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(共25张PPT)
复习与关联：应用提升
数学人教版（2024）一年级下册
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81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
百数表
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 63 66
72
80 81 88
90 99
补全这个百数表。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
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补全这个百数表。
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61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
这两个百数表有什么不同？
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30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
0~99
1~100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
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60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
这个百数表的排列有什么规律？
依次增加1
依
次
增
加
10
学习任务一
根据0~99的百数表的排列规律填空。
（1）第7行，从右数第5个数是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）按照表中的规律在下面的空格中填数。
14
57
76
65
6
5
15
24
25
47
67
56
58
86
96
85
95
94
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20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
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学习任务二
（1）从第3行任意选一个数，再从第5行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。
（2）从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个数，求出两个数的差。
（3）说一说：计算100以内的加、减法要注意什么？
同桌两人合作：
从第3行任意选一个数，再从第5行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。
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40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
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90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
27＋45＝72
45－27＝18
24＋46＝70
46－24＝22
22＋43＝65
43－22＝21
……
从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个数，求出两个数的差。
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20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
97－10＝87
94－60＝34
91－30＝61
……
计算100以内的加、减法要注意什么？
相同数位要对齐，从个位算起。
个位相加满十，向十位进1。
个位不够减，从十位退1当十。
学习任务三
（1）动物园里有38只猴子，5只老虎。猴子比老虎多多少只？
（2）动物园里有5只老虎，猴子比老虎多33只。猴子有多少只？
（3）动物园里有38只猴子，老虎比猴子少33只。老虎有多少只？
动物园里有38只猴子，5只老虎。猴子比老虎多多少只？
猴子：
老虎：
38只
猴子比老虎多的只数
5只
猴子的只数－老虎的只数＝猴子比老虎多的只数
减法
动物园里有38只猴子，5只老虎。猴子比老虎多多少只？
38－5＝33（只）
答：猴子比老虎多33只。
求一个数比另一个数多（或少）几，用减法解决，列式时用较大的数减较小的数。
猴子的只数－老虎的只数＝猴子比老虎多的只数
动物园里有5只老虎，猴子比老虎多33只。猴子有多少只？
5只
.
老虎：
猴子：
猴子比老虎多的33只
？只
老虎的只数＋猴子比老虎多的只数＝猴子的只数
加法
动物园里有5只老虎，猴子比老虎多33只。猴子有多少只？
5＋33＝38（只）
检验：
38－5＝33（只）
答：猴子有38只。
解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法解决。
老虎的只数＋猴子比老虎多的只数＝猴子的只数
动物园里有38只猴子，老虎比猴子少33只。老虎有多少只？
猴子的只数－老虎比猴子少的只数＝老虎的只数
减法
猴子：
老虎：
38只
少33只
？只
动物园里有38只猴子，老虎比猴子少33只。老虎有多少只？
猴子的只数－老虎比猴子少的只数＝老虎的只数
38－33＝5（只）
检验：
38－5＝33（只）
答：老虎有5只。
解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法解决。
对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？
三个问题中的数量关系是相互联系的，可以互相转化。第（1）题的条件“38只猴子”是第（2）题的问题；第（1）题的条件“5只老虎”是第（3）题的问题……
学习任务四
小组合作：
（1）用4个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。
（2）尝试用学过的图形拼出一个有趣的图案。
用4个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。
……
尝试用学过的图形拼出一个有趣的图案。
……
通过本节课的复习，你有什么收获？我们都复习了哪些知识？
用 6 个正方形可以拼成什么图形？拼一拼。

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