资源简介

术发
一痛孩藏道这状奶醫已经实质。地又洛那只小拿了回大，还在里而花了水：据到格里
易藤菌。看来他往后势还实将这只小黛用刮底了在准冬好这些以后，多解人湾的器
票快地地了出去，因为地明白在地面前格里高东是不会用会的。为了让格里高尔能
松心情，字用美食”，蛛抹还转动钥老锁上了，格里高尔迈动清纤细的腿脚朝着
家族弃过去：这些食物迟速技他塞进肚里。他心满意足地学用者这些变质的食物，感
E务。
动得盖点儿拌出眼泪来，对于那些尚未变质的食物，他已经完全提不起兴致来了。他将
自配感兴趣的变质食品远远花开，不希望它们的味道与那些高未支质的会物混清了。因
为那些尚未变质的食物的味道对现在的他而言，简直不培忍受。他吃地以后，就撒微散枚
地在那儿打监睡，一步也不愿挪动了。3
装
总然之间，他听到门外有钥匙转动的声音，是妹妹在提醒他，是时候退回原地了。他
一下便从昏昏欲睡的状态中清醒过来，急匆匆地回到沙发下面。妹妹不过出去了很短的
一时间，他却已经吃下了很多的食物，肚皮胀鼓鼓的，他艰难地将自己塞回原地。长沙
分)
发下面的空间实在太小了，连呼吸都是困难的，可妹妹对此却一无所知。他屏住呼吸，用
自己微微鼓起的双眼望着妹妹。呼吸不畅让他觉得很不舒服，但他却强忍了下来。他看
到蛛妹将所有食物都用扫帚扫到了一块儿，无论是他吃剩下的，还是他压根没碰过的。在
蛛妹看来，这些都已经变成了垃圾。她匆忙地将它们全都倒进了一只桶里，在盖好木盖子
以后，便将桶带走了。
格里高尔每天都会通过这样的方式获取食物。他一天用食两次，第一次是在早上，父
订
母和女佣起床之前，第二次是在午餐过后，父母午睡期间，每到这时，妹妹便会借口叫女佣
出去买什么东西，将她暂时打发走。至于这样做的原因，可能有两种。第一种：对于格里
高尔用食一事，父母最多只能承受耳闻，更多的，诸如目睹，他们完全承受不起。当然，他
们色不会忍心让他活活饿死，所以只能采取这样折中的法子。第二种：格里高尔发生了这
付而忧
样的事，父母已经够伤心的了，妹妹实在不想再加重他们的负担，哪怕是一丁点也不行。
的处境
在一开始的那几天，父亲便将所有的家庭财产与自己日后的计划，对母亲和妹妹和盘
让他们
托出了。五年前，父亲所在的公司就宣告破产了。如何让家人们尽快从阴影中走出来，才
是格里高尔那段时期关注的焦，点。为此，他在工作中领尽全力，没过多久就晋升为推销
将他的
具当他将自已账到的钱拿回家摆在桌子上时，家人们全都惊春交加，这样的快乐其后
她爱有出现过，尽管格里高尔后来赚到了更多的钱，却再也无法体会到当初的骄做与欢
线
及，旅即
人鲁莽，
7其后，全家人的花销都是由他一力承担的，时间一长，家人们对此都习以为常了，格
「进来。
高东也是一样。他心甘情感地把我拿出来，家人们收下钱并致湖，可是先前那份位特的
她可以
温情却已荡然无存。处
,火出高的必众（有删政）
她拿抹
文本二：
这盆牛
给库特·沃尔夫出版社的一封信
人妆来t,年新
:如下举
人中找出
尊敬的先生：
魔盖着汤
暖近来信说，臭托玛尔·施塔克将为（支形记夜计封面。我产生了小小的恐
早在两天
气：…他会不会去画那个甲虫本身？别画那个，千万别画那个！我不是想限制他的权
语文试题A第4页（共8页）2027届普通高等学校招生全国统一考试
青桐鸣大联考（高一）
语文A评分细则
4.(4分)
对外在形态的猎奇，转向对内在的深度体验。
【答案】
②有利于聚焦于格里高尔“人”的心理感知，读者通
①材料一侧重强调培养学生的欣赏辨析、创作等
过他的感受来间接感知这种变形，更能传达其内心
能力。
的孤独与绝望。
②材料二侧重强调网络思想政治教育
③强调“变形”的象征意义：“变形”核心指向“人的
(每点2分，共4分，意思相近即可。若有其他答
异化”，模糊虫形，避免将其固定为某种特定昆虫，
案，合理亦可酌情给分)
使得象征更具普遍性和开放性」
④模糊处理避免了虫子外形的感官冲击对主题深
5.(6分)
度产生干扰，便于读者深入思考。
【答案】
(每点2分，共6分，答出三点即可。若有其他答
①青年学生是互联网原住民和智能媒介使用的活
案，合理亦可的情给分)
跃群体，是网络媒介素养培育的重要对象。
(示例2)
②对推动网络强国建设、营造清朗网络空间有重要
①突出重点。使读者忽视异化的外在形象，而去重
作用。
点感受格里高尔遭受重重压迫后内心的恐惧、挣
③是保持理性分析和判断，维护网络意识形态安全
扎、焦虑、困惑等心理感受，强调异化的隐喻意义，
的要求。
着重突出主人公心理的异化。
④有助于提高网络思想政治教育工作的触及率和
②深刻揭示主题。回避直接呈现虫形，引导读者重
有效性。
点思考异化的原因和异化的后果危害，借此可更深
(每点2分，共6分，答出三点即可。若有其他答
刻揭示作品主题。
案，合理亦可酌情给分)
③留白，激发阅读兴趣。读者可通过对甲虫的行为
【注意】
动作等细节描写以及妹妹见到甲虫后的反应，对甲
若学生答“青年学生的认知能力不够成熟，容易受
虫的形象特点进行丰富的想象。
到网络错误思想价值观念的影响”也可给分。
(每点2分，共6分。若有其他答案，合理亦可酌情
给分)
8.(4分)
【答案】
13.(共8分，每题4分)
①生理异化的象征，虫类喜食变质食物的本能
【答案】
②心理异化的隐喻，格里高尔心满意足地享用变质
(1)所以能够驾驭将帅，训练整顿士兵，对外能抵
食物，说明他向“虫性”的妥协与逐渐沉沦。
抗外族入侵，对内能平定中原地区。
③亲情关系异化的投射，变质食物实际上反映出家
[关键词“齐”（整顿）、“捍”（抵抗、抵御）、“中
人对变形后的格里高尔的厌弃。
国”（中原地区）各1分，句意1分]
(每点2分，共4分。答出两点即可，意思相近即
(2)农民受到徭役的损害，却没有看到特别的救济
可。其他答案若合理也可酌情给分)
抚恤，又不为他们设置官员，来兴修农田水利。
[关键词“坏”（损害）、“救恤”（救济抚恤）、“设
9.(6分)
官”（设置官员，设立官府）各1分，句意1分]
【答案】
【注意】
(示例1)》
第(1)句中的“以”理解为“以之”的省略，译为“用
①回避直接描写甲虫本身，意在将读者的注意力从
他们”亦可。
·语文A评分细则（第1页，共4页）·2027届普通高等学校招生全国统一考试
青桐鸣大联考（高一）
语文A参考答案
1.B【解析】本题考查理解文章内容和筛选并整合
(每点2分，共6分，答出三点即可。若有其他答
文中信息的能力。B项“需要平台加强监管方能解
案，合理亦可的情给分)
决”说法不当，过度放大平台的作用。材料一中说
【解析】本题考查对文章有关内容的分析与概括能
“原因是缺乏媒介素养、过度追求流量”，解决问题
力。题干问“为什么要加强青年学生网络媒介素养
需要多方合力，“平台加强监管”并不一定能解决。
培育”，首先要认真阅读材料二，然后进行信息筛
2.D【解析】本题考查筛选并整合文中的信息和分
选。第一段强调青年学生是网民群体的重要组成
析概括作者在文中的观点态度的能力。A项“核心
部分，第二段主要讲网络强国建设，第三段主要讲
是学握媒介技术的使用能力”说法不当，媒介素养
网络意识形态安全，第四段主要讲思想政治教育
强调对各类媒介信息的选择、理解、思辨及生产、创
工作
造、传播能力，而非单纯技术操作。B项“但对创作
6.D【解析】本题考查对文本相关内容的理解和分
本身并无直接影响”说法不当，材料一强调媒介素
析能力。A项“说明她关心格里高尔，不愿意让哥
养对创作和传播均有影响。C项“首要任务”于文
哥吃那些垃圾般的食物”理解不当，妹妹清扫食物
无据。故选D项。
的动作暗示她对格里高尔的厌弃。B项“能理解家
3.C【解析】本题考查分析论点、论据、论证方法的
人，进行心理交流”理解不当，格里高尔体谅家人的
能力。C项“说明提升青年学生媒介素养的重要
难处，但对家人的某些行为并不理解，也无法进行
性”说法不当，引用报告说明的是我国青年网民群
心理交流。C项“地位上升，与家人产生了隔阁”理
体掌握各项数字素养和技能的情况。
解不当，是经济关系取代情感纽带导致的亲情异
4.【答案】①材料一侧重强调培养学生的欣赏辨析、创
化。故选D项。
作等能力。
7.B【解析】本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏
②材料二侧重强调网络思想政治教育。
能力。B项“都是通过第三人称的叙事方式”分析
(每点2分，共4分，意思相近即可。若有其他答
不当，《装在套子里的人》整体使用第一人称，只在
案，合理亦可的情给分)
叙述部分内容时转换为第三人称。
【解析】本题考查对材料有关内容的归纳与比较能
8.【答案】①生理异化的象征，虫类喜食变质食物的
力。题干要求说明两则材料在强调通过学校教育
本能。
提升学生的媒介素养上的不同侧重点，首先要认真
②心理异化的隐喻，格里高尔心满意足地亭用变质
阅读两则材料，找出两则材料中有关学校教育的内
食物，说明他向“虫性”的妥协与逐渐沉沦。
容，材料一在第三段中，材料二在第三、四段，然后
③亲情关系异化的投射，变质食物实际上反映出家
根据相关信息进行概括。
人对变形后的格里高尔的厌弃。
5.【答案】①青年学生是互联网原住民和智能媒介使
(每点2分，共4分。答出两点即可，意思相近即
用的活跃群体，是网络媒介素养培育的重要对象。
可。其他答案若合理也可的情给分)》
②对推动网络强国建设、营造清朗网络空间有重要
【解析】本题考查对文本思想内容的理解和分析能
作用。
力。明确题干指向—重点写格里高尔吃“变质食
③是保持理性分析和判断，维护网络意识形态安全
物”的寓意。要认真阅读文本一相关段落，结合格
的要求。
里高尔变异后的行为，挖掘其中的内涵，从甲虫本
④有助于提高网络思想政治教育工作的触及率和
能分析其生理异化，从他“心满意足”分析其心理异
有效性。
化，从变质食物分析亲情异化。注意分条概括。
·语文A答案（第1页，共5页）·

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