资源简介 广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列图形不是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.在平面直角坐标系中,点在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中.下列各组数中,是“勾股数”的是( )A.2,3,4 B.4,5,6 C.7,8,9 D.3,4,54.正比例函数的图象经过( )A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第二、三、四象限 D.第一、二、四象限5.已知10个数据:63,65,67,69,66,64,66,64,65,66,对这些数据编制频数分布表,那么64.5~66.5这组的频率是( )A.0.4 B.0.5 C.4 D.56.如图,某小区有一块长方形花圃,为了方便居民不用再走拐角,打算用瓷砖铺上一条新路,居民走新路比走拐角近( ) A. B. C. D.7.下列说法中,错误的是( )A.平行四边形的对角线相等 B.平行四边形的对角相等C.有一个角是的菱形是正方形 D.矩形的对角线相等且互相平分8.一次函数的图象与y轴的交点坐标是( )A. B. C. D.9.五边形的内角和为( )A. B. C. D.10.如图,在中,,,是的平分线,,为点D到的距离,则长度为( )A.8 B.6 C.5 D.411.如图是一棵美丽的勾股树,它是由正方形和直角三角形拼成的,若正方形A,B的面积分别为41,25,则正方形C的面积是( )A.4 B.5 C.16 D.6612.如图所示,四边形是正方形,边长为6,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点在上,且D点的坐标为,是上一动点,则的最小值为( )A.5 B. C.6 D.8二、填空题13.在中,若,,则的度数为 .14.在平面直角坐标系中,点到y轴的距离为 .15.已知点,是直线上的两点,若,则 (填“>”或“<”).16.图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= 度.17.如图,菱形的顶点A,B的坐标分别为,,则点D的坐标为 .18.如图,在中,点D在上,,于点M,N是的中点,连接,若,,则为 . 三、解答题19.笔直的河流一侧有一旅游地C可直接到达河边两个漂流点A,B,由于某种原因,由C到B的路现在已经不通,为方便游客,决定在河边新建一个漂流点H(点A,H,B在同一直线上),并新修一条路,现测得千米,千米,千米,千米.试问:能否求出原路线的长?说明理由. 20.已知点在一次函数(b为常数)的图象上.(1)求b的值;(2)若点在这个一次函数的图象上,求m的值.21.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,的顶点均在格点上,点C的坐标为. (1)写出点A,B的坐标;(2)在图中作出关于x轴对称的图形;(3)将向左平移5个单位长度,再向上平移2个单位长度,画出平移后的.22.某学校在暑假期间开展“心怀感恩,孝敬父母”的实践活动,倡导学生在假期中帮助父母干家务.开学以后,校学生会随机抽取了部分学生,就暑假“平均每天帮助父母干家务所用时长”进行了调查,以下是根据相关数据绘制的统计图的部分:根据上述信息,回答下列问题:(1)在本次随机抽取的样本中,调查的学生人数是 人;(2)a= ,b= ,c= ;(3)补全频数分布直方图;(4)如果该校共有学生2000人,请你估计“平均每天帮助父母干家务的时长不少于30分钟”的学生大约有多少人?23.在“生活中的函数”活动中,某学习小组设计了一个问题情境:小明从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店买圆规,然后散步回家.小明离家的距离与他所用的时间的关系如图所示.(1)小明从家跑步去体育场用了______,体育馆距离家有______km.(2)文具店离体育馆多远?小明在文具店停留了多久?(3)小明从家到文具店的平均速度是多少?24.如图,在正方形中,、分别是,的中点,,交于点,,的延长线交于点,连接. (1)求证:;(2)若正方形的边长为,求的长.25.根据以下素材,探索完成任务.生活中的数学:如何设计合理的采购方案素材一 4月日是世界读书日,旨在让全球各地的人们不论年龄、贫富、健康状况,都能享受阅读,尊重并感谢为文明做出巨大贡献的大师们,同时保护知识产权.素材二 某校在“世界读书日”前夕,决定订购A、B两种书籍,若订购A种书籍本,B种书籍本,共花元;若订购A种书籍本,B种书籍本,共花费元.根据以上素材,完成下列两个任务的解答任务一 (1)求A、B两种书籍每本的进价分别为多少元?任务二 (2)若该校计划购进这两种书籍共本,且A种书籍的数量不少于本,设购买这批书籍所需费用为w元,B种书籍购买本,求w元与之间的函数关系式,并请你说明学校应如何安排购买才能使购买费用最少?最少费用为多少元?26.几何与探究【初步感知】(1)如图,在中,,,将沿折叠,使点与点重合,折痕和交于点,,求的长;【深入探究】(2)如图,将矩形沿着对角线折叠,使点落在处,交于,若,,求的长;【拓展延伸】(3)如图,在矩形中,,,点在边上,点在边上,将纸片沿折叠,使顶点落在点处.若,连接.当时,求的长.《广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题》参考答案1.D解:根据定义,A、是中心对称图形,故本选项不合题意;B、是中心对称图形,故本选项不合题意;C、是中心对称图形,故本选项不合题意;D、不是中心对称图形,故本选项符合题意.故选:D.2.B解:点在第二象限,故选:B.3.D解:A、,这组数不是勾股数,不符合题意;B、,这组数不是勾股数,不符合题意;C、,这组数不是勾股数,不符合题意;D、,这组数是勾股数,符合题意;故选:D.4.A解:∵,∴正比例函数的图象过第一,三象限,故选:A5.B解:其中在64.5——66.5组的有65,66,66,65,66共五个,则64.5——66.5这组的频率是:.故选择:B.6.D根据勾股定理求得,∴,故选D.7.A解:A、平行四边形的对角线互相平分,故本选项的说法错误,符合题意;B、平行四边形的对角相等,故本选项的说法正确,不符合题意;C、有一个角是的菱形是正方形,故本选项的说法正确,不符合题意;D、矩形的对角线相等且互相平分,故本选项的说法正确,不符合题意;故选:A.8.D解:令,则,∴函数的图象与轴的交点坐标是,故选:D.9.C解:五边形的内角和为,故选:C.10.D解:∵在中,, ,为点D到的距离,∴ ,∵是的平分线,∴,∵,∴,故选:D.11.C解:根据勾股定理,可知,以直角边为边长的正方形的面积和等于以斜边为边的正方形的面积,即:,,故选:C.12.B解:如图,作点关于的对称点,连接,.四边形是正方形,平分,,,,,,,的最小值为.故选:.13./36度解:在△ABC中,若∠C=90°,∠B=54°,∴∠A=90°-54°=36°,故答案为:36°.14.3解:到y轴的距离是横坐标的绝对值,即.故答案为:3.15.>∵直线中∴y随x增大而增大∵∴故答案为:>.16.360°由多边形的外角和等于360°可知,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°,故答案为360°.17.解:过点D作轴于点E,∵点A,B的坐标分别为,,∴,,∵四边形是菱形,∴,,∴,又∵,∴,∴,∵,,∴,在中,,∴,∴,故答案为:.18.1,是等腰三角形,又于点M,点是的中点,又 N是的中点,是的中位线,又,,.故答案为:1.19.能,,理由见解析解:,∴原路线的长为千米.20.(1);(2).(1)解:把点的坐标代入一次函数得:,解得:;(2)解:由(1)得:一次函数的关系式为.把代入得:,解得:.21.(1),(2)见解析(3)见解析(1)解:由图可知,,;(2)如图,即为所求; (3)如图,即为所求.22.(1)200;(2)、、;(3)见解析;(4)600解:(1)调查的学生人数是(人)故答案为:200;(2)“40-50分钟”的学生人数为(人)“0-10分钟”的学生所占比重为“20-30分钟”的学生人数为(人),所占的比重为“30-40分钟”的学生所占比重为故故答案为、、(3)根据(2)中所求结果,补全频数分布直方图,如下:(4)“平均每天帮助父母干家务的时长不少于30分钟”的学生占比为则(人)答:“平均每天帮助父母干家务的时长不少于30分钟”的学生大约有600人.23.(1),;(2)文具店离体育馆,小明在文具店停留了;(3)小明从家到文具店的平均速度是.(1)解:由函数图象可得,小明从家跑步去体育场用了,体育馆距离家有,故答案为:,;(2)解:由图象可得,文具店离体育馆,小明在文具店停留了;(3)解:小明从家到体育场再到文具店的路程为,∴小明从家到文具店的平均速度为.24.(1)见解析(2)(1)证明:四边形为正方形,,点是的中点,,在和中,,,;(2)解:四边形为正方形,,,、分别是,的中点,,在和中,,,,,即,,,,.25.(1)A种书籍每本的进价为20元,B种书籍每本的进价为15元;(2)学校应购买A种书籍40本,B种书籍60本才能使购买费用最少.最少费用为1700元任务一:设A种书籍每本的进价为元,B种书籍每本的进价为元.由题意得:解得:.答:A种书籍每本的进价为元,B种书籍每本的进价为元.任务二:由题意可知, 购买B种书籍本,则购买A种书籍本.A种书籍的数量不少于本,,解得:.根据题意得:,随着的增大而减少,当时,取得最小值,此时,最小值为:.26.(1);(2);(3)(1)解:,,,由折叠可知:,,,;(2)解:由折叠可知:,∵四边形为矩形,,,,,,设,,,即,解得:,;(3)解:过点作于点,,,,,.,,,,,,,,,解得,; 展开更多...... 收起↑ 资源预览