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上海市华东师范大学第二附属中学2023-2024学年高一下学期期末考试政治试题
1．（2024高一下·上海市期末）(一)在发展中传承真理力量1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。成立100年来，中国共产党坚持实事求是，将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路，破解了中国革命建设改革发展中的各种难题，推动了中国共产党及其领导的事业顺利发展。
（1）关于国家的产生，下列选项传导正确的是(　　)
A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生
B．阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展
C．私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生
D．生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生
（2）1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是(　　)
A．社员们思想觉悟太低 B．人们不理解他的主张
C．超越了历史发展阶段 D．缺乏大量的后续资金
（3）各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是(　　)
A．生产关系决定生产力的必然结果
B．阶级矛盾不能被调和的必然结果
C．生产关系必须符合生产力的发展
D．物质世界长期发展的必然结果
（4）从党的八大到党的十一届六中全会再到党的十九大，基于对我国经济社会发展的深刻把握，紧扣人民的需要，中国共产党实现了对国内社会主要矛盾认识的三次转化。这(　　)
A．体现我国社会主义所处的历史阶段发生了变化
B．体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福
C．是站在全面建成小康社会的历史新方位做出的正确判断
D．表明中国共产党遵循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化
（5）以下两段关于改革的论述，共同之处在于(　　)
我们现在所干的事业是一项新事业， 马克思没有讲过， 我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过。所以没有现成的经验可学，我们只能在实践中摸索。 ——邓小平 中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。只有走中国人民自己选择的道路， 走适合中国国情的道路， 最终才能走得通，走得好。 ——习近平
A．中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办
B．走得通、走得好的路一定是前人没有走过的路
C．马克思没有讲过的新事业都是没有现成经验可学的
D．中国人民自己选择的道路都是适合中国国情的道路
（6）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．生产方式决定社会的性质和面貌
B．人类社会的发展进程是由人的动机、目的决定的
C．揭示了社会发展的一般规律，奠定了科学社会主义的思想基础
D．生产关系调整以适应经济基础发展的要求，推动人类社会向前发展
（7）数百年奔流激荡。曾经苦难深室，如今意气昂扬。在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变，我们无比坚定，社会主义没有辜负中国！在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然，我们无比自豪，中国没有辜负社会主义！
结合中国实际说明：社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义。
2．（2024高一下·上海市期末）(二)在改革中彰显制度优势改革开放四十多年来，中国经济创造了举世瞩目的奇迹。这奇迹的创造，离不开坚持和它善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，也离不开社会主义市场经齐体制的建立和完善。新时代坚持和发展中国特色社会主义必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度。
（1）中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。请匹配：改革开放以来，中国共产党在推动马克思主义中国化时代化的过程中，先后产生的一系列重大理论创新成果与之重点回答的时代面临的重大问题。
党的重大理论创新成果 重点回答的时代面临的重大问题
①邓小平理论 A.建设什么样的党、怎样建设党
②“三个代表”重要思想 B.实现什么样的发展、怎样发展
③科学发展观 C.什么是社会主义、怎样建设社会主义
④习近平新时代中国特色社会主义思想 D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
①　 　； ②　 　； ③　 　； ④　 　。
（2）改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是(　　)
A．社会主义革命 B．中国特色社会主义
C．全面建成小康社会 D．国家富强与人民幸福
（3）道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。强调坚持和发展中国特色社会主义道路，习近平总书记引用了“风景这边独好”。我们自信“风景这边独好”的理由是(　　)
A．找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信
B．形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了文化自信
C．在党的领导下确立了中国特色社会主义制度，有高度的理论自信
D．中国特色社会主义文化是中国共产党理论创新和实践创新的主题
（4）(多选)某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明(　　)
A．生产关系的总和构成经济基础
B．生产关系要适应生产力的发展状况
C．该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展
D．改革的目的是社会主义制度的自我完善
（5）某学校高一年级举办“坚定自信，实现中国梦”主题团队会，并且组织师生到当地的党史馆展厅参观。在这里，同学们看到了这样一组资料：毛泽东——开国大典上的讲话；邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇；习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国。这组资料反映的主题是(　　)
A．没有中国共产党领导就没有新中国的诞生
B．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
C．中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
D．践行习近平新时代中国特色社会主义思想
（6）在党的二十大开幕会上，习近平总书记指出： “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。
3．（2024高一下·上海市期末）(三)人民城市人民共享 推动高质量发展，上海以人民为中心，立足新发展阶段、新发展理念、新发展格局。展望二、三五年，“人人都有人生出彩机会、人人都能有序参与治理、人人都能享有品质生活、人人都能切实感受温度、人人都能拥有归属认同”美好愿景将成为这座城市的生动图景。
（1）(多选)2022年12月 15 日出台的《上海市时尚消费品产业高质量发展行动计划》提出，力争到2025年，确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场。建设“时尚之都”需要 (　　)
A．提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”
B．打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标
C．布局优化集聚成势，打造国家级行业特色区域和产业集群
D．加快发展先进制造业，使上海成为亚洲经济中心
（2）政府通过购买服务、合作共建等方式，支持社会餐饮企业、网络订餐平台等为老年人提供社区助餐服务。社区老年助餐服务场所到2022年阶段性目标为新增400家，全市总量达到1600家以上。这些社会化服务起到了增加(　　) 作用。
A．社会保险 B．社会福利 C．社会优抚 D．社会救助
（3）随着老年人口规模扩大，助餐服务需求持续增长。与社会化餐饮相比，“微利惠民”是老年助餐服务的主要特征，这意味着老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力。为此，政府可以(　　)
A．制定行动方案→规定助餐点点位→指定就餐老年人人群→促进老年助餐服务业发展
B．实施财政政策→减少助餐点税收→减轻助餐点负担→促进老年助餐服务业发展
C．实施货币政策→增加助餐点贷款金额→扩大助餐点规模→促进老年助餐服务业发展
D．实施计划手段→制定菜品价格→保证助餐点盈利→促进老年助餐服务业发展
（4）(多选)十八大以来，在党中央、国务院的大力推动和倡导下，我国公益慈善事业迎来突飞猛进的发展阶段，在法律法规政策制定、企业家参与度、民众参与度、社会认知等多个方面都取得了历史性的进步。我国公益慈善事业的发展有利于(　　)
A．完善社会保险体系，促进社会和谐发展
B．发挥社会互助功能，推动社会健康发展
C．健全体现效率、促进公平的收入分配制度
D．发挥第三次分配作用，完善个人收入分配
（5）某班同学以“我国的个人收入分配”为议题，进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。
材料一 收入分配公平是社会公平的重要体现。在市场经济中，技术和管理实际上也是劳动，由此便扩大了按劳分配的外延。要保护合法的劳动收入和合法的非劳动收入，把按劳分配制度与按生产要素参与分配结合起来，社会主义建设者包括工人、农民、经营管理人员、科技人员、机关干部以及私营企业主、个体工商户等都能通过辛勤劳动、合法经营获得合法的劳动收入和合法的非劳动收入，使大家都富起来。
材料二 党的十八大以来，优化收入分配的有关政策不断出台，党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，努力防止两极分化，努力形成全体人民分工协作、各尽其能、各得其所、和谐相处的局面。
结合材料，运用《经济与社会》的有关知识，完成下列任务：
(1)请从生产力和生产关系的角度，简要回答我国实行当前个人收入分配制度的根本决定因素。
(2)有同学认为，国家应保护各种收入形式，以实现社会的公平正义。结合材料，对这一观点加以评析。
4．（2024高一下·上海市期末）(四)坚持新发展理念推动高质量发展 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
（1）“大兴机场正式运行，辐射京津冀”，“相信粤港澳深化合作，一定能打造出国际一流湾区”，“推动长三角营商环境一体化”，“加快补齐革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展短板”，根据以上关键句，请给这组新闻取一个标题，最合适的是(　　)
A．区域联动协调发展 B．科技驱动创新发展
C．东西联动融合发展 D．潜力无限绿色发展
（2）发展中国式现代化，实体经济是肌体，金融是血脉，下列能实现实体经济与金融共生共荣的合理路径是(　　)
①实体经济转型升级，提升发展质量
②实体经济获得更加充裕的资金支持
③银行坏账率降低，服务实体经济能力增强
④银行积极开发面向实体经济的优质金融产品
A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④②①③
（3）我国政府积极实施“互联网+”行动计划，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是 (　　)
A．满足人民对美好生活的需要 B．建设协同发展的产业体系
C．发展战略性新兴产业 D．深化供给侧结构性改革
（4）下列属于践行共享发展理念的是(　　)
A．推进以人为核心的新型城镇化建设
B．发展网络经济，实施国家大数据战略
C．加强国际交流与合作，培育竞争新优势
D．让发展成果更多更公平惠及全体人民
（5）“整体重塑，全面优化市域空间格局”将成为今后一段时间上海城市发展的总趋势。上海促进人口、土地等资源要素优化布局，把新城建设摆在突出位置，“五大新城”(嘉定、青浦、奉贤、松江、南汇)建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点。
上海市常住人口—上海市中心城区常住人口占比
补充资料：当前“五大新城”常住人口规模尚在30万到75万之间。
根据材料所示人口分布现状和政策导向，预测上海市中心城区常住人口占比的变化趋势并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）C
（3）C
（4）B；D
（5）A
（6）A；C
（7）社会主义没有辜负中国。
鸦片战争后，中华民族危机深重。太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等救亡图存尝试先后失败；改良主义、自由主义、实用主义等种种西方的理论不是救亡图存的良方。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，社会主义的火种在东方点燃，随者中国共产党的诞生，困顿无望的中国就有了方向。以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“农村包围城市、武装夺取政权”道路指引下，通过抗日战争、解放战争打败了日本侵略者和国民党反动派，推翻了“三座大山”，建立了新中国。中国人民从此站起来了，开启了社会主义在世界东方的伟大时代。新中国成立后，面对重重考验，中国共产党带领人民迅速医治战争创伤恢复国民经济，完成三大改造，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，完成了由新民主主义向社会主义的转变，实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革。党的十一届三中全会把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，开启了改革开放的伟大征程。改革开放40多年来，人民生活水平持续提升，中国人民实现了从富起来到强起来的飞跃。当前，中国特色社会主义进入了新时代，社会主义的制度优势得到极大彰显，中国特色社会主义旗帜正引领中华民族伟大复兴呈现出前所未有的光明前景。社会主义指导中国革命走向胜利，引领中国社会发生巨变，推动中华民族走向复兴，社会主义在中华大地的伟大实践表明，社会主义没有辜负中国。
中国没有辜负社会主义。
中国以鲜活厚重的理论创新、思想创造，在科学社会主义这部巨著里写下了属于自己的不朽篇章。中国共产党将马克思主义基本原理同中国实际相结合，产生了毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果，不断丰富和发展中国化的马克思主义，用与时俱进的科学理论回答了“中国向何处去、社会主义向何处去”的历史课题。社会主义参天大树在世界东方根深叶茂。在中华民族伟大复兴的关键时期，在当今世界动荡变革的历史变局之中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，对马克思主义作出了原创性、时代性贡献，开拓了中国特色社会主义的新境界。中国从未背离、始终坚守科学社会主义基本原则，在实践中不断发展马克思主义，推进马克思主义中国化同时与时俱进，开创习近平新时代中国特色社会主义思想这一引领中国、领航世界的21世纪马克思主义。实践证明，中国没有事负社会主义。
【知识点】阶级与阶级统治的工具；空想社会主义；新时代我国社会的主要矛盾；生产力和生产关系的关系
【解析】【（1）分析】原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。后来，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始社会的解体、奴隶制国家的产生的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，生产关系必须适应生产力发展水平，上层建筑必须适应经济基础是人类社会发展的基本规律。社员们思想觉悟太低、人们不理解他的主张、缺乏大量的后续资金等等，都不是欧文建立的许多“公社”瓦解的根本原因，ABD与题意不符。
1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是没有正确认识到人类社会的基本矛盾，超越了历史发展阶段，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律、空想社会主义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（3）题分析】生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展要求，A错误。
阶级矛盾不能被调和最终导致社会变革，其背后的原因，生产力是根本动因，B错误。
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是生产关系必须符合生产力的发展要求，C正确切题。
材料强调社会形态变化的根本原因，意识是物质世界长期发展的必然结果，D与题意不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（4）题分析】我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国社会主义所处的历史阶段没有发生变化，A排除。
中国共产党实现了对社会主要矛盾认识的三次转化，这体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福，循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化，BD正确。
党的十九大对社会主要矛盾的认识体现了站在全面建成小康社会的历史新方位，但前两次没有体现，C排除。
故答案为：BD。
【点评】本题考查不同时期的主要矛盾的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】从邓小平、习近平的讲话可以看出，中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，没有现成经验可学，需要我们在实践中摸索。表明中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，A符合题意。
走得通、走得好的路不一定都是前人没有走过的路，B说法过于绝对。
马克思没有讲过的新事业不一定没有经验可学，“马克思没有讲过的新事业都是没有现成经验可学的”说法过于绝对，C排除。
中国人民自己选择的道路并不一定都是适合中国国情的道路，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（6）题分析】每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。马克思、恩格斯这段话揭示了社会发展的一般规律，说明生产方式决定社会的性质和面貌，这为科学社会主义奠定了思想基础，AC符合题意。
社会存在决定社会意识，人类社会的发展进程不是由人的动机、目的决定的，B错误。
生产关系调整以适应生产力发展要求，上层建筑调整以适应经济基础发展的要求，D错误。
故答案为：AC。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（7）题分析】本题要求说明“社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义”，材料主题为社会主义的中国，知识模块为《中国特色社会主义》，可用的知识要点有新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代、马克思主义中国化的理论成果。整合材料信息：在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变，可联系新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代的角度分析：社会主义指导中国革命走向胜利，引领中国社会发生巨变，推动中华民族走向复兴，社会主义在中华大地的伟大实践表明，社会主义没有辜负中国，中国特色社会主义进入了新时代，社会主义的制度优势得到极大彰显，中国特色社会主义旗帜正引领中华民族伟大复兴呈现出前所未有的光明前景；整合材料信息：在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然，可联系马克思主义中国化的理论成果的角度分析：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是对马克思主义的继承与发展、都是马克思主义中国化时代化的理论成果，都在指导不同时期中国社会主义建设并均已取得或并将继续取得巨大成就，进而佐证主题：中国没有事负社会主义。
【点评】本题考查新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代、马克思主义中国化的理论成果等相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABCD：原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。后来，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。D正确，ABC错误。
故本题选D。
（2）ABD：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，生产关系必须适应生产力发展水平，上层建筑必须适应经济基础是人类社会发展的基本规律。社员们思想觉悟太低、人们不理解他的主张、缺乏大量的后续资金等等，都不是欧文建立的许多“公社”瓦解的根本原因，ABD与题意不符。
C：1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是没有正确认识到人类社会的基本矛盾，超越了历史发展阶段，C符合题意。
故本题选C。
（3）A：生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展要求，A错误。
B：阶级矛盾不能被调和最终导致社会变革，其背后的原因，生产力是根本动因，B错误。
C：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是生产关系必须符合生产力的发展要求，C符合题意。
D：材料强调社会形态变化的根本原因，意识是物质世界长期发展的必然结果，D与题意不符。
故本题选C。
（4）A：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国社会主义所处的历史阶段没有发生变化，A排除。
BD：中国共产党实现了对社会主要矛盾认识的三次转化，这体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福，循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化，BD正确。
C：党的十九大对社会主要矛盾的认识体现了站在全面建成小康社会的历史新方位，但前两次没有体现，C排除。
故本题选BD。
（5）A：从邓小平、习近平的讲话可以看出，中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，没有现成经验可学，需要我们在实践中摸索。表明中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，A符合题意。
B：走得通、走得好的路不一定都是前人没有走过的路，B说法过于绝对。
C：马克思没有讲过的新事业不一定没有经验可学，C说法过于绝对。
D：中国人民自己选择的道路并不一定都是适合中国国情的道路，D错误。
故本题选A。
（6）AC：每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。马克思、恩格斯这段话揭示了社会发展的一般规律，说明生产方式决定社会的性质和面貌，这为科学社会主义奠定了思想基础，AC符合题意。
B：社会存在决定社会意识，人类社会的发展进程不是由人的动机、目的决定的，B错误。
D：生产关系调整以适应生产力发展要求，上层建筑调整以适应经济基础发展的要求，D错误。
故本题选AC。
（7）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合中国实际说明：社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义。属于阐释类主观题，知识没有具体限定，试题具有开放性。考生可根据材料内容和设问要求，结合中国实际加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变→可围绕社会主义没有辜负中国这一主题，从新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设取得巨大成就，改革开放的成就角度说明社会主义没有辜负中国。
有效信息②：在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然→可围绕中国没有辜负社会主义这一主题，从马克思主义中国化的理论成果角度说明中国没有事负社会主义。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义相关知识，结合材料加以分析说明。
2．【答案】（1）C；A；B；D
（2）B
（3）A
（4）B；C
（5）C
（6）青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国们终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代青年要坚定理想信念，努力学习科学文化知识，不断砥砺自我，积极投身于社会主义伟大实践中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；实现中国梦的要求；生产力和生产关系的关系
【解析】【（1）题分析】根据教材知识可知，邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义；“三个代表”重要思想——建设什么样的党、怎样建设党；科学发展观——实现什么样的发展、怎样发展；习近平新时代中国特色社会主义思想——坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，故依次写CABD。
【点评】本题考查中国特色社会主义理论体系的相关知识，可视为填空题，试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（2）题分析】改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查改革开放以来，党的全部理论和实践的主题的相关知识，解答本题可利用基础知识队形选项，选出正确选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（3）题分析】我们自信“风景这边独好”的理由是找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信，A符合题意。
形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了理论自信，不是文化自信，B错误。
在党的领导下确立了中国特色社会主义制度形成了制度优势，有高度的制度自信，不是理论自信，C错误。
走自己的路、建设有中国特色的社会主义是改革开放以来，中国共产党全部理论创新和实践创新的主题，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析选项排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，而且材料没有解释经济基础的内涵，A排除。
逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法体现了生产关系要适应生产力的发展状况，该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展，BC符合题意。
改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，D错误。
故答案为：BC。
【点评】本题考查生产关系、经济基础、上层建筑、改革的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】该选项是“毛泽东——开国大典上的讲话”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，A排除。
该选项是“邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，B排除。
党史馆展厅参观展现了毛泽东、邓小平、习近平时期的重要事件，分别反映了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，C符合题意。
该选项是“习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华人民共和国的成立、改革开放的意义、两个阶段的战略安排的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（6）题分析】本题属于开放性试题，班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。根据材料内容和所学只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中国梦的特点、青年如何实现中国梦的角度分析。
【点评】本题考查中国梦的特点、抓住历史机遇期、新时代对中国青年的要求、实现中国梦的要求等知识，属于开放性试题，解答时，要用好发散思维方式，从多角度思考问题。答案角度不唯一，契合主题，言之成理，即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）根据教材知识可知，邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义；“三个代表”重要思想——建设什么样的党、怎样建设党；科学发展观——实现什么样的发展、怎样发展；习近平新时代中国特色社会主义思想——坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，故本题依次填写C、A、B、D。
（2）ABCD：改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，ACD说法错误，B说法正确。
故本题选B。
（3）A：我们自信“风景这边独好”的理由是找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信，A符合题意。
B：形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了理论自信，不是文化自信，B说法错误。
C：在党的领导下确立了中国特色社会主义制度形成了制度优势，有高度的制度自信，不是理论自信，C说法错误。
D：走自己的路、建设有中国特色的社会主义是改革开放以来，中国共产党全部理论创新和实践创新的主题，D说法错误。
故本题选A。
（4）A：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，而且材料没有解释经济基础的内涵，A不符合题意。
BC：逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法体现了生产关系要适应生产力的发展状况，该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展，BC符合题意。
D：改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，D说法错误。
故本题选BC。
（5）A：该选项是“毛泽东——开国大典上的讲话”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，A不符合题意。
B：该选项是“邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，B不符合题意。
C：党史馆展厅参观展现了毛泽东、邓小平、习近平时期的重要事件，分别反映了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，C符合题意。
D：该选项是“习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，D不符合题意。
故本题选C。
（6）本题属于开放性试题，班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。根据材料内容和所学只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中国梦的特点、青年如何实现中国梦的角度分析。
3．【答案】（1）A；B；C
（2）B
（3）B
（4）C；D
（5）（1）生产决定分配，我国实现什么样的收入分配制度，从根本上说是由我国的生产力水平决定的，生产资料所有制决定分配方式，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）①劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护。②经济社会发展水平是实现社会公平正义的决定性因素。必须紧紧抓住经济建设这个中心，推动经济高质量发展，为保障社会公平正义奠定坚实物质基础。③要深化收入分配制度改革，在初次分配中不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，努力实现劳动报酬和劳动生产率同步增长。在再分配方面履行好政府再分配职能，完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调解机制，解决好收入差距问题。④建立多种多样的社会保障体系，依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”，有效维护社会生活持续的稳定。
【知识点】我国的财政政策和货币政策；推动经济高质量发展的原因及要求；完善个人收入分配的原因及要求；中国的社会保障体系的内容
【解析】【（1）题分析】材料中指出为了“确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场”，应该布局优化集聚成势，打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标，打造国家级行业特色区域和产业集群，提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”，ABC正确。
材料主要强调的是打造上海“时尚之都”地位，成为示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场，未提到制造业，D排除。
故答案为：ABC。
【点评】本题考查新发展格局的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，A不符合题意。
社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施，是社会成员生活的良好状态，材料指出政府为社区老年人提供助餐服务，B符合题意。
社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，C不符合题意。
社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会保障的主要内容的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（3）题分析】政府可以制定行动方案，但不能规定助餐点点位，也不能指定就餐老年人人群，A错误。
针对老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力，为此，政府可以实施财政政策，减少助餐点税收，减轻助餐点负担，促进老年助餐服务业发展，B符合题意。
实施货币政策，增加助餐点贷款金额，有利于扩大助餐点规模，规模扩大质量不一定提高所以不一定能促进老年助餐服务业发展，C错误。
政府可以实施计划手段，但不能制定菜品价格，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宏观调控、财政政策和货币政策的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而社会保险属于社会保障体系的范畴，A不符合题意。
材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而“发挥社会互助功能”属于社会保障体系的作用，B不符合题意。
材料中指出我国公益慈善事业迎来了突飞猛进的发展阶段，我国公益慈善事业的发展有利于发挥第三次分配作用，并健全体现效率、促进公平的收入分配制度，CD正确。
故答案为：CD。
【点评】本题考查完善个人收入分配、社会保障的主要内容的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】（1）本题要求回答我国实行当前个人收入分配制度的根本决定因素，材料主题为人民城市人民共享，知识模块为《经济与社会》，可视为简答题，学生根据基础知识直接回答即可：生产决定分配，我国实现什么样的收入分配制度，从根本上说是由我国的生产力水平决定的，生产资料所有制决定分配方式，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）本题要求评析“国家应保护各种收入形式，以实现社会的公平正义”，材料主题为人民城市人民共享，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有居民收入来源、完善个人收入分配的举措、社会保障的作用。整合材料信息：国家应保护各种收入形式，可联系居民收入来源的角度分析：劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护，据此说明题中观点有其合理性，也有其不合理性；整合材料信息：党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，实现社会的公平正义，可联系完善个人收入分配的举措的角度分析：经济社会发展水平是实现社会公平正义的决定性因素，坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，为保障社会公平正义奠定坚实物质基础，深化收入分配制度改革，在初次分配中不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，努力实现劳动报酬和劳动生产率同步增长，在再分配方面履行好政府再分配职能，完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调解机制，解决好收入差距问题，据此说明题中观点的合理性；整合材料信息：实现社会的公平正义，可联系社会保障的作用的角度分析：建立多种多样的社会保障体系，依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”，有效维护社会生活持续的稳定，据此说明题中观点的不合理性。
【点评】（1）本题考查我国的分配制度等相关内容，属于简答题，学生根据对基础知识的掌握情况作答即可，试题考查学生识记和再现知识的能力。
（2）本题考查居民收入来源、完善个人收入分配的举措、社会保障的作用等相关内容，属于“评析类”主观题。本题是对某一观点的评析，一般既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性，也要表明自己的态度。思考时，可对观点划分层次，问号分解，联想知识要点，逐层思辨。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABC：材料中指出为了“确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场”，应该布局优化集聚成势，打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标，打造国家级行业特色区域和产业集群，提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”，ABC说法正确。
D：材料主要强调的是打造上海“时尚之都”地位，成为示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场，未提到制造业，D不符合题意。
故本题选ABC。
（2）A：社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，A不符合题意。
B：社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施，是社会成员生活的良好状态，材料指出政府为社区老年人提供助餐服务，B符合题意。
C：社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，C不符合题意。
D：社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，D不符合题意。
故本题选B。
（3）A：政府可以制定行动方案，但不能规定助餐点点位，也不能指定就餐老年人人群，A说法错误。
B：针对老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力，为此，政府可以实施财政政策，减少助餐点税收，减轻助餐点负担，促进老年助餐服务业发展，B符合题意。
C：实施货币政策，增加助餐点贷款金额，有利于扩大助餐点规模，规模扩大质量不一定提高所以不一定能促进老年助餐服务业发展，C说法错误。
D：政府可以实施计划手段，但不能制定菜品价格，D说法错误。
故本题选B。
（4）A：材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而社会保险属于社会保障体系的范畴，A不符合题意。
B：材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而“发挥社会互助功能”属于社会保障体系的作用，B不符合题意。
CD：材料中指出我国公益慈善事业迎来了突飞猛进的发展阶段，我国公益慈善事业的发展有利于发挥第三次分配作用，并健全体现效率、促进公平的收入分配制度，CD说法正确。
故本题选CD。
（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，第一问属于简答题，第二问属于观点评析类主观题，需调用经济发展与社会进步的相关知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
正误判断：不科学。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家应保护各种收入形式。→可联系教材劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护。分析了观点中合理的部分。
关键词②：党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，实现社会的公平正义。→可联系教材推动经济高质量发展、深化收入分配制度改革、建立多种多样的社会保障体系等角度。分析了观点中不合理的部分。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）D
（5）上海市中心城区常住人口占比的变化趋势：下降。理由：近20年来，上海中心城区常住人口已经呈现下降趋势，人口布局趋于优化；新城建设以集聚百万规模人口为目标，随着五大新城建设发力，具有宜业、宜居、宜乐、宜游良好环境的新城，将吸引更多人口集聚。
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾；以人民为中心的发展思想；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【（1）题分析】京津冀、粤港澳、长三角、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区体现了区域联动协调发展，没有涉及科技驱动创新发展、东西联动、绿色发展，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查新发展理念的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】实体经济获得更加充裕的资金支持，有利于实体经济转型升级，提升发展质量，①排第三位。
银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，实体经济获得更加充裕的资金支持，②排第二位。
实体经济转型升级，提升发展质量，有利于银行坏账率降低，服务实体经济能力增强，实现实体经济与金融共生共荣，③排第四位。
实体经济是肌体，金融是血脉，实现实体经济与金融共生共荣，需要银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，④排第一位。
故答案为：D。
【点评】本题考查货币政策、高质量发展的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息以及题肢之间的逻辑关系，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（3）题分析】让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是满足人民对美好生活的需要，A符合题意。
建设协同发展的产业体系，发展战略性新兴产业，深化供给侧结构性改革，都最终也为了满足人民对美好生活的需要，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主要矛盾的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】推进以人为核心的新型城镇化建设，属于协调发展理念，A不符合题意。
发展网络经济，实施国家大数据战略，属于创新发展理念，B不符合题意。
加强国际交流与合作，培育竞争新优势，属于开放发展理念，C不符合题意。
让发展成果更多更公平惠及全体人民，属于共享发展理念，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查新发展理念的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】本题要求分析上海市中心城区常住人口占比的变化趋势并说明理由，材料主题为市域空间布局，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有新发展理念、高质量发展。整合材料信息：图表指标变化，可联系高质量发展的角度分析：现象分析：近20年来，上海中心城区常住人口已经呈现下降趋势，本质分析：人口布局趋于优化；整合材料信息：“五大新城”建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点，可联系新发展理念的角度分析：随着五大新城建设发力，具有宜业、宜居、宜乐、宜游良好环境的新城，将吸引更多人口集聚。
【点评】本题考查新发展理念、高质量发展的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABCD：京津冀、粤港澳、长三角、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区体现了区域联动协调发展，没有涉及科技驱动创新发展、东西联动、绿色发展，A符合题意，BCD不符合题意。
故本题选A。
（2）④：实体经济是肌体，金融是血脉，实现实体经济与金融共生共荣，需要银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，④排第一位。
②：银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，实体经济获得更加充裕的资金支持，②排第二位。
①：实体经济获得更加充裕的资金支持，有利于实体经济转型升级，提升发展质量，①排第三位。
③：实体经济转型升级，提升发展质量，有利于银行坏账率降低，服务实体经济能力增强，实现实体经济与金融共生共荣，③排第四位。
正确的路径是④②①③。
故本题选D。
（3）A：让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是满足人民对美好生活的需要，A符合题意。
BCD：建设协同发展的产业体系，发展战略性新兴产业，深化供给侧结构性改革，都最终也为了满足人民对美好生活的需要，BCD不符合题意。
故本题选A。
（4）A：推进以人为核心的新型城镇化建设，属于协调发展理念，A不符合题意。
B：发展网络经济，实施国家大数据战略，属于创新发展理念，B不符合题意。
C：加强国际交流与合作，培育竞争新优势，属于开放发展理念，C不符合题意。
D：让发展成果更多更公平惠及全体人民，属于共享发展理念，D符合题意。
故本题选D。
（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用我国的经济发展的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“五大新城”建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点。→可联系上海市中心城区常住人口占比的变化趋势会下降。可从上海中心城区和五大新城建设的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1 / 1上海市华东师范大学第二附属中学2023-2024学年高一下学期期末考试政治试题
1．（2024高一下·上海市期末）(一)在发展中传承真理力量1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。成立100年来，中国共产党坚持实事求是，将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路，破解了中国革命建设改革发展中的各种难题，推动了中国共产党及其领导的事业顺利发展。
（1）关于国家的产生，下列选项传导正确的是(　　)
A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生
B．阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展
C．私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生
D．生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生
（2）1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是(　　)
A．社员们思想觉悟太低 B．人们不理解他的主张
C．超越了历史发展阶段 D．缺乏大量的后续资金
（3）各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是(　　)
A．生产关系决定生产力的必然结果
B．阶级矛盾不能被调和的必然结果
C．生产关系必须符合生产力的发展
D．物质世界长期发展的必然结果
（4）从党的八大到党的十一届六中全会再到党的十九大，基于对我国经济社会发展的深刻把握，紧扣人民的需要，中国共产党实现了对国内社会主要矛盾认识的三次转化。这(　　)
A．体现我国社会主义所处的历史阶段发生了变化
B．体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福
C．是站在全面建成小康社会的历史新方位做出的正确判断
D．表明中国共产党遵循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化
（5）以下两段关于改革的论述，共同之处在于(　　)
我们现在所干的事业是一项新事业， 马克思没有讲过， 我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过。所以没有现成的经验可学，我们只能在实践中摸索。 ——邓小平 中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。只有走中国人民自己选择的道路， 走适合中国国情的道路， 最终才能走得通，走得好。 ——习近平
A．中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办
B．走得通、走得好的路一定是前人没有走过的路
C．马克思没有讲过的新事业都是没有现成经验可学的
D．中国人民自己选择的道路都是适合中国国情的道路
（6）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．生产方式决定社会的性质和面貌
B．人类社会的发展进程是由人的动机、目的决定的
C．揭示了社会发展的一般规律，奠定了科学社会主义的思想基础
D．生产关系调整以适应经济基础发展的要求，推动人类社会向前发展
（7）数百年奔流激荡。曾经苦难深室，如今意气昂扬。在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变，我们无比坚定，社会主义没有辜负中国！在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然，我们无比自豪，中国没有辜负社会主义！
结合中国实际说明：社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义。
【答案】（1）D
（2）C
（3）C
（4）B；D
（5）A
（6）A；C
（7）社会主义没有辜负中国。
鸦片战争后，中华民族危机深重。太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等救亡图存尝试先后失败；改良主义、自由主义、实用主义等种种西方的理论不是救亡图存的良方。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，社会主义的火种在东方点燃，随者中国共产党的诞生，困顿无望的中国就有了方向。以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“农村包围城市、武装夺取政权”道路指引下，通过抗日战争、解放战争打败了日本侵略者和国民党反动派，推翻了“三座大山”，建立了新中国。中国人民从此站起来了，开启了社会主义在世界东方的伟大时代。新中国成立后，面对重重考验，中国共产党带领人民迅速医治战争创伤恢复国民经济，完成三大改造，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，完成了由新民主主义向社会主义的转变，实现了中国历史上最为广泛而深刻的社会变革。党的十一届三中全会把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来，开启了改革开放的伟大征程。改革开放40多年来，人民生活水平持续提升，中国人民实现了从富起来到强起来的飞跃。当前，中国特色社会主义进入了新时代，社会主义的制度优势得到极大彰显，中国特色社会主义旗帜正引领中华民族伟大复兴呈现出前所未有的光明前景。社会主义指导中国革命走向胜利，引领中国社会发生巨变，推动中华民族走向复兴，社会主义在中华大地的伟大实践表明，社会主义没有辜负中国。
中国没有辜负社会主义。
中国以鲜活厚重的理论创新、思想创造，在科学社会主义这部巨著里写下了属于自己的不朽篇章。中国共产党将马克思主义基本原理同中国实际相结合，产生了毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果，不断丰富和发展中国化的马克思主义，用与时俱进的科学理论回答了“中国向何处去、社会主义向何处去”的历史课题。社会主义参天大树在世界东方根深叶茂。在中华民族伟大复兴的关键时期，在当今世界动荡变革的历史变局之中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，对马克思主义作出了原创性、时代性贡献，开拓了中国特色社会主义的新境界。中国从未背离、始终坚守科学社会主义基本原则，在实践中不断发展马克思主义，推进马克思主义中国化同时与时俱进，开创习近平新时代中国特色社会主义思想这一引领中国、领航世界的21世纪马克思主义。实践证明，中国没有事负社会主义。
【知识点】阶级与阶级统治的工具；空想社会主义；新时代我国社会的主要矛盾；生产力和生产关系的关系
【解析】【（1）分析】原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。后来，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查原始社会的解体、奴隶制国家的产生的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，生产关系必须适应生产力发展水平，上层建筑必须适应经济基础是人类社会发展的基本规律。社员们思想觉悟太低、人们不理解他的主张、缺乏大量的后续资金等等，都不是欧文建立的许多“公社”瓦解的根本原因，ABD与题意不符。
1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是没有正确认识到人类社会的基本矛盾，超越了历史发展阶段，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律、空想社会主义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（3）题分析】生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展要求，A错误。
阶级矛盾不能被调和最终导致社会变革，其背后的原因，生产力是根本动因，B错误。
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是生产关系必须符合生产力的发展要求，C正确切题。
材料强调社会形态变化的根本原因，意识是物质世界长期发展的必然结果，D与题意不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（4）题分析】我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国社会主义所处的历史阶段没有发生变化，A排除。
中国共产党实现了对社会主要矛盾认识的三次转化，这体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福，循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化，BD正确。
党的十九大对社会主要矛盾的认识体现了站在全面建成小康社会的历史新方位，但前两次没有体现，C排除。
故答案为：BD。
【点评】本题考查不同时期的主要矛盾的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】从邓小平、习近平的讲话可以看出，中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，没有现成经验可学，需要我们在实践中摸索。表明中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，A符合题意。
走得通、走得好的路不一定都是前人没有走过的路，B说法过于绝对。
马克思没有讲过的新事业不一定没有经验可学，“马克思没有讲过的新事业都是没有现成经验可学的”说法过于绝对，C排除。
中国人民自己选择的道路并不一定都是适合中国国情的道路，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（6）题分析】每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。马克思、恩格斯这段话揭示了社会发展的一般规律，说明生产方式决定社会的性质和面貌，这为科学社会主义奠定了思想基础，AC符合题意。
社会存在决定社会意识，人类社会的发展进程不是由人的动机、目的决定的，B错误。
生产关系调整以适应生产力发展要求，上层建筑调整以适应经济基础发展的要求，D错误。
故答案为：AC。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（7）题分析】本题要求说明“社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义”，材料主题为社会主义的中国，知识模块为《中国特色社会主义》，可用的知识要点有新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代、马克思主义中国化的理论成果。整合材料信息：在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变，可联系新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代的角度分析：社会主义指导中国革命走向胜利，引领中国社会发生巨变，推动中华民族走向复兴，社会主义在中华大地的伟大实践表明，社会主义没有辜负中国，中国特色社会主义进入了新时代，社会主义的制度优势得到极大彰显，中国特色社会主义旗帜正引领中华民族伟大复兴呈现出前所未有的光明前景；整合材料信息：在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然，可联系马克思主义中国化的理论成果的角度分析：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是对马克思主义的继承与发展、都是马克思主义中国化时代化的理论成果，都在指导不同时期中国社会主义建设并均已取得或并将继续取得巨大成就，进而佐证主题：中国没有事负社会主义。
【点评】本题考查新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设的成就、改革开放的成就、中国特色社会主义进入新时代、马克思主义中国化的理论成果等相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABCD：原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。后来，随着贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。D正确，ABC错误。
故本题选D。
（2）ABD：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，生产关系必须适应生产力发展水平，上层建筑必须适应经济基础是人类社会发展的基本规律。社员们思想觉悟太低、人们不理解他的主张、缺乏大量的后续资金等等，都不是欧文建立的许多“公社”瓦解的根本原因，ABD与题意不符。
C：1824年，欧文在英国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是没有正确认识到人类社会的基本矛盾，超越了历史发展阶段，C符合题意。
故本题选C。
（3）A：生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展要求，A错误。
B：阶级矛盾不能被调和最终导致社会变革，其背后的原因，生产力是根本动因，B错误。
C：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是人类社会的基本矛盾，各个社会形态的变化，不论是从奴隶社会发展封建社会，还是资本主义社会发展到社会主义社会，其根本的原因是生产关系必须符合生产力的发展要求，C符合题意。
D：材料强调社会形态变化的根本原因，意识是物质世界长期发展的必然结果，D与题意不符。
故本题选C。
（4）A：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国社会主义所处的历史阶段没有发生变化，A排除。
BD：中国共产党实现了对社会主要矛盾认识的三次转化，这体现中国共产党始终坚持以人民为中心，为人民谋幸福，循社会发展规律，对不同时期社会主要矛盾的认识不断深化，BD正确。
C：党的十九大对社会主要矛盾的认识体现了站在全面建成小康社会的历史新方位，但前两次没有体现，C排除。
故本题选BD。
（5）A：从邓小平、习近平的讲话可以看出，中国的改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，没有现成经验可学，需要我们在实践中摸索。表明中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，A符合题意。
B：走得通、走得好的路不一定都是前人没有走过的路，B说法过于绝对。
C：马克思没有讲过的新事业不一定没有经验可学，C说法过于绝对。
D：中国人民自己选择的道路并不一定都是适合中国国情的道路，D错误。
故本题选A。
（6）AC：每一历史时代的经济生产以及必然由此生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。马克思、恩格斯这段话揭示了社会发展的一般规律，说明生产方式决定社会的性质和面貌，这为科学社会主义奠定了思想基础，AC符合题意。
B：社会存在决定社会意识，人类社会的发展进程不是由人的动机、目的决定的，B错误。
D：生产关系调整以适应生产力发展要求，上层建筑调整以适应经济基础发展的要求，D错误。
故本题选AC。
（7）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合中国实际说明：社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义。属于阐释类主观题，知识没有具体限定，试题具有开放性。考生可根据材料内容和设问要求，结合中国实际加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变→可围绕社会主义没有辜负中国这一主题，从新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利、社会主义建设取得巨大成就，改革开放的成就角度说明社会主义没有辜负中国。
有效信息②：在中国共产党领导人民的顽强奋斗中，信仰的光芒熠熠闪烁，伟大的事业青春盎然→可围绕中国没有辜负社会主义这一主题，从马克思主义中国化的理论成果角度说明中国没有事负社会主义。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义相关知识，结合材料加以分析说明。
2．（2024高一下·上海市期末）(二)在改革中彰显制度优势改革开放四十多年来，中国经济创造了举世瞩目的奇迹。这奇迹的创造，离不开坚持和它善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，也离不开社会主义市场经齐体制的建立和完善。新时代坚持和发展中国特色社会主义必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度。
（1）中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。请匹配：改革开放以来，中国共产党在推动马克思主义中国化时代化的过程中，先后产生的一系列重大理论创新成果与之重点回答的时代面临的重大问题。
党的重大理论创新成果 重点回答的时代面临的重大问题
①邓小平理论 A.建设什么样的党、怎样建设党
②“三个代表”重要思想 B.实现什么样的发展、怎样发展
③科学发展观 C.什么是社会主义、怎样建设社会主义
④习近平新时代中国特色社会主义思想 D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
①　 　； ②　 　； ③　 　； ④　 　。
（2）改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是(　　)
A．社会主义革命 B．中国特色社会主义
C．全面建成小康社会 D．国家富强与人民幸福
（3）道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。强调坚持和发展中国特色社会主义道路，习近平总书记引用了“风景这边独好”。我们自信“风景这边独好”的理由是(　　)
A．找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信
B．形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了文化自信
C．在党的领导下确立了中国特色社会主义制度，有高度的理论自信
D．中国特色社会主义文化是中国共产党理论创新和实践创新的主题
（4）(多选)某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明(　　)
A．生产关系的总和构成经济基础
B．生产关系要适应生产力的发展状况
C．该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展
D．改革的目的是社会主义制度的自我完善
（5）某学校高一年级举办“坚定自信，实现中国梦”主题团队会，并且组织师生到当地的党史馆展厅参观。在这里，同学们看到了这样一组资料：毛泽东——开国大典上的讲话；邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇；习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国。这组资料反映的主题是(　　)
A．没有中国共产党领导就没有新中国的诞生
B．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
C．中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
D．践行习近平新时代中国特色社会主义思想
（6）在党的二十大开幕会上，习近平总书记指出： “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。
【答案】（1）C；A；B；D
（2）B
（3）A
（4）B；C
（5）C
（6）青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国们终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代青年要坚定理想信念，努力学习科学文化知识，不断砥砺自我，积极投身于社会主义伟大实践中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系；实现中国梦的要求；生产力和生产关系的关系
【解析】【（1）题分析】根据教材知识可知，邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义；“三个代表”重要思想——建设什么样的党、怎样建设党；科学发展观——实现什么样的发展、怎样发展；习近平新时代中国特色社会主义思想——坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，故依次写CABD。
【点评】本题考查中国特色社会主义理论体系的相关知识，可视为填空题，试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（2）题分析】改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查改革开放以来，党的全部理论和实践的主题的相关知识，解答本题可利用基础知识队形选项，选出正确选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（3）题分析】我们自信“风景这边独好”的理由是找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信，A符合题意。
形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了理论自信，不是文化自信，B错误。
在党的领导下确立了中国特色社会主义制度形成了制度优势，有高度的制度自信，不是理论自信，C错误。
走自己的路、建设有中国特色的社会主义是改革开放以来，中国共产党全部理论创新和实践创新的主题，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查人类社会发展基本规律的相关知识，解答本题可利用基础知识分析选项排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，而且材料没有解释经济基础的内涵，A排除。
逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法体现了生产关系要适应生产力的发展状况，该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展，BC符合题意。
改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，D错误。
故答案为：BC。
【点评】本题考查生产关系、经济基础、上层建筑、改革的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】该选项是“毛泽东——开国大典上的讲话”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，A排除。
该选项是“邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，B排除。
党史馆展厅参观展现了毛泽东、邓小平、习近平时期的重要事件，分别反映了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，C符合题意。
该选项是“习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华人民共和国的成立、改革开放的意义、两个阶段的战略安排的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（6）题分析】本题属于开放性试题，班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。根据材料内容和所学只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中国梦的特点、青年如何实现中国梦的角度分析。
【点评】本题考查中国梦的特点、抓住历史机遇期、新时代对中国青年的要求、实现中国梦的要求等知识，属于开放性试题，解答时，要用好发散思维方式，从多角度思考问题。答案角度不唯一，契合主题，言之成理，即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）根据教材知识可知，邓小平理论——什么是社会主义、怎样建设社会主义；“三个代表”重要思想——建设什么样的党、怎样建设党；科学发展观——实现什么样的发展、怎样发展；习近平新时代中国特色社会主义思想——坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，故本题依次填写C、A、B、D。
（2）ABCD：改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，ACD说法错误，B说法正确。
故本题选B。
（3）A：我们自信“风景这边独好”的理由是找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信，A符合题意。
B：形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了理论自信，不是文化自信，B说法错误。
C：在党的领导下确立了中国特色社会主义制度形成了制度优势，有高度的制度自信，不是理论自信，C说法错误。
D：走自己的路、建设有中国特色的社会主义是改革开放以来，中国共产党全部理论创新和实践创新的主题，D说法错误。
故本题选A。
（4）A：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，而且材料没有解释经济基础的内涵，A不符合题意。
BC：逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法体现了生产关系要适应生产力的发展状况，该地深化农村土地制度改革，促进农村集体经济发展，BC符合题意。
D：改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，D说法错误。
故本题选BC。
（5）A：该选项是“毛泽东——开国大典上的讲话”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，A不符合题意。
B：该选项是“邓小平——坚持党的基本路线一百年不动摇”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，B不符合题意。
C：党史馆展厅参观展现了毛泽东、邓小平、习近平时期的重要事件，分别反映了中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，C符合题意。
D：该选项是“习近平——描绘中国梦，与人民共创现代化强国”这个资料反映的主题，不是这组资料反映的主题，D不符合题意。
故本题选C。
（6）本题属于开放性试题，班级要举办一次“中国梦我的梦”为主题的班会。请运用相关学科内容，完成一份200字左右的发言稿。根据材料内容和所学只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中国梦的特点、青年如何实现中国梦的角度分析。
3．（2024高一下·上海市期末）(三)人民城市人民共享 推动高质量发展，上海以人民为中心，立足新发展阶段、新发展理念、新发展格局。展望二、三五年，“人人都有人生出彩机会、人人都能有序参与治理、人人都能享有品质生活、人人都能切实感受温度、人人都能拥有归属认同”美好愿景将成为这座城市的生动图景。
（1）(多选)2022年12月 15 日出台的《上海市时尚消费品产业高质量发展行动计划》提出，力争到2025年，确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场。建设“时尚之都”需要 (　　)
A．提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”
B．打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标
C．布局优化集聚成势，打造国家级行业特色区域和产业集群
D．加快发展先进制造业，使上海成为亚洲经济中心
（2）政府通过购买服务、合作共建等方式，支持社会餐饮企业、网络订餐平台等为老年人提供社区助餐服务。社区老年助餐服务场所到2022年阶段性目标为新增400家，全市总量达到1600家以上。这些社会化服务起到了增加(　　) 作用。
A．社会保险 B．社会福利 C．社会优抚 D．社会救助
（3）随着老年人口规模扩大，助餐服务需求持续增长。与社会化餐饮相比，“微利惠民”是老年助餐服务的主要特征，这意味着老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力。为此，政府可以(　　)
A．制定行动方案→规定助餐点点位→指定就餐老年人人群→促进老年助餐服务业发展
B．实施财政政策→减少助餐点税收→减轻助餐点负担→促进老年助餐服务业发展
C．实施货币政策→增加助餐点贷款金额→扩大助餐点规模→促进老年助餐服务业发展
D．实施计划手段→制定菜品价格→保证助餐点盈利→促进老年助餐服务业发展
（4）(多选)十八大以来，在党中央、国务院的大力推动和倡导下，我国公益慈善事业迎来突飞猛进的发展阶段，在法律法规政策制定、企业家参与度、民众参与度、社会认知等多个方面都取得了历史性的进步。我国公益慈善事业的发展有利于(　　)
A．完善社会保险体系，促进社会和谐发展
B．发挥社会互助功能，推动社会健康发展
C．健全体现效率、促进公平的收入分配制度
D．发挥第三次分配作用，完善个人收入分配
（5）某班同学以“我国的个人收入分配”为议题，进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。
材料一 收入分配公平是社会公平的重要体现。在市场经济中，技术和管理实际上也是劳动，由此便扩大了按劳分配的外延。要保护合法的劳动收入和合法的非劳动收入，把按劳分配制度与按生产要素参与分配结合起来，社会主义建设者包括工人、农民、经营管理人员、科技人员、机关干部以及私营企业主、个体工商户等都能通过辛勤劳动、合法经营获得合法的劳动收入和合法的非劳动收入，使大家都富起来。
材料二 党的十八大以来，优化收入分配的有关政策不断出台，党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，努力防止两极分化，努力形成全体人民分工协作、各尽其能、各得其所、和谐相处的局面。
结合材料，运用《经济与社会》的有关知识，完成下列任务：
(1)请从生产力和生产关系的角度，简要回答我国实行当前个人收入分配制度的根本决定因素。
(2)有同学认为，国家应保护各种收入形式，以实现社会的公平正义。结合材料，对这一观点加以评析。
【答案】（1）A；B；C
（2）B
（3）B
（4）C；D
（5）（1）生产决定分配，我国实现什么样的收入分配制度，从根本上说是由我国的生产力水平决定的，生产资料所有制决定分配方式，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）①劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护。②经济社会发展水平是实现社会公平正义的决定性因素。必须紧紧抓住经济建设这个中心，推动经济高质量发展，为保障社会公平正义奠定坚实物质基础。③要深化收入分配制度改革，在初次分配中不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，努力实现劳动报酬和劳动生产率同步增长。在再分配方面履行好政府再分配职能，完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调解机制，解决好收入差距问题。④建立多种多样的社会保障体系，依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”，有效维护社会生活持续的稳定。
【知识点】我国的财政政策和货币政策；推动经济高质量发展的原因及要求；完善个人收入分配的原因及要求；中国的社会保障体系的内容
【解析】【（1）题分析】材料中指出为了“确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场”，应该布局优化集聚成势，打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标，打造国家级行业特色区域和产业集群，提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”，ABC正确。
材料主要强调的是打造上海“时尚之都”地位，成为示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场，未提到制造业，D排除。
故答案为：ABC。
【点评】本题考查新发展格局的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，A不符合题意。
社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施，是社会成员生活的良好状态，材料指出政府为社区老年人提供助餐服务，B符合题意。
社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，C不符合题意。
社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会保障的主要内容的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生识记和再现知识的能力。
【（3）题分析】政府可以制定行动方案，但不能规定助餐点点位，也不能指定就餐老年人人群，A错误。
针对老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力，为此，政府可以实施财政政策，减少助餐点税收，减轻助餐点负担，促进老年助餐服务业发展，B符合题意。
实施货币政策，增加助餐点贷款金额，有利于扩大助餐点规模，规模扩大质量不一定提高所以不一定能促进老年助餐服务业发展，C错误。
政府可以实施计划手段，但不能制定菜品价格，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宏观调控、财政政策和货币政策的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而社会保险属于社会保障体系的范畴，A不符合题意。
材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而“发挥社会互助功能”属于社会保障体系的作用，B不符合题意。
材料中指出我国公益慈善事业迎来了突飞猛进的发展阶段，我国公益慈善事业的发展有利于发挥第三次分配作用，并健全体现效率、促进公平的收入分配制度，CD正确。
故答案为：CD。
【点评】本题考查完善个人收入分配、社会保障的主要内容的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】（1）本题要求回答我国实行当前个人收入分配制度的根本决定因素，材料主题为人民城市人民共享，知识模块为《经济与社会》，可视为简答题，学生根据基础知识直接回答即可：生产决定分配，我国实现什么样的收入分配制度，从根本上说是由我国的生产力水平决定的，生产资料所有制决定分配方式，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）本题要求评析“国家应保护各种收入形式，以实现社会的公平正义”，材料主题为人民城市人民共享，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有居民收入来源、完善个人收入分配的举措、社会保障的作用。整合材料信息：国家应保护各种收入形式，可联系居民收入来源的角度分析：劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护，据此说明题中观点有其合理性，也有其不合理性；整合材料信息：党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，实现社会的公平正义，可联系完善个人收入分配的举措的角度分析：经济社会发展水平是实现社会公平正义的决定性因素，坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，为保障社会公平正义奠定坚实物质基础，深化收入分配制度改革，在初次分配中不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，努力实现劳动报酬和劳动生产率同步增长，在再分配方面履行好政府再分配职能，完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调解机制，解决好收入差距问题，据此说明题中观点的合理性；整合材料信息：实现社会的公平正义，可联系社会保障的作用的角度分析：建立多种多样的社会保障体系，依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”，有效维护社会生活持续的稳定，据此说明题中观点的不合理性。
【点评】（1）本题考查我国的分配制度等相关内容，属于简答题，学生根据对基础知识的掌握情况作答即可，试题考查学生识记和再现知识的能力。
（2）本题考查居民收入来源、完善个人收入分配的举措、社会保障的作用等相关内容，属于“评析类”主观题。本题是对某一观点的评析，一般既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性，也要表明自己的态度。思考时，可对观点划分层次，问号分解，联想知识要点，逐层思辨。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABC：材料中指出为了“确立上海引领时尚、定义潮流的“时尚之都”地位，打造具有示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场”，应该布局优化集聚成势，打造“商业+旅游+文化+科技”深度融合的消费新地标，打造国家级行业特色区域和产业集群，提升品种丰富度、品质认可度和品牌影响力，积极培育“上海标准”，ABC说法正确。
D：材料主要强调的是打造上海“时尚之都”地位，成为示范引领作用的时尚消费品万亿级消费市场，未提到制造业，D不符合题意。
故本题选ABC。
（2）A：社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，A不符合题意。
B：社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施，是社会成员生活的良好状态，材料指出政府为社区老年人提供助餐服务，B符合题意。
C：社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，C不符合题意。
D：社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施，而材料强调的是政府为社区老年人提供助餐服务，强调的是社会福利，D不符合题意。
故本题选B。
（3）A：政府可以制定行动方案，但不能规定助餐点点位，也不能指定就餐老年人人群，A说法错误。
B：针对老年助餐点的菜品价格往往较低，再加上工作人员不足、客流不稳定等因素，餐费收入低和制餐、送餐成本高的问题成为助餐点持续经营的突出阻力，为此，政府可以实施财政政策，减少助餐点税收，减轻助餐点负担，促进老年助餐服务业发展，B符合题意。
C：实施货币政策，增加助餐点贷款金额，有利于扩大助餐点规模，规模扩大质量不一定提高所以不一定能促进老年助餐服务业发展，C说法错误。
D：政府可以实施计划手段，但不能制定菜品价格，D说法错误。
故本题选B。
（4）A：材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而社会保险属于社会保障体系的范畴，A不符合题意。
B：材料主要强调的是我国公益慈善事业的发展，而“发挥社会互助功能”属于社会保障体系的作用，B不符合题意。
CD：材料中指出我国公益慈善事业迎来了突飞猛进的发展阶段，我国公益慈善事业的发展有利于发挥第三次分配作用，并健全体现效率、促进公平的收入分配制度，CD说法正确。
故本题选CD。
（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，第一问属于简答题，第二问属于观点评析类主观题，需调用经济发展与社会进步的相关知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
正误判断：不科学。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家应保护各种收入形式。→可联系教材劳动是财富的源泉。要弘扬劳动精神，鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富，一切合法的收入都应受到国家保护。分析了观点中合理的部分。
关键词②：党和政府通过各种途径把收入差距调节到社会可承受的限度内，实现社会的公平正义。→可联系教材推动经济高质量发展、深化收入分配制度改革、建立多种多样的社会保障体系等角度。分析了观点中不合理的部分。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2024高一下·上海市期末）(四)坚持新发展理念推动高质量发展 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
（1）“大兴机场正式运行，辐射京津冀”，“相信粤港澳深化合作，一定能打造出国际一流湾区”，“推动长三角营商环境一体化”，“加快补齐革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展短板”，根据以上关键句，请给这组新闻取一个标题，最合适的是(　　)
A．区域联动协调发展 B．科技驱动创新发展
C．东西联动融合发展 D．潜力无限绿色发展
（2）发展中国式现代化，实体经济是肌体，金融是血脉，下列能实现实体经济与金融共生共荣的合理路径是(　　)
①实体经济转型升级，提升发展质量
②实体经济获得更加充裕的资金支持
③银行坏账率降低，服务实体经济能力增强
④银行积极开发面向实体经济的优质金融产品
A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④②①③
（3）我国政府积极实施“互联网+”行动计划，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是 (　　)
A．满足人民对美好生活的需要 B．建设协同发展的产业体系
C．发展战略性新兴产业 D．深化供给侧结构性改革
（4）下列属于践行共享发展理念的是(　　)
A．推进以人为核心的新型城镇化建设
B．发展网络经济，实施国家大数据战略
C．加强国际交流与合作，培育竞争新优势
D．让发展成果更多更公平惠及全体人民
（5）“整体重塑，全面优化市域空间格局”将成为今后一段时间上海城市发展的总趋势。上海促进人口、土地等资源要素优化布局，把新城建设摆在突出位置，“五大新城”(嘉定、青浦、奉贤、松江、南汇)建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点。
上海市常住人口—上海市中心城区常住人口占比
补充资料：当前“五大新城”常住人口规模尚在30万到75万之间。
根据材料所示人口分布现状和政策导向，预测上海市中心城区常住人口占比的变化趋势并说明理由。
【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）D
（5）上海市中心城区常住人口占比的变化趋势：下降。理由：近20年来，上海中心城区常住人口已经呈现下降趋势，人口布局趋于优化；新城建设以集聚百万规模人口为目标，随着五大新城建设发力，具有宜业、宜居、宜乐、宜游良好环境的新城，将吸引更多人口集聚。
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾；以人民为中心的发展思想；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【（1）题分析】京津冀、粤港澳、长三角、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区体现了区域联动协调发展，没有涉及科技驱动创新发展、东西联动、绿色发展，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查新发展理念的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（2）题分析】实体经济获得更加充裕的资金支持，有利于实体经济转型升级，提升发展质量，①排第三位。
银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，实体经济获得更加充裕的资金支持，②排第二位。
实体经济转型升级，提升发展质量，有利于银行坏账率降低，服务实体经济能力增强，实现实体经济与金融共生共荣，③排第四位。
实体经济是肌体，金融是血脉，实现实体经济与金融共生共荣，需要银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，④排第一位。
故答案为：D。
【点评】本题考查货币政策、高质量发展的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息以及题肢之间的逻辑关系，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（3）题分析】让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是满足人民对美好生活的需要，A符合题意。
建设协同发展的产业体系，发展战略性新兴产业，深化供给侧结构性改革，都最终也为了满足人民对美好生活的需要，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主要矛盾的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（4）题分析】推进以人为核心的新型城镇化建设，属于协调发展理念，A不符合题意。
发展网络经济，实施国家大数据战略，属于创新发展理念，B不符合题意。
加强国际交流与合作，培育竞争新优势，属于开放发展理念，C不符合题意。
让发展成果更多更公平惠及全体人民，属于共享发展理念，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查新发展理念的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【（5）题分析】本题要求分析上海市中心城区常住人口占比的变化趋势并说明理由，材料主题为市域空间布局，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有新发展理念、高质量发展。整合材料信息：图表指标变化，可联系高质量发展的角度分析：现象分析：近20年来，上海中心城区常住人口已经呈现下降趋势，本质分析：人口布局趋于优化；整合材料信息：“五大新城”建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点，可联系新发展理念的角度分析：随着五大新城建设发力，具有宜业、宜居、宜乐、宜游良好环境的新城，将吸引更多人口集聚。
【点评】本题考查新发展理念、高质量发展的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）ABCD：京津冀、粤港澳、长三角、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区体现了区域联动协调发展，没有涉及科技驱动创新发展、东西联动、绿色发展，A符合题意，BCD不符合题意。
故本题选A。
（2）④：实体经济是肌体，金融是血脉，实现实体经济与金融共生共荣，需要银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，④排第一位。
②：银行积极开发面向实体经济的优质金融产品，实体经济获得更加充裕的资金支持，②排第二位。
①：实体经济获得更加充裕的资金支持，有利于实体经济转型升级，提升发展质量，①排第三位。
③：实体经济转型升级，提升发展质量，有利于银行坏账率降低，服务实体经济能力增强，实现实体经济与金融共生共荣，③排第四位。
正确的路径是④②①③。
故本题选D。
（3）A：让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。实现互联网与经济社会融合发展，最根本的目的是满足人民对美好生活的需要，A符合题意。
BCD：建设协同发展的产业体系，发展战略性新兴产业，深化供给侧结构性改革，都最终也为了满足人民对美好生活的需要，BCD不符合题意。
故本题选A。
（4）A：推进以人为核心的新型城镇化建设，属于协调发展理念，A不符合题意。
B：发展网络经济，实施国家大数据战略，属于创新发展理念，B不符合题意。
C：加强国际交流与合作，培育竞争新优势，属于开放发展理念，C不符合题意。
D：让发展成果更多更公平惠及全体人民，属于共享发展理念，D符合题意。
故本题选D。
（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用我国的经济发展的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“五大新城”建设以中长期集聚百万人口为目标，按照产业融合、功能完备、职住平衡、生态宜居、交通便利的要求，融入长三角区域城市网络，成为经济发展的重要增长点，为上海未来发展构筑新的战略支点。→可联系上海市中心城区常住人口占比的变化趋势会下降。可从上海中心城区和五大新城建设的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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