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第三单元乘法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．学校食堂购进12箱南瓜，每箱24个，一共有多少个？淘气是这样算的（如下图），竖式中方框里的24表示的是（ ）。
A．2箱南瓜的个数 B．1箱南瓜的个数 C．10箱南瓜的个数
2．下面算式中和“16×300”结果相等的是（ ）。
A．160×30 B．16×30 C．160×3
3．花店购进了一批鲜花．制作一个花篮需要21朵花，制作13个同样的花篮需要（ ）朵鲜花。
A．273 B．263 C．193
4．一辆小汽车平均每小时行73千米，11小时能走完650千米吗？（ ）
A．能 B．不能
5．积比8000小的算式是（　　）
A．404×21 B．190×39 C．140×500 D．34×300
6．35×40的末尾只有一个0．（ ）
A．对 B．错
7．250×□的积末尾有3个0，□里可以填（　　）
A．只有2 B．只有4
C．2、4、6、8四个数中的任意一个 D．4、8中的任意一个
二、填空题
8．任何数与0相乘都得( )，与1相乘都得( )。
9．计算乘数末尾有0的简便方法是把乘数( )相乘，然后看( )一共有几个0，就在乘得的数的( )添上几个0。
10．打一份稿件，这份稿件共有41行，每行大约有29个字，这份稿件一共大约有( )个字。
11．一页书有21行，每行有29个字，一页大约有( )个字。
12．37×5与36×16的积相等． （　　）（判断对错）
13．估计一下，下图中有( )粒玉米。
14．在横线里填上“＞”“＜”或“=”
50×30　 　15×70 65×27　 　27×86 10×32　 　20×16．
15．今年苹果的价格是每千克12元，买24千克苹果要 元。
16．观察下面的算式，找出规律，然后填数．
37037×3=111111
37037×6=222222
37037×9=333333
（1）37037× =444444

（2）37037× =555555
（3）37037× =
（4）37037× =
（5）37037× =
（6）37037× =
三、判断题
17．计算14×25时，用14乘25中的2时，就得到28个一。( )
18．小刚读一本280页的故事书，每天读29页，11天不能读完。( )
19．下面的计算正确吗？估一估，说一说。
( ) ( )
( ) ( )
20．32个24的和，列式为32＋24。 ( )
四、计算题
21．看图列式计算。
22．脱式计算
500+25×21 (66+210)÷3 21×12×20 450÷9×81
五、解答题
23．李老板到批发市场购买水果，一共买了18箱荔枝和其他水果若干。每箱荔枝重25千克，李老师一共买了多少千克荔枝？
24．圈一圈，算一算。
11×14＝
25．算一算．
13×21 23×32 48×16 56×33 78×43 69×54 43×52 16×21 23×50．
26．直接写出得数．
21×30= 800÷4= 10×30= 50×60= 360÷9=
240÷2= 24×20= 0÷103= 750+80= 840÷4=
400÷5= 40×70= 280÷7= 0×210= 20×15=
《第三单元乘法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C A A A B B D
1．C
【分析】根据对乘法竖式的步骤，可以看出来240＝24×10，据此判断得出240表示的意义。
【详解】因为240＝24×10，其中24表示每箱南瓜的个数，10表示南瓜的箱数，所有240表示的是10箱南瓜的个数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查的是对乘法竖式意义的理解，关键是知道240的由来，再判断240的表示的含义。
2．A
【分析】根据整数乘法的计算方法，依次算出每个算式的积即可解答。
【详解】16×300＝4800
A．160×30＝4800
B．16×30＝480
C．160×3＝480
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答此题的关键。
3．A
【分析】用一个花篮需要花的数量乘花篮的个数，即可求出制作13个同样的花篮需要多少朵鲜花；两位数乘两位数的笔算方法：先用第2个乘数的个位，去乘第1个乘数的每一位，得数的末位和乘数个位对齐；再用第2个乘数的十位，去乘第1个乘数的每一位，得数末位和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前一位进几；据此解答。
【详解】（朵）
所以制作13个同样的花篮需要273朵鲜花。
故答案为：A
4．A
【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用的理解，关键学生思维要灵活．
【详解】7370，1110，70×10＝700，700＞650，73×11＝803，故选A．
5．B
【详解】试题分析：本题根据估算方法及整数末尾有0的整数乘法的运算法则进行计算即能得出正确选项．．
404可按400×20估算；190×39可按200×估算；
解：由于404×21≈8000，两个因数都被估小，所以404×21＞8000；
由于190×39≈8000，两个因数都被估大，则190×39＜8000；
由于140×500=70000＞8000；
34×500=17000＞8000．
即选项B中算式的积小于8000．
故选B．
点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
6．B
【分析】
【详解】350×4＝1400，末尾有两个0．故选B．
7．D
【详解】试题分析：250×□是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数25和□相乘，要使积的末尾有3个0，则25×□的末尾要有2个0，，25的末尾是5，要使积的末尾有0，那么方块内的数为偶数，找出1位的偶数，与25相乘，看积的末尾有2个0的数字，即可选择．
解：250×2=500，
250×4=1000，
250×6=1500；
250×8=2000；
所以□里面可以填4或8，
故选D．
点评：本题考查了积末尾0的情况，根据第一个因数的末尾是5，只有乘偶数，积的末尾才是0．
8． 0 原数
【详解】根据解析可知，任何数与0相乘都得0，与1相乘都得原数。
例如：0×35＝0；1×35＝35。
9． 0前边的数 两个乘数的末尾 末尾
【分析】计算30×50时，先算3×5＝15，两个乘数的末尾一共有两个0，再在积的末尾添上两个0，所以30×50＝1500。
【详解】当乘数的末尾有0的时候，只要把0前边的数相乘，然后在乘积的末尾添上相应的个数的0即可。
10．1200
【分析】根据题意，这份稿件共有41行，每行大约有29个字，求这份稿件一共大约有多少个字，用乘法计算，把41看作40，29看作30，即可求出这份稿件一共大约有多少个字。
【详解】41×29
≈40×30
≈1200（个）
所以这份稿件一共大约有1200个字。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算及应用，需仔细计算。
11．600
【分析】根据一页书21行，每行29个字，将21和29相乘再估算即可。
【详解】21×29
≈20×30
＝600（个）
所以一页大约有600个字。
【点睛】此题主要考查乘法的意义及其估算的计算方法。
12．×
【详解】试题分析：依据整数乘法计算方法，分别求出两个算式的积，再根据整数大小比较方法即可解答．
解：37×5=185，
36×16=576，
185＜576，
故答案为×．
点评：（1）整数乘法计算方法以及整数大小比较方法，是本题考查知识点．
13．240
【分析】可以数出每行是28粒，有这样的8行，根据总粒数＝每行粒数×行数，也就是28×8，那么两位数乘一位数估算，把两位数看成最接近的整十数再乘一位数来估算。
【详解】28×8≈30×8＝240（粒）
故下图中大约有240粒。
14．＞，＜，=
【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，分别求出左右两边的算式的结果，然后再进行比较大小即可．
解：
（1）50×30=1500，15×70=1050；
1500＞1050；
所以，50×30＞15×70；
（2）65×27=1755，27×86=2322；
1755＜2322；
所以，65×27＜27×86；
（3）10×32=320，20×16=320；
所以，10×32=20×16．
故答案为＞，＜，=．
点评：算式的比较大小，先计算出各自的结果，然后再进一步比较大小．
15．288
【分析】根据单价×数量＝总价，据此用12乘24即可求解。
【详解】12×24＝288（元）
则买24千克苹果要288元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数，明确单价、数量和总价之间的关系是解题的关键。
16． 12 15 18 666666 21 777777 24 888888 27 999999
【详解】根据已知等式可得：一个因数不变，另一个因数扩大，积也随着扩大相同倍数，按照规律进行解答即可.
17．×
【分析】用14乘25十位上的2，表示14乘2个十，得到28个十。据此判断。
【详解】计算14×25时，用14乘25中的2时，就得到28个十。原说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】用每天读书的页数乘读书天数，求出读书总页数，再与这本故事书的总页数比较大小。
【详解】29×11＝319（页）
319＞280
则11天能读完。
故答案为：×
【点睛】本题考查工程问题，关键是根据工作总量＝工作效率×工作时间解答。
19． × × × ×
【分析】根据乘法估算的知识，把两位数估成整十数，再进行乘法计算。
（1）54≈60，24≈30，60×30＝1800，全部估大后是，实际比1800小。原题54×24＝4526计算错误。
（2）37≈30，84≈80，30×80＝2400，估小后是，实际比2400还大。原题37×84＝318计算错误。
（3）12≈10，10×35＝350，估小后是，实际比350还大。原题12×35＝320计算错误。
（4）35≈30，72≈70，30×70＝2100，估小后是，实际比2100还大。原题35×72＝315计算错误。
【详解】根据分析可知：
54×24＝4526（×）
37×84＝318（×）
12×35＝320（×）
35×72＝315（×）
20．×
【分析】根据乘法的意义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法，由此可知，32个24的和就是24×32，据此解答。
【详解】根据分析可知，32个24的和，列式为：24×32。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答本题的关键。
21．125÷5×3＝75（个）
【分析】根据题意，可先求出1个长方形代表几个，即125÷5；再求出3个长方形代表几个，即125÷5×3，据此解答即可。
【详解】125÷5×3＝75（个）
22．1025 92 5040 1000
【详解】略
23．450千克
【分析】根据题意分析，每箱荔枝的重量乘箱数等于荔枝共的重量，列式为18×25，计算解答即可。
【详解】18×25＝450（千克）
答：李老师一共买了450千克荔枝。
24．154
见详解
【分析】计算11×14时，将14拆成10和4，分别用10和4乘11，再将两个积相加，求出11×14的积。
【详解】10×11＝110，4×11＝44，110＋44＝154，则11×14＝154。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
25．273，736，768，1848，3354，3726，2236，336，1150
【详解】试题分析：整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把几次乘得的数加起来．
解：（1）13×21=273，
（2）23×32=736，
（3）48×16=768，
（4）56×33=1848，
（5）78×43=3354，
（6）69×54=3726，
（7）43×52=2236，
（8）16×21=336，
（9）23×50=1150．
点评：本题主要考查了学生整数笔算乘法的计算能力．
26．630,200,300,3000,40,120,480,0,830,210,80,2800,40,0,300
【详解】试题分析：根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可．
解：21×30=630， 800÷4=200， 10×30=300， 50×60=3000， 360÷9=40，
240÷2=120， 24×20=480， 0÷103=0， 750+80=830， 840÷4=210，
400÷5=80， 40×70=2800， 280÷7=40， 0×210=0， 20×15=300．
点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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