资源简介

(共27张PPT)
比赛说带“星”字的词语，看谁说得多。
新课导入
星星、星光、明星、球星
6
数星星的孩子
第1课时
第2课时
第1课时
听范读，边听边圈出不认识的生字。
初读课文
珍珠 撒下 碧玉 靠着 仰头 几颗
距离 变脸 祖先 勺子 转动 清楚
平衡 汉朝 刻苦 钻研
zhēn sǎ bì kào yǎng kē
jù biàn zǔ sháo zhuàn chǔ
héng hàn kè yán
图片识字
珍珠
zhēn
仰头
yǎng
勺子
sháo
变脸
biàn
汉字加减法识字
撒 靠 颗 距 祖 汉 研
扌
散
告
非
果
页
礻
氵
又
石
开
评星标准
语气
流畅度
我的表现
我是朗读小达人：请5位同学读课文，每人一段。师生共同从语气、流畅度等方面评价朗读状况，看看你能得几颗星！
读音准确
读通课文
学习第1～3自然段。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗……一直数到了几百颗。
（1）齐读第1自然段，了解故事发生的场景。
（2）请一位同学扮演奶奶，读第2自然段。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
读出奶奶对孩子的疼爱。
（3）请一位同学扮演孩子，读第3自然段。
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
孩子的回答自信且有条理，说明他观察得很细致，善于思考。
学习第4～5自然段，聚焦星空与爷爷的话。
（1）爷爷对孩子说了什么？
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。
（2）理解爷爷说的话，从星空图中找到北斗七星和北极星。
北斗七星
北极星
（3）分析爷爷的话对孩子的影响，找出相关句子。
爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。
zhuàn（转动）（转圈）
zhuǎn（转身）（转达）
转
北斗七星绕着北极星转（zhuàn）动。
（4）小小记者会——对话张衡
①张衡，你听了爷爷的话，是怎么想的？
②你又是怎么做的？
③你不觉得累吗？
④你最后看到的现象是怎样的？
（5）你觉得张衡是个怎样的孩子？
善于观察、乐于探究。
这篇课文写了一件什么事？
写了我国古代著名天文学家张衡小时候数星星的故事。
第2课时
指名读，开火车读，齐读，并用生字组词。
复习导入
珍珠 撒下 碧玉 靠着 仰头 几颗
距离 变脸 祖先 勺子 转动 清楚
平衡 汉朝 刻苦 钻研
zhēn sǎ bì kào yǎng kē
jù biàn zǔ sháo zhuàn chǔ
héng hàn kè yán
精读课文
再读1～3自然段。
（1）理解奶奶说的话，探究重点字词“又”。
说明张衡十分热爱天文，经常数星星，有观察大自然的兴趣和习惯。
（2）明确奶奶和张衡对数星星的不同看法。
奶奶认为星星数不清，张衡认为能数得清。
（3）逐句分析张衡说“能数得清”的理由，体会人物特点。
①“奶奶，能看得见，就能数得清。”
②“星星是在动，可不是乱动。”
③“您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
说明张衡观察星星的决心大，不怕困难，不怕麻烦。
说明张衡通过长时间的细致观察，发现星星的运动是有规律的。
说明张衡不是在简单地数星星，而是在研究星星的运行规律与空间分布。
（4）请你结合前3个自然段的内容，说说你眼中的张衡是个怎样的人。
张衡小时候就通过自己的观察发现星星的运动是有规律的，说明他是个好奇心强、耐心细致、刻苦努力的人。
再读4～5自然段。细读爷爷的话，分析其中的含义。
爷爷前后说了6句话，包括三点：一是肯定了张衡观察得很仔细；二是说星星是分成一组一组的，每组都有名字；三是以北斗七星举例作进一步说明，使张衡又获得了新的天文知识。
朗读课文。想一想，下面的句子怎么读更好？
星星是在动，可不是乱动。
这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
北斗七星果然是绕着北极星转动的。
肯定、自信
耐心、坚定
惊喜和肯定
想想张衡为什么能成为著名的天文学家，联系课文内容和生活经验说一说。
因为他善于观察和思考，并刻苦钻研天文。生活中我们要想做成一件事，也要学习张衡这种勤思考、肯钻研的品质。
拓展延伸。
（1）张衡的其他成就。
（2）谈一谈自己在生活中的观察和发现。
书写指导
左右结构
上下结构
王字旁的末笔横变提
右半部分不要写成“良”
晚上 珍珠 奶奶 中间 爷爷 起来 我们 转动
听写词语。
和爸爸妈妈一起观察浩瀚的星空，找一找北斗七星、北极星，然后用笔把它们画下来，并讲一讲自己的观察感受。
课后练习
板书设计
数星星的孩子
数星星
爷爷说的话是真的吗？
几次看星星
善于观察
勤于思考
小时候
长大后→成为著名的天文学家
发现
思考
观察—验证
刻苦钻研

展开更多......

收起↑