资源简介

(共46张PPT)
快乐读书吧：
在那奇妙的王国里
第1课时
第2课时
第3课时
第1课时
新课导入
丑小鸭
稻草人
小红帽
白雪公主
看图猜人物，再和同学交流你读过哪些童话故事。
童话奇妙的想象、鲜明的形象、有趣的情节。
说说这些童话故事中令你印象最深的地方。
“快乐读书吧”推荐童话集
了解封面
图上画的是什么？看图猜故事。
你还从封面看到了什么？
书名
作者
小小封面藏着很多秘密，如书名、作者、出版社等。
安徒生（1805—1875），丹麦文学家，世界童话文学的代表人物之一。其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。他创作的文学种类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。
《安徒生童话》是一部经典的童话集，作品想象丰富，情节生动，是安徒生的代表作品。他在《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》等篇目中，揭露社会的黑暗，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。
了解目录
拿到书你除了看封面，还应该做什么？
拿到一本书，我们可以先读读它的提要、前言导读、目录，对它有一个大体的了解，在头脑中形成一个基本框架，这样可以让我们更快地掌握书的内容，进入阅读状态。
你能给这些故事的题目按照人物和事物分类吗？
看图画或视频，结合目录猜故事。
欣赏插图
拇指姑娘
卖火柴的小女孩
皇帝的新装
丑小鸭
读了这本书的目录，你对哪个故事比较感兴趣？选一篇你喜欢的来细细品读。
交流故事
野天鹅
故事中的主要人物是谁？
艾丽莎为了让十一位哥哥恢复人形，她经受了怎样的磨难？
她的善良之举感动了故事中的谁？
把故事中人物的各种描写记录下来或圈出来，用心读一读。
皇帝的新装
故事中的主要人物是谁？
两个骗子为什么能成功欺骗皇帝？
皇帝游行结束回到皇宫，会怎样对待两个骗子？两个骗子又会用怎样的伎俩逃脱惩罚呢？
阅读时，要发挥合理的想象，把自己想象成童话故事中的主人公。
打火匣
把你喜欢的部分读给大家听。
得到打火匣的士兵做了哪些事？
士兵最后的命运如何？从这个故事中你获得了什么启示？
想想并找到含义深刻的句子，可以把你的阅读感受写在旁边，和大家一起分享。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于，他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译，有改动
感受童话
请你给这个片段画一幅插图，并交流图画是否符合故事内容。
读了这个片段，你有什么问题想问吗？
拇指姑娘有怎样的遭遇？
拇指姑娘是个怎样的人？
拇指姑娘和燕子是怎么认识的？
故事的结局又是什么？
人生就是一个童话，我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。
——安徒生
问题指导
这本书共有多少页？
我们一般一天能读多少页？
一天能读完一个故事吗？
按这样的进度，读完整本书需要多长时间？
阅读计划
行动指导
在阅读中，应完成好阅读记录卡，后期进行小组展示。
每周举行一次“阅读之星”“优秀读者”等评选活动。优秀组员有相应的奖励。
阅读中可以写下读书心得或读书日记。
有兴趣的同学也可以制作宣传海报，将这本好书推荐给更多的人。
第2课时
快速浏览下列图片，写出图片所对应的故事题目。
丑小鸭
坚定的锡兵
卖火柴的小女孩
内容回顾
选择一幅图，想想它出自哪个故事，并讲一讲与图片对应的情节。
《野天鹅》：哥哥们又变成了野天鹅，他们带着还在熟睡的妹妹，高高地向云层里飞去。
《拇指姑娘》：癞蛤蟆偷走了睡着的拇指姑娘。
《皇帝的新装》：两个骗子假装在空织布机上忙碌，一直到深夜。
在《安徒生童话》中，很多人物给我们留下了鲜明的印象，你能说出他们的名字吗？
锡兵 豌豆公主 拇指姑娘 人鱼公主
交流分享
读《拇指姑娘》，小组合作，试着完成故事的思维导图。再根据思维导图给你的伙伴讲故事。
癞蛤蟆
小鱼
金龟子
田鼠
鼹鼠
燕子
花王子
安徒生童话的秘诀是:故事中的人物有神奇的遭遇。
拇指姑娘
要求：
①选择一个话题来讨论，如：希望、善良、信任、坚持、宽容、追求、愿望、理想等。
②结合故事，寻找话题依据。
汇报单
我们聊的话题是“希望”，我们认为“希望”是______________________________________________。
我们从《________》中，____________________。
四人小组，探讨话题：
读了一本好书，你一定希望把它推荐给更多的人，请你为这本书制作一张宣传海报，向别人推荐这本书。
展示宣传海报，并每组派一名讲解员，详细讲解海报的设计、制作等。
评选最佳海报。
拓展荐读
推荐阅读
《格林童话》是德国格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）搜集整理而成的。它自问世以来，已被译成数百种文字，其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影和电视剧。
《稻草人》是叶圣陶的代表作之一，是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。
分小组根据前面学习的方法，制订这两本书的阅读计划，确定阅读方式。
在刚才的学习中你有哪些收获？
从内容方面说：童话世界充满奇妙的想象；童话故事的情节特别生动，特别吸引人；童话故事中的人物形象个性鲜明……
从阅读方法方面说：读童话要发挥想象，才能领略童话的魅力；我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事里的人物一起欢笑，一起悲伤；童话还可以写成剧本进行表演。
翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人……
童话，这个奇妙的王国，等待着你去漫游，去发现。
在大家读的童话故事书中，有没有什么印象深刻的故事？
读书分享交流会
谈话导入
第3课时
看图猜故事
分享交流
稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。
从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见这个，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。
知识比拼
全班分成A、B两大组，以一问一答的形式互相考查故事中的知识，每组出6道题，胜出的一组每人可获一颗星。
展示读书记录卡
以小组为单位，进行展示。各组评选优秀组员和“记录高手奖”。
交流读书心得或读书日记
自由展示。师生共同评选出“阅读之星”“优秀读者”等。
小组合作，将你喜欢的童话故事表演出来。
读童话时不但可以发挥想象，感受童话的奇妙；也可以把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话；还可以采用猜、品、演的方式来阅读。
说说自己阅读童话故事的收获。
交流感受
小结
童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
通过这次的读书交流活动，你觉得自己哪些地方做得好？哪些地方还需要改进？打算怎样改进？
童话故事浅显易懂，想象奇特，语言生动。同学们课后可以去读读其他的童话故事。
今天，我们一起沉浸在纯真、美丽的童话世界里，分享了许多童话的知识。课后，我们还可以经常读更多的童话，让童话成为陪伴我们一生的好朋友！
课堂总结
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
读书分享交流会
《安徒生童话》
《稻草人》
《格林童话》
板书设计

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