资源简介

(共20张PPT)
单元综合复习
第七单元 观察物体（一）
学习目标
通过观察、比较，进一步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，能辨认从物体的前、后、左、右看到的样子。
通过观察、比较，能够熟练地根据事情发生的顺序排列图片，提高数学思维和直观想象力。
在观察活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动参与、乐于探究的学习态度。
单元导图
观察物体（一）
按照时间先后顺序排序
说一说第七单元你都学到了哪些知识？
从不同的位置观察物体
说一说图中这几位小朋友看到的茶壶各是什么样子呢？
小华能看到壶嘴，看不到壶把。
小红能看到壶把，
看不到壶嘴。
小军看到壶把在左
边，壶嘴在右边。
小丽看到壶嘴在左边，壶把在右边。
活动一：从不同的位置观察物体
从小军和小丽看到的茶壶的样子，说说你发现了什么？
小军和小丽坐的位置是相对的，看到的正好相反。
活动一：从不同的位置观察物体
想想从不同位置看到的茶壶样子，再连一连。
小军
左壶把右壶嘴
小华
看到壶嘴
小红
小丽
看到壶把
左壶嘴右壶把
活动一：从不同的位置观察物体
通过上面的活动，你知道了什么？
1.同一个茶壶，从不同的位置看到的样
子不同。
2.要认识一个物体，可以从不同的位置
去观察。
活动一：从不同的位置观察物体
一列动车进站时，明明连续拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？
第三张照片中动车看上去最小，是最先拍的。
1
第一张照片中
动车进站的车
厢最多，是最
后拍的。
3
2
在动车离得越远，看上去越小；离得越近，看上去越大。
拍摄照片时，应明确近大远小道理。
活动二：从不同的位置观察物体
1.看一看，连一连。
综合练习
2.桌上有一个书包，从四个不同的位置看一看、说一说看到的样子有什么不同？
综合练习
综合练习
3.
下面的照片分别是几号无人机上的照相机拍摄的？在（ ）里填无人机的编号。
1号
3号
2号
4号
4.在公路上，一辆轿车正开往北京。下面三幅图已经按时间顺序编号，在后面两幅图中用“ ”画出轿车的大致位置。
综合练习
1.下面是一辆正在高速公路上行驶的货车和拍到的迎面驶来的一辆汽车的照片。请按时间先后顺序给下面三幅图排序。
1
2
3
拓展练习
2.下面各图分别是谁看到的，填一填。
妈妈
爸爸
小猫
小明
拓展练习
3.下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
拓展练习
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
要认识一个物体，可以从哪些角度观察呢？
动车离得越远，看上去是什么样的？动车离得越近呢？
如何根据事情发生的顺序排列图片吗？
课堂小结
单元综合复习评价表 自评 伙伴评 教师评
能辨认从不同位置看到的物体样子
会根据事情发生的顺序排列图片
能仔细观察，认真思考
根据本节课的表现进行评价
评价规则
课后实践
从不同角度观察爸爸或妈妈，再说一说特点并画出从不同位置看到的爸爸或妈妈。
成功源于勤奋
——爱迪生

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