" means "____" in Chinese.
A．流传 B．分享 C．编辑 D．记录
53．____ are always the main characters in fables.
A．Humans B．Fairies
C．Giants D．Animals and plants
54．Which of the following is TRUE
A．People can learn nothing from fables.
B．There are only 60 fables in Aesop's Fables.
C．Children usually love fairy tales.
D．Aesop collected fairy tales before people forgot them.
55．Which of the following stories are fables
①"The Lion and the Mouse"
②"Snow White"
③"The Tortoise and the Hare"
④"The Fox and the Grapes"
⑤"Cinderella"
A．①②③④⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③④⑤
【答案】51．D
52．A
53．D
54．C
55．B
【知识点】说明文；寓言（童话）故事；推理判断；词义猜测；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了寓言故事和童话故事之间的不同。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，词义猜测题和主旨大意题四种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。 利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易 利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。
51．主旨大意题。根据第一段"Are fables (寓言故事) and fairy tales (童话故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.（ 寓言故事和童话故事是不同的还是相同的？它们都是给孩子们看的故事，但寓言故事同样也是给成年人看的。 ）"并结合后文可知，本文主要介绍了寓言故事和童话故事之间的不同。故选D。
52．词义猜测题。根据第二段"A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children（ 寓言故事是从祖父母传给父母，再由父母传给孩子的故事。 ）"可知，寓言故事从祖父母传给父母，父母传给孩子，故此处划线部分意为"流传"。故选A。
53．细节理解题。根据第二段"The characters are mostly animals and plants（ 故事中的角色大多是动物和植物。 ）"可知，寓言故事的主角通常是动物和植物。故选D。
54．细节理解题。根据第三段"Fairy tales are usually stories for children（ 童话故事通常是给孩子们讲的故事。 ）"可知，童话故事通常是给孩子写的故事，所以孩子通常会喜欢童话故事。故选C。
55．推理判断题。根据第三段"There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as ‘Cinderella' and ‘Snow White'.（ 在《格林童话》中有许多童话故事，比如《灰姑娘》和《白雪公主》。 ）"可知，《灰姑娘》和《白雪公主》是童话故事，不是寓言故事。故选B。
六、阅读理解，第二节:阅读短文,根据短文内容判断所给句子正误。（共5小题,每小2分,共10分)
（2024八下·洪山期末） 阅读短文,根据短文内容判断所给句子正误
Invitation
Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th.
Our party will be on the farm behind the house. Please come to the back door. Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station. You can't miss it!
Put your gifts into the small tent on the grass. Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party.
We will have a buffet lunch and later all kinds of interesting games for everybody!
Music Show will be at 4 p. m. Bring your guitars, violins, drums and anything that makes sound!
Please let us know by July 4th if you can make it.
Mr. and Mrs. Dean
56．There will be a birthday party for Scott on Saturday, July 6th.
57．You can only get to the party by bus.
58．Scott's parents don't let him know about the party because they want to give him a surprise.
59．The Music Show will start at night.
60．If you can come, you should tell Mr. and Mrs. Dean the day before the party.
【答案】56．正确
57．错误
58．正确
59．错误
60．错误
【知识点】应用文；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是一篇应用文（生日聚会邀请函），文章主要介绍了聚会的时间地点以及来的路线等信息。
【点评】考查阅读判断。阅读判断题旨在考查考生对文章内容的理解和分析能力。在开始解题之前，首先要明确阅读判断题的题型特点。阅读判断题通常会提供一篇文章，并随后给出几个与文章内容相关的陈述，要求考生判断这些陈述是"正确"和"错误"。信息定位是解题的关键步骤，当遇到判断题时，可以快速回到文章中寻找相应的信息，从而节省时间并提高准确率。当文章中的信息不足以直接支持或反驳某个陈述时，考生需要根据文章的逻辑关系和上下文语境进行推断。
56．根据"Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th."可知，7月6日星期六将为斯科特举行生日聚会。故答案为正确。
57．根据"Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station."可知，除了乘公交车还可以自驾去。故答案为错误。
58．根据"Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party."可知，斯科特的父母没有让他知道聚会的事，因为他们想给他一个惊喜。故答案为正确。
59．根据"Music Show will be at 4 p. m."可知，音乐表演将在下午4点开始，不是晚上。故答案为错误。
60．根据"Please let us know by July 4th if you can make it."可知，如果要参加聚会要在7月4日前通知迪恩夫妇，不是提前一天通知。故答案为错误。
七、词汇，根据中文提示和句意, 写出句中所缺单词或词组，一空一词。(共5小题，每小题1分，共5分)
61．（2024八下·洪山期末） Mr. Hu has lived alone in the countryside 　 　　 　(自从) his son went abroad.
【答案】ever；since
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：自从儿子出国后，胡先生就一个人住在农村。此处表示"自从"，ever since，固定短语。故填ever；since。
【点评】考查固定短语ever since的识记运用。注意：固定短语的意义往往与语境和上下文密切相关。在解题时，要仔细阅读句子的语境和上下文，理解句子的整体意思和语境要求，从而选择最合适的固定短语填入空格。
62．（2024八下·洪山期末） If you get to the top of the mountain, it's hard to 　 　　 　(吸入) air.
【答案】take；in
【知识点】动词+介词+名词
【解析】【分析】句意：如果你到了山顶，就很难呼吸空气了。此处表示"吸入"，take in，固定短语，此处为固定句式：it is+形容词+to do sth，做某事是……的，该句式中，it作形式主语，真正的主语是动词不定式，动词不定式符号to后跟动词原形。故填take；in。
【点评】考查固定短语take in的识记运用，动词不定式以及固定句式：it is+形容词+to do sth。注意：固定短语或者句式有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语或者句式的结构特点，确保填入的词与短语或者句式的其他部分在词性和词序上相匹配。
63．（2024八下·洪山期末） "What happened " she asked 　 　　 　(惊讶地)
【答案】in；surprise
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意： "发生什么事了？"她惊讶地问。此处表示"惊讶地"，in surprise，固定短语，在句中作状语修饰动词saked，符合语境。故填in；surprise。
【点评】考查固定短语in surprise的识记运用。注意：高频词汇是在日常学习和生活中频繁出现的词汇，掌握这些词汇对于提高英语整体水平至关重要。针对单词拼写题，考生应特别关注课本、练习册及考试中频繁出现的词汇，通过反复记忆和练习，确保能够准确拼写。
64．（2024八下·洪山期末）The Monkey King can 　 　 himself 　 　(变成) different animals and objects.
【答案】turn；into
【知识点】can, could表示能力；动词+名词+介词
【解析】【分析】句意：孙悟空可以把自己变成不同的动物和物体。此处表示"把……变成……"，turn...into...，固定短语，第一空前有情态动词can，此处用动词原形。故填turn；into。
【点评】考查固定短语turn...into...的识记运用以及情态动词的基本用法，注意：有些固定短语在填入句子时可能需要进行适当的变形，如动词短语的时态变化、介词短语的介词替换等。要确保变形后的短语仍然保持其原有的固定搭配和含义。
65．（2024八下·洪山期末） The new couple 　 　　 　(结婚) last week.
【答案】got；married
【知识点】过去式和过去分词；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】句意：这对新人上周结婚了。此处表示"结婚"，get married，固定短语，此处为句子的谓语，根据时间状语last week可知，谓语时态为一般过去时，动词get应用过去式。故填got；married。
【点评】考查固定短语get married的识记运用以及时态（一般过去时）。注意：注意短语的变化形式。有些固定短语在句子中可能需要根据语法规则进行变化，如时态、语态、人称等的变化，在解题时，要注意短语的变化形式，确保填入的短语符合句子的语法要求。
八、用括号中所给单词的正确形式填空(共10题；每小题1分，满分10分）
66．（2024八下·洪山期末）
December is the 　 　 (twelve) month of a year,
【答案】twelfth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：十二月是一年中的第十二个月。twelve，十二，基数词，后跟复数名词，根据句意和生活常识可知十二月是一年之中的第十二个月，用序数词，twelve的序数词为twelfth，第十二，故答案为twelfth。
【点评】考查序数词。注意理解句意并识记twelfth的用法。
67．（2024八下·洪山期末） Many people lost their 　 　 (life) in the serious accident.
【答案】lives
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：许多人在事故中丧生。life，生命，可数名词&不可数名词。空处在句中作宾语且被their修饰，故此处表示复数意义，应用life的复数形式作宾语。故填lives。
【点评】考查名词的复数形式。注意：在填空前，要仔细分析句子的结构，确定名词在句子中的位置和作用，从而选择正确的名词形式。语境对于名词的填空至关重要。在填空时，要紧密结合上下文语境，理解句子的整体意思，从而准确判断应填入的名词。名词在句子中常需要根据语境进行形式上的变化，如单复数、所有格等。在填空时，首先要根据句子的意思和语法规则判断应填入的名词形式。例如，若句子中提到多个相同的事物，则名词需用复数形式；若表示所属关系，则需使用名词所有格。
68．（2024八下·洪山期末） The book is 　 　（difficult）than other books..
【答案】more difficult
【知识点】形容词作表语；形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：这本书比其他书更难。difficult，困难的，形容词。空处在句中做表语，且结合than可知，此处构成了比较级，故空处应用形容词difficult的比较级形式做表语，difficult为多音节单词，其比较级为more difficult。故填more difficult。
【点评】考查形容词做表语以及形容词的比较级。注意：注意比较标志词，句子中常出现的比较标志词有"than"（比），"as...as"（和……一样），"more than"（多于）等。这些词通常提示我们需要使用比较级。此外，还要注意"even"（甚至），"much"（多得多），"far"（远得多）、"a little/bit"（一点点）等修饰词，它们也常用于加强比较级的程度。有时句子中并没有直接出现比较标志词，但根据语境和句意可以推断出存在比较关系。
69．（2024八下·洪山期末） We should speak to the old man 　 　 (polite).
【答案】politely
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：我们应该和老人有礼貌地说话。polite，礼貌的，形容词。空处在句中作状语修饰动词speak，空处表示"礼貌地"，politely，副词，符合语境。故填politely。
【点评】考查词性转换以及副词作状语修饰动词。注意：副词通常用于描述动词、形容词、其他副词或整个句子的方式、程度、时间、地点等。在句子中，副词常位于动词前后、形容词之前或句子开头/结尾作为状语。根据语境分析，推断出需要填入的副词所表达的具体意义。
70．（2024八下·洪山期末） My father spends two hours 　 　 (clean) the living room.
【答案】cleaning
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我父亲花了两个小时打扫客厅。clean，打扫，动词。此处表示"花费时间做某事"，spend+时间+doing sth，固定搭配，故空处应用动名词作宾语。故填cleaning。
【点评】考查非谓语动词（动名词）以及固定搭配spend+时间+doing sth。注意：熟练识记一些含有动名词的固定短语以及句式，理解并掌握动名词在句中所充当的成分以及起到的作用。
71．（2024八下·洪山期末） Amy, 　 　 (not read) in bed, it's bad for your eyes.
【答案】don't read
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：艾米，别在床上看书，这对你的眼睛不好。 分析句子语境可知，此处表示：劝告艾米不要在床上看书，应该用祈使句的否定，结构为：don't+动词原形。故填don't read。
【点评】考查祈使句。注意：仔细阅读题目中的上下文，理解语境是解题的关键，根据语境分析，确定需要填入的祈使句是表达请求、命令、建议还是禁止，以及具体的动作或行为。祈使句中的动词通常以原形出现，但如果是表示否定意义的祈使句，则需要在动词原形前加Don't或Never。此外，如果是以Let's开头的建议性祈使句，动词也应保持原形。 在填入祈使句后，检查整个句子的语法结构是否正确，动词与其所搭配的成分是否合理。确保句子通顺、语义清晰。
72．（2024八下·洪山期末） I don't like Peter because he always 　 　 (copy) others' homework.
【答案】copies
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我不喜欢Peter因为他总是抄袭别人的作业。copy，复制/抄写，动词。空处为because引导的原因状语从句的谓语，根据时态呼应原则和主句谓语don't like可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语he为第三人称单数，故空处谓语应用动词的三单式。故填copies。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目和上下文，确定句子描述的是当前状态、经常发生的动作还是普遍真理，从而判断应使用一般现在时。在解题时，始终要结合语境和上下文来理解句子的意思，这有助于准确判断时态、主语与动词的一致性以及动词的正确形式。
73．（2024八下·洪山期末） —You look so sad. What's the matter
—I 　 　 (argue) with my best friend last night.
【答案】argued
【知识点】过去式和过去分词；一般过去时
【解析】【分析】句意：——你看起来很伤心，怎么了？——昨天晚上我和我最好的朋友吵架了。argue，争吵，动词。空处为句子的谓语，根据句中时间状语last night可知，空处谓语时态为一般过去时，故空处应用动词argue的过去式。故填argued。
【点评】考查时态（一般过去时）。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示过去时间的时间状语。常见的时间状语包括：yesterday, last night/week/month/year, ago, in+过去年份等等，这些时间状语直接提示使用一般过去时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用一般过去时，一般过去时通常用于描述在过去某个时间点或时间段内发生的动作或状态。 确保句子的主语和谓语（动词的过去式）在人称和数上保持一致。
74．（2024八下·洪山期末） The dog 　 　 (lie) on the floor when I came in.
【答案】was lying
【知识点】过去进行时；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我进来的时候那只狗正躺在地板上。lie，躺/撒谎，动词。空处为主句的谓语，根据"The dog...on the floor when I came in."可知，此处"lie"与"came in"这两个动作同时进行，故主句谓语时态为过去进行时，其结构为was/were doing，根据主谓一致原则，主语the dog为第三人称单数，故be动词应用was，lie的现在分词为lying。故填was lying。
【点评】考查时态（过去进行时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示过去某个具体时间点或时间段内正在进行的动作的时间状语。常见的时间状语包括：at that time, at this/
that moment, when/while + 从句（从句为过去时），以及表示过去某段时间的短语（如from 9 to 11 yesterday morning）等，这些时间状语直接提示使用过去进行时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用过去进行时，过去进行时通常用于描述在过去某个时间点或时间段内正在进行的动作，这个动作可能是在另一个过去动作发生的同时进行的，或者用于强调动作正在进行的状态。 确保句子的主语和助动词（was/were）在人称和数上保持一致。在填入答案后，检查句子的语法结构和语义是否通顺、合理。确保动词的形式、时态和语态都与句子的其他部分相匹配。
75．（2024八下·洪山期末） Though she 　 　 (lose) everything already, she never gives up.
【答案】has lost
【知识点】过去开始发生的动作一直持续到现在；只能指可数名词单数的代词作主语
【解析】【分析】句意：虽然她已经失去了一切，但她从不放弃。lose，失去，动词。空处为though引导的让步状语从句的谓语，根据already可知，空处谓语时态为现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，根据主谓一致原则，主语she为第三人称单数，助动词应用has。故填has lost。
【点评】考查时态（现在完成时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示从过去某一时间点开始并持续到现在，或者对现在仍有影响的动作的时间状语。常见的时间状语包括：since（自……以来）, for（持续了...时间）, already（已经）, yet（还）, just（刚刚）, ever（曾经）等，这些时间状语直接提示使用现在完成时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用现在完成时，现在完成时通常用于描述从过去某一时间点开始并持续到现在，或者对现在仍有影响的动作或状态，它强调动作或状态与现在的联系。 在现在完成时中，动词需要变为"have/has + 过去分词"的形式，确保动词的过去分词形式正确。确保句子的主语和助动词（have/has）在人称和数上保持一致。如果主语是第一人称单数（I）或第二人称（you）或复数（we, they），则使用have；如果主语是第三人称单数（he, she, it），则使用has。
九、句子改错(共5小题；每小题2分，满分10分)
76．（2024八下·洪山期末）　 　 Shanghai is（A） famous as（B） its（C） modern（D） style.
【答案】B；for
【知识点】固定搭配；主语+be+adj.+介词+名词或代词
【解析】【分析】句意：上海以其现代风格而闻名。"be famous for"表示"因……而著名"，后面跟的是导致著名的原因或特点。而"be famous as"则表示"作为……而著名"，后面跟的是身份或名称。此处指上海因其现代风格而闻名，应用"for"而不是"as"。故答案为B；for。
【点评】考查固定短语be famous for的识记运用。注意：要识别出句子中可能存在的固定短语或搭配错误，这要求准确理解短语或搭配含义和用法。
77．（2024八下·洪山期末）　 　 I am used （A）to have（B） milk and bread for（C） breakfast every day（D）.
【答案】B；having
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我习惯了每天早餐吃牛奶和面包。be used to doing sth.表示"习惯于做某事"。"have"应改为"having"。 故答案为B；having。
【点评】考查固定搭配be used to doing sth。注意：注意介词与名词、动词的固定搭配。改正错误后，要全面复查句子，确保没有遗漏任何错误，并且句子整体通顺、合理。
78．（2024八下·洪山期末）　 　How（A） an（B） interesting（C） book it is（D）!
【答案】A；What
【知识点】What+(a/an)+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!
【解析】【分析】句意：这是一本多么有趣的书！此句为感叹句，由后面的"an interesting book"可知，本句是What引导的感叹句：What+ a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓）!故答案为A；What。
【点评】考查感叹句。注意：要判断句子是否遵循了正确的感叹句结构。在what引导的感叹句中，要特别注意冠词（a/an/the）的使用是否正确，以及名词是否与其单复数形式相匹配。感叹句中形容词和副词的使用非常关键，要确保它们修饰了正确的名词或动词，并且形式（原级、比较级、最高级）正确。即使是在感叹句中，主语和谓语的人称和数也必须保持一致，要检查句子中的主语和谓语是否匹配。
79．（2024八下·洪山期末）　 　 Jim knows（A） the city very well（B） because he has been（C） to（D） there before.
【答案】D；去掉
【知识点】地点副词
【解析】【分析】句意：吉姆非常了解这个城市，因为他以前去过那里。当表示"去过某地"时，通常使用"have been to"这个结构，"to"后面直接跟表示地点的名词，本句中there是一个地点副词，不需要使用介词to。故答案为D；去掉to。
【点评】考查地点副词的用法。注意：与地点名词不同，地点副词前面不需要搭配介词。它们本身就是完整的状语成分，能够直接描述动作或状态与地点的关系。
80．（2024八下·洪山期末）　 　 Miss Li encourages（A） me（B） speak（C） English loudly（D）.
【答案】C；to speak
【知识点】固定搭配；动词不定式；不定式作宾语补足语
【解析】【分析】句意：李老师鼓励我大声说英语。"encourage sb to do sth"表示"鼓励某人做某事"。此处需要使用动词不定式to speak作为宾语补足语。故答案为C；to speak。
【点评】考查非谓语动词（动词不定式）以及固定搭配encourage sb to do sth。注意：动词不定式可以跟在使役动词、感官动词或某些形容词后，作宾语补足语，描述宾语的动作或状态。根据动词不定式的语法功能，判断其在句子中的正确位置。要识别出句子中可能存在的动词不定式错误，这通常涉及到动词不定式的结构、语法功能、位置或形式上的错误。改正错误后，要全面复查句子，确保没有遗漏任何错误，并且句子整体通顺、合理。
十、书面表达（共15分）
81．（2024八下·洪山期末） 内容提示：我们生活中总是会遇到各种各样的烦恼和令人担心的事，如果不处理好，会影响我们的学习和生活。学校广播站正在征稿讨论青少年如何解决生活中的烦恼。假设你叫李华，请你从以下几个方面，用英语写出你的处理方法，向广播站投稿。
1.与家人、老师或朋友交流；
2.参加体育运动放松；
3.看一场自己喜欢的电影或电视节目；
4.吃一顿美食；
5. ……
写作要求：
1、书写规范，表达正确；
2、涵盖要求要点，适当拓展，内容积极向上，充满正能量，词数80个以上；
3、文中不得出现真实的姓名、校名等。
参考词汇：烦恼：worries 青少年：teenager
How to deal with worries
As a teenager, we often have a lot of worries, it is very normal in our life. There are many ways to solve them.
As for me,
【答案】略
【知识点】材料作文；说明文；自我管理
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以李华的身份写一篇关于青少年如何处理生活烦恼的英语短文并向学校广播站投稿。写作背景：李华就读学校的广播站正在征集关于青少年如何处理生活烦恼的稿件。内容包括：1. 阐述写作主题并概述处理烦恼的方法；2. 阐述处理烦恼的具体方法；3. 表达期待。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 写作词数为80个以上。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要做到要点齐全，上下文连贯，应使用一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时应使用较多的高级词汇和固定短语，提高文章的档次，体现对英语书面表达熟练的驾驭能力。可以使用的表达如下，例如：Sharing our worries with someone we trust allows us to offload the mental burden and often, we receive valuable advice or a comforting word that helps us see things in a new light. （运用了动名词短语作主语以及that引导的定语从句）； Watching a favorite movie or TV show is also a wonderful way to take a break from our
worries.（运用了动词不定式作后置定语）；It transports us to another world, offering a much-needed escape from reality. （运用了现在分词作状语）；It's a small indulgence that reminds us to take care of ourselves amidst the chaos.（运用了强调句）；I find that keeping a journal helps me organize my thoughts and better understand my worries. （运用了that引导的宾语从句）；what's important is that we keep moving forward positively.（运用了what引导的主语从句以及that引导的表语从句）。
1 / 1湖北省武汉市洪山区西藏初中班（校）2023-2024学年八年级下学期6月期末英语试题
一、情景交际，第一节:情景对话（根据上下文所表达的意思,从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。每小题1分，共10分）
1．（2024八下·洪山期末）—I have a toothache.
—____. Why don't you see a dentist
A．I think so B．That's too bad
C．I guess you're right D．That's a good idea
2．（2024八下·洪山期末）—You shouldn't leave a baby alone in the house.
—____ I won't do it again.
A．Really B．You're right.
C．Why D．Sounds great.
3．（2024八下·洪山期末）— May I borrow your pen
—OK. ____.
A．I'd like to B．It's a pity
C．Here you are D．Enjoy yourself
4．（2024八下·洪山期末） —I'm really sorry for bringing you so much trouble.
—____.
A．Never mind B．It's a pleasure
C．Of course not D．You're welcome
5．（2024八下·洪山期末） —Jack fell off his bike yesterday.
—____
A．What's wrong with Jack B．Oh, really
C．I'm sorry to hear that. D．Yes, he did.
6．（2024八下·洪山期末）—I'll have an important meeting this weekend，so I can't go fishing with you.
—____.I thought we could have a nice time together.
A．It's a pleasure B．You're welcome
C．What a pity D．I am sure
7．（2024八下·洪山期末） —Can I ask you some questions about today's class
—____．
A．Of course not B．No, you can't
C．It's not a big deal D．Yes, feel free
8．（2024八下·洪山期末） —Peter got an A in the English exam.
—____. He isn't good at English at all.
A．That's all right B．Of course
C．You're kidding D．It doesn't matter
9．（2024八下·洪山期末） —Yang Ming, could you please teach me Chinese
—____.
A．Not at all B．With pleasure
C．Come on D．That's all right
10．（2024八下·洪山期末）— We failed in the dancing competition.
—______________ Better times are waiting for you.
A．Good luck B．Best wishes C．Great idea D．Cheer up
二、情景交际，第二节:补全对话（从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。每小题1分,共5分）
（2024八下·洪山期末） 补全对话
Jack: Alice, help me! 　11． 　What shall I do
Alice: Hey, Jack. 　12． 　Ask them why they give you so much pressure.
Jack: It's because they want me to get good grades.
Alice: But life shouldn't just be about grades. Free time activities like sports and hobbies are important, too.
Jack: 　13． 　 I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier.
Alice: Yes, You won't get good grades if you don't relax yourself.
Jack: Yes, and 　14． 　
Alice: Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve.
Jack: You are right. 　15． 　
A. I also keep worrying about getting better grades than my classmates. B. I agree with you. C. My parents are giving me too much pressure about school! D. What's wrong with you E. You should talk to them. F. I don't think so. G. Thanks for your advice.
三、单项选择（从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。每小题1分，共20分）
16．（2024八下·洪山期末）—Do you know____ man in blue
—Yes, he's a professor of____ university.
A．the; a B．a; an C．the; an D．/; the
17．（2024八下·洪山期末） —I'm too tired. I studied very late last night.
—I think you____ have a good rest.
A．has to B．should C．shouldn't D．needs
18．（2024八下·洪山期末） My father's clock is broken. I'm trying to find a repairman who can____ for him.
A．put up it B．put it up C．fix up it D．fix it up
19．（2024八下·洪山期末） There is little milk in the fridge, ____
A．is there B．isn't there C．isn't it D．is it
20．（2024八下·洪山期末）—Knowledge is money.
—Yes, I also think it's____ money.
A．as important as B．so important as
C．more important than D．the same as
21．（2024八下·洪山期末） My sister was writing an e-mail____ I was watching TV at this time yesterday.
A．until B．while C．after D．as soon as
22．（2024八下·洪山期末）—Your parents bought you____ books last year, right
—Yes, ____ them is 20.
A．the number of; a number of B．the number of; the number of
C．a number of; the number of D．a number of; a number of
23．（2024八下·洪山期末） In the factory, ____ of the workers____ women.
A．three fifths; are B．three fifth; are
C．third fives; is D．third five; is
24．（2024八下·洪山期末） The girl____ the woman. Maybe she is her daughter.
A．take care B．takes after C．takes off D．look after
25．（2024八下·洪山期末） Tom felt very hot, the doctor let him____ first.
A．lie down and rest
B．drink some hot tea with honey
C．take his temperature
D．get an Xray
26．（2024八下·洪山期末） Wei Fang is only six, but she speaks English____ her mother.
A．as good as B．as well as
C．as better as D．as best as
27．（2024八下·洪山期末） The scarf is____. She made it____.
A．himself, her B．himself, hers C．her, herself D．hers, herself
28．（2024八下·洪山期末）—Can I____ Robinson Crusoe Mrs Zhao.
—Sure, it's very interesting, but you can only ____it for two weeks.
A．borrow; lend B．lend; borrow C．borrow; keep D．lend; keep
29．（2024八下·洪山期末）—I have____ been to U.S.A.
—Neither has Jim.
A．never B．ever C．already D．yet
30．（2024八下·洪山期末） Children these days____ their parents____.
A．depend; too much B．depends on; too many
C．depend on; too much D．depend on; too many
31．（2024八下·洪山期末） ____ it rained all day, we still had a wonderful holiday.
A．Because B．Since C．If D．Although
32．（2024八下·洪山期末） —Which country has____ population, India, China or the US
—China.
A．the smallest B．the largest C．the most D．the least
33．（2024八下·洪山期末） —Tom is ill, so we have to ask another boy____.
—Don't worry. Jim has been here____ his brother.
A．instead; instead of B．instead; instead
C．instead of; instead of D．instead of; instead
34．（2024八下·洪山期末） —How long is the new bridge Do you know
—Yes. It's about____.
A．one thousand and one hundred fifty meters.
B．one thousand one hundred and eighty meters.
C．two thousands one hundred forty meters .
D．two thousands seventy and three meters .
35．（2024八下·洪山期末） There are so many beautiful things in the shop. I can't decide____.
A．which to choose one B．to choose which one
C．which one to choose D．to choose one which
四、完形填空（先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳答案。每小题1.5分，共15分）
（2024八下·洪山期末） 完形填空
At the age of six, our kids began to help us with the housework. They helped 36． their pets and clean the house. Now my daughter Cindy can do many 37． of housework. Last week, she even helped me 38． . We were happy because it was very delicious. I think doing housework is a good way for them to learn a lot of life skills.
I like getting kids to start doing housework early for a few 39． . First, it is fun for kids to help. Kids like to 40． together with their parents. They don't want their parents to get everything ready for them. Sometimes they like to do things by themselves. It's a good idea to 41． them help you when you are busy. Second, it's never too 42． for them to learn some things. However, having kids do housework doesn't 43． taking away their play time. It's to let them feel the 44． of working together with family. 45． , it works well. Now our children always help me with the housework and they feel happy about it.
36．A． look after B． look at
C． get back D． worry about
37．A． differences B． kinds C． ways D． boxes
38．A． sweep the floor B． do the dishes
C． do the cleaning D． cook dinner
39．A． words B． reasons C． lessons D． ideas
40．A． work B． play C． sit D． bring
41．A． borrow B． let C． drive D． invite
42．A． early B． popular C． important D． easy
43．A． raise B． teach C． mean D． think
44．A． sadness B． joy C． time D． team
45．A． Finally B． Hardly C． Firstly D． Lonely
五、阅读理解，第一节:阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。（每小题2分，共20分）
（2024八下·洪山期末） 阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。
Did you remember some unforgettable things that happened around you Did you see a fire What will you do if there is a fire Will you shout for help Or will you just stay there but do nothing
Many people are too afraid to do something when there is a fire. But in fact, this is wrong.
Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test. Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.
Soon, there was a terrible smell in the air and I thought something was wrong. I went out and saw fire coming out of my neighbor's kitchen. So I shouted "Fire! Fire!" But no one heard or came out.
I ran quickly into my house to call 119, and then I rang my neighbor's doorbell and knocked at the door. But there was no answer. I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom. I woke him up and we rushed out of the house together.
We tried our best to pour water through the kitchen window but the fire was too heavy. Luckily, the firemen came and put out the fire quickly. When my parents came back, they found I was dirty and tired. After my neighbor told them the whole story, they were happy and said I was a brave boy.
46．The writer didn't go out for a walk with his parents because ____.
A．his parents only liked his sister
B．he would have an English class
C．he had to study for an English test
D．there was a fire in his neighbor's kitchen
47．What did the writer think at first when he saw a bright light in his neighbor's kitchen
A．Something was wrong. B．The fire was too heavy.
C．His neighbor was cooking. D．His neighbor was sleeping.
48．____ put out the fire at last.
A．The writer B．The writer's parents
C．The writer's neighbor D．The firemen
49．According to the passage, which of the following is TRUE
A．The writer's neighbor was sleeping when the fire started.
B．No one helped the writer's neighbor put out the fire.
C．The fire happened last Friday evening.
D．The writer's parents were angry when they knew what had happened.
50．The passage mainly tells ____.
A．how to put out a fire
B．the writer's neighbor was a brave man
C．the writer saved his neighbor from the fire
D．the writer studied for a test at home
（2024八下·洪山期末） 阅读下列短文，根据短文内容，从每篇短文后各小题所给的A、B、C、D 四个选项，选出一个最佳答案。
Are fables (寓言故事) and fairy tales (童话故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.
A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children. People can learn much from it. The characters are mostly animals and plants. They can talk and act like humans. The most famous fables were written by a man called Aesop(伊索). There are hundreds of fables in Aesop's Fables. "The Fox and the Grapes" and "The Tortoise and the Hare" are two examples.
Fairy tales are usually stories for children, often about magic characters such as fairies and giants (巨人). Sometimes the characters are animals. We are able to enjoy these fairy tales because about 200 years ago, Brothers Grimm traveled all around Germany and collected these stories before people forgot them. There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as "Cinderella" and "Snow White".
51．What does the passage mainly talk about
A．Famous fables and fairy tales.
B．The skill at reading fables.
C．The reason why adults can read fables.
D．Differences between fables and fairy tales.
52．The underlined phrase "passed down" means "____" in Chinese.
A．流传 B．分享 C．编辑 D．记录
53．____ are always the main characters in fables.
A．Humans B．Fairies
C．Giants D．Animals and plants
54．Which of the following is TRUE
A．People can learn nothing from fables.
B．There are only 60 fables in Aesop's Fables.
C．Children usually love fairy tales.
D．Aesop collected fairy tales before people forgot them.
55．Which of the following stories are fables
①"The Lion and the Mouse"
②"Snow White"
③"The Tortoise and the Hare"
④"The Fox and the Grapes"
⑤"Cinderella"
A．①②③④⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③④⑤
六、阅读理解，第二节:阅读短文,根据短文内容判断所给句子正误。（共5小题,每小2分,共10分)
（2024八下·洪山期末） 阅读短文,根据短文内容判断所给句子正误
Invitation
Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th.
Our party will be on the farm behind the house. Please come to the back door. Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station. You can't miss it!
Put your gifts into the small tent on the grass. Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party.
We will have a buffet lunch and later all kinds of interesting games for everybody!
Music Show will be at 4 p. m. Bring your guitars, violins, drums and anything that makes sound!
Please let us know by July 4th if you can make it.
Mr. and Mrs. Dean
56．There will be a birthday party for Scott on Saturday, July 6th.
57．You can only get to the party by bus.
58．Scott's parents don't let him know about the party because they want to give him a surprise.
59．The Music Show will start at night.
60．If you can come, you should tell Mr. and Mrs. Dean the day before the party.
七、词汇，根据中文提示和句意, 写出句中所缺单词或词组，一空一词。(共5小题，每小题1分，共5分)
61．（2024八下·洪山期末） Mr. Hu has lived alone in the countryside 　 　　 　(自从) his son went abroad.
62．（2024八下·洪山期末） If you get to the top of the mountain, it's hard to 　 　　 　(吸入) air.
63．（2024八下·洪山期末） "What happened " she asked 　 　　 　(惊讶地)
64．（2024八下·洪山期末）The Monkey King can 　 　 himself 　 　(变成) different animals and objects.
65．（2024八下·洪山期末） The new couple 　 　　 　(结婚) last week.
八、用括号中所给单词的正确形式填空(共10题；每小题1分，满分10分）
66．（2024八下·洪山期末）
December is the 　 　 (twelve) month of a year,
67．（2024八下·洪山期末） Many people lost their 　 　 (life) in the serious accident.
68．（2024八下·洪山期末） The book is 　 　（difficult）than other books..
69．（2024八下·洪山期末） We should speak to the old man 　 　 (polite).
70．（2024八下·洪山期末） My father spends two hours 　 　 (clean) the living room.
71．（2024八下·洪山期末） Amy, 　 　 (not read) in bed, it's bad for your eyes.
72．（2024八下·洪山期末） I don't like Peter because he always 　 　 (copy) others' homework.
73．（2024八下·洪山期末） —You look so sad. What's the matter
—I 　 　 (argue) with my best friend last night.
74．（2024八下·洪山期末） The dog 　 　 (lie) on the floor when I came in.
75．（2024八下·洪山期末） Though she 　 　 (lose) everything already, she never gives up.
九、句子改错(共5小题；每小题2分，满分10分)
76．（2024八下·洪山期末）　 　 Shanghai is（A） famous as（B） its（C） modern（D） style.
77．（2024八下·洪山期末）　 　 I am used （A）to have（B） milk and bread for（C） breakfast every day（D）.
78．（2024八下·洪山期末）　 　How（A） an（B） interesting（C） book it is（D）!
79．（2024八下·洪山期末）　 　 Jim knows（A） the city very well（B） because he has been（C） to（D） there before.
80．（2024八下·洪山期末）　 　 Miss Li encourages（A） me（B） speak（C） English loudly（D）.
十、书面表达（共15分）
81．（2024八下·洪山期末） 内容提示：我们生活中总是会遇到各种各样的烦恼和令人担心的事，如果不处理好，会影响我们的学习和生活。学校广播站正在征稿讨论青少年如何解决生活中的烦恼。假设你叫李华，请你从以下几个方面，用英语写出你的处理方法，向广播站投稿。
1.与家人、老师或朋友交流；
2.参加体育运动放松；
3.看一场自己喜欢的电影或电视节目；
4.吃一顿美食；
5. ……
写作要求：
1、书写规范，表达正确；
2、涵盖要求要点，适当拓展，内容积极向上，充满正能量，词数80个以上；
3、文中不得出现真实的姓名、校名等。
参考词汇：烦恼：worries 青少年：teenager
How to deal with worries
As a teenager, we often have a lot of worries, it is very normal in our life. There are many ways to solve them.
As for me,
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】语言得体；非正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——我牙疼。——那太糟糕了。为什么不去看牙医？I think so我也认为这样；That's too bad那太糟糕了；I guess you're right我猜你是对的；That's a good idea那是个好主意。根据"I have a toothache."可知，听到对方患病，应表示太糟糕了。故选B。
【点评】考查情景交际。注意：解题时，要注意遵从礼貌原则、利他原则和跨文化交际原则。不能简单照搬、忌中文思维、忌直接拒绝、忌答非所问、忌从字面理解。
2．【答案】B
【知识点】非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——你不应该把婴儿单独留在家里。——你说得对。我不会再做了。Really 真的吗；You're right.你是对的；Why 为什么；Sounds great.听起来不错。根据"I won't do it again."可知，此处赞成对方的提议。故选B。
【点评】考查情景交际。注意：在选择答案时，要注意语气和礼貌性。例如，在表达请求或建议时，通常使用委婉的语气和礼貌的用语。在表达道歉时，要使用表示歉意的词汇和句式。 有时，题目中的细节信息会提示你选择正确的答案。例如，如果对话中提到了具体的时间或地点，那么在选择答案时就需要考虑这些因素。
3．【答案】C
【知识点】表达请求与提供帮助；非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——我可以借用你的钢笔吗？——好的。给你。I'd like to我想要；It's a pity真可惜；Here you are给你；Enjoy yourself祝你玩得开心。根据"OK."可知，此处是同意把钢笔借给对方。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：如果某个选项与题目中的情境或语境不符，或者存在语法错误，那么可以将其排除。通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高答题准确率。
4．【答案】A
【知识点】语言得体；非正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——真对不起给你带来那么多麻烦。——没关系，不要记在心上。Never mind不介意（用于安慰）；It's a pleasure很乐意；Of course not当然不；You are welcome不客气（用于感谢）。根据I'm sorry for bringing you so much trouble可知，此处表示安慰。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：仔细阅读题目，确保完全理解给定的情境。注意情境中的关键信息，如人物关系、地点、时间以及正在讨论的话题。
5．【答案】C
【知识点】语言得体；正式用语；表达情感
【解析】【分析】句意：——杰克昨天从自行车上摔了下来。——听到这个消息我很难过。What's wrong with Jack 杰克怎么了；Oh, really 哦，真的吗；I'm sorry to hear that.听到这个消息我很难过；Yes, he did.是的，他做了。根据"Jack fell off his bike yesterday."可知，对方告知了一个不好的消息，此处应表示听到这个消息很难过。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：逐一审视每个选项，判断它们是否符合情境中的交际目的。注意选项中的词汇、语法结构和语气是否恰当。
6．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—这个周末我一个重要的会议，所以我不能和你一起去钓鱼。—太遗憾了。我原以为我们会在一起玩得非常高兴。It's a pleasure 不用谢； You're welcome 不用谢； What a pity 太遗憾了； I am sure我确定。根据so I can't go fishing with you.可知我不能和你一起去钓鱼，这应是一件遗憾的事。故选C。
【点评】考查情景交际，要准确理解语境，熟悉英语文化方面的知识。
7．【答案】D
【知识点】表达请求与提供帮助；礼貌用语；非正式用语
【解析】【分析】句意：——我能问你一些关于今天的课程的问题吗？——可以，请随意。Of course not当然不可以；No, you can't不，你不能；It's not a big deal没什么大不了的；Yes, feel free请随意。根据"Can I ask you some questions about today's class "可知，此处是表示请求的一般疑问句，希望得到肯定回答，可以说"好的，请随意"。故选D。
【点评】考查情景交际。注意： 在解题时，要考虑这些文化差异，确保回应符合情境中的文化背景。
8．【答案】C
【知识点】非正式用语；表达态度
【解析】【分析】句意：——彼得在英语考试中得了A。——你在开玩笑。他英语一点也不好。That's all right没关系；Of course当然；You're kidding你在开玩笑；It doesn't matter没关系。根据"He isn't good at English at all."可知，彼得英语一点也不好，因此他英语考试不可能得了A，此处认为对方在开玩笑。故选C。
【点评】考查情景交际。注意：结合常识和推理来判断哪个选项最符合情境。考虑人物关系、礼貌用语、正式与非正式语境等因素。
9．【答案】B
【知识点】表达请求与提供帮助；礼貌用语；正式用语
【解析】【分析】句意：——杨明，你能教我中文吗？——乐意效劳。Not at all一点也不；With pleasure乐意；Come on加油；That's all right不客气。由问句"could you please teach me Chinese "知，此句是要回答愿不愿帮助对方，故选B。
【点评】考查情景交际。注意：抓住关键词，在对话中，有些关键词可以提示我们对话的主题或情感色彩。抓住这些关键词，有助于我们更准确地理解对话内容并作出选择。排除法，当面对多个选项时，可以先用排除法排除那些明显不符合语境或交际原则的选项，从而缩小选择范围。
10．【答案】D
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—— 我们在舞蹈比赛中失败了。——振作起来，更美好的时光正在等着你。 根据Better times are waiting for you. 可知，这里说的是振作起来，A 祝你好运，B 最美好的祝愿， C 好主意，D 振作起来，故答案为D。
【点评】考查情景交际。注意根据上句猜测句意，然后根据选项意思，确定答案。
【答案】11．C；12．E；13．B；14．A；15．G
【知识点】其他语篇类型；心理健康；家庭生活；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是杰克和爱丽丝之间的对话。杰克的父母给了他很多压力，他不知道怎么办，爱丽丝给了他一些建议。
备选项的中文意思：
A. 我也一直在担心要比其他同学取得更好的成绩。
B. 我同意你的看法。
C. 我父母给我施加了太多关于学业的压力！
D. 你怎么了？
E. 你应该和他们谈谈。
F. 我不这么认为。
G. 谢谢你的建议。
【点评】考查补全对话。补全对话旨在考查学生的语言理解、逻辑推理和表达能力。在做题时，首先通读全文把握大意。在开始补全对话之前，首先要通读全文，了解对话的整体内容、语境和背景信息。分析人物关系与话题。分析对话中的人物关系和话题是解题的关键步骤。通过识别对话中的角色及其互动方式，可以理解他们之间的关系和地位，进而推断出可能的对话内容和表达方式。抓住关键词与线索。在对话中，关键词和线索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在补全对话时，要特别关注那些具有提示性的词汇或短语，它们可能指向答案的关键点。同时，要注意上下文中的逻辑联系和信息关联，以便准确理解对话的含义。在补全对话时，要注意句子的结构是否完整、表达是否清晰准确。逻辑推理与语境结合。补全对话不仅要求理解对话内容，还需要进行逻辑推理。在解题过程中，要将逻辑推理与语境相结合，根据对话的上下文和逻辑关系推断出合适的答案。同时，要注意排除那些与语境不符或逻辑不通的选项。
11．根据"Ask them why they give you so much pressure."可知，此处表示杰克父母给了他很多压力，C项"我父母给我施加了太多关于学业的压力！"符合语境，故选C。
12．根据"What shall I do "可知，此处表示爱丽丝给出一些建议，根据"Ask them why they give you so much pressure."可知，她让他和父母谈谈，E项"你应该和他们谈谈。"符合语境，故选E。
13．根据"Free time activities like sports and hobbies are important, too."可知，爱丽丝认为业余活动，如体育和爱好也很重要。根据"I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier."可知，杰克也认为业余活动对他有帮助，因此他同意爱丽丝的观点，B项"我同意你的看法。"符合语境，故选B。
14．根据"Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve."可知，此处表示杰克担心他的成绩，A项"我也一直在担心要比其他同学取得更好的成绩。"符合语境，故选A。
15．根据"You are right."可知，杰克认为爱丽丝说的对，因此感谢她的建议，G项" 谢谢你的建议。"符合语境，故选G。
16．【答案】A
【知识点】表示数量“一”；表示特指
【解析】【分析】句意：——你认识这个穿蓝色衣服的男人吗？——是的，他是一所大学的一个教授。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。/零冠词。结合语境可知上文特指穿某种衣服的人，故用定冠词。下文泛指任何一所大学，故用不定冠词。university词首音素是辅音，故不定冠词用a，故选A。
【点评】考查冠词。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
17．【答案】B
【知识点】should表示“劝告、建议”
【解析】【分析】句意：——我太累了，我昨天晚上学习到很晚。——我认为应该好好休息。 has to不得不；should应该；shouldn't 不应该；needs需要。根据" I'm too tired. "可知，此处表示建议对方应该好好休息。故选B。
【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。
18．【答案】D
【知识点】宾格人称代词；固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：我父亲的钟坏了。我正在设法找一个能帮他修理的修理工。put up举起，张贴，搭建；fix up修理。根据"My father's clock is broken."可知，此处表示：为父亲修理手表，用fix up，代词要放中间。故选D。
【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
19．【答案】A
【知识点】反意疑问句
【解析】【分析】句意：冰箱里几乎没有牛奶了，对吗？ 反义疑问句的原则是前一部分是肯定形式，后半部分则用否定； 前半部分中的 little表示否定意义，后半部分用肯定形式，排除B，C；此句是There be句型，故答案选A。
【点评】考查反义疑问句。注意：要仔细阅读题目中的陈述句，明确其肯定或否定的含义。根据陈述句的肯定或否定形式，以及句中的动词类型（be动词、助动词、情态动词等），判断附加疑问句的正确形式。将每个选项与题目中的陈述句和附加疑问句进行对比，看哪个选项与题目中的句子结构、时态和人称保持一致。注意特殊情况，如陈述句中含有否定词但表肯定意义时（如seldom、hardly等），附加疑问句仍用肯定形式。在解题过程中，如果直接判断有困难，可以利用排除法缩小选项范围，先排除语法错误或结构不合理的选项，再逐一对比剩余选项与题目中的句子结构和语境的契合度。
20．【答案】C
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：——知识就是金钱。——是的，我也认为它比钱更重要。as important as和……一样重要；so important as和……一样重要；more important than比……更重要；the same as和……一样。根据"Knowledge is money."和"Yes, I also think it's...money."可知，此处表示：知识比钱更重要。故选C。
【点评】考查形容词的比较级。注意：识别题目中的比较关系，第一种为直接比较，题目中明确提到两个或多个事物进行比较，第二种为隐含比较，有时题目中没有直接提到比较，但可以通过语境推断出比较关系。注意比较级的修饰词，形容词比较级前可以用一些修饰词来加强语气或表示程度，在解题过程中，要注意区分比较级和最高级。比较级用于两者之间的比较，而最高级用于三者或三者以上的比较。最高级前通常要加定冠词"the"，并可用"of/in+范围"来限定比较的范围。当遇到不确定的选项时，可以尝试使用排除法。
21．【答案】B
【知识点】while引导的时间状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：昨天这个时候我正在看电视，我姐姐正在写电子邮件。until直到……；after在……之后；while当……时；as soon as一……就……。这几个词都引导时间状语从句。而while强调从句的动作在发生的过程中，主句的动作发生了，或者强调两个动作同时发生。该句中两个动作同时发生。故选B。
【点评】考查连词辨析。注意：句子上下文是判断连词正确性的重要依据。考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。
22．【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：——去年你的父母给你买了许多书，对吗？——是的，买了20本。a number of许多，后接名词复数；the number of……的数目。根据"Your parents bought you...books last year"可知，是买了许多书，故第一空应用a number of，故排除选项A和B；根据"...them is 20"可知，此处表示数量为20，故第二空应用the number of。故选C。
【点评】考查短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
23．【答案】A
【知识点】表示分数；分数或百分数+of+名词作主语
【解析】【分析】句意：在这个工厂里，五分之三的工人是妇女。分数的结构：分子用基数词+分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数形式，故"五分之三"的英文表达是three fifths；"分数+of+名词"作主语，谓语动词的数要与of后的名词的数保持一致，of后的workers是复数形式，因此be动词用are。故选A。
【点评】考查分数表达以及主谓一致。注意： 对于分数题目，要熟练掌握分数的基本概念、运算法则以及比较大小的方法。逐一审视每个选项，将其与题目中的信息进行对比。注意选项中的分数是否与题目中的分数一致，或者选项中的描述是否与题目的要求相符。 如果某个选项与题目明显不符，可以立即将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高解题效率。
24．【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：这个女孩像那个女人。也许她是她的女儿。take care当心；takes after长得像；takes off起飞，脱下；look after照顾。根据"Maybe she is her daughter."可知，此处指这个女孩长得像那位女士。故选B。
【点评】考查动词短语辨析。注意：动词短语通常与特定的名词、代词或形容词搭配使用，要注意这些搭配关系，避免选择不合适的选项。动词短语的选择也受语法规则的制约，要注意时态、语态、主谓一致等语法要素，确保所选答案符合语法规则。 仔细阅读题目，理解语境，动词短语的选择往往与题目的语境密切相关。要根据语境判断动词短语的具体含义和用法。 如果某个选项与题目的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高解题效率。
25．【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析；生活常识
【解析】【分析】句意：汤姆感到很热，医生让他先量体温。lie down and rest躺下休息；drink some hot tea with honey喝一些带有蜂蜜的热茶；take his temperature给他量体温；get an X-ray做个X光检查。结合常识，根据"Tom felt very hot"可知，他感到很热，因此是发烧了，因此要给他量体温，故选C。
【点评】考查动词短语和常识。注意：结合你的日常生活经验和常识来判断选项的正确性，例如，对于地理、历史或文化常识题，可以利用所知道的事实来排除错误的选项。分析题目中的语境和逻辑关系，这有助于你理解题目并做出正确的选择，有时，常识题可能涉及推理和判断，而不仅仅是记忆事实。 如果某个选项与你的常识或题目中的信息明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，你可以缩小选择范围，提高解题效率。
26．【答案】B
【知识点】“as+副词原级+as“表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】句意：王芳只有六岁，但她的英语说得和她妈妈一样好。"as+形容词/副词原级+as"意为"和……一样"，句中"speaks"为动词，应用副词well修饰，as well as"和……一样好"，故选B。
【点评】考查副词原级。注意：仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求和所涉及的语境，有时题目会明确提示你使用副词的原级。逐一审视每个选项，判断它们是否是副词的原级，注意有些选项可能是副词的比较级或最高级形式，这些都不符合题目要求。在某些情况下，题目可能提供了一定的语境来确定应该使用哪个副词的原级，要根据语境来判断哪个选项最符合题意。副词通常用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，要注意副词在句子中的位置和它所修饰的对象，这有助于确定正确的副词原级。
27．【答案】D
【知识点】反身代词；名词性物主代词
【解析】【分析】句意：这条围巾是她的。她自己做的。himself他自己，反身代词；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词。根据"The scarf is...She made it..."可知，此处第一个空为名词性物主代词hers，有名词的作用，相当于her scarf；第二个空用反身代词herself，表示她自己制作的。故选D。
【点评】考查人称代词辨析。注意：理解句意，仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，确定句子中需要填入的代词类型（主格、宾格或其他）。注意主谓一致，确保代词与句子中的主语或宾语在人称、数和性别上保持一致，例如，主语是第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式。掌握语法规则，了解并掌握人称代词在句子中的基本用法和搭配规则，注意代词在句子中的位置和作用，避免语法错误。
28．【答案】C
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：——我能借鲁滨逊漂流记吗？赵太太。——当然，这很有趣，但你只能借两周。borrow 借，强调借入，短暂性动词；lend 借，强调借出，短暂性动词；keep 也有借的意思，强调保管，延续性动词；去图书馆强调借入，所以用borrow；由句子中的for two weeks，可知第二个空应该用延续性动词keep，故选C。
【点评】考查动词辨析，注意keep持续性动词的用法。
29．【答案】A
【知识点】频度副词
【解析】【分析】句意：——我从未去过美国。——吉姆也没有。never从不；ever曾经；already已经；yet还没。根据"Neither has Jim."可知，此处表否定，我从没有去过美国。故选A。
【点评】考查副词辨析。注意：在选择题中，经常会遇到多个副词选项，需要考生根据句子的语境和逻辑关系进行辨析，此时，要注意区分不同副词在意义、用法和语境上的差异。在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体语境和逻辑关系，通过语境推断出副词在句子中的正确位置和作用。特别注意句子中的关键词、标点符号和上下文联系，这些信息往往能帮助考生准确判断副词的用法和意义。
30．【答案】C
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：现在的孩子太依赖父母了。depend依靠，依赖，取决于，为不及物动词；too much 太多，修饰不可数名词或动词；depend on取决于，依赖于； too many太多，修饰可数名词复数。第一空考查固定短语"depend on"依赖……；第二空中，too many后接可数名词，too much后接不可数名词，也可以用在动词后表示程度。故选C。
【点评】考查固定搭配。注意： 要广泛积累常见的英语固定短语和搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等。确保你准确理解每个短语的含义和用法，有些短语可能具有字面意义，但更多时候它们具有引申义或习惯用法。仔细阅读题目，理解语境，将每个选项与题目中的语境进行匹配，找出最符合语境的短语。如果某个选项与题目中的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，你可以缩小选择范围。有些短语可能会有不同的变形，但意义相近，要注意这些变形，并根据语境选择最合适的选项。
31．【答案】D
【知识点】although / though引导让步状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：虽然下了一整天的雨，我们还是度过了一个愉快的假期。Because因为；Although虽然；If如果；Since既然。根据"…it rained all day, we still had a wonderful holiday."可知，前后句是转折让步关系，应用although来引导让步状语从句。故选D。
【点评】考查连词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，分析句子的结构和逻辑关系，注意连词连接的两个部分之间的语义关系，是并列、转折、选择还是因果等。根据题目的语境，识别出连词应该表达的具体意义，语境中的关键词、短语或句子可以提供关于连词选择的线索。注意连词在句子中的位置和用法是否符合语法规则，例如，有些连词只能连接句子，而有些连词可以连接单词、短语或从句。逐一审视每个选项，比较它们之间的差异，注意连词之间的细微差别。如果某个选项与题目的语境或语法规则明显不符，可以将其排除，通过逐一排除不符合条件的选项，缩小选择范围。
32．【答案】B
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“Which/Who is the+形容词最高级... ”表示哪一个/谁最....
【解析】【分析】句意：——哪个国家的人口最多，印度、中国还是美国？——中国。the largest最大的，the smallest最小的；the most最多的；the least最少的。表示人口"多"或"少"，不用"many/
much"或"little"，而要用"large/big"或"small"，所以排除C和D；通过回答China可知，空处是问哪个国家的人口"最多"，而不是最少，large的最高级是largest。故选B。
【点评】考查形容词最高级。注意：理解句子语境，首先仔细阅读题目，理解句子的整体语境和含义，确定需要比较的对象范围。识别最高级标志词，注意句子中是否出现了"the + 形容词最高级"的结构，或者通过上下文可以推断出需要使用最高级。判断比较范围，根据句子中的介词短语（如of, in）或其他提示词，确定比较的范围。排除干扰项，如果选项中包含了比较级、原级或其他不符合语境的形容词形式，应予以排除。
33．【答案】A
【知识点】介词短语；其他副词
【解析】【分析】句意：——Tom生病了，所以我们只好请另一个男孩代替。——别担心。Jim已经在这里替代他哥哥了。instead代替，副词，强调某个动作或状态与前文相反或替代了前文提到的动作。instead of代替，介词短语，后面接宾语，明确指出被替代的对象。所以第一空应用instead；第二空后有宾语his brother，应用instead of。故选A。
【点评】考查副词和介词短语。注意： 如果需要明确指出被替代的对象，使用instead of；而如果需要强调与前文相反的动作或状态，则用instead。
34．【答案】B
【知识点】整数表达
【解析】【分析】句意：——这座新桥有多长？你知道吗？——是的，大约一千一百八十米。Thousand前面有具体数字不能变复数，排除CD；在千和百之间不能加and，排除A。根据题意，故选B。
【点评】考查基数词的表达。注意：利用排除法来缩小选项范围，根据题目要求和上下文语境，排除那些明显不符合题意的选项；然后，在剩下的选项中进行仔细比较和分析，最终选出正确答案。数词用法的选择往往与句子的整体语境密切相关，因此，在解题时要仔细阅读题干和选项，理解句子的整体意思和语境要求，从而做出正确的选择。
35．【答案】C
【知识点】疑问副词；动词不定式
【解析】【分析】句意：在商店里有如此多美丽的东西。我不能决定该选哪一个。根据"I can't decide"可知，空格处应为"特殊疑问词+动词不定式……"的结构作宾语，故排除选项B和D。由于which表示"哪一个"，故其后应接其修饰的词。故选C。
【点评】考查疑问词+动词不定式。注意： 要明确"疑问词+动词不定式"这一结构的含义。它通常用于表达一个未完成的动作或目的，其中疑问词（如what, how, where, when, why等）用于提问，而动词不定式（to do）则表示要做的动作。仔细阅读题目，识别出句子中的疑问词。不同的疑问词对应不同的信息点，如what对应事物，where对应地点，when对应时间等。注意动词不定式在句子中的作用。它可能是表示目的、原因、结果或建议等。根据动词不定式的意义，可以进一步推断出疑问词所指代的具体内容。将"疑问词+动词不定式"结构放入整个句子中，结合语境进行理解。注意句子中的其他信息，如主语、谓语、宾语等，它们可以提供关于疑问词和动词不定式之间关系的线索。如果题目中给出了多个选项，可以逐一审视每个选项，比较它们与题目语境的匹配程度。排除那些与语境不符或逻辑上不合理的选项。
【答案】36．A；37．B；38．D；39．B；40．A；41．B；42．A；43．C；44．B；45．A
【知识点】议论文；劳动实践；家庭生活
【解析】【分析】 本文是一篇议论文。文章通过阐述作者对于孩子早期参与家务活动的看法和理由，表达了作者对于孩子学习生活技能的支持态度。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
36．句意：他们帮助照顾他们的宠物并打扫房子。look after照顾；look at看；get back回来；worry about担心。根据文中"...our kids began to help us with the housework."我们孩子开始帮忙做家务。可见后面表示孩子们照顾宠物，故选A。
37．句意：现在我的女儿Cindy会做许多种家务活。differences不同；kinds种类；ways方式；boxes盒子。根据文中前句"At the age of six, our kids began to help us with the housework."可知在孩子们六岁时就开始帮忙做家务，可见现在作者的女儿会做许多种家务。故选B。
38．句意：上周她甚至帮我做饭。sweep the floor扫地；do the dishes洗碗；do the cleaning打扫卫生；cook dinner做晚饭。根据后文"…because it was very delicious."可知它很美味，可见是帮忙做吃的。故选D。
39．句意：我喜欢让孩子们早做家务有几个原因。words单词；reasons原因；lessons功课；ideas主意。根据文中"First, it is fun for kids to help.…Second, it's never too…or them to learn some things."可知，首先对孩子们来说，帮助做家务很有乐趣，第二他们可以学些东西。可见这是在说让孩子早做家务的原因。故选B。
40．句意：孩子们喜欢和他们的父母劳动。work工作；play玩；sit坐；bring带来。根据文中"They don't want their parents to get everything ready for them."可知，孩子们不想父母亲为他们把一切事情准备好。可见孩子们喜欢和父母亲一起劳作。故选A。
41．句意：当你忙的时候让他们帮助你是个好主意。borrow借；let让；drive驾驶；invite邀请。根据"let sb. do sth."让某人做某事，故选B。
42．句意：第二，对他们来说学点东西永远不会太早。early早的；popular受欢迎的；important重要的；easy容易的。根据"too...to"太……而不能，根据文中"I like getting kids to start doing housework early…"可知我喜欢让孩子们早点开始做家务。故选A。
43．句意：然而，让孩子们做家务并不意味着占用他们玩的时间。raise提高；teach教；mean意味着；think认为。根据"mean doing sth."意味着做某事。故选C。
44．句意：让他们感觉和父母在一起劳动的快乐。sadness伤心；joy高兴；time时间；team队。根据文中"Now our children always help me with the housework and they feel happy about it."可知孩子们总帮忙作家务，他们对此感到很快乐。故选B。
45．句意：最后，它也非常起作用。Finally最后；Hardly几乎不；Firstly首先；Lonely孤独的。根据前文"First, it is fun for kids to help…Second, it's never…"可知首先……第二……，可见此处指叙述的最后一条，需用Finally最后。故选A。
【答案】46．C
47．C
48．D
49．A
50．C
【知识点】记叙文；急救技能；细节理解；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者帮助从火灾中救出邻居的故事。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和主旨大意题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。
46．细节理解题。根据第三段" Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test.（ 上个星期天晚上，我父母和妹妹出去散步了，而我因为即将有一场英语考试，所以一个人在家学习。 ）"可知，作者没有和他的父母出去散步，因为他必须为英语考试学习。故选C。
47．细节理解题。根据第三段"Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.（ 突然，我看见邻居家的厨房里有一束亮光。我以为他正在做饭，于是我继续学习。 ）"可知，作者一开始看到亮光以为是邻居在厨房做饭。故选C。
48．细节理解题。根据最后一段"Luckily, the firemen came and put out the fire quickly.（ 幸运的是，消防员迅速赶到并扑灭了大火。 ）"可知，消防员把火扑灭了。故选D。
49．细节理解题。根据第五段"I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.（ 我通过窗户进入屋内，发现我的邻居正在卧室里睡觉。 ）"可知，火灾发生时，作者的邻居正在睡觉。故选A。
50．主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了作者帮助从火灾中救出邻居的故事。故选C。
【答案】51．D
52．A
53．D
54．C
55．B
【知识点】说明文；寓言（童话）故事；推理判断；词义猜测；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了寓言故事和童话故事之间的不同。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，词义猜测题和主旨大意题四种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。 利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易 利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。
51．主旨大意题。根据第一段"Are fables (寓言故事) and fairy tales (童话故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.（ 寓言故事和童话故事是不同的还是相同的？它们都是给孩子们看的故事，但寓言故事同样也是给成年人看的。 ）"并结合后文可知，本文主要介绍了寓言故事和童话故事之间的不同。故选D。
52．词义猜测题。根据第二段"A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children（ 寓言故事是从祖父母传给父母，再由父母传给孩子的故事。 ）"可知，寓言故事从祖父母传给父母，父母传给孩子，故此处划线部分意为"流传"。故选A。
53．细节理解题。根据第二段"The characters are mostly animals and plants（ 故事中的角色大多是动物和植物。 ）"可知，寓言故事的主角通常是动物和植物。故选D。
54．细节理解题。根据第三段"Fairy tales are usually stories for children（ 童话故事通常是给孩子们讲的故事。 ）"可知，童话故事通常是给孩子写的故事，所以孩子通常会喜欢童话故事。故选C。
55．推理判断题。根据第三段"There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as ‘Cinderella' and ‘Snow White'.（ 在《格林童话》中有许多童话故事，比如《灰姑娘》和《白雪公主》。 ）"可知，《灰姑娘》和《白雪公主》是童话故事，不是寓言故事。故选B。
【答案】56．正确
57．错误
58．正确
59．错误
60．错误
【知识点】应用文；人际关系与交往
【解析】【分析】本文是一篇应用文（生日聚会邀请函），文章主要介绍了聚会的时间地点以及来的路线等信息。
【点评】考查阅读判断。阅读判断题旨在考查考生对文章内容的理解和分析能力。在开始解题之前，首先要明确阅读判断题的题型特点。阅读判断题通常会提供一篇文章，并随后给出几个与文章内容相关的陈述，要求考生判断这些陈述是"正确"和"错误"。信息定位是解题的关键步骤，当遇到判断题时，可以快速回到文章中寻找相应的信息，从而节省时间并提高准确率。当文章中的信息不足以直接支持或反驳某个陈述时，考生需要根据文章的逻辑关系和上下文语境进行推断。
56．根据"Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th."可知，7月6日星期六将为斯科特举行生日聚会。故答案为正确。
57．根据"Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station."可知，除了乘公交车还可以自驾去。故答案为错误。
58．根据"Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party."可知，斯科特的父母没有让他知道聚会的事，因为他们想给他一个惊喜。故答案为正确。
59．根据"Music Show will be at 4 p. m."可知，音乐表演将在下午4点开始，不是晚上。故答案为错误。
60．根据"Please let us know by July 4th if you can make it."可知，如果要参加聚会要在7月4日前通知迪恩夫妇，不是提前一天通知。故答案为错误。
61．【答案】ever；since
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：自从儿子出国后，胡先生就一个人住在农村。此处表示"自从"，ever since，固定短语。故填ever；since。
【点评】考查固定短语ever since的识记运用。注意：固定短语的意义往往与语境和上下文密切相关。在解题时，要仔细阅读句子的语境和上下文，理解句子的整体意思和语境要求，从而选择最合适的固定短语填入空格。
62．【答案】take；in
【知识点】动词+介词+名词
【解析】【分析】句意：如果你到了山顶，就很难呼吸空气了。此处表示"吸入"，take in，固定短语，此处为固定句式：it is+形容词+to do sth，做某事是……的，该句式中，it作形式主语，真正的主语是动词不定式，动词不定式符号to后跟动词原形。故填take；in。
【点评】考查固定短语take in的识记运用，动词不定式以及固定句式：it is+形容词+to do sth。注意：固定短语或者句式有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语或者句式的结构特点，确保填入的词与短语或者句式的其他部分在词性和词序上相匹配。
63．【答案】in；surprise
【知识点】介词短语
【解析】【分析】句意： "发生什么事了？"她惊讶地问。此处表示"惊讶地"，in surprise，固定短语，在句中作状语修饰动词saked，符合语境。故填in；surprise。
【点评】考查固定短语in surprise的识记运用。注意：高频词汇是在日常学习和生活中频繁出现的词汇，掌握这些词汇对于提高英语整体水平至关重要。针对单词拼写题，考生应特别关注课本、练习册及考试中频繁出现的词汇，通过反复记忆和练习，确保能够准确拼写。
64．【答案】turn；into
【知识点】can, could表示能力；动词+名词+介词
【解析】【分析】句意：孙悟空可以把自己变成不同的动物和物体。此处表示"把……变成……"，turn...into...，固定短语，第一空前有情态动词can，此处用动词原形。故填turn；into。
【点评】考查固定短语turn...into...的识记运用以及情态动词的基本用法，注意：有些固定短语在填入句子时可能需要进行适当的变形，如动词短语的时态变化、介词短语的介词替换等。要确保变形后的短语仍然保持其原有的固定搭配和含义。
65．【答案】got；married
【知识点】过去式和过去分词；固定搭配；一般过去时
【解析】【分析】句意：这对新人上周结婚了。此处表示"结婚"，get married，固定短语，此处为句子的谓语，根据时间状语last week可知，谓语时态为一般过去时，动词get应用过去式。故填got；married。
【点评】考查固定短语get married的识记运用以及时态（一般过去时）。注意：注意短语的变化形式。有些固定短语在句子中可能需要根据语法规则进行变化，如时态、语态、人称等的变化，在解题时，要注意短语的变化形式，确保填入的短语符合句子的语法要求。
66．【答案】twelfth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：十二月是一年中的第十二个月。twelve，十二，基数词，后跟复数名词，根据句意和生活常识可知十二月是一年之中的第十二个月，用序数词，twelve的序数词为twelfth，第十二，故答案为twelfth。
【点评】考查序数词。注意理解句意并识记twelfth的用法。
67．【答案】lives
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：许多人在事故中丧生。life，生命，可数名词&不可数名词。空处在句中作宾语且被their修饰，故此处表示复数意义，应用life的复数形式作宾语。故填lives。
【点评】考查名词的复数形式。注意：在填空前，要仔细分析句子的结构，确定名词在句子中的位置和作用，从而选择正确的名词形式。语境对于名词的填空至关重要。在填空时，要紧密结合上下文语境，理解句子的整体意思，从而准确判断应填入的名词。名词在句子中常需要根据语境进行形式上的变化，如单复数、所有格等。在填空时，首先要根据句子的意思和语法规则判断应填入的名词形式。例如，若句子中提到多个相同的事物，则名词需用复数形式；若表示所属关系，则需使用名词所有格。
68．【答案】more difficult
【知识点】形容词作表语；形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：这本书比其他书更难。difficult，困难的，形容词。空处在句中做表语，且结合than可知，此处构成了比较级，故空处应用形容词difficult的比较级形式做表语，difficult为多音节单词，其比较级为more difficult。故填more difficult。
【点评】考查形容词做表语以及形容词的比较级。注意：注意比较标志词，句子中常出现的比较标志词有"than"（比），"as...as"（和……一样），"more than"（多于）等。这些词通常提示我们需要使用比较级。此外，还要注意"even"（甚至），"much"（多得多），"far"（远得多）、"a little/bit"（一点点）等修饰词，它们也常用于加强比较级的程度。有时句子中并没有直接出现比较标志词，但根据语境和句意可以推断出存在比较关系。
69．【答案】politely
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：我们应该和老人有礼貌地说话。polite，礼貌的，形容词。空处在句中作状语修饰动词speak，空处表示"礼貌地"，politely，副词，符合语境。故填politely。
【点评】考查词性转换以及副词作状语修饰动词。注意：副词通常用于描述动词、形容词、其他副词或整个句子的方式、程度、时间、地点等。在句子中，副词常位于动词前后、形容词之前或句子开头/结尾作为状语。根据语境分析，推断出需要填入的副词所表达的具体意义。
70．【答案】cleaning
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我父亲花了两个小时打扫客厅。clean，打扫，动词。此处表示"花费时间做某事"，spend+时间+doing sth，固定搭配，故空处应用动名词作宾语。故填cleaning。
【点评】考查非谓语动词（动名词）以及固定搭配spend+时间+doing sth。注意：熟练识记一些含有动名词的固定短语以及句式，理解并掌握动名词在句中所充当的成分以及起到的作用。
71．【答案】don't read
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：艾米，别在床上看书，这对你的眼睛不好。 分析句子语境可知，此处表示：劝告艾米不要在床上看书，应该用祈使句的否定，结构为：don't+动词原形。故填don't read。
【点评】考查祈使句。注意：仔细阅读题目中的上下文，理解语境是解题的关键，根据语境分析，确定需要填入的祈使句是表达请求、命令、建议还是禁止，以及具体的动作或行为。祈使句中的动词通常以原形出现，但如果是表示否定意义的祈使句，则需要在动词原形前加Don't或Never。此外，如果是以Let's开头的建议性祈使句，动词也应保持原形。 在填入祈使句后，检查整个句子的语法结构是否正确，动词与其所搭配的成分是否合理。确保句子通顺、语义清晰。
72．【答案】copies
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我不喜欢Peter因为他总是抄袭别人的作业。copy，复制/抄写，动词。空处为because引导的原因状语从句的谓语，根据时态呼应原则和主句谓语don't like可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语he为第三人称单数，故空处谓语应用动词的三单式。故填copies。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目和上下文，确定句子描述的是当前状态、经常发生的动作还是普遍真理，从而判断应使用一般现在时。在解题时，始终要结合语境和上下文来理解句子的意思，这有助于准确判断时态、主语与动词的一致性以及动词的正确形式。
73．【答案】argued
【知识点】过去式和过去分词；一般过去时
【解析】【分析】句意：——你看起来很伤心，怎么了？——昨天晚上我和我最好的朋友吵架了。argue，争吵，动词。空处为句子的谓语，根据句中时间状语last night可知，空处谓语时态为一般过去时，故空处应用动词argue的过去式。故填argued。
【点评】考查时态（一般过去时）。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示过去时间的时间状语。常见的时间状语包括：yesterday, last night/week/month/year, ago, in+过去年份等等，这些时间状语直接提示使用一般过去时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用一般过去时，一般过去时通常用于描述在过去某个时间点或时间段内发生的动作或状态。 确保句子的主语和谓语（动词的过去式）在人称和数上保持一致。
74．【答案】was lying
【知识点】过去进行时；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我进来的时候那只狗正躺在地板上。lie，躺/撒谎，动词。空处为主句的谓语，根据"The dog...on the floor when I came in."可知，此处"lie"与"came in"这两个动作同时进行，故主句谓语时态为过去进行时，其结构为was/were doing，根据主谓一致原则，主语the dog为第三人称单数，故be动词应用was，lie的现在分词为lying。故填was lying。
【点评】考查时态（过去进行时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示过去某个具体时间点或时间段内正在进行的动作的时间状语。常见的时间状语包括：at that time, at this/
that moment, when/while + 从句（从句为过去时），以及表示过去某段时间的短语（如from 9 to 11 yesterday morning）等，这些时间状语直接提示使用过去进行时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用过去进行时，过去进行时通常用于描述在过去某个时间点或时间段内正在进行的动作，这个动作可能是在另一个过去动作发生的同时进行的，或者用于强调动作正在进行的状态。 确保句子的主语和助动词（was/were）在人称和数上保持一致。在填入答案后，检查句子的语法结构和语义是否通顺、合理。确保动词的形式、时态和语态都与句子的其他部分相匹配。
75．【答案】has lost
【知识点】过去开始发生的动作一直持续到现在；只能指可数名词单数的代词作主语
【解析】【分析】句意：虽然她已经失去了一切，但她从不放弃。lose，失去，动词。空处为though引导的让步状语从句的谓语，根据already可知，空处谓语时态为现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，根据主谓一致原则，主语she为第三人称单数，助动词应用has。故填has lost。
【点评】考查时态（现在完成时）以及主谓一致。注意：要仔细阅读题目中的句子，寻找表示从过去某一时间点开始并持续到现在，或者对现在仍有影响的动作的时间状语。常见的时间状语包括：since（自……以来）, for（持续了...时间）, already（已经）, yet（还）, just（刚刚）, ever（曾经）等，这些时间状语直接提示使用现在完成时。即使句子中没有明显的时间状语，也可以通过理解语境来判断是否应该使用现在完成时，现在完成时通常用于描述从过去某一时间点开始并持续到现在，或者对现在仍有影响的动作或状态，它强调动作或状态与现在的联系。 在现在完成时中，动词需要变为"have/has + 过去分词"的形式，确保动词的过去分词形式正确。确保句子的主语和助动词（have/has）在人称和数上保持一致。如果主语是第一人称单数（I）或第二人称（you）或复数（we, they），则使用have；如果主语是第三人称单数（he, she, it），则使用has。
76．【答案】B；for
【知识点】固定搭配；主语+be+adj.+介词+名词或代词
【解析】【分析】句意：上海以其现代风格而闻名。"be famous for"表示"因……而著名"，后面跟的是导致著名的原因或特点。而"be famous as"则表示"作为……而著名"，后面跟的是身份或名称。此处指上海因其现代风格而闻名，应用"for"而不是"as"。故答案为B；for。
【点评】考查固定短语be famous for的识记运用。注意：要识别出句子中可能存在的固定短语或搭配错误，这要求准确理解短语或搭配含义和用法。
77．【答案】B；having
【知识点】动名词；固定搭配
【解析】【分析】句意：我习惯了每天早餐吃牛奶和面包。be used to doing sth.表示"习惯于做某事"。"have"应改为"having"。 故答案为B；having。
【点评】考查固定搭配be used to doing sth。注意：注意介词与名词、动词的固定搭配。改正错误后，要全面复查句子，确保没有遗漏任何错误，并且句子整体通顺、合理。
78．【答案】A；What
【知识点】What+(a/an)+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!
【解析】【分析】句意：这是一本多么有趣的书！此句为感叹句，由后面的"an interesting book"可知，本句是What引导的感叹句：What+ a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓）!故答案为A；What。
【点评】考查感叹句。注意：要判断句子是否遵循了正确的感叹句结构。在what引导的感叹句中，要特别注意冠词（a/an/the）的使用是否正确，以及名词是否与其单复数形式相匹配。感叹句中形容词和副词的使用非常关键，要确保它们修饰了正确的名词或动词，并且形式（原级、比较级、最高级）正确。即使是在感叹句中，主语和谓语的人称和数也必须保持一致，要检查句子中的主语和谓语是否匹配。
79．【答案】D；去掉
【知识点】地点副词
【解析】【分析】句意：吉姆非常了解这个城市，因为他以前去过那里。当表示"去过某地"时，通常使用"have been to"这个结构，"to"后面直接跟表示地点的名词，本句中there是一个地点副词，不需要使用介词to。故答案为D；去掉to。
【点评】考查地点副词的用法。注意：与地点名词不同，地点副词前面不需要搭配介词。它们本身就是完整的状语成分，能够直接描述动作或状态与地点的关系。
80．【答案】C；to speak
【知识点】固定搭配；动词不定式；不定式作宾语补足语
【解析】【分析】句意：李老师鼓励我大声说英语。"encourage sb to do sth"表示"鼓励某人做某事"。此处需要使用动词不定式to speak作为宾语补足语。故答案为C；to speak。
【点评】考查非谓语动词（动词不定式）以及固定搭配encourage sb to do sth。注意：动词不定式可以跟在使役动词、感官动词或某些形容词后，作宾语补足语，描述宾语的动作或状态。根据动词不定式的语法功能，判断其在句子中的正确位置。要识别出句子中可能存在的动词不定式错误，这通常涉及到动词不定式的结构、语法功能、位置或形式上的错误。改正错误后，要全面复查句子，确保没有遗漏任何错误，并且句子整体通顺、合理。
81．【答案】略
【知识点】材料作文；说明文；自我管理
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以李华的身份写一篇关于青少年如何处理生活烦恼的英语短文并向学校广播站投稿。写作背景：李华就读学校的广播站正在征集关于青少年如何处理生活烦恼的稿件。内容包括：1. 阐述写作主题并概述处理烦恼的方法；2. 阐述处理烦恼的具体方法；3. 表达期待。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 写作词数为80个以上。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要做到要点齐全，上下文连贯，应使用一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时应使用较多的高级词汇和固定短语，提高文章的档次，体现对英语书面表达熟练的驾驭能力。可以使用的表达如下，例如：Sharing our worries with someone we trust allows us to offload the mental burden and often, we receive valuable advice or a comforting word that helps us see things in a new light. （运用了动名词短语作主语以及that引导的定语从句）； Watching a favorite movie or TV show is also a wonderful way to take a break from our
worries.（运用了动词不定式作后置定语）；It transports us to another world, offering a much-needed escape from reality. （运用了现在分词作状语）；It's a small indulgence that reminds us to take care of ourselves amidst the chaos.（运用了强调句）；I find that keeping a journal helps me organize my thoughts and better understand my worries. （运用了that引导的宾语从句）；what's important is that we keep moving forward positively.（运用了what引导的主语从句以及that引导的表语从句）。
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