资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十八章平行四边形学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,在平面直角坐标系中,A(1,2),B(﹣1,0),C(3,0),若四边形ABCD为平行四边形,则点D的坐标为( )A.(4,2) B.(2,4) C.(2,5) D.(5,2)2.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3、BC=4、P、Q两点分别在AC和AB上.且CP=BQ=1,在平面上找一点M.以A、P、Q、M为顶点画平行四边形,这个平行四边形的周长的最大值为( )A.12 B. C. D.3.四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是( )A.AB=CD B.AB=BC C.AC⊥BD D.AC=BD4.如图,平行四边形的对角线交于点,平分交于点,且,,连接.下列结论:①;②;③;④.其中成立的个数有( )A.个 B.个 C.个 D.个5.如图所示,在中,,垂直平分腰,若,,则的度数为( ).A. B.C. D.6.如图,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC交DC的延长线于点F,且∠EAF=60°,则∠B等于 ( )A.60° B.50° C.70° D.65°7.如图,已知四边形ABCD和四边形BCEF均为平行四边形,∠D=60°,连接AF,并延长交BE于点P,若AP⊥BE,AB=3,BC=2,AF=1,则BE的长为( )A.5 B.2 C.2 D.38.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,点A的坐标为(1,),则点C的坐标为( ) A.(-,1) B.(-1,) C.(,1) D.(-,-1)9.下面性质中,矩形不一定具有的是( ).A.对角线相等 B.四个角都相等C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直10.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,下面四个结论:①CF=2AF;②tan∠CAD= ;③DF=DC;④△AEF∽△CAB;⑤S四边形CDEF=S△ABF ,其中正确的结论有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个11.关于矩形的判定,以下说法不正确的是( )A.四个角相等的四边形是矩形 B.一个内角是直角且对角线相等的四边形是矩形C.对角线相等的平行四边形是矩形 D.对角线互相平分且相等的四边形是矩形12.如图,在矩形ABCD中,E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA的中点.若AB=4,AD=6,则图中阴影部分的面积为( )A.12 B.6 C.24 D.3二、填空题13.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC长为半径作弧;再以顶点C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧交于点D,连接AD,CD.若∠B=65°,则∠BCD的大小是 °.14.已知直角三角形斜边上的中线长为6,斜边上的高线长为4,则该三角形的面积为 .15.在Rt△ABC中,∠C=90°,点G是Rt△ABC的重心,如果CG=6,那么斜边AB的长等于 .16.(1)三角形的中位线的定义:连结三角形两边 叫做三角形的中位线.(2)三角形的中位线定理是三角形的中位线 第三边,并且等于 .17.菱形的面积:(1)面积=(2)面积=两条对角线的长的乘积的三、解答题18.如图,的两条高分别为、,为的中点.求证:.19.如图在△ABC中,D、E分别为AB、AC上的点,且BD=CE,M、N分别是BE、CD的中点.过MN的直线交AB于P,交AC于Q,线段AP、AQ相等吗 为什么 20.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,CE平分∠ACB,交AD于点G,交AB于点E,EF⊥BC于点F.求证:四边形AGFE是菱形.21.(1)如图1,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,过点C作BD的平行线,过点D作AC的平行线,两线交于点P,则四边形CODP的形状是 ;(2)如图2,若题目中的矩形变为菱形,则四边形CODP的形状是 ;(3)如图3,若题目中的矩形变为正方形,请判断四边形CODP的形状,并说明理由.22.图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点.(1)在图1中画出等腰直角三角形MON,使点N在格点上,且∠MON=90°;(2)在图2中以格点为顶点画一个正方形ABCD,使正方形ABCD面积等于(1)中等腰直角三角形MON面积的4倍,并将正方形ABCD分割成以格点为顶点的四个全等的直角三角形和一个正方形,且正方形ABCD面积没有剩余(画出一种即可).23.如图1,是我国古代著名的“赵爽弦图”,它是由4个全等的直角三角形围成,即,其中四边形是正方形,四边形是正方形,如图2,将图1中的线段和线段分别延长到点和点,使,,连接,,,,得到四边形.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若,,求四边形的面积.24.如图,在四边形中,,交于点交于点F,且.求证:四边形是平行四边形.《第十八章平行四边形》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D D B C A D A D D题号 11 12答案 B A1.D【分析】根据平行四边形的性质即可求解.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,点A(1,2),B(﹣1,0),C(3,0),∴AD=BC=3+1=4,故点D的坐标为(1+4,2),即(5,2)故选:D.【点睛】此题考查了坐标与图形,解题的关键是熟知平行四边形的性质.2.D【分析】先依据勾股定理以及相似三角形的性质,即可得到的长,再分三种情况,即可得到以、、、为顶点的平行四边形的周长,进而得出周长的最大值.【详解】解:由勾股定定理得:,则;过点作,垂足为,则,则,则,,由,得,再由勾股定理得:;如图1:周长;如图2:周长;如图3:周长为最长.∵,并且即,故周长的最大值是故选:.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质以及勾股定理的运用,关键是作辅助线构造直角三角形,利用勾股定理计算得到的长.3.D【分析】四边形ABCD的对角线互相平分,则说明四边形是平行四边形,由矩形的判定定理知,只需添加条件是对角线相等.【详解】添加AC=BD,∵四边形ABCD的对角线互相平分,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AC=BD,根据矩形判定定理对角线相等的平行四边形是矩形,∴四边形ABCD是矩形,故选D.【点睛】考查了矩形的判定,关键是掌握矩形的判定方法:①矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形;②有三个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形.4.B【分析】此题考查了平行四边形的性质、三角形中位线的性质以及等边三角形的判定与性质,证得是等边三角形以及是的中位线是解答本题的关键.由中,,易得是等边三角形,又由,证得;继而证得,得;由、以及,可得;可得是三角形的中位线,证得.【详解】解:四边形是平行四边形,,,平分,,是等边三角形,,,,,,故正确;,,故正确;,,,,故错误;,,,,,,,,故错误;故选:B.5.C【分析】本题主要考查了平行四边形的判定与性质,菱形的判定与性质,线段垂直平分线的性质,熟悉菱形的判定方法是解答本题的关键,连结,,先利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,证明四边形是平行四边形,再利用一组邻边相等的平行四边形是菱形,证明四边形是菱形,然后证明是等边三角形,得到最后利用菱形的性质即可得到答案.【详解】解:如图,连接,,,,,又,四边形是平行四边形,,四边形是菱形,,垂直平分腰,,是等边三角形,,,故选:C.6.A【分析】利用平行四边形的性质以及互余两角的关系求出∠B的度数即可.【详解】解:∵在平行四边形ABCD中,AF⊥CD,∴BA⊥AF,即∠BAF=90°.因为∠EAF=60°,可得∠BAE=30°.∵AE⊥BC,所以∠B=90°-30°=60°.故选A.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质以及互余两角的关系,熟记掌握相关知识是解题关键.7.D【分析】过点D作DH⊥BC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,先证∠DHC=90 ,再证四边形ADEF是平行四边形,最后利用勾股定理得出结果.【详解】过点D作DH⊥BC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,∵四边形ABCD是平行四边形,AB=3,∠ADC=60 ,∴CD=AB=3,∠DCH=∠ABC=∠ADC=60 ,∵DH⊥BC, ∴∠DHC=90 ,∴∠ADC+∠CDH=90°,∴∠CDH=30°,在Rt△DCH中,CH=CD=,DH=,∴,∵四边形BCEF是平行四边形,∴AD=BC=EF,AD∥EF,∴四边形ADEF是平行四边形,∴AF∥DE,AF=DE=1,∵AF⊥BE,∴DE⊥BE,∴,∴,故选D.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,勾股定理,解题的关键是熟练运用这些性质解决问题.8.A【详解】解:如图:过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,∵∠OAD+∠AOD=∠COE+∠AOD,∴∠OAD=∠COE,∵OC=OA,∠ODA=∠OEC=90°,∴△OAD△OCE全等,∴OE=AD=,CE=OD=1,∴点C的坐标为(-,1),故选A.9.D【分析】本题考查矩形的性质,掌握矩形的性质是解题的关键.根据矩形的性质逐项判断即可.【详解】解:A、矩形的对角线平分、相等,故A正确,不符合题意;B、矩形的四个角都是直角,故B正确,不符合题意;C、矩形是轴对称图形,故C正确,不符合题意;D、矩形对角线相等,不一定互相垂直,故D错误,符合题意.故选D.10.D【分析】依据△AEF∽△CBF,即可得出CF=2AF;依据△BAE∽△ADC,即可得到tan∠CAD= ;过D作DM∥BE交AC于N,依据DM垂直平分CF,即可得出DF=DC;依据∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°,即可得到△AEF∽△CAB;设△AEF的面积为s,则△ABF的面积为2s,△CEF的面积为2s,△CDE的面积为3s,四边形CDEF的面积为5s,进而得出S四边形CDEF=S△ABF【详解】解:∵AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∵AE= AD= BC,∴CF=2AF,故①正确,符合题意;设AE=a,AB=b,则AD=2a,∵BE⊥AC,∠BAD=90°,∴∠ABE=∠ADC,而∠BAE=∠ADC=90°,∴△BAE∽△ADC,,即,故②正确,符合题意;如图,过D作DM∥BE交AC于N,∵DE∥BM,BE∥DM,∴四边形BMDE是平行四边形,∴BM=DE= BC,∴BM=CM,∴CN=NF,∵BE⊥AC于点F,DM∥BE,∴DN⊥CF,∴DM垂直平分CF,∴DF=DC,故③正确,符合题意;∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠ABC=90°,AD=BC,∵BE⊥AC于点F,∴∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°,∴△AEF∽△CAB,故④正确,符合题意;如图,连接CE,由△AEF∽△CBF,可得设△AEF的面积为s,则△ABF的面积为2s,△CEF的面积为2s,∴△ACE的面积为3s,∵E是AD的中点,∴△CDE的面积为3s,∴四边形CDEF的面积为5s,∴S四边形CDEF=S△ABF,故⑤正确,符合题意.故选:D.【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,图形面积的计算以及解直角三角形的综合应用,正确的作出辅助线构造平行四边形是解题的关键.解题时注意:相似三角形的对应边成比例.11.B【分析】根据矩形的判定定理逐项分析即可.【详解】A:四个角相等的四边形是矩形,该选项正确;B:对角线相等的平行四边形是矩形,该选项错误;C:对角线相等的平行四边形是矩形,该选项正确;D:对角线互相平分且相等的四边形是矩形,该选项正确;故选:B.【点睛】本题考查矩形的判定定理,熟练掌握矩形的判定定理是解题的关键.12.A【分析】连接AC,BD,FH,EG,得出平行四边形ABFH,推出HF=AB=2,同理EG=AD=4,求出四边形EFGH是菱形,根据菱形的面积等于×GH×HF,代入求出即可.【详解】解:连接AC,BD,FH,EG,∵E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,∴AH=AD,BF=BC,∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,ADBC,∴AH=BF,AHBF,∴四边形AHFB是平行四边形,∴FH=AB=2,同理EG=AD=4,∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,∵E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,∴HGAC,HG=AC,EFAC,EF=AC,EH=BD,∴EH=HG,GH=EF,GHEF,∴四边形EFGH是平行四边形,∴平行四边形EFGH是菱形,∴FH⊥EG,∴阴影部分EFGH的面积是×HF×EG=×6×4=12,故选:A.【点睛】本题考查了矩形的性质,菱形的判定和性质,平行四边形的判定等知识点,关键是求出四边形EFGH是菱形.13.115【分析】根据以为圆心,以长为半径作弧;再以顶点为圆心,以长为半径作弧,得,,得四边形是平行四边形,根据平行四边形的性质,即可求出.【详解】∵以为圆心,以长为半径作弧;再以顶点为圆心,以长为半径作弧∴,∴四边形是平行四边形∴∴∵∴故答案为:.【点睛】本题考查平行四边形的知识,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定和性质.14.24【分析】根据直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半,求出斜边的长,再利用三角形面积公式即可求解.【详解】解:∵直角三角形斜边的中线为6,∵直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半,∴该直角三角形的斜边长为,∵直角三角形斜边上的高线为4,∴直角三角形面积为:.故答案为:24.【点睛】本题主要考查了直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半的知识,掌握直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半,是解答本题的关键.15.18【详解】CD为斜边上的中线,如图,∵点G是Rt△ABC的重心,∴CG:GD=2:1,∴DG=CG=×6=3,∴CD=3+6=9,∴AB=2CD=18.故答案为18.16. (1)中点的线段; (2)平行于三角形的 第三边的一半【详解】(1)三角形的中位线的定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,故答案为中点的线段;(2)三角形的中位线定理是三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半,故答案为平行于三角形的,第三边的一半.17. 底×高 一半【解析】略18.证明见解析.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得,,从而得证.【详解】证明:∵是的高,为的中点,∴,∵是的高,为的中点,∴,∴.【点睛】本题考查直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.19.AP=AQ,理由见解析.【详解】根据中位线定理证明MH=NH,进而证明∠HMN=∠HNM,∠HMN=∠PQA,所以△APQ为等腰三角形,即AP=AQ.20.见解析【详解】证明如图∵AD⊥BC,∠BAC=90°,EF⊥BC,CE平分∠ACB∴AD∥EF,∠4=∠5,AE=EF∵∠1=180°-90°-∠4,∠2=180°-90°-∠5∴∠1=∠2∵AD∥EF∴∠2=∠3,则∠1=∠3∴AG=AE∴AG=EF∴四边形AGFE为平行四边形又AE=FE∴四边形AGFE为菱形21.(1)四边形CODP的形状是菱形,理由见解析;(2)四边形CODP的形状是矩形,理由见解析;(3)四边形CODP的形状是正方形,理由见解析【分析】(1)根据矩形的性质得出OD=OC,根据有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形CODP是平行四边形,根据菱形的判定推出即可;(2)根据菱形的性质得出∠DOC=90°,根据有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形CODP是平行四边形,根据矩形的判定推出即可;(3)根据正方形的性质得出OD=OC,∠DOC=90°,根据有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形CODP是平行四边形,再根据正方形的判定推出即可.【详解】(1)如图1,四边形CODP的形状是菱形,理由是:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,OA=OC=AC,OB=OD=BD,∴OC=OD,∵DP∥OC,DP=OC,∴四边形CODP是平行四边形,∵OC=OD,∴平行四边形CODP是菱形;(2)如图2,四边形CODP的形状是矩形,理由是:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∴∠DOC=90°,∵DP∥OC,DP=OC,∴四边形CODP是平行四边形,∵∠DOC=90°,∴平行四边形CODP是矩形;故答案为:矩形;(3)四边形CODP的形状是正方形,理由是:∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,AC=BD,OA=OC=AC,OB=OD=BD,∴∠DOC=90°,OD=OC,∵DP∥OC,DP=OC, ∴四边形CODP是平行四边形,∵∠DOC=90°,OD=OC∴平行四边形CODP是正方形.故答案为:正方形.【点睛】本题是四边形综合题目,考查了平行四边形的判定,矩形、菱形、正方形的性质和判定,主要考查学生的猜想能力和推理能力,题目具有一定的代表性,是一道比较好的题目.22.(1)作图参见解析;(2)作图参见解析.【详解】试题分析:(1)过点O向线段OM作垂线,此直线与格点的交点为N,连接MN即可;(2)根据勾股定理画出图形即可.试题解析:(1)过点O向线段OM作垂线,此直线与格点的交点为N,连接MN,如图1所示; (2)等腰直角三角形MON面积是5,因此正方形面积是20,如图2所示;于是根据勾股定理画出图3:考点:1.作图﹣应用与设计作图;2.勾股定理.23.(1)见详解(2)【分析】(1)由全等三角形的性质得,,,因为,,所以,可推导出,,进而证明及,则,,所以四边形是平行四边形;(2)由,,得,,则,,求得,,,则.【详解】(1)(1)证明:,,,,,,,,,,,在和中,,,;在和中,,,,四边形是平行四边形.(2)解:,,,,,,,,,,四边形是正方形,,,四边形的面积是86.【点睛】此题重点考查全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定、根据转化思想求图形的面积等知识与方法,证明及是解题的关键.24.见解析【分析】本题考查了平行四边形的判定,平行线的性质,全等三角形的性质和判定等知识点的应用,关键是推出,主要考查学生运用性质进行推理的能力.由垂直得到,根据可证明,得到,根据平行四边形的判定判断即可.【详解】证明:∵,,,,在和中,,,,,∴四边形是平行四边形.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览