资源简介

(共24张PPT)
日月潭风景
视频导入
第1课时
日月潭
9
自由读课文，读准字音，读通句子。不会读的生字借助拼音多读几遍。
标明自然段序号。
边读边思考：课文介绍了日月潭哪些方面的内容？
初读课文
位置名字美景
9 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
1
2
3
4
5
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
读第1自然段，说说这么美的日月潭在哪儿。
品读课文
tán
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》
台湾省
理解识记“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”。
树木茂盛
群山环绕
名胜古迹
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
第2自然段，思考日月潭名字的由来。
名字由来
自读句子，体会哪个句子好，并说说为什么。
湖中央有个小岛，把湖水分成两半：北边的叫日潭；南边的叫月潭。
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭是根据湖面的形状特点来命名的。
比喻句
注意读好这两个词语。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
用简笔画描绘日月潭。根据课文“湖中央有个美丽的小岛”，画出小岛的位置。
很深的湖
中央
比一比“岛”和“鸟”。
小岛
小鸟
小岛把湖水分成两半
月 潭
日 潭
借助简笔画背诵第2自然段。
左窄右宽
注意右下部“弓”要写得窄一些，笔顺为“横折、横、竖折折钩”。
规范书写
中间的“古”要写得瘦长，位置偏上，“月”的撇拉长穿插到“古”下面。
第一笔为竖撇，“生”首笔短撇起笔于竖中线，竖笔起笔高于“月”。
齐读课文第1、2自然段。
上节课我们知道了日月潭的位置和名字的由来，这节课，我们一起来细细欣赏日月潭的美景。
导入新课
第2课时
自由读课文第3～4自然段，思考：这两个自然段写了日月潭什么时候的景色？
清晨
中午
雨中
品读课文
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
齐读课文第3自然段。
看不清，朦朦胧胧的
再读第3自然段，想象清晨日月潭的美。
清晨美景
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
隐
比一比
稳
约
大约
倒 映
亻+到
日字旁
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
晴天
齐读这句话，边读边想象画面，感受日月潭晴天时的清晰美。
清楚
中午美景
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
雨中的日月潭可以用一个什么词语来形容？
朦胧
雨中美景
儿童、童年
看到朦朦胧胧的日月潭，你能把这种朦胧的感受读出来吗？
清晰
朦胧
反义词
齐读第5自然段，说说作者用哪个词语概括日月潭总的特点的。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
“吸”从口，本义为通过口、鼻把气纳入体内。
“引”表示人开弓欲射的意思，本义为拉开弓。
宝盖头，表示屋舍，引申为家，有人来到自己家里就是客。
风光秀丽的日月潭
指导书写
右边的“见”左竖紧贴竖中线，收笔于横中线下侧，竖撇撇尖伸至“王”下。
不要漏写最后一点。
注意与形近字“处”进行区分。
练写词语
海湾 湖面 名胜 小岛
现在 就是 外地 群山
灯光 眼前 风光
日月潭
名字由来：
日潭 月谭
优美景色：
清晨 中午 雨中
板书设计

展开更多......

收起↑