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新疆维吾尔自治区吐鲁番市2023-2024学年七年级下学期道德与法治6月期末试卷
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．（2024七下·吐鲁番期末）“青春是一道明媚的忧伤，在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为(　　)
①青春是多彩的，又是矛盾的
②青春期因为生理的变化会带来心理的变化
③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现
④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长
A．①② B．①②③ C．③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】青春是多彩的，又是矛盾的，青春期因为生理的变化会带来心理的变化，所以 “青春是一道明媚的忧伤，在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”因此，①②正确；
③错误，必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现的观点太绝对，是错误的；
④错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2．（2024七下·吐鲁番期末）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中高度赞扬了青年一代。作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（　　）
①继承前人智慧，提升自我
②敢于放飞梦想，奋进自强
③怀揣家国情怀，止于至善
④追求生活享受，以我为主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】分析题干材料可知，青少年要珍惜青春年华，树立远大理想，自信自强， 怀揣家国情怀，继承前人智慧，提升自我，止于至善 ，所以①②③符合题意，正确。
④错误，选项观点是享乐主义的表现，是消极的人生观，做法不可取，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3．（2024七下·吐鲁番期末）心理学上的“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要说明，男女交往有利于双方(　　)
A．解决心理矛盾 B．抵制不良诱惑
C．消除个性差别 D．促进身心健康
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要说明，男女交往有利于促进身心健康，所以D正确；
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
4．（2024七下·吐鲁番期末）批判精神是人类文明的重要标志之一。自人类拥有了批判精神，就仿佛掌握了普罗米修斯的生命之火。正是这把熊熊燃起的火，有力地推动着人类社会的不断进步。作为中学生的我们要培养批判精神，下列做法正确的有(　　)
①就事论事，不攻击人
②敢于质疑，否定一切
③阐述观点，提出建议
④敢于说不，不畏权威
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，进行批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议 的能力，批判只针对事情本身，而不攻击他人，所以①③④正确；
②错误，批判要敢于向不合理的事情说“不”，不是否定一切。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验；激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．（2024七下·吐鲁番期末）进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候她只会一个人偷偷地哭。这体现的青春期的情绪特点是(　　)
A．情绪反应强烈 B．情绪的闭锁性
C．情绪的表现性 D．情绪波动与固执
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点：反应强烈，波动与固执，细腻性，闭锁性，表现性。 张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候她只会一个人偷偷地哭，这体现青春期情绪的闭锁性的特点，所以B正确；
ACD不符合题意，选项中情绪的特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的认识，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
6．（2024七下·吐鲁番期末）国家主席习近平会见全国精神文明建设表彰大会与会代表时，看到93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范年事已高，于是微笑着邀请他们坐在自己身边。两人执意推辞，主席一再邀请，说： “来！挤挤就行了，就这样。”这温暖瞬间在全国人民的心田荡漾。这告诉我们(　　)
①生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感
②要在生活中不断创造、传递美好情感
③周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好
④要学会关心他人，传递生命的正能量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】题干材料中习近平主席对 93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范的关爱，传递了温暖，瞬间在全国人民的心田荡漾 ，这告诉我们， 生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感 ，我们 要学会关心他人，传递生命的正能量， 在生活中不断创造、传递美好情感 ，周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好，所以①②③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好情感的作用，传递情感正能量的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
7．（2024七下·吐鲁番期末）下图漫画启示我们(　　)
①保持乐观心态，从容面对现实
②正确认识自己，积极解决问题
③善于转换情绪，获得美好体验
④表达正面情绪，促进人际交往、
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】漫画反映了同样是半杯水，乐观的人看到的是还有半杯水，悲观的人看到的是有一半是空的，告诉我们要保持乐观心态，从容面对现实，善于转换情绪，获得美好体验，所以①③说法正确；②错误，漫画一没有体现正确认识自己，应排除；
④错误，题干漫画没有促进人际交往的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
8．（2024七下·吐鲁番期末）老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省”座右铭，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“痢痢头”给人看。这给我们的启示是(　　)
A．要养成自我省察的习惯 B．要依法维护自己的权益
C．要养成健康的生活习惯 D．要接纳自己，欣赏自己
【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己行为，据此可知， 吴玉章一辈子坚守“自省”座右铭，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“痢痢头”给人看。这启示我们要养成自我省察的习惯，所以A正确；
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
9．（2024七下·吐鲁番期末）中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下许多宝贵的启迪，下面名言警句与对青少年的启示对应正确的是 (　　)
①人有耻，则能有所不为——做到行己有耻
②学贵有疑——做到自省慎独
③劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——珍惜青春，自强不息
④天生我材必有用，千金散尽还复来——培养自信的品质
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧；自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法
【解析】【分析】 人有耻，则能有所不为，这告诉我们要做到有所为，有所不为，行己有耻。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，这强调珍惜时间，告诉我们要珍惜青春，自强不息 。 天生我材必有用，千金散尽还复来，这告诉我们要培养自信的品质。所以①③④正确；
②错误， 学贵有疑 ，启示我们要培养批判精神。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻，自强，自信和思维的批判性的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。相信自己，敢于尝试，不断进步，增强信心和实力。
10．（2024七下·吐鲁番期末）小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员；小雪口才比较好，而且有一定书法功底，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们(　　)
①班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担.
②承担责任，可以有多种方式，应作出合理的选择.
③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事，就去承担责任；不喜欢做的事，可以推脱责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】根据所学，为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好，据此，题干材料中同学们的决定说明班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担，承担责任，可以有多种方式，应作出合理的选择，所以①②说法正确；
③错误，要积极承担责任，不能逃避责任；
④错误，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
故答案为：A。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
11．（2024七下·吐鲁番期末）下列对“小群体”理解正确的是(　　)
A．小群体一般是由性格不同的同学组成的
B．集体中的小群体应该在班级中取缔
C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
D．小群体与集体之间的利益矛盾不可调和
【答案】C
【知识点】集体中小群体的产生及影响
【解析】【分析】根据所学，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。所以我们应将小群体的节奏融入集体生活的旋律，因此，C正确；
A错误，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；
B错误，选项观点没有认识到小群体的积极作用；
D错误，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
故答案为：C。
【点评】本题考查对小群体的形成及作用的认识，面对矛盾和冲突，解决小群体与集体之间矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
12．（2024七下·吐鲁番期末）“我们班是个 的集体。每天中午或自习时间我们都会一起讨论题目，在帮助别人的同时也提高了自己。我们班还积极参加学校的各项活动，在学校举办的旧书交易活动上，我们班同学分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩。”从材料中我们可以看出(　　)
①这是一个团结友爱、积极进取的班集体
②只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量
③这是一个攀比竞争、严肃冷漠的班集体
④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】A
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】每天中午或自习时间我们都会一起讨论题目，我们班积极参加学校的各项活动， 同学们分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩。 这说明我们班是一个团结友爱、积极进取的班集体；我们班同学分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩，说明只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量；所以①②说法正确；
③错误，题干材料中的集体是团结友爱、积极进取的班集体；
④错误，集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
13．（2024七下·吐鲁番期末）涵涵上下学乘车时，经常能看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”，“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（　　）
①法律与我们的生活息息相关
②有了法律就会有良好的社会秩序
③生活需要法律来规范和调整
④法律维护公共秩序，是我们的保护神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】①③④表述正确：“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”，“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等提示，可见法律与我们息息相关，生活需要法律来规范和调整，法律维护公共秩序、是我们的保护神；
②表述错误：“就会有良好的社会秩序”表述过于绝对，法律有利于形成良好的社会秩序。
故答案为：C。
【点评】本题考查生活离不开法律的表现、法律的作用。为什么重视法治？
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治切实保障社会公平正义和人们权利。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
14．（2024七下·吐鲁番期末）下列选项中，能体现法律是由国家强制力保证实施的这一显著特征的有(　　)
①中学生李某因旷课受到学校的警告处分
②张某等人在电影院结伙斗殴，被公安机关给予警告的处罚
③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑
④赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责
A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①②③
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 张某等人在电影院结伙斗殴，被公安机关给予警告的处罚 ， 王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑，这说明法律是由国家强制力保证实施，所以②③正确；
①错误，中学生李某因旷课受到学校的警告处分，李某的行为是违纪行为，不是违法行为；
④错误， 赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责，这体现社会舆论的非强制性，没有体现国家强制力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律的特征的认识，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
15．（2024七下·吐鲁番期末）近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，3央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年 (　　)
①主动学法、用法，自觉遵纪守法
②要严惩校园欺凌者，维护校园安定
③坚持完善各项制度，减少校园欺凌
④积极行使权利，学会自我保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年要 主动学法、用法，自觉遵纪守法， 积极行使权利，学会自我保护，所以①④正确；
②③不符合题意，选项观点不是从青少年的角度回答，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强自我保护意识和能力的认识，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
二、非选择题(本大题共 3 小题, 共 55 分, 其中16题16分, 17题20分, 18题19分)
16．（2024七下·吐鲁番期末）某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好青春路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
【青春随想】青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷、诱惑和迷途，山林之神只留下一句秘诀-唯大智大勇者方能登顶！
【青春力量】站在青春起点，我们怀揣梦想，思考着如何拥有飞翔的力量。
【青春有格】学生发言说： “我，一名普通的中学生，自从懂事起，父母不仅教导我要学好科学文化知识，更重要的是学会做人，懂得为人之道，做知理明行的好孩子 短短青春路，无数真善美的故事深深感染着我、激励着我：做一个至真至善至美的中学生。”
（1）发挥你的想象力，用一句话来抒发你对青春的感想，你会如何描写
（2）请你用青春飞扬的相关知识，思考如何拥有飞翔的力量
（3）做一个至真至善至美的中学生，是一种“虽不能至，心向往之”.的实践过程。你在日常生活中打算怎样做
【答案】（1）我的青春我做主；了解青春，健康成长。
（2）①自信让我们充满激情，能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自强可以让我们更自信，克服懒惰、抵制不良诱惑、战胜自我。④相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。⑤自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（3）①要有自己的格调，有“至善”的追求。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。④我们要养成自我省察的习惯。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）本题符合题意即可，如： 我的青春我做主；了解青春，健康成长。
（2）根据所学，青春飞翔的力量可以从自信自强的角度回答，具体可以从 自信让我们充满激情，能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ，自信可以 激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更自信， 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等方面回答即可。
（3）根据所学，做到止于至善可以从要 从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ，善于向榜样学习，养成自我省察的习惯等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强，止于至善等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
17．（2024七下·吐鲁番期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一 某中学正在举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上，七年级(5)班作为优秀班级在会议上作汇报，展示了班级自主管理的经验。
本学期第九周“最好小组”组长王晓说：我们组连续两周获得“班级自王之星”；这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的“星星’！”“最好个人”张静对自己的当选也喜出望外，她说： “是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”
材料二 分管学生管理的老师介绍说： “良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。”
（1）从王晓和张静的话中，你感受到了什么
（2）七年级(5)班的自主管理体现了什么精神 这一精神有什么表现
（3）在今后的班级建设中，你准备为自己的班级作出哪些贡献
【答案】（1）)①个人与集体相互依存、相互促进。②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。③在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和温暖，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（2）“自治”精神。这种精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
（3）①从实际情况出发，努力承担好自己的责任。②与同学团结友爱、关心互助。③学会接纳他人，理解和包容他人。④积极维护集体的利益和荣誉。⑤为班级建设积极出谋划策；等等。
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；共建集体中的自治精神及表现；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识，本题的感受可以从 个人与集体相互依存、相互促进。 美好的集体的作用等方面具体分析回答即可。
（2） 七年级(5)班的自主管理体现了“ 自治”精神，根据所学，“自治”精神的表现是 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，据此回答即可。
（3）根据所学，为班级作贡献可以从从实际情况出发，各尽其能，发挥所长， 积极维护集体的利益和荣誉 ，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助等方面回答即可。
【点评】本题考查对美好集体的作用，自治精神的表现，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
18．（2024七下·吐鲁番期末）【与法同行】、
材料一 为使未成年人健康成长，我国早在1991年就颁布了未成年人保护法。随着时代的变迁，我国对这部法律进行了几次修订，在保障青少年健康成长方面起到了积极作用。
材料二 一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。
（1）请你谈一谈国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行保护
（2）有同学认为：法律对未成年人的特殊保护构筑了保障未成年人权益的六道防线，青少年就可以健康成长。运用所学知识，请你辨析这种观点。
（3）结合材料二和所学知识，你认为公民应该如何做到与法同行
【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（2）此观点片面。①未成年人的健康成长需要国家构筑的保障未成年人合法权益的六道防线，但也需要未成年人增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。②有了特殊保护，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。③未成年尊重和维护他人的权利，履行公民应尽的义务。
（3）①我们要树立法治意识，做到依法办事。②我们要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。③依法办事，就要遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。④依法办事，我们要养成尊法学法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【知识点】未成年人需要特殊保护的原因；依法办事；增强自我保护的意识和能力；树立法治意识
【解析】【分析】（1）根据所学， 我国要制定专门的法律对未成年人进行保护的原因可以从未成年人的身心特点，在国家社会中的地位，在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生等方面分析回答即可。
（2）题干同学的观点片面，理由可以从宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务等方面分析回答即可。
（3）根据所学，与法同行可以从要树立法治意识，做到依法办事， 养成尊法学法守法用法的习惯，做 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对给予未成年人特殊保护的原因，增强自我保护的意识，树立法治意识，依法办事等相关知识的理解和运用，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
1 / 1新疆维吾尔自治区吐鲁番市2023-2024学年七年级下学期道德与法治6月期末试卷
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．（2024七下·吐鲁番期末）“青春是一道明媚的忧伤，在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为(　　)
①青春是多彩的，又是矛盾的
②青春期因为生理的变化会带来心理的变化
③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现
④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长
A．①② B．①②③ C．③④ D．①③④
2．（2024七下·吐鲁番期末）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中高度赞扬了青年一代。作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（　　）
①继承前人智慧，提升自我
②敢于放飞梦想，奋进自强
③怀揣家国情怀，止于至善
④追求生活享受，以我为主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024七下·吐鲁番期末）心理学上的“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要说明，男女交往有利于双方(　　)
A．解决心理矛盾 B．抵制不良诱惑
C．消除个性差别 D．促进身心健康
4．（2024七下·吐鲁番期末）批判精神是人类文明的重要标志之一。自人类拥有了批判精神，就仿佛掌握了普罗米修斯的生命之火。正是这把熊熊燃起的火，有力地推动着人类社会的不断进步。作为中学生的我们要培养批判精神，下列做法正确的有(　　)
①就事论事，不攻击人
②敢于质疑，否定一切
③阐述观点，提出建议
④敢于说不，不畏权威
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．（2024七下·吐鲁番期末）进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候她只会一个人偷偷地哭。这体现的青春期的情绪特点是(　　)
A．情绪反应强烈 B．情绪的闭锁性
C．情绪的表现性 D．情绪波动与固执
6．（2024七下·吐鲁番期末）国家主席习近平会见全国精神文明建设表彰大会与会代表时，看到93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范年事已高，于是微笑着邀请他们坐在自己身边。两人执意推辞，主席一再邀请，说： “来！挤挤就行了，就这样。”这温暖瞬间在全国人民的心田荡漾。这告诉我们(　　)
①生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感
②要在生活中不断创造、传递美好情感
③周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好
④要学会关心他人，传递生命的正能量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．（2024七下·吐鲁番期末）下图漫画启示我们(　　)
①保持乐观心态，从容面对现实
②正确认识自己，积极解决问题
③善于转换情绪，获得美好体验
④表达正面情绪，促进人际交往、
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024七下·吐鲁番期末）老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省”座右铭，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“痢痢头”给人看。这给我们的启示是(　　)
A．要养成自我省察的习惯 B．要依法维护自己的权益
C．要养成健康的生活习惯 D．要接纳自己，欣赏自己
9．（2024七下·吐鲁番期末）中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下许多宝贵的启迪，下面名言警句与对青少年的启示对应正确的是 (　　)
①人有耻，则能有所不为——做到行己有耻
②学贵有疑——做到自省慎独
③劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——珍惜青春，自强不息
④天生我材必有用，千金散尽还复来——培养自信的品质
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．（2024七下·吐鲁番期末）小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员；小雪口才比较好，而且有一定书法功底，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们(　　)
①班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担.
②承担责任，可以有多种方式，应作出合理的选择.
③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事，就去承担责任；不喜欢做的事，可以推脱责任
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．（2024七下·吐鲁番期末）下列对“小群体”理解正确的是(　　)
A．小群体一般是由性格不同的同学组成的
B．集体中的小群体应该在班级中取缔
C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
D．小群体与集体之间的利益矛盾不可调和
12．（2024七下·吐鲁番期末）“我们班是个 的集体。每天中午或自习时间我们都会一起讨论题目，在帮助别人的同时也提高了自己。我们班还积极参加学校的各项活动，在学校举办的旧书交易活动上，我们班同学分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩。”从材料中我们可以看出(　　)
①这是一个团结友爱、积极进取的班集体
②只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量
③这是一个攀比竞争、严肃冷漠的班集体
④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．（2024七下·吐鲁番期末）涵涵上下学乘车时，经常能看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”，“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（　　）
①法律与我们的生活息息相关
②有了法律就会有良好的社会秩序
③生活需要法律来规范和调整
④法律维护公共秩序，是我们的保护神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．（2024七下·吐鲁番期末）下列选项中，能体现法律是由国家强制力保证实施的这一显著特征的有(　　)
①中学生李某因旷课受到学校的警告处分
②张某等人在电影院结伙斗殴，被公安机关给予警告的处罚
③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑
④赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责
A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①②③
15．（2024七下·吐鲁番期末）近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，3央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年 (　　)
①主动学法、用法，自觉遵纪守法
②要严惩校园欺凌者，维护校园安定
③坚持完善各项制度，减少校园欺凌
④积极行使权利，学会自我保护
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题(本大题共 3 小题, 共 55 分, 其中16题16分, 17题20分, 18题19分)
16．（2024七下·吐鲁番期末）某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好青春路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
【青春随想】青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷、诱惑和迷途，山林之神只留下一句秘诀-唯大智大勇者方能登顶！
【青春力量】站在青春起点，我们怀揣梦想，思考着如何拥有飞翔的力量。
【青春有格】学生发言说： “我，一名普通的中学生，自从懂事起，父母不仅教导我要学好科学文化知识，更重要的是学会做人，懂得为人之道，做知理明行的好孩子 短短青春路，无数真善美的故事深深感染着我、激励着我：做一个至真至善至美的中学生。”
（1）发挥你的想象力，用一句话来抒发你对青春的感想，你会如何描写
（2）请你用青春飞扬的相关知识，思考如何拥有飞翔的力量
（3）做一个至真至善至美的中学生，是一种“虽不能至，心向往之”.的实践过程。你在日常生活中打算怎样做
17．（2024七下·吐鲁番期末）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一 某中学正在举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上，七年级(5)班作为优秀班级在会议上作汇报，展示了班级自主管理的经验。
本学期第九周“最好小组”组长王晓说：我们组连续两周获得“班级自王之星”；这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的“星星’！”“最好个人”张静对自己的当选也喜出望外，她说： “是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”
材料二 分管学生管理的老师介绍说： “良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。”
（1）从王晓和张静的话中，你感受到了什么
（2）七年级(5)班的自主管理体现了什么精神 这一精神有什么表现
（3）在今后的班级建设中，你准备为自己的班级作出哪些贡献
18．（2024七下·吐鲁番期末）【与法同行】、
材料一 为使未成年人健康成长，我国早在1991年就颁布了未成年人保护法。随着时代的变迁，我国对这部法律进行了几次修订，在保障青少年健康成长方面起到了积极作用。
材料二 一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。
（1）请你谈一谈国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行保护
（2）有同学认为：法律对未成年人的特殊保护构筑了保障未成年人权益的六道防线，青少年就可以健康成长。运用所学知识，请你辨析这种观点。
（3）结合材料二和所学知识，你认为公民应该如何做到与法同行
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】青春是多彩的，又是矛盾的，青春期因为生理的变化会带来心理的变化，所以 “青春是一道明媚的忧伤，在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”因此，①②正确；
③错误，必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现的观点太绝对，是错误的；
④错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2．【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】分析题干材料可知，青少年要珍惜青春年华，树立远大理想，自信自强， 怀揣家国情怀，继承前人智慧，提升自我，止于至善 ，所以①②③符合题意，正确。
④错误，选项观点是享乐主义的表现，是消极的人生观，做法不可取，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要说明，男女交往有利于促进身心健康，所以D正确；
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
4．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，进行批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议 的能力，批判只针对事情本身，而不攻击他人，所以①③④正确；
②错误，批判要敢于向不合理的事情说“不”，不是否定一切。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验；激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点：反应强烈，波动与固执，细腻性，闭锁性，表现性。 张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候她只会一个人偷偷地哭，这体现青春期情绪的闭锁性的特点，所以B正确；
ACD不符合题意，选项中情绪的特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的认识，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
6．【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】题干材料中习近平主席对 93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范的关爱，传递了温暖，瞬间在全国人民的心田荡漾 ，这告诉我们， 生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感 ，我们 要学会关心他人，传递生命的正能量， 在生活中不断创造、传递美好情感 ，周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好，所以①②③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对美好情感的作用，传递情感正能量的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
7．【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】漫画反映了同样是半杯水，乐观的人看到的是还有半杯水，悲观的人看到的是有一半是空的，告诉我们要保持乐观心态，从容面对现实，善于转换情绪，获得美好体验，所以①③说法正确；②错误，漫画一没有体现正确认识自己，应排除；
④错误，题干漫画没有促进人际交往的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
8．【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己行为，据此可知， 吴玉章一辈子坚守“自省”座右铭，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“痢痢头”给人看。这启示我们要养成自我省察的习惯，所以A正确；
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
9．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧；自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法
【解析】【分析】 人有耻，则能有所不为，这告诉我们要做到有所为，有所不为，行己有耻。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，这强调珍惜时间，告诉我们要珍惜青春，自强不息 。 天生我材必有用，千金散尽还复来，这告诉我们要培养自信的品质。所以①③④正确；
②错误， 学贵有疑 ，启示我们要培养批判精神。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻，自强，自信和思维的批判性的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。相信自己，敢于尝试，不断进步，增强信心和实力。
10．【答案】A
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】根据所学，为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好，据此，题干材料中同学们的决定说明班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担，承担责任，可以有多种方式，应作出合理的选择，所以①②说法正确；
③错误，要积极承担责任，不能逃避责任；
④错误，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
故答案为：A。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
11．【答案】C
【知识点】集体中小群体的产生及影响
【解析】【分析】根据所学，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。所以我们应将小群体的节奏融入集体生活的旋律，因此，C正确；
A错误，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；
B错误，选项观点没有认识到小群体的积极作用；
D错误，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
故答案为：C。
【点评】本题考查对小群体的形成及作用的认识，面对矛盾和冲突，解决小群体与集体之间矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
12．【答案】A
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】每天中午或自习时间我们都会一起讨论题目，我们班积极参加学校的各项活动， 同学们分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩。 这说明我们班是一个团结友爱、积极进取的班集体；我们班同学分工明细，积极参与，取得了非常好的成绩，说明只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量；所以①②说法正确；
③错误，题干材料中的集体是团结友爱、积极进取的班集体；
④错误，集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
13．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用
【解析】【分析】①③④表述正确：“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”，“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等提示，可见法律与我们息息相关，生活需要法律来规范和调整，法律维护公共秩序、是我们的保护神；
②表述错误：“就会有良好的社会秩序”表述过于绝对，法律有利于形成良好的社会秩序。
故答案为：C。
【点评】本题考查生活离不开法律的表现、法律的作用。为什么重视法治？
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治切实保障社会公平正义和人们权利。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
14．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】根据所学，法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 张某等人在电影院结伙斗殴，被公安机关给予警告的处罚 ， 王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑，这说明法律是由国家强制力保证实施，所以②③正确；
①错误，中学生李某因旷课受到学校的警告处分，李某的行为是违纪行为，不是违法行为；
④错误， 赵某因不赡养父母而受到当地群众的谴责，这体现社会舆论的非强制性，没有体现国家强制力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律的特征的认识，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
15．【答案】B
【知识点】增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年要 主动学法、用法，自觉遵纪守法， 积极行使权利，学会自我保护，所以①④正确；
②③不符合题意，选项观点不是从青少年的角度回答，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强自我保护意识和能力的认识，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
16．【答案】（1）我的青春我做主；了解青春，健康成长。
（2）①自信让我们充满激情，能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。③自强可以让我们更自信，克服懒惰、抵制不良诱惑、战胜自我。④相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。⑤自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（3）①要有自己的格调，有“至善”的追求。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。④我们要养成自我省察的习惯。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）本题符合题意即可，如： 我的青春我做主；了解青春，健康成长。
（2）根据所学，青春飞翔的力量可以从自信自强的角度回答，具体可以从 自信让我们充满激情，能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ，自信可以 激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更自信， 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等方面回答即可。
（3）根据所学，做到止于至善可以从要 从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ，善于向榜样学习，养成自我省察的习惯等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强，止于至善等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
17．【答案】（1）)①个人与集体相互依存、相互促进。②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。③在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和温暖，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（2）“自治”精神。这种精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
（3）①从实际情况出发，努力承担好自己的责任。②与同学团结友爱、关心互助。③学会接纳他人，理解和包容他人。④积极维护集体的利益和荣誉。⑤为班级建设积极出谋划策；等等。
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；共建集体中的自治精神及表现；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识，本题的感受可以从 个人与集体相互依存、相互促进。 美好的集体的作用等方面具体分析回答即可。
（2） 七年级(5)班的自主管理体现了“ 自治”精神，根据所学，“自治”精神的表现是 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，据此回答即可。
（3）根据所学，为班级作贡献可以从从实际情况出发，各尽其能，发挥所长， 积极维护集体的利益和荣誉 ，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助等方面回答即可。
【点评】本题考查对美好集体的作用，自治精神的表现，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
18．【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（2）此观点片面。①未成年人的健康成长需要国家构筑的保障未成年人合法权益的六道防线，但也需要未成年人增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。②有了特殊保护，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。③未成年尊重和维护他人的权利，履行公民应尽的义务。
（3）①我们要树立法治意识，做到依法办事。②我们要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。③依法办事，就要遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。④依法办事，我们要养成尊法学法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【知识点】未成年人需要特殊保护的原因；依法办事；增强自我保护的意识和能力；树立法治意识
【解析】【分析】（1）根据所学， 我国要制定专门的法律对未成年人进行保护的原因可以从未成年人的身心特点，在国家社会中的地位，在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生等方面分析回答即可。
（2）题干同学的观点片面，理由可以从宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务等方面分析回答即可。
（3）根据所学，与法同行可以从要树立法治意识，做到依法办事， 养成尊法学法守法用法的习惯，做 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对给予未成年人特殊保护的原因，增强自我保护的意识，树立法治意识，依法办事等相关知识的理解和运用，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
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