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(共43张PPT)
写话岛
智慧泉
生字林
词句谷
生字林
收集智慧果实
关卡一
捉(zhuō)迷(mí)藏(cánɡ)
蚂(mǎ)蚁(yǐ)
口粮(liánɡ)
上网(wǎnɡ)
物(wù)品
打造(zào)
食(shí)物
结(jié)合
运(yùn)动
房(fánɡ)间
圆(yuán)形
暖(nuǎn)和
重点字
严寒(yán hán)
早晨(chén)
夕 (xī) 阳
操(cāo)场
朝霞(zhāo xiá)
香(xiānɡ)味
真(zhēn)好
沙(shā)包
酷暑(kù shǔ)
粗细(xì)
杨(yánɡ)树
跑 (pǎo) 步
重点字
拔(bá)河
踢(tī)球
打闹(nào)
身体(shēn tǐ)
拍(pāi)球
打铃(línɡ)
丢(diū)下
相(xiānɡ)关
初(chū)中
学习(xí)
知道(zhī dào)
白玉(yù)
总之(zhī)
亲近(jìn)
教(jiào)师
幼(yòu)儿
重点字
远(yuǎn)处
专(zhuān)心
义 (yì) 气
喝茶(chá)
吃饱(bǎo)
轻(qīnɡ)快
鞭炮(biān pào)
米饭(fàn)
气泡(pào)
长袍(páo)
穿(chuān)衣
重点字
初
衤
刀
相
木
目
近
辶
斤
教
孝
攵
玉
国
囗
义
仪
亻
加一加
减一减
重点字
间：先写外面的“门”,再写里面的“日”。
欢：右部是“欠”,不要写成“久”。
夕：最后一笔点不要出头。
足：第六笔是撇，最后一笔是捺，要舒展。
声：上部是“士”,不要写成“土”。
体：不要丢掉最后一笔横。
之：第二笔是横撇，最后一笔平捺舒展。
难写的字
jiān(中间)
jiàn(间接)
间
jiāo(教书)
jiào(教师)
教
chǎnɡ(广场)
chánɡ(一场雨)
场
cháo (朝代)
zhāo(朝阳)
朝
重点字
字的偏旁
吃 叫 吹 唱
抱 拔 捉 拍
跑 跳 踢 跟
口字旁的字大多和嘴有关。
提手旁的字大多和手部动作有关。
足字旁的字大多和脚部动作有关。
我还知道其他和身体有关的偏旁
目：眼 睛 眺 眯
易错反思
1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、场、善、之、初”都是翘舌音，容易读成平舌音。
2.“造、操”是平舌音，容易读成翘舌音。
3.“幼、义、炎、蚁”声母是“y”,容易与“r”混淆(xiao)。
4.“之”的最后一笔是平捺,这个字共三画,容易写成两画。 “凉”左部是“冫”,容易写成“氵”。“义”的笔顺容易错,第一笔是点，剩下的两笔先撇后捺。.
写话岛
智慧泉
生字林
词句谷
词句谷
解密自然密码
关卡二
重点词
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 运食粮 结网
捉迷藏 和风细雨 鸟语花香 严寒
酷暑 夕阳 朝霞 古今 身体
铃声 初始 个性 专心 友善
欢（ ）
吹（ ）
凉（ ）
京（ ）
造（ ）
告（ ）
造成
告诉
凉 风
北 京
夕（ ）
多（ ）
运（ ）
远（ ）
足（ ）
是（ ）
足 球
不 是
运 动
远 方
欢 乐
吹 风
夕 阳
多 少
形近字
严寒——寒冷 酷暑———盛夏
和风——微风 细雨———小雨
夕阳——落日 热闹———喧闹
打——击 幼———小
近义词
古→今　严寒→酷暑 暖→凉　
晨→暮　朝→晚　热闹→冷清
天天→偶尔　好→坏
反义词
表示地点的词语
词语归类
半空 　 花间　 土里　
地上 　 池中　 房前
打球　拔河　拍皮球　跳高　踢足球　
跳绳　踢毽子　丢沙包　蜻蜓展翅　
蝴蝶飞舞　蚯蚓松土　蚂蚁搬家　
蜘蛛结网　蜜蜂采蜜
词语归类
动词
词语归类
表示动物名称的词语
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
词语归类
描写春天的四字词语
和风细雨
莺歌燕舞
鸟语花香
词语归类
衣食住行 藏身之处 景色迷人
古色古香 心细如发 和风细雨
严寒酷暑 胆大心细 一毛不拔
拍手叫好 见义勇为 自知之明
凉风习习 言行身教 方圆十里
成语积累
dòng wù dǎ zào zǒu yùn huān lè fáng zi shàng wǎng
动
duì bǐ jīn tiān bīng xuě xì xīn xī yáng yǔ wén
物
打
造
走
运
欢
乐
房
子
上
网
对
比
今
天
冰
雪
细
心
夕
阳
语
文
看拼音
写词语
dǎ gōng pí máo fēi pǎo zú qiú shā bāo yuǎn jìn
打
工
皮
毛
飞
跑
足
球
沙
包
远
近
xué xí yù shí zhènɡ yì chī bǎo hé bào
学
习
玉
石
正
义
吃
饱
合
抱
看拼音
写词语
句子积累
我喜欢在操场上打球。
我喜欢在操场上跑步。
我喜欢在学校里看书。
蚂蚁在地上运食粮。
小朋友们在房间里画画。
妈妈在家里吃水果。
句子积累
1.反问句：用疑问的句式表达肯定的观点
子不学,非所宜,幼不学,老何为
难道今天天气不好吗？
你难道不知道吗？
句子积累
2.拟人句：把事物人格化,让它们和人一样。
蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
小鸟在树上唱歌。
太阳公公在微笑。
小葱拌豆腐——一清(青)二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
日积月累
写话岛
智慧泉
生字林
词句谷
智慧泉
领悟成长箴言
关卡三
1.《动物儿歌》介绍了6种小动物的生活习性。
2.《古对今》这首对韵歌以对子的形式描绘了自然之美。
3.《操场上》一课以体育活动为主题，由一幅图、6个词语和一首儿歌组成。
4.《人之初》一课选自《三字经》。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲 述了学习对儿童成长的重要性。
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
写话岛
词句谷
智慧泉
生字林
写话岛
描绘探险奇遇
关卡四
看一看:
1.这是什么时间
2.在哪里
3.她们在干什么
4.她们心情怎么样
词语句子积累:先.....然后.....最后.....
星期天上午，朵朵和妈妈在家里包饺子。妈妈先和好面，开始擀面皮。朵朵学着妈妈的样子，先拿一个圆圆的饺子皮，然后用勺子盛了点馅儿放在饺子皮上，接着把皮对折一下，最后用大拇指和食指将饺子皮捏紧，一个可爱的饺子就做好了!妈妈开心地笑了，不住地点头。
看一看:
1、图中有谁
2、他们在哪里
3、他们正在干什么呢
4、结果是什么
星期六上午,阳光明媚。小猪、小猴和小熊一起约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？聪明的小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗 ”小猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛着木头到了河里，把木头当成小船，它开心地坐在上面。小猪紧跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩得真开心。
看一看:
1、图中有谁
2、他们在哪里
3、他们正在干什么呢
4、结果是什么
一天，小兔要去采蘑菇。小兔准备好小篮子，到森林里去了。他走啊走啊，直走到一条小河边。小兔看了一下河对岸的蘑菇，心急了，他想：这可怎么办呢？这时，一头大象走过来，小兔连忙对大象说：“象大哥，你能帮我过河吗 ”大象说：“当然可以。”于是，小兔就爬到了大象的背上。大象“咚咚咚”很快就走到了河对岸。小兔说:“谢谢你，象大哥，你真是我的及时雨呀。”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”小兔最后采到了大蘑菇，它开心极了。
闯关成关

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