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学期综合检进阶测试B-【成长宝典】2025年八升九年级物理暑期升级训练（沪粤版）
一、选择题
1．（2023八下·冷水滩期末）现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）
A．感应器会检测到重力的大小发生了变化
B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化
C．感应器会检测到重力作用点发生了变化
D．手机的重心位置不变，重心高度也不变
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】AB．手机转动90°，画面保持竖直正立，是重力感应器检测到重力的方向是竖直的，重力的大小是不变的，故A错误；故B正确；
C．重力的作用点在物体的重心，物体质量分布均匀、形状没有变化，重心是不变的。故C错误；
D．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了，但重力方向不变。故D错误。
故选B。
【分析】重力的方向是竖直向下的，当手机由竖放改为横放时，重力感应器感应到手机位置的变化，调节画面竖直状态。
2．（2023八下·越秀期中）如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（　　）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反
B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2
D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
【答案】D
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】A、 消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑 ，消防员上爬，重力向下，摩擦力向上，下滑时摩擦力向上，A错误；
B、上爬时，匀速运动，摩擦力等于重力，下滑时人和包重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，即，所以，故ABC错误；故D正确。
故选D。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
2、摩擦力的方向和物体的运动方向相反。
3．（2023八下·茅箭期中）如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（　　）
A．A对B的摩擦力为10N，水平向左
B．B对A的摩擦力为4N，水平向左
C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右
D．B对地面的摩擦力为4N，水平向右
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】AB．两物体向右匀速直线运动，A受到拉力F1和B对A的摩擦力，是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是10N，则B对A的摩擦力的大小是10N，方向水平向左；由于物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，方向相反，A对B的摩擦力大小是10N，方向水平向右。故AB错误；
CD．物体B向右匀速直线运动，受平衡力，受到A对B水平向右的摩擦力10N，水平向左的拉力6N，地面对B水平向左的摩擦力为：10N-6N=4N，方向水平向左。B对地面的摩擦力水平向右，大小为4N，故C错误；故D正确。
故选D。
【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，结合拉力，计算摩擦力；二力平衡时，力的大小相等，方向相反；物体间力的作用是相互的，相互作用力，大小相等、方向相反。
4．（2023八下·深圳期末）如图，将直杆沿重心O点处悬挂起来，空桶挂于A点，质量为M的重物挂在P点时，杆恰好水平平衡，当桶内装满不同密度液体时，重物需要悬挂在不同位置，才能使杆在水平位置再次平衡，若在杆上相应位置标上密度值，就能直接读出桶中液体的密度。下列方法中，能使该直杆密度计的测量精度更高一些的是（　　）
A．减小AO之间的距离 B．减小重物质量
C．减小桶的容积 D．增大桶的质量
【答案】B
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】由杠杆平衡条件可知，即，解得，测量时每次在桶中装相同体积的液体，LOA是定值，当LOP的变化比密度ρ的变化更明显时，直杆密度计的测量精度更高，所以m物应该尽量小。
故选B。
【分析】根据杠杆平衡条件求出液体密度的表达式。LOP的变化比密度ρ的变化更明显时，直杆密度计的测量精度更高，据此分析。
5．（2023八下·禹城期末）现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为LA、LB的铝条A、B，将铝条A叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为LA，如图所示。取下铝条A后，将铝条B按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡，此时OB的距离为Lx．下列判断正确的是（　　）
A．若LA＜LB＜L，则LA＜Lx＜ 成立
B．若LA＜LB＜L，则Lx＞ 成立
C．若LB＜LA， ＜Lx＜LA成立
D．若LB＜LA，则Lx＜ 成立
【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】根据题意可知，将铝条a叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为La，
（1）如下图所示，若La＜Lb＜L，用铝条b替换铝条a就相当于在铝条a左侧放了一段长为Lb-La、重为Gb-Ga的铝条，
这一段铝条的重心距B端的长度为，
而铁条AB和铝条a组成的整体的重心在支架原来的位置，距B端的长度为La，
要使铁条AB水平平衡，由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，支架O应移到上述两个重心之间，
即La＜Lx＜，故A正确、B错误；
（2）如下图所示，若Lb＜La，用铝条b替换铝条a就相当于从铝条a左侧截掉一段长为La-Lb、重为Ga-Gb的铝条，
也相当于距B端处施加一个竖直向上的力，其大小等于Ga-Gb，
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，要使铁条AB水平平衡，支架O应向A端移动，则Lx＞La，故C错误；
由Lb＜La可知，Lx＞La=＞，故D错误。
故选A。
【分析】首先把原铁条和铝条a看做整体，原来水平平衡时整体的重心位于原支点处。当铝块变长或变短时，将变长部分看成一个增加的物体，将变短部分看做一个减少的物体，然后确定新支点，根据杠杆的平衡条件得出支点移动的方向，从而得出答案。
6．（2025八下·高州月考）如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度v和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是
A．小球从a到c速度一直在减小
B．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力
C．小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小
D．小球到达b处时，受平衡力作用
【答案】D
【知识点】弹力；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 A.由图乙知，从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故A错误；
B.在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力，速度先增大后减小；b处弹力与重力相等，受平衡力的作用。
小球所受的重力先是大于弹力，到b点时等于弹力，过b点后小于弹力，故B错误；
C.小球再向下运动（bc段），弹簧的形变较大、弹力较大，弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，其速度减小。即小球从a到c弹力一直增大，故C错误；
D.在ab段，弹簧的形变较小、弹力较小，重力大于弹力，合力向下，小球做加速运动，速度越来越大；随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，在b处弹力与重力相等，小球的速度达到最大，故D正确。
故选D。
【分析】A.根据图乙的图像进行分析。
B.在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力；
C.由图象可知，小球速度先变大，后变小。弹簧发生形变从而产生弹力，弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关；
D.受到平衡力作用的物体处于平衡状态，所受合力为零。
7．（2024八下·宝安期中）下列四幅图对应说法正确的是（　　）
A．图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力
B．图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力
C．图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大
D．图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．根据图片可知，货物沿着传送带一起匀速上升，货物有斜向下的运动趋势，而摩擦力的方向与运动方向相反，所以货物受到沿斜面向上的摩擦力，故A错误；
B．人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故B错误；
C．物体在竖直方向受重力与摩擦力作用，此时二力平衡，即二者大小相等。物体的重力不变，当压力增大时，物体受到的摩擦力不变，故C错误；
D．物体被压在竖直墙壁上向下运动时，物体和墙壁之间是滑动摩擦力，接触面粗糙程度不变时，压力增大，滑动摩擦力增大，故D正确。
故选D。
【分析】A.摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
B.摩擦力产生的条件：相互接触，做相对运动或有相对运动的趋势；
CD.根据二力平衡的知识判断。
8．（2024八下·广州期中）水平桌面上有物体A、B。如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力、。图乙中，下列说法正确的是（　　）
A．物体A对桌面的摩擦力方向向左 B．物体A与桌面的摩擦力为14N
C．绳子的拉力为6N D．物体B与桌面的摩擦力为8N
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．A在在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，桌面给物体A的摩擦力方向向左，根据力的作用是相互的，物体A对桌面的摩擦力方向向右，故A错误；
B．物体A向左做匀速直线运动时，处于平衡状态，即fA=F1=6N，故B错误；
C．在图乙中，物体A向右做匀速直线运动，所以受力平衡，对齐进行受力分析可知；向左的摩擦力，拉力F1和绳子给的向右的拉力，合力为0，则有，故C错误；
D．物体B受向左的摩擦力，拉力F2和绳子给的向左的拉力，处于平衡状态，则有
，解得，故D正确。
故选D。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
9．（2024八下·惠来期末）甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装等质量的盐水，且液面均超过aa’面，但均未溢出，如图所示．两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系为
A．p甲> p乙 B．p甲< p乙 C．p甲= p乙 D．无法比较
【答案】B
【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：由液体压强特点，即知，液体压强只与密度和深度有关，所以利用补缺的办法，假设将图中容器向内弯曲的部分补充同密度的液体，使其变成规则的圆柱体，这样液体对容器底的压强不变．
因为容器形状相同，所以补充液体的体积相等，而盐水的密度大，由知，补充盐水的质量大，所以补充后总质量，即盐水质量大，根据知，盐水对容器底的压强大，即．
故选：B．
【分析】 本题用液体压强公式不便于判断（原因是水的密度小，但其深度较大），需根据压强的定义式进行判断。
10．（2024八下·南宁月考）如图所示，一杯装满奶茶的密封杯放在水平桌面上，现在将它倒过来放置，下列判断正确的是
A．奶茶对杯底的压强变小 B．奶茶对杯底的压力变大
C．杯子对桌面的压力变小 D．杯子对桌面的压强变大
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】AB.根据图片可知，奶茶的密度相同，深度相同，根据p=ρ液gh可知，奶茶对杯底的压强相同。倒置时底面积变大，根据F=pS可知，奶茶对杯底的压力变大，故A错误，B正确；
CD.根据F=G总可知，杯子对桌面的压力相等，倒置时底面积变大，根据可知，杯子对桌面的压强变小，故C、D错误。
故选B。
【分析】AB.根据液体压强公式p=ρ液gh比较奶茶对杯底的压强大小，根据F=pS比较奶茶对杯底的压力大小；
CD.根据F=G总比较杯子对桌面的压力大小，根据比较杯子对桌面的压强大小。
11．（2025八下·雷州期中）水平桌面上有一质量为100g、底面积为的圆柱形容器（不计厚度），容器高，内盛的水。将一质量为，底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。长方体刚浸没时，下列说法不正确的是（　　）
A．长方体受到的浮力为
B．水对容器底的压强为1.6×103Pa
C．容器对水平桌面的压强为1.8×103Pa
D．长方体下表面受到水的压强为400Pa
【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．据乙图可知，长方体刚浸没时，根据称重法可得，长方体受到的浮力为
故A正确，不符合题意；
B．的水装入容器中深度为
物体浸没后，排开液体的体积为
液面上升的距离为
此时液面的高度为
水对容器底部的压力为
水对容器底的压强为
故B正确，不符合题意；
C．容器对水平桌面的压力为
容器对水平桌面的压强为
故C正确，不符合题意；
D．长方体下表面所处的深度为
长方体下表面受到水的压强为
故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】由图乙可知长方体的重力和浸没在水中是弹簧测力计是示数，根据称重法求出长方体浸没在水中受到的浮力；根据阿基米德原理求出长方体排开水的体积，根据体积公式求出长方体浸没后容器内液面上升的高度，结合长方体下降的高度可知长方体钢浸没时下表面的深度，根据p=ρgh求出长方体下表面受到水的压强；根据密度公式求出容器内水的体积，根据体积公式求出长方体浸入之前容器内水的深度，根据长方体浸没后液面上升的高度可知后来水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底的压强。
12．（2023八下·浠水期中）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体A、B（VAA．甲液体密度大于乙液体的密度
B．甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强
C．甲液体对B下表面的压强等于乙液体对A下表面的压强
D．装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力
【答案】D
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．图中，两正方体在甲、乙液体中均漂浮，浮力等于物体的重力，重力相等，则受到的浮力相等，排开液体的体积关系为V排甲>V排乙，根据F浮=ρ液gV排，液体密度的关系为ρ甲<ρ乙，故A错误；
B．根据ρ甲<ρ乙，而两杯中液面相平，根据p=ρgh，杯底的压强关系为p甲C．根据浮力产生的原因，浮力等于上下表面受到的液体压力差，漂浮时浮力相等，上表面受到的液体压力为0，下表面的压力相等，又受力面积SB>SA，根据，甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强，故C错误；
D．图中，甲液体的体积小于乙液体的体积，又ρ甲<ρ乙，根据，甲液体的质量小于乙液体的质量，则装甲液体容器的总重小于装乙液体容器的总重，装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力，故D正确。
故选D。
【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力；根据F浮=ρ液gV排，结合浮力关系，判断液体密度关系；漂浮的物体受到的浮力等于物体下表面的压力；根据p=ρgh，计算压强；利用，计算物体对水平面的压强的大小。
二、多选题
13．（2025八下·成都期中）一质量为 900g、底面积为100cm2、高为12cm的不吸水圆柱体A放在盛有 4.2kg 水的薄壁厚度不计)柱形容器内，容器底面积为300cm2，如图所示。打开阀门K放出3kg的水后立即关闭阀门，已知ρ水=1.0x103kg/m3，g取10N/g，下列说法正确的是
A．放水前A的下表面距容器底部8cm
B．放水前液面距容器底部18cm
C．放水后水对容器底部压力为12N
D．放水后水对容器底部压强为600Pa
【答案】A,D
【知识点】液体压强的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】AB、A漂浮在水面上，重力等于浮力，为9N，根据浮力公式计算可知浸没的体积，物体的底面积为100cm2，所以浸没的高度为9cm，水的质量为4.2kg，根据密度公式计算可知体积，物体的排水体积为900cm3，所以水的高度h=，所以 放水前A的下表面距容器底部距离d=17cm-9cm=8cm。A正确，B错误；
CD、放水后，容器内水的质量1.2kg，水的体积为，不加入物体A，水的高度h'=4cm，加入物体，小于该物体的漂浮高度，所以该物体沉底，液面的高度h''=，根据压强公式计算可知此时水对容器底部的压强为P=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa，结合压强公式F=Ps计算 放水后水对容器底部压力 F=Ps=600Pa×300×10-4m2=18N.C错误D正确。
综上选AD。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
14．如图 7.68 所示， 柱状容器内放入一个体积为 的柱状物体， 现不断向容器内注入水， 并记录水的总体积 和所对应水的深度， 如下表所示。则下列判断中正确的是 （　　）。
60 120 180 240 300 360
5 10 15 19 22 25
A．柱状物体的底面积 为
B．柱状容器的底面积 为
C．柱状物体的密度为
D．柱状物体所受的最大浮力为
【答案】A,C,D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；浮力大小的计算
【解析】【解答】AB、根据题目可知，当注水体积为180cm3之前时，木块并未漂浮，所以此时底面积为（S2-S1），高度h，所以根据数据可列（S2-S1）5cm=60cm3，解得S2-S1=12cm；当灌水体积在240cm3以后，水上升高度为3cm，此时可列3cm×S2=60cm3解得S2=20cm2，所以S1=8cm2，A正确，B错误
C、假设物体浸没的高度为h，则带入最后一组数据可知，（S2×25cm-S1h）=360cm3，解得h=17.5cm，由题目可知，物体体积为200cm3，底面积为8cm2，高度为25cm，根据受力平衡可知，物体所受重力等于浮力，即即ρ物gV物=ρ液gV排，代入数据可列：ρ物=103kg/m3×17.5cm/25cm= ，C正确
D、根据浮力公式F浮=ρ液gV排，所以F浮=103kg/m3×10N/kg×8×10-4m2*17.5×10-2m=1.4N，D正确
综上选ACD
【分析】根据受力平衡、重力公式、浮力公式判识选项
1、物体漂浮在水面上之后，物体浸没的体积不随着加水深度的变化，即物体的高度不会发生变化，所以加水的高度即为水高，结合题目信息可知，当灌水体积在240cm3以后，水上升高度为3cm，此时可列3cm×S2=60cm3，进而求解容器底面积；
2、受力平衡：重力等于浮力，即ρ物gV物=ρ液gV排结合已知底面积，进而求解物体浸没的高度，进而求解物体所受浮力的大小
15．（2023八下·古冶期末） 水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器中装有适量水，在容器中分别放入体积相同的、、三个小球，三球静止时，漂浮、悬浮、沉底，此时三容器中水面恰好相平，如图所示。则下列说法正确的是（　　）
A．三个小球的密度关系是
B．三个小球的重力关系是
C．三个小球所受浮力关系是
D．三个容器对桌面压力关系的
【答案】C,D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.根据图片可知，三球静止时，A漂浮、B悬浮、C沉底，则ρA＜ρ水，ρB=ρ水，ρC＞ρ水，所以三个小球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，故A错误；
B.三个小球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，体积相同，根据G=ρgV可知，三个小球的重力关系是GA＜GB＜GC．故B错误；
C.由图可知，三小球排开水的体积关系为VA＜VB=VC，水的密度一定，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，三个小球所受浮力关系是FA＜FB=FC，故C正确；
D.A球在甲容器中漂浮，所以FA=GA；根据阿基米德原理有FA=GA排，所以GA=GA排（即A球的重等于A排开水的重）；
B球在乙容器中悬浮，所以FB=GB；根据阿基米德原理有FB=GB排，所以GB=GB排（即B球的重等于B排开水的重）；
综上所述，AB两球的重分别补充了所缺少水的重，由于甲乙容器内水面相平，则甲乙容器内水和小球的总重相等；甲、乙两容器完全相同，则两容器的重相等，故甲乙容器的总重相等，甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力，即F甲=F乙；
C球在丙容器中沉底，所以GC＞FC，根据阿基米德原理有FC=GC排，所以GC＞GC排，即C球的重大于C排开水的重；故丙容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，即F乙＜F丙。
综上分析可知，三个容器对桌面压力关系为F甲=F乙＜F丙．故D正确。
故选CD。
【分析】A.根据浮沉条件比较小球密度和水的密度大小，进而比较小球密度大小；
B.根据公式根据G=ρgV比较小球的重力大小；
C.根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排比较小球受到浮力大小；
D.根据浮沉条件比较小球的重力和排开水的重力大小，再根据F=G总比较容器对桌面的压力大小。
16．（2024八下·锦州期中）如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A 对B 的压力、物体B 对桌面的压力分别为FA和FB。物体A 和物体B 的密度分别是ρA和ρB，下列说法中（　　）
A．FA∶FB=1∶ 9 B．ρA∶ρB=27∶ 8
C．FA∶FB=1∶ 8 D．ρA∶ρB=9∶ 8
【答案】A,B
【知识点】密度公式及其应用；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AC．物体A 对B 的压力等于物体A的重力，即；
物体B 对桌面的压力等于两物体的重力之和，即；
所以有；
故A符合题意，C不符合题意；
BD．因为物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，所以两物体底面积之比为；
两物体边长之比为；
两物体体积之比为；
两物体质量之比为；
则两物体的密度之比为；
故B符合题意，D不符合题意。
故选：AB。
【分析】根据水平面上的压力等于重力分析；
根据压强公式结合压强相等列方程计算密度之比。
17．（2024八下·武鸣期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用， 其 F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是
A．当t=ls时，物体处于静止状态，受摩擦力是 ON
B．当t=3s时，物体受到摩擦力是6N
C．当t=5s时，物体受到摩擦力是 4N
D．在 0-6s内， 物体共有 4s处于平衡状态
【答案】C,D
【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】A、由丙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N，所以摩擦力也为2N；故A不符合题意；
B、在t＝3s时，由乙图可知，物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N，故B不符合题意；
C、由丙图可知，在第4s到第6s之间，物体速度不变，在做匀速直线运动，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为4N，则可知摩擦力也为4N，故C符合题意；
D、由丙图可知，在0﹣6s内，物体在0﹣2s是静止的，4s﹣6s是匀速直线运动状态，都处于平衡状态，所以物体共有4s处于平衡状态，故D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；当物体运动时，动摩擦力是不受推力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与推力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变；根据图丙得出物体的运动状态，匀速直线运动时，物体所受拉力等于摩擦力；滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度和状态无关。
三、作图题
18．（2024八下·花溪月考）如图(甲)所示是同学们常用的燕尾夹，使用时可简化成以O点为支点的杠杆，如图(乙)所示，请在图(乙)中作出打开夹子所需的最小动力F及其力臂l。
【答案】
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】0点为支点，B点为阻力作用点，阻力方向为右下方，所以动力的方向为右下方；
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在0点，因此OA作为动力臂I最长；过点A垂直于OA向右下方作出最小动力F的示意图；如下图所示：
【分析】(1)力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
(2)杠杆平衡条件：，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
19．（2024八下·惠城期中）如图，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为Fz，0为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1的示意图，并作出F2的力臂l2.
【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，即找到最长动力臂，如图OB，作OB垂线，即为动力所在作用线，动力作用效果与阻力相反，方向应斜向上；阻力臂即过支点作阻力作用线的垂线，如图所示：
故答案为：。
【分析】阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，即找到最长动力臂，动力作用效果与阻力相反，方向应斜向上；阻力臂即过支点作阻力作用线的垂线。
20．（2023八下·定远期末）如图所示，一木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请作出木块此时所受到的力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】弹力；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，如图所示：
【分析】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，作用点都画在重心。
21．（2023八下·石嘴山期末）在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】力臂最长时力最小，连接O点和杠杆末端点，该线段即为最长力臂，在杠杆末端点向左上方做线段的垂线，即为最小力的方向，如图所示：
【分析】施加在杠杆上的力最小，则对应的力臂最长，找出最长力臂是关键。
四、实验探究题
22．（2024八下·夏邑期末）如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）为便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节；
（2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂　 　个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
（3）为探究杠杆的平衡条件，实验小组用下表中的两种方案进行收集实验数据，其中合理的是方案　 　（选填“一”或“二”）；
实验序号 方案一 方案二
/N /cm /N /cm /N /cm /N /cm
1 3 10 3 10 3 5 5 3
2 2 20 2 20 4 15 3 20
3 1 15 1 15 2 25 5 10
（4）在合理的实验方案下，实验小组对收集到的实验数据进行分析，总结出杠杆的平衡条件是　 　（用、、、表示）；
（5）实验小组同学用弹簧测力计替代B点的钩码，将弹簧测力计绕B点由竖直向下的位置逆时针旋转至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）某同学在实验过程中发现当杠杆处于如图丁所示的状态时，杠杆也能保持水平平衡，此时杠杆属于　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：　 　。
【答案】左；2；二；；变大；费力；筷子（合理即可）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆左端高右端低，右端较重，应将平衡螺母向左调节；
（2）设杠杆上每一格长为L，每个钩码重为G，则：，得；
（3）实验中应多次测量，改变动力、阻力的大小，寻找普遍规律；
（4）每组对应的动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以；
（5）旋转过程中，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，则动力变大，弹簧测力计的示数变大；
（6）动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆有钓鱼竿、船桨、镊子、筷子等。
【分析】（1）如果杠杆右端下沉，则应该将平衡螺母向左调节；
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件求出；
（3）实验应使动力和阻力的大小不相等，寻找普遍规律；
（4）根据操作中引起力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析解题。
23．（2024八下·龙湖期末）如图所示，小东发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小东利用商家赠送的小块地垫样品和弹测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将A、B面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平　 　拉动小块地垫，使摩擦力大小等于拉力大小；
（2）小东发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验发现：当接触面粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大；
（3）为完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小东只将　 　，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫　 　（选填“A”或“B”）面铺在地面上更防滑；
（4）小东用丁图器材探究“滑动摩擦力与压力的关系”的实验中，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力：铁块受到的摩擦力的方向　 　（选填“水平向左”或“水平向右”）；缓慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，则拉力传感器示数　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；多次实验后小明得到滑动摩擦力F摩与压力F压的关系图线如图戊所示，由图可知：当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为　 　N。
【答案】匀速；压力；A、B面对调；A；水平向左；变小；3
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动小块地垫，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）根据控制变量法的思想，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同，因此比较甲、丙两次实验，接触面粗糙程度相同时，丙中压力越大，测力计示数也越大，摩擦力越大，可以得到当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将A、B两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫A面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，摩擦力较大，能更有效地防止地垫在地面上滑动；
（4）铁块相对地面处于静止状态，受到向右的拉力与受到硬纸板施加向左的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反；
缓慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，沙桶对铁块向上的拉力变大，铁块对硬纸板的压力变小，则拉力传感器示数变小；
通过戊图可以得知摩擦力的大小和压力的大小成线性关系（正比例关系），当压力为8N时，滑动摩擦力大小为2N，即F摩=0.25F压，当压力为12N时，F摩=0.25×12N=3N。
故答案为：（1）匀速；（2）压力；（3）A、B面对调；A；（4）水平向左；变小；3。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（4）铁块相对地面处于静止状态，根据二力平衡原理分析；
慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，沙桶对铁块向上的拉力变大，铁块对硬纸板的压力变小，据此判断出拉力传感器示数的变化；
根据图戊，根据摩擦力随压力的变化关系为一过原点的直线分析回答。
24．（2024八下·惠阳期中）学习压强知识后，课外兴趣小组进行了相关实验：利用压强计等器材探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图所示：
（1）压强计是通过观察U形管两端液面的　 　 来显示橡皮膜所受压强的大小；如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体ρ水银>ρ水>ρ酒精，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的　 　装入U形管中。
（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的　 　增加而增大。
（3）小明在此基础上做了如图丁所示拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下凸起，然后将装有水的玻璃管缓慢插入装有某种液体的烧杯中，直到橡皮膜变平，此时测出玻璃管中水柱的高度为h1，橡皮膜到烧杯中液面高度为h2。据图丁可知该液体密度ρ　 　 ρ水（选填“＞”“＜”或“=”）。用小明测得的物理量推导出该液体密度的表达式为　 　 ( 水的密度用ρ水表示 )。
【答案】（1）高度差；染色的酒精
（2）深度
（3）>；
【知识点】液体压强的特点；液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。如果被测压强大小相同，根据p=ρgh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，应该选择染色的酒精装入U形管中。
故答案为：高度差；染色的酒精。
（2）比较图甲和图乙，液体的密度相同，乙中橡皮膜的深度大，产生的压强大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。
故答案为：深度。
（3）橡皮膜的表面相平时，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等。即p=p水
由p=ρgh可知h1>h2，所以ρ>ρ水
液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等，所以ρgh2=ρ水gh1，液体的密度。
故答案为：>；。
【分析】（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。根据p=ρgh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，应该选择染色的酒精装入U形管中。
（2）在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。
（3）橡皮膜的表面相平时，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等。
25．（2024八下·潮阳期末）为了将所学知识应用到实际生活中去，某同学设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图。请你根据实验数据，填写计算结果：（已知：ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）碗的体积为　 　cm3；
（2）碗的质量为　 　g；
（3）碗的密度为　 　g/cm3.
【答案】30；60；2
【知识点】密度公式及其应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】测量碗的密度时，
（1）图甲中，水的体积V1=500mL，图丙中，碗沉底，碗和水的总体积V3=530mL，碗的体积
V=V3-V1=530mL-500mL=30mL=30cm3；
（2）图乙中，碗漂浮时，总体积V2=560mL，碗排开水的体积：
V排=V2-V1=560mL-500mL=60mL=60cm3；
碗所排开水的质量：m水=ρ水V排=1g/cm3×60cm3=60g，
碗漂浮在水面上时，碗受竖直向下的重力G碗=m碗g，竖直向上的浮力F浮=m水g，是平衡状态，根据二力平衡，则G碗=F浮，即m碗g=m水g，所以m碗=m水=60g；
（3）计算碗的密度：。
【分析】（1）根据碗在水中浸没前后，液体的体积差，计算碗的体积；
（2）碗漂浮时，排开液体的质量等于碗的质量，根据m=ρV，计算碗的质量；
（3）利用，计算碗的密度。
五、计算题
26．（2024八下·巴南期末）如图所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为，水深为20cm；乙容器中放有底面积为的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图丙所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。求：
（1）打开阀门前甲容器中水的质量；
（2）木块恰好漂浮时所受浮力大小；
（3）打开阀门，直到水静止时，将木块竖直提升3cm，水对乙容器底部的压强。
【答案】解：（1）水的体积为；水的质量为；
（2）由图可知，当注入0.5kg的水后，水对容器底部的压强为，由可知，此时水的深度为
此时木块刚好漂浮，即木块恰好对容器底部无压力，则木块进入水中的高度等于水的深度，故木块排开水的体积为；木块受到的浮力为
；
（3）当注入水的质量等于0.5kg时，注入水的体积为
所以乙容器的底面积为；打开阀门，甲与乙构成连通器，当水不再流动时，两侧水面相平，深度相等，此时容器内水的深度为
将木块竖直提升Δh1= 3cm，水面下降的高度为；此时乙容器内水的深度为h3=h2-Δh2= 13.75cm- 1cm= 12.75cm=0.1275m；此时水对乙容器底部的压强为p2=ρ水gh3= l.0×103kg/ m3×10N/kg×0.1275m=1275Pa。
答：（1）打开阀门前甲容器中水的质量10kg；
（2）木块恰好漂浮时所受浮力为10N；
（3）打开阀门，直到水静止时，将木块竖直提升3cm，水对乙容器底部的压强为1275Pa。
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）水的体积为，根据密度公式计算水的质量；
（2）注入0.5kg的水后，水对容器底部的压强为，根据压强公式可计算此时水的深度，木块刚好漂浮，木块恰好对容器底部压力为0，木块进入水中的高度等于水的深度，木块排开水的体积为；根据浮力公式计算可知木块受到的浮力；
（3）当注入水的质量等于0.5kg时，结合密度公式计算注入水的体积为；乙容器的底面积为，打开阀门，甲与乙构成连通器，当水不再流动时，两侧水面相平，深度相等，此时容器内水的深度为，木块竖直提升Δh1= 3cm，水面下降的高度为，此时乙容器内水的深度为h3=h2-Δh2；根据压强公式计算此时水对乙容器底部的压强p2=ρ水gh3。
27．（2024八下·南乐期末）在物理老师组织的“造船”比赛中，要求每个学生用一块质量为120g的橡皮泥造一艘小船，然后看谁的小船装载的“货物”最多。最后，小强同学造的小船以装载了180g的“货物”获胜。如图所示，已知容器的底面积为0.04m2，放入小船后水深13cm，取g＝10N/kg，求：
（1）小船所受的浮力；
（2）小船排开水的体积；
（3）水对容器底部的压力和压强。
【答案】解：（1）从题意可知，“小船”漂浮在水面上，则船所受浮力等于重力，故浮力为
（2）由可得，小船排开水的体积
（3）容器底部受到的压强
容器底部受到的压力
答：（1）小船所受的浮力为3N；
（2）小船排开水的体积为3×10-4m3；
（3）水对容器底部的压力为52N，压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，涉及到利用“空心”的方法增大浮力。
28．（2025八下·高州月考）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知动滑轮的重力为90N，建筑材料的重力G为900N，工人的重力为600N，双脚底的总面积为300cm2，不计绳重与摩擦，求此过程中：
（1）工人对绳子拉力的大小；
（2）绳子自由端移动的速度：
（3）工人对地面的压强。
【答案】（1）解： 绳子的拉力：
（2）解：人拉绳子的速度：
（3）解：人对地的压力等于地对人的支持力：
人对地的压强：·
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）根据图片确定承担重力的绳子段数n，然后根据计算绳子的拉力；
（2）根据s=nh计算绳子移动的距离，再根据计算绳子的速度；
（3）人对地的压力等于地对人的支持力，然后根据计算人对地面的压强。
29．（2023八下·南昌期中）如图所示，一名重力为 600N 的工人用滑轮 A、滑轮 B、滑轮 C 组成滑轮组提升重为 240N 的物体，每个滑轮重 30N，他使物体在 5s 内匀速上升 1m，（不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g 取 10N/kg）求：
（1）哪些是定滑轮，哪些是动滑轮？ 请说说滑轮B 的优点；
（2）5s 内绳子自由端移动的速度；
（3）工人所用的拉力是多大？
【答案】（1）解：由图知滑轮 A、滑轮 B的轴不随物体一起移动，滑轮C的轴随物体一起移动根据滑轮的定义可知，定滑轮有A、B；动滑轮是C；定滑轮B的优点是可以改变力的方向。
（2）解：由图可知，滑轮组承担物重绳子的股数n=3，则绳子自由端移动的距离
绳子自由端的速度
答：5s内绳子自由端移动的速度为0.6m/s；
（3）解：不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦，工人所用的拉力
答：工人所用的拉力是90N。
【知识点】速度公式及其应用；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）跟随物体一起移动的滑轮为动滑轮，而固定不动，不随物体一起移动的为定滑轮。定滑轮不省力不费力，只能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向，但最多省一半的力；
（2）根据图片确定承担重力的绳子段数n，根据s=nh计算出绳子移动的距离，最后根据 计算绳子移动的速度。
（3）不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦，根据公式 计算绳子自由端的拉力。
30．（沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（综合题））如图， ＝100N， ＝600N，动滑轮的重力 ＝20N，人拉绳子的速度v＝3m/s，不计绳重及摩擦，求：
（1）人拉绳子的力F；
（2）地面对人的支持力N；
（3）物体A上升的速度 。
【答案】（1）由图可知，n＝2，不计绳重及摩擦，则人拉绳子的力： （100N+20N）＝60N；
（2）对人进行受力分析可知，人受到竖直向上绳子的拉力、地面的支持力以及竖直向下的重力，由力的平衡条件可得： ，则地面对人的支持力： ＝600N﹣60N＝540N，
（3）由 可得，物体A上升的速度： ×3m/s＝1.5m/s。
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，结合物体重力和滑轮重力求解拉力大小即可；
（2）对人进行受力分析，利用三力平衡求解物体受到的支持力；
（3）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，分析拉力与阻力的大小关系和自由端移动距离与物体移动距离的关系，利用速度公式求解速度；
1 / 1学期综合检进阶测试B-【成长宝典】2025年八升九年级物理暑期升级训练（沪粤版）
一、选择题
1．（2023八下·冷水滩期末）现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）
A．感应器会检测到重力的大小发生了变化
B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化
C．感应器会检测到重力作用点发生了变化
D．手机的重心位置不变，重心高度也不变
2．（2023八下·越秀期中）如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（　　）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反
B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2
D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
3．（2023八下·茅箭期中）如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（　　）
A．A对B的摩擦力为10N，水平向左
B．B对A的摩擦力为4N，水平向左
C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右
D．B对地面的摩擦力为4N，水平向右
4．（2023八下·深圳期末）如图，将直杆沿重心O点处悬挂起来，空桶挂于A点，质量为M的重物挂在P点时，杆恰好水平平衡，当桶内装满不同密度液体时，重物需要悬挂在不同位置，才能使杆在水平位置再次平衡，若在杆上相应位置标上密度值，就能直接读出桶中液体的密度。下列方法中，能使该直杆密度计的测量精度更高一些的是（　　）
A．减小AO之间的距离 B．减小重物质量
C．减小桶的容积 D．增大桶的质量
5．（2023八下·禹城期末）现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为LA、LB的铝条A、B，将铝条A叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为LA，如图所示。取下铝条A后，将铝条B按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡，此时OB的距离为Lx．下列判断正确的是（　　）
A．若LA＜LB＜L，则LA＜Lx＜ 成立
B．若LA＜LB＜L，则Lx＞ 成立
C．若LB＜LA， ＜Lx＜LA成立
D．若LB＜LA，则Lx＜ 成立
6．（2025八下·高州月考）如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度v和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是
A．小球从a到c速度一直在减小
B．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力
C．小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小
D．小球到达b处时，受平衡力作用
7．（2024八下·宝安期中）下列四幅图对应说法正确的是（　　）
A．图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力
B．图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力
C．图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大
D．图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大
8．（2024八下·广州期中）水平桌面上有物体A、B。如图甲所示，A在的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在和共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力、。图乙中，下列说法正确的是（　　）
A．物体A对桌面的摩擦力方向向左 B．物体A与桌面的摩擦力为14N
C．绳子的拉力为6N D．物体B与桌面的摩擦力为8N
9．（2024八下·惠来期末）甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装等质量的盐水，且液面均超过aa’面，但均未溢出，如图所示．两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系为
A．p甲> p乙 B．p甲< p乙 C．p甲= p乙 D．无法比较
10．（2024八下·南宁月考）如图所示，一杯装满奶茶的密封杯放在水平桌面上，现在将它倒过来放置，下列判断正确的是
A．奶茶对杯底的压强变小 B．奶茶对杯底的压力变大
C．杯子对桌面的压力变小 D．杯子对桌面的压强变大
11．（2025八下·雷州期中）水平桌面上有一质量为100g、底面积为的圆柱形容器（不计厚度），容器高，内盛的水。将一质量为，底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。长方体刚浸没时，下列说法不正确的是（　　）
A．长方体受到的浮力为
B．水对容器底的压强为1.6×103Pa
C．容器对水平桌面的压强为1.8×103Pa
D．长方体下表面受到水的压强为400Pa
12．（2023八下·浠水期中）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体A、B（VAA．甲液体密度大于乙液体的密度
B．甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强
C．甲液体对B下表面的压强等于乙液体对A下表面的压强
D．装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力
二、多选题
13．（2025八下·成都期中）一质量为 900g、底面积为100cm2、高为12cm的不吸水圆柱体A放在盛有 4.2kg 水的薄壁厚度不计)柱形容器内，容器底面积为300cm2，如图所示。打开阀门K放出3kg的水后立即关闭阀门，已知ρ水=1.0x103kg/m3，g取10N/g，下列说法正确的是
A．放水前A的下表面距容器底部8cm
B．放水前液面距容器底部18cm
C．放水后水对容器底部压力为12N
D．放水后水对容器底部压强为600Pa
14．如图 7.68 所示， 柱状容器内放入一个体积为 的柱状物体， 现不断向容器内注入水， 并记录水的总体积 和所对应水的深度， 如下表所示。则下列判断中正确的是 （　　）。
60 120 180 240 300 360
5 10 15 19 22 25
A．柱状物体的底面积 为
B．柱状容器的底面积 为
C．柱状物体的密度为
D．柱状物体所受的最大浮力为
15．（2023八下·古冶期末） 水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器中装有适量水，在容器中分别放入体积相同的、、三个小球，三球静止时，漂浮、悬浮、沉底，此时三容器中水面恰好相平，如图所示。则下列说法正确的是（　　）
A．三个小球的密度关系是
B．三个小球的重力关系是
C．三个小球所受浮力关系是
D．三个容器对桌面压力关系的
16．（2024八下·锦州期中）如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A 对B 的压力、物体B 对桌面的压力分别为FA和FB。物体A 和物体B 的密度分别是ρA和ρB，下列说法中（　　）
A．FA∶FB=1∶ 9 B．ρA∶ρB=27∶ 8
C．FA∶FB=1∶ 8 D．ρA∶ρB=9∶ 8
17．（2024八下·武鸣期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用， 其 F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是
A．当t=ls时，物体处于静止状态，受摩擦力是 ON
B．当t=3s时，物体受到摩擦力是6N
C．当t=5s时，物体受到摩擦力是 4N
D．在 0-6s内， 物体共有 4s处于平衡状态
三、作图题
18．（2024八下·花溪月考）如图(甲)所示是同学们常用的燕尾夹，使用时可简化成以O点为支点的杠杆，如图(乙)所示，请在图(乙)中作出打开夹子所需的最小动力F及其力臂l。
19．（2024八下·惠城期中）如图，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为Fz，0为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1的示意图，并作出F2的力臂l2.
20．（2023八下·定远期末）如图所示，一木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请作出木块此时所受到的力的示意图。
21．（2023八下·石嘴山期末）在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。
四、实验探究题
22．（2024八下·夏邑期末）如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）为便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节；
（2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂　 　个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
（3）为探究杠杆的平衡条件，实验小组用下表中的两种方案进行收集实验数据，其中合理的是方案　 　（选填“一”或“二”）；
实验序号 方案一 方案二
/N /cm /N /cm /N /cm /N /cm
1 3 10 3 10 3 5 5 3
2 2 20 2 20 4 15 3 20
3 1 15 1 15 2 25 5 10
（4）在合理的实验方案下，实验小组对收集到的实验数据进行分析，总结出杠杆的平衡条件是　 　（用、、、表示）；
（5）实验小组同学用弹簧测力计替代B点的钩码，将弹簧测力计绕B点由竖直向下的位置逆时针旋转至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）某同学在实验过程中发现当杠杆处于如图丁所示的状态时，杠杆也能保持水平平衡，此时杠杆属于　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：　 　。
23．（2024八下·龙湖期末）如图所示，小东发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小东利用商家赠送的小块地垫样品和弹测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将A、B面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平　 　拉动小块地垫，使摩擦力大小等于拉力大小；
（2）小东发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验发现：当接触面粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大；
（3）为完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小东只将　 　，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫　 　（选填“A”或“B”）面铺在地面上更防滑；
（4）小东用丁图器材探究“滑动摩擦力与压力的关系”的实验中，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力：铁块受到的摩擦力的方向　 　（选填“水平向左”或“水平向右”）；缓慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，则拉力传感器示数　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；多次实验后小明得到滑动摩擦力F摩与压力F压的关系图线如图戊所示，由图可知：当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为　 　N。
24．（2024八下·惠阳期中）学习压强知识后，课外兴趣小组进行了相关实验：利用压强计等器材探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图所示：
（1）压强计是通过观察U形管两端液面的　 　 来显示橡皮膜所受压强的大小；如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体ρ水银>ρ水>ρ酒精，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的　 　装入U形管中。
（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的　 　增加而增大。
（3）小明在此基础上做了如图丁所示拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下凸起，然后将装有水的玻璃管缓慢插入装有某种液体的烧杯中，直到橡皮膜变平，此时测出玻璃管中水柱的高度为h1，橡皮膜到烧杯中液面高度为h2。据图丁可知该液体密度ρ　 　 ρ水（选填“＞”“＜”或“=”）。用小明测得的物理量推导出该液体密度的表达式为　 　 ( 水的密度用ρ水表示 )。
25．（2024八下·潮阳期末）为了将所学知识应用到实际生活中去，某同学设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图。请你根据实验数据，填写计算结果：（已知：ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）碗的体积为　 　cm3；
（2）碗的质量为　 　g；
（3）碗的密度为　 　g/cm3.
五、计算题
26．（2024八下·巴南期末）如图所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为，水深为20cm；乙容器中放有底面积为的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图丙所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。求：
（1）打开阀门前甲容器中水的质量；
（2）木块恰好漂浮时所受浮力大小；
（3）打开阀门，直到水静止时，将木块竖直提升3cm，水对乙容器底部的压强。
27．（2024八下·南乐期末）在物理老师组织的“造船”比赛中，要求每个学生用一块质量为120g的橡皮泥造一艘小船，然后看谁的小船装载的“货物”最多。最后，小强同学造的小船以装载了180g的“货物”获胜。如图所示，已知容器的底面积为0.04m2，放入小船后水深13cm，取g＝10N/kg，求：
（1）小船所受的浮力；
（2）小船排开水的体积；
（3）水对容器底部的压力和压强。
28．（2025八下·高州月考）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知动滑轮的重力为90N，建筑材料的重力G为900N，工人的重力为600N，双脚底的总面积为300cm2，不计绳重与摩擦，求此过程中：
（1）工人对绳子拉力的大小；
（2）绳子自由端移动的速度：
（3）工人对地面的压强。
29．（2023八下·南昌期中）如图所示，一名重力为 600N 的工人用滑轮 A、滑轮 B、滑轮 C 组成滑轮组提升重为 240N 的物体，每个滑轮重 30N，他使物体在 5s 内匀速上升 1m，（不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g 取 10N/kg）求：
（1）哪些是定滑轮，哪些是动滑轮？ 请说说滑轮B 的优点；
（2）5s 内绳子自由端移动的速度；
（3）工人所用的拉力是多大？
30．（沪科版物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（综合题））如图， ＝100N， ＝600N，动滑轮的重力 ＝20N，人拉绳子的速度v＝3m/s，不计绳重及摩擦，求：
（1）人拉绳子的力F；
（2）地面对人的支持力N；
（3）物体A上升的速度 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】AB．手机转动90°，画面保持竖直正立，是重力感应器检测到重力的方向是竖直的，重力的大小是不变的，故A错误；故B正确；
C．重力的作用点在物体的重心，物体质量分布均匀、形状没有变化，重心是不变的。故C错误；
D．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了，但重力方向不变。故D错误。
故选B。
【分析】重力的方向是竖直向下的，当手机由竖放改为横放时，重力感应器感应到手机位置的变化，调节画面竖直状态。
2．【答案】D
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】A、 消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑 ，消防员上爬，重力向下，摩擦力向上，下滑时摩擦力向上，A错误；
B、上爬时，匀速运动，摩擦力等于重力，下滑时人和包重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，即，所以，故ABC错误；故D正确。
故选D。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
2、摩擦力的方向和物体的运动方向相反。
3．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】AB．两物体向右匀速直线运动，A受到拉力F1和B对A的摩擦力，是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是10N，则B对A的摩擦力的大小是10N，方向水平向左；由于物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，方向相反，A对B的摩擦力大小是10N，方向水平向右。故AB错误；
CD．物体B向右匀速直线运动，受平衡力，受到A对B水平向右的摩擦力10N，水平向左的拉力6N，地面对B水平向左的摩擦力为：10N-6N=4N，方向水平向左。B对地面的摩擦力水平向右，大小为4N，故C错误；故D正确。
故选D。
【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，结合拉力，计算摩擦力；二力平衡时，力的大小相等，方向相反；物体间力的作用是相互的，相互作用力，大小相等、方向相反。
4．【答案】B
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】由杠杆平衡条件可知，即，解得，测量时每次在桶中装相同体积的液体，LOA是定值，当LOP的变化比密度ρ的变化更明显时，直杆密度计的测量精度更高，所以m物应该尽量小。
故选B。
【分析】根据杠杆平衡条件求出液体密度的表达式。LOP的变化比密度ρ的变化更明显时，直杆密度计的测量精度更高，据此分析。
5．【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】根据题意可知，将铝条a叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为La，
（1）如下图所示，若La＜Lb＜L，用铝条b替换铝条a就相当于在铝条a左侧放了一段长为Lb-La、重为Gb-Ga的铝条，
这一段铝条的重心距B端的长度为，
而铁条AB和铝条a组成的整体的重心在支架原来的位置，距B端的长度为La，
要使铁条AB水平平衡，由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，支架O应移到上述两个重心之间，
即La＜Lx＜，故A正确、B错误；
（2）如下图所示，若Lb＜La，用铝条b替换铝条a就相当于从铝条a左侧截掉一段长为La-Lb、重为Ga-Gb的铝条，
也相当于距B端处施加一个竖直向上的力，其大小等于Ga-Gb，
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，要使铁条AB水平平衡，支架O应向A端移动，则Lx＞La，故C错误；
由Lb＜La可知，Lx＞La=＞，故D错误。
故选A。
【分析】首先把原铁条和铝条a看做整体，原来水平平衡时整体的重心位于原支点处。当铝块变长或变短时，将变长部分看成一个增加的物体，将变短部分看做一个减少的物体，然后确定新支点，根据杠杆的平衡条件得出支点移动的方向，从而得出答案。
6．【答案】D
【知识点】弹力；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 A.由图乙知，从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故A错误；
B.在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力，速度先增大后减小；b处弹力与重力相等，受平衡力的作用。
小球所受的重力先是大于弹力，到b点时等于弹力，过b点后小于弹力，故B错误；
C.小球再向下运动（bc段），弹簧的形变较大、弹力较大，弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，其速度减小。即小球从a到c弹力一直增大，故C错误；
D.在ab段，弹簧的形变较小、弹力较小，重力大于弹力，合力向下，小球做加速运动，速度越来越大；随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，在b处弹力与重力相等，小球的速度达到最大，故D正确。
故选D。
【分析】A.根据图乙的图像进行分析。
B.在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力；
C.由图象可知，小球速度先变大，后变小。弹簧发生形变从而产生弹力，弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关；
D.受到平衡力作用的物体处于平衡状态，所受合力为零。
7．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．根据图片可知，货物沿着传送带一起匀速上升，货物有斜向下的运动趋势，而摩擦力的方向与运动方向相反，所以货物受到沿斜面向上的摩擦力，故A错误；
B．人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故B错误；
C．物体在竖直方向受重力与摩擦力作用，此时二力平衡，即二者大小相等。物体的重力不变，当压力增大时，物体受到的摩擦力不变，故C错误；
D．物体被压在竖直墙壁上向下运动时，物体和墙壁之间是滑动摩擦力，接触面粗糙程度不变时，压力增大，滑动摩擦力增大，故D正确。
故选D。
【分析】A.摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
B.摩擦力产生的条件：相互接触，做相对运动或有相对运动的趋势；
CD.根据二力平衡的知识判断。
8．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．A在在和共同作用下一起向右做匀速直线运动，桌面给物体A的摩擦力方向向左，根据力的作用是相互的，物体A对桌面的摩擦力方向向右，故A错误；
B．物体A向左做匀速直线运动时，处于平衡状态，即fA=F1=6N，故B错误；
C．在图乙中，物体A向右做匀速直线运动，所以受力平衡，对齐进行受力分析可知；向左的摩擦力，拉力F1和绳子给的向右的拉力，合力为0，则有，故C错误；
D．物体B受向左的摩擦力，拉力F2和绳子给的向左的拉力，处于平衡状态，则有
，解得，故D正确。
故选D。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
9．【答案】B
【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：由液体压强特点，即知，液体压强只与密度和深度有关，所以利用补缺的办法，假设将图中容器向内弯曲的部分补充同密度的液体，使其变成规则的圆柱体，这样液体对容器底的压强不变．
因为容器形状相同，所以补充液体的体积相等，而盐水的密度大，由知，补充盐水的质量大，所以补充后总质量，即盐水质量大，根据知，盐水对容器底的压强大，即．
故选：B．
【分析】 本题用液体压强公式不便于判断（原因是水的密度小，但其深度较大），需根据压强的定义式进行判断。
10．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】AB.根据图片可知，奶茶的密度相同，深度相同，根据p=ρ液gh可知，奶茶对杯底的压强相同。倒置时底面积变大，根据F=pS可知，奶茶对杯底的压力变大，故A错误，B正确；
CD.根据F=G总可知，杯子对桌面的压力相等，倒置时底面积变大，根据可知，杯子对桌面的压强变小，故C、D错误。
故选B。
【分析】AB.根据液体压强公式p=ρ液gh比较奶茶对杯底的压强大小，根据F=pS比较奶茶对杯底的压力大小；
CD.根据F=G总比较杯子对桌面的压力大小，根据比较杯子对桌面的压强大小。
11．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．据乙图可知，长方体刚浸没时，根据称重法可得，长方体受到的浮力为
故A正确，不符合题意；
B．的水装入容器中深度为
物体浸没后，排开液体的体积为
液面上升的距离为
此时液面的高度为
水对容器底部的压力为
水对容器底的压强为
故B正确，不符合题意；
C．容器对水平桌面的压力为
容器对水平桌面的压强为
故C正确，不符合题意；
D．长方体下表面所处的深度为
长方体下表面受到水的压强为
故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】由图乙可知长方体的重力和浸没在水中是弹簧测力计是示数，根据称重法求出长方体浸没在水中受到的浮力；根据阿基米德原理求出长方体排开水的体积，根据体积公式求出长方体浸没后容器内液面上升的高度，结合长方体下降的高度可知长方体钢浸没时下表面的深度，根据p=ρgh求出长方体下表面受到水的压强；根据密度公式求出容器内水的体积，根据体积公式求出长方体浸入之前容器内水的深度，根据长方体浸没后液面上升的高度可知后来水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底的压强。
12．【答案】D
【知识点】压强大小比较；压强的大小及其计算；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．图中，两正方体在甲、乙液体中均漂浮，浮力等于物体的重力，重力相等，则受到的浮力相等，排开液体的体积关系为V排甲>V排乙，根据F浮=ρ液gV排，液体密度的关系为ρ甲<ρ乙，故A错误；
B．根据ρ甲<ρ乙，而两杯中液面相平，根据p=ρgh，杯底的压强关系为p甲C．根据浮力产生的原因，浮力等于上下表面受到的液体压力差，漂浮时浮力相等，上表面受到的液体压力为0，下表面的压力相等，又受力面积SB>SA，根据，甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强，故C错误；
D．图中，甲液体的体积小于乙液体的体积，又ρ甲<ρ乙，根据，甲液体的质量小于乙液体的质量，则装甲液体容器的总重小于装乙液体容器的总重，装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力，故D正确。
故选D。
【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力；根据F浮=ρ液gV排，结合浮力关系，判断液体密度关系；漂浮的物体受到的浮力等于物体下表面的压力；根据p=ρgh，计算压强；利用，计算物体对水平面的压强的大小。
13．【答案】A,D
【知识点】液体压强的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】AB、A漂浮在水面上，重力等于浮力，为9N，根据浮力公式计算可知浸没的体积，物体的底面积为100cm2，所以浸没的高度为9cm，水的质量为4.2kg，根据密度公式计算可知体积，物体的排水体积为900cm3，所以水的高度h=，所以 放水前A的下表面距容器底部距离d=17cm-9cm=8cm。A正确，B错误；
CD、放水后，容器内水的质量1.2kg，水的体积为，不加入物体A，水的高度h'=4cm，加入物体，小于该物体的漂浮高度，所以该物体沉底，液面的高度h''=，根据压强公式计算可知此时水对容器底部的压强为P=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa，结合压强公式F=Ps计算 放水后水对容器底部压力 F=Ps=600Pa×300×10-4m2=18N.C错误D正确。
综上选AD。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
14．【答案】A,C,D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；浮力大小的计算
【解析】【解答】AB、根据题目可知，当注水体积为180cm3之前时，木块并未漂浮，所以此时底面积为（S2-S1），高度h，所以根据数据可列（S2-S1）5cm=60cm3，解得S2-S1=12cm；当灌水体积在240cm3以后，水上升高度为3cm，此时可列3cm×S2=60cm3解得S2=20cm2，所以S1=8cm2，A正确，B错误
C、假设物体浸没的高度为h，则带入最后一组数据可知，（S2×25cm-S1h）=360cm3，解得h=17.5cm，由题目可知，物体体积为200cm3，底面积为8cm2，高度为25cm，根据受力平衡可知，物体所受重力等于浮力，即即ρ物gV物=ρ液gV排，代入数据可列：ρ物=103kg/m3×17.5cm/25cm= ，C正确
D、根据浮力公式F浮=ρ液gV排，所以F浮=103kg/m3×10N/kg×8×10-4m2*17.5×10-2m=1.4N，D正确
综上选ACD
【分析】根据受力平衡、重力公式、浮力公式判识选项
1、物体漂浮在水面上之后，物体浸没的体积不随着加水深度的变化，即物体的高度不会发生变化，所以加水的高度即为水高，结合题目信息可知，当灌水体积在240cm3以后，水上升高度为3cm，此时可列3cm×S2=60cm3，进而求解容器底面积；
2、受力平衡：重力等于浮力，即ρ物gV物=ρ液gV排结合已知底面积，进而求解物体浸没的高度，进而求解物体所受浮力的大小
15．【答案】C,D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.根据图片可知，三球静止时，A漂浮、B悬浮、C沉底，则ρA＜ρ水，ρB=ρ水，ρC＞ρ水，所以三个小球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，故A错误；
B.三个小球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，体积相同，根据G=ρgV可知，三个小球的重力关系是GA＜GB＜GC．故B错误；
C.由图可知，三小球排开水的体积关系为VA＜VB=VC，水的密度一定，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，三个小球所受浮力关系是FA＜FB=FC，故C正确；
D.A球在甲容器中漂浮，所以FA=GA；根据阿基米德原理有FA=GA排，所以GA=GA排（即A球的重等于A排开水的重）；
B球在乙容器中悬浮，所以FB=GB；根据阿基米德原理有FB=GB排，所以GB=GB排（即B球的重等于B排开水的重）；
综上所述，AB两球的重分别补充了所缺少水的重，由于甲乙容器内水面相平，则甲乙容器内水和小球的总重相等；甲、乙两容器完全相同，则两容器的重相等，故甲乙容器的总重相等，甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力，即F甲=F乙；
C球在丙容器中沉底，所以GC＞FC，根据阿基米德原理有FC=GC排，所以GC＞GC排，即C球的重大于C排开水的重；故丙容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，即F乙＜F丙。
综上分析可知，三个容器对桌面压力关系为F甲=F乙＜F丙．故D正确。
故选CD。
【分析】A.根据浮沉条件比较小球密度和水的密度大小，进而比较小球密度大小；
B.根据公式根据G=ρgV比较小球的重力大小；
C.根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排比较小球受到浮力大小；
D.根据浮沉条件比较小球的重力和排开水的重力大小，再根据F=G总比较容器对桌面的压力大小。
16．【答案】A,B
【知识点】密度公式及其应用；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AC．物体A 对B 的压力等于物体A的重力，即；
物体B 对桌面的压力等于两物体的重力之和，即；
所以有；
故A符合题意，C不符合题意；
BD．因为物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，所以两物体底面积之比为；
两物体边长之比为；
两物体体积之比为；
两物体质量之比为；
则两物体的密度之比为；
故B符合题意，D不符合题意。
故选：AB。
【分析】根据水平面上的压力等于重力分析；
根据压强公式结合压强相等列方程计算密度之比。
17．【答案】C,D
【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】A、由丙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N，所以摩擦力也为2N；故A不符合题意；
B、在t＝3s时，由乙图可知，物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N，故B不符合题意；
C、由丙图可知，在第4s到第6s之间，物体速度不变，在做匀速直线运动，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为4N，则可知摩擦力也为4N，故C符合题意；
D、由丙图可知，在0﹣6s内，物体在0﹣2s是静止的，4s﹣6s是匀速直线运动状态，都处于平衡状态，所以物体共有4s处于平衡状态，故D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；当物体运动时，动摩擦力是不受推力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与推力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变；根据图丙得出物体的运动状态，匀速直线运动时，物体所受拉力等于摩擦力；滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度和状态无关。
18．【答案】
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】0点为支点，B点为阻力作用点，阻力方向为右下方，所以动力的方向为右下方；
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在0点，因此OA作为动力臂I最长；过点A垂直于OA向右下方作出最小动力F的示意图；如下图所示：
【分析】(1)力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
(2)杠杆平衡条件：，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
19．【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，即找到最长动力臂，如图OB，作OB垂线，即为动力所在作用线，动力作用效果与阻力相反，方向应斜向上；阻力臂即过支点作阻力作用线的垂线，如图所示：
故答案为：。
【分析】阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，即找到最长动力臂，动力作用效果与阻力相反，方向应斜向上；阻力臂即过支点作阻力作用线的垂线。
20．【答案】解：如图所示：
【知识点】弹力；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，如图所示：
【分析】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，作用点都画在重心。
21．【答案】解：如图所示：
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】力臂最长时力最小，连接O点和杠杆末端点，该线段即为最长力臂，在杠杆末端点向左上方做线段的垂线，即为最小力的方向，如图所示：
【分析】施加在杠杆上的力最小，则对应的力臂最长，找出最长力臂是关键。
22．【答案】左；2；二；；变大；费力；筷子（合理即可）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）杠杆左端高右端低，右端较重，应将平衡螺母向左调节；
（2）设杠杆上每一格长为L，每个钩码重为G，则：，得；
（3）实验中应多次测量，改变动力、阻力的大小，寻找普遍规律；
（4）每组对应的动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以；
（5）旋转过程中，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，则动力变大，弹簧测力计的示数变大；
（6）动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力杠杆有钓鱼竿、船桨、镊子、筷子等。
【分析】（1）如果杠杆右端下沉，则应该将平衡螺母向左调节；
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件求出；
（3）实验应使动力和阻力的大小不相等，寻找普遍规律；
（4）根据操作中引起力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析解题。
23．【答案】匀速；压力；A、B面对调；A；水平向左；变小；3
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动小块地垫，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）根据控制变量法的思想，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同，因此比较甲、丙两次实验，接触面粗糙程度相同时，丙中压力越大，测力计示数也越大，摩擦力越大，可以得到当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将A、B两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫A面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，摩擦力较大，能更有效地防止地垫在地面上滑动；
（4）铁块相对地面处于静止状态，受到向右的拉力与受到硬纸板施加向左的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反；
缓慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，沙桶对铁块向上的拉力变大，铁块对硬纸板的压力变小，则拉力传感器示数变小；
通过戊图可以得知摩擦力的大小和压力的大小成线性关系（正比例关系），当压力为8N时，滑动摩擦力大小为2N，即F摩=0.25F压，当压力为12N时，F摩=0.25×12N=3N。
故答案为：（1）匀速；（2）压力；（3）A、B面对调；A；（4）水平向左；变小；3。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（4）铁块相对地面处于静止状态，根据二力平衡原理分析；
慢拉出硬纸板，铁块相对地面静止，继续往砂桶中加砂，沙桶对铁块向上的拉力变大，铁块对硬纸板的压力变小，据此判断出拉力传感器示数的变化；
根据图戊，根据摩擦力随压力的变化关系为一过原点的直线分析回答。
24．【答案】（1）高度差；染色的酒精
（2）深度
（3）>；
【知识点】液体压强的特点；液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。如果被测压强大小相同，根据p=ρgh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，应该选择染色的酒精装入U形管中。
故答案为：高度差；染色的酒精。
（2）比较图甲和图乙，液体的密度相同，乙中橡皮膜的深度大，产生的压强大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。
故答案为：深度。
（3）橡皮膜的表面相平时，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等。即p=p水
由p=ρgh可知h1>h2，所以ρ>ρ水
液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等，所以ρgh2=ρ水gh1，液体的密度。
故答案为：>；。
【分析】（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。根据p=ρgh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，应该选择染色的酒精装入U形管中。
（2）在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。
（3）橡皮膜的表面相平时，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等，液体对其向上的压强与水对其向下的压强相等。
25．【答案】30；60；2
【知识点】密度公式及其应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】测量碗的密度时，
（1）图甲中，水的体积V1=500mL，图丙中，碗沉底，碗和水的总体积V3=530mL，碗的体积
V=V3-V1=530mL-500mL=30mL=30cm3；
（2）图乙中，碗漂浮时，总体积V2=560mL，碗排开水的体积：
V排=V2-V1=560mL-500mL=60mL=60cm3；
碗所排开水的质量：m水=ρ水V排=1g/cm3×60cm3=60g，
碗漂浮在水面上时，碗受竖直向下的重力G碗=m碗g，竖直向上的浮力F浮=m水g，是平衡状态，根据二力平衡，则G碗=F浮，即m碗g=m水g，所以m碗=m水=60g；
（3）计算碗的密度：。
【分析】（1）根据碗在水中浸没前后，液体的体积差，计算碗的体积；
（2）碗漂浮时，排开液体的质量等于碗的质量，根据m=ρV，计算碗的质量；
（3）利用，计算碗的密度。
26．【答案】解：（1）水的体积为；水的质量为；
（2）由图可知，当注入0.5kg的水后，水对容器底部的压强为，由可知，此时水的深度为
此时木块刚好漂浮，即木块恰好对容器底部无压力，则木块进入水中的高度等于水的深度，故木块排开水的体积为；木块受到的浮力为
；
（3）当注入水的质量等于0.5kg时，注入水的体积为
所以乙容器的底面积为；打开阀门，甲与乙构成连通器，当水不再流动时，两侧水面相平，深度相等，此时容器内水的深度为
将木块竖直提升Δh1= 3cm，水面下降的高度为；此时乙容器内水的深度为h3=h2-Δh2= 13.75cm- 1cm= 12.75cm=0.1275m；此时水对乙容器底部的压强为p2=ρ水gh3= l.0×103kg/ m3×10N/kg×0.1275m=1275Pa。
答：（1）打开阀门前甲容器中水的质量10kg；
（2）木块恰好漂浮时所受浮力为10N；
（3）打开阀门，直到水静止时，将木块竖直提升3cm，水对乙容器底部的压强为1275Pa。
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）水的体积为，根据密度公式计算水的质量；
（2）注入0.5kg的水后，水对容器底部的压强为，根据压强公式可计算此时水的深度，木块刚好漂浮，木块恰好对容器底部压力为0，木块进入水中的高度等于水的深度，木块排开水的体积为；根据浮力公式计算可知木块受到的浮力；
（3）当注入水的质量等于0.5kg时，结合密度公式计算注入水的体积为；乙容器的底面积为，打开阀门，甲与乙构成连通器，当水不再流动时，两侧水面相平，深度相等，此时容器内水的深度为，木块竖直提升Δh1= 3cm，水面下降的高度为，此时乙容器内水的深度为h3=h2-Δh2；根据压强公式计算此时水对乙容器底部的压强p2=ρ水gh3。
27．【答案】解：（1）从题意可知，“小船”漂浮在水面上，则船所受浮力等于重力，故浮力为
（2）由可得，小船排开水的体积
（3）容器底部受到的压强
容器底部受到的压力
答：（1）小船所受的浮力为3N；
（2）小船排开水的体积为3×10-4m3；
（3）水对容器底部的压力为52N，压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，涉及到利用“空心”的方法增大浮力。
28．【答案】（1）解： 绳子的拉力：
（2）解：人拉绳子的速度：
（3）解：人对地的压力等于地对人的支持力：
人对地的压强：·
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）根据图片确定承担重力的绳子段数n，然后根据计算绳子的拉力；
（2）根据s=nh计算绳子移动的距离，再根据计算绳子的速度；
（3）人对地的压力等于地对人的支持力，然后根据计算人对地面的压强。
29．【答案】（1）解：由图知滑轮 A、滑轮 B的轴不随物体一起移动，滑轮C的轴随物体一起移动根据滑轮的定义可知，定滑轮有A、B；动滑轮是C；定滑轮B的优点是可以改变力的方向。
（2）解：由图可知，滑轮组承担物重绳子的股数n=3，则绳子自由端移动的距离
绳子自由端的速度
答：5s内绳子自由端移动的速度为0.6m/s；
（3）解：不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦，工人所用的拉力
答：工人所用的拉力是90N。
【知识点】速度公式及其应用；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）跟随物体一起移动的滑轮为动滑轮，而固定不动，不随物体一起移动的为定滑轮。定滑轮不省力不费力，只能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向，但最多省一半的力；
（2）根据图片确定承担重力的绳子段数n，根据s=nh计算出绳子移动的距离，最后根据 计算绳子移动的速度。
（3）不计绳子的质量，忽略绳子间的摩擦，根据公式 计算绳子自由端的拉力。
30．【答案】（1）由图可知，n＝2，不计绳重及摩擦，则人拉绳子的力： （100N+20N）＝60N；
（2）对人进行受力分析可知，人受到竖直向上绳子的拉力、地面的支持力以及竖直向下的重力，由力的平衡条件可得： ，则地面对人的支持力： ＝600N﹣60N＝540N，
（3）由 可得，物体A上升的速度： ×3m/s＝1.5m/s。
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，结合物体重力和滑轮重力求解拉力大小即可；
（2）对人进行受力分析，利用三力平衡求解物体受到的支持力；
（3）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，分析拉力与阻力的大小关系和自由端移动距离与物体移动距离的关系，利用速度公式求解速度；
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