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广东省揭阳市惠来县名校协作体2024-2025学年五年级下学期语文5月月考试卷
1．（2025五下·惠来月考）结合情景，看拼音写词语。
《自相máo dùn　 　》中，围观者用一句话就让读者无言以对。《田忌赛马》中，孙膑xiōng yǒu chéng zhú　 　地为田忌chū móu huà cè　 　，助田忌赢得比赛，他也因此获得了被yǐn jiàn　 　给齐威王的机会。而《跳水》中船长的儿子在一只龇牙咧嘴的猴子fàng sì　 　的dòu nòng　 　下，爬上了wéi gān　 　最上面的横木，船长在危急关头，用枪miáo zhǔn　 　孩子，迫使孩子跳水，使其获救。这些都体现了思维的美妙。
（2025五下·惠来月考）把词语补充完整，并完成填空。
2．把下面的四字词语补充完整。
手疾　 　兴致　 　 哭笑　 　
　 　声色 　 　擦掌 天衣　 　
3．画横线词语中的“疾”的意思是　 　，“积劳成疾”中的“疾”的意思是　 　。
4．再写两个与画波浪线的词是结构相同的词语：　 　。
5．用“ 擦掌”造句：　 　。
（2025五下·惠来月考）写出下面句子运用的描写方法。
6．“往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？”　 　
7．他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。　 　
8．武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。　 　
9．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。　 　
（2025五下·惠来月考）我会按要求写句子。
10．他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）
11．赵氏对严监生说：“只有我晓得你的意思！”（改为转述句）
12．甲板上的水手全都吓呆了。（改为双重否定句）
13．那怎么能有赢的把握呢？（改为陈述句）
14．田忌的马和齐威王的马脚力差不多。田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。（用关联词语合并句子）
15．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写句子）
　 　像　 　一样　 　。
16．通过《中国汉字听写大会》，使我们领略了中华汉字之美。（在原句修改前句）
（2025五下·惠来月考）积累与运用。
17．古人对不同的年龄有不同的称谓，如：女子年满十五岁，称为　 　；男子二十岁左右称为　 　；年满七十岁称为　 　。（选填答案“古稀、弱冠、及笄”）
18．《跳水》一文是按　 　的顺序记叙的，通过对船长在紧急关头果断命令　 　的描写，表现了船长　 　的人格魅力。学了文章，我们明白了：　 　。
19．《摔跤》选自（谁）　 　写的儿童小说《　 　》。所选片段主要写了小嘎子和小胖墩儿　 　的情景，反映了小嘎子　 　的个性特点。
20．《刷子李》是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他的　 　，刷浆时的　 　；二是通过曹小三的　 　间接突出。
21．《两茎灯草》选自清代的　 　写的讽刺小说《　 　》。
（2025五下·惠来月考）阅读文段，回答问题。
快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的（漆 膝）皮绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在那儿。箱上加一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变成法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分（复杂 简单），俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只（滴溜溜 稀溜溜）的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
22．划去文中括号里用得不准确的词语。
23．填空
①快手刘变的戏法叫　 　。他变戏法的是：　 　。
②选段中，最能体现快手刘戏法变得好的词语是“　 　”，最能体现快手刘戏法变得快的词语是“　 　”。
24．文中画横线的句子通过“我”的心理描写来表现快手刘手法的　 　。
25．选段中塑造人物采用的主要描写方法是　 　。
26．读完上面的话段，请你试着写一写“快手刘”这个绰号的来历。
27．（2025五下·惠来月考）你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的每一位同学都各具风采。选取你印象深的一个同学写一写，通过一两件具体的事来介绍他（她）。注意突出人物的特点，通过人物语言、动作、神态和心理活动来表现。题目自拟，450字左右。
答案解析部分
1．【答案】矛盾；胸有成竹；出谋划策；引荐；放肆；逗弄；桅杆；瞄准
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“矛盾”的“矛”写成“予”，不要把“出谋划策”的“划”写成“画”。
故答案为：矛盾、胸有成竹、出谋划策、引荐、放肆、逗弄、桅杆、瞄准
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
【答案】2．眼快；勃勃；不得；不动；摩拳；无缝
3．快；疾病
4．千里迢迢
5．比赛马上开始了，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。
【知识点】字义；ABCC式词语；补充成语；成语造句
【解析】【点评】考查了补全词语、多义字、词语仿写、造句等。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：手疾眼快 兴致勃勃 哭笑不得 不动声色 摩拳擦掌 天衣无缝
故答案为：眼快 勃勃 不得 不动 磨拳 无缝
3．“手疾眼快”中“疾”是急速、猛烈的意思。“积劳成疾”中“疾”是疾病的意思。
故答案为：快 疾病
4．画波浪线的词是ABCC结构，这样的词语有很多，比如：千里迢迢
故答案为：千里迢迢
5．用“摩拳擦掌”造句，通顺合理即可。
故答案为：比赛马上开始了，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。
【答案】6．语言描写
7．心理描写
8．动作描写
9．外貌描写
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】考查了描写手法。常见的描写手法有动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。认真阅读所给句子，根据关键词判断即可。
6．从引号里面说的内容，可知这是人物的语言描写。
故答案为：语言描写
7．从“他想”可知是心理描写。
故答案为：心理描写
8．从“乱踢”可知是动作描写。
故答案为：动作描写
9．从“头部很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”可知是外貌描写。
故答案为：外貌描写
【答案】10．他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱。
11．赵氏对严监生说，只有她晓得严监生的意思。
12．甲板上的水手没有一个不吓呆了。
13．那没有赢的把握。
14．因为田忌的马和齐威王的马脚力差不多，所以田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。
15．天刚刚亮，清洁工；蜜蜂；开始了一天辛勤的工作
16．通过《中国汉字听写大会》，我们领略了中华汉字之美。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接；仿写
【解析】【点评】考查了句子的改写、修改病句、仿写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
10．把“没有一个地方不”改为“所有地方都”。
故答案为：他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱。
11．把冒号改为逗号，去掉引号，把“我”改为“她”。
故答案为：赵氏对严监生说，只有她晓得严监生的意思。
12．把“全都”改为“没有一个不”。
故答案为：甲板上的水手没有一个不吓呆了。
13．把“怎么能”改为“没”，去掉“呢”，问号改为句号。
故答案为：那没有赢的把握。
14．两个句子之间是因果关系，因此用“因为……所以……”连接。
故答案为：因为田忌的马和齐威王的马脚力差不多，所以田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。
15．仿写比喻句，通顺合理即可。比如：天刚刚亮，清洁工蜜蜂一样开始了一天辛勤的工作。
故答案为：天刚刚亮，清洁工；蜜蜂；开始了一天辛勤的工作
16．删去“通过”或“使”。
故答案为：通过《中国汉字听写大会》，我们领略了中华汉字之美。
【答案】17．及笄；弱冠；古稀
18．事情发展；处于危险的孩子跳水；沉着冷静、机智果断；遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为
19．徐光耀；小兵张嘎；比赛摔跤；顽皮机敏、富有心计
20．衣服；动作；心理活动
21．吴敬梓；儒林外史
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解；作者作品；国学常识
【解析】【点评】本题考查的知识点是课文理解、名言警句、文化及文学常识。结合平时课内外的阅读与积累完成。
17．女子年满十五岁，称为及笄；男子二十岁左右称为弱冠；年满七十岁称为古稀。
故答案为：及笄、弱冠、古稀
18．《跳水》一文是按事情发展的顺序记叙的，通过对船长在紧急关头果断命令处于危险的孩子跳水的描写，表现了船长沉着冷静、机智果断的人格魅力。学了文章，我们明白了：遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为。
故答案为：事情发展；处于危险的孩子跳水；沉着冷静、机智果断；遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为
19．考查了课文内容的理解。《摔跤》选自徐光耀写的儿童小说《小兵张嘎》。所选片段主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮机敏、富有心计的个性特点。
故答案为：徐光耀；小兵张嘎；比赛摔跤；顽皮机敏、富有心计
20．考查了课文内容的理解。《刷子李》是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他的衣服，刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接突出。
故答案为：衣服、动作、心理活动
21．考查了作品作者。《两茎灯草》选自清代的吴敬梓写的讽刺小说《儒林外史》。
故答案为：吴敬梓、儒林外史
【答案】22．膝、复杂、稀溜溜
23．小碗扣球；吸引孩子们来买糖；神出鬼没；忽来忽去
24．高超
25．动作描写
26．变戏法时，手法极快。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
22．考查了词语运用。比如，漆皮：
故答案为：膝、复杂、稀溜溜
23．考查了文段内容的理解。快手刘变的戏法叫小碗扣球。他变戏法的是：吸引孩子们来买糖。选段中，最能体现快手刘戏法变得好的词语是“神出鬼没”，最能体现快手刘戏法变得快的词语是“忽来忽去”。
故答案为：小碗扣球、吸引孩子们来买糖、神出鬼没、忽来忽去
24．考查学生对文章内容的理解。结合“咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？”是心理活动，是对“我”的心理描写，突出表现“快手刘”所变戏法的“无比神奇”。
故答案为：高超
25．考查描写方法及作用。读句子“他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把四只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里”可知，这是对“快手刘”的动作描写。
故答案为：动作描写
26．考查内容的理解和概括。结合“快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声”可知原因。
故答案为：变戏法时，手法极快。
27．【答案】瞧，我们班的小能人 我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人……下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人——小明吧。
小明是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！
记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高地举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有小明和小军举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。
小明不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学，仿佛数学就是他的命似的。
有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当小明看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错，我很喜欢它，我借了！”这本书他看得津津有味。
小明就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他“数学小能人”呢！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】写一写班上让你印象深刻的同学。想想在你们的班级里让你印象深刻的人，他（她）有什么特点。写作时要注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
【点评】本文小作者通过具体的事例表现了人物的特点，能运用学到的人物描写的方法，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
1 / 1广东省揭阳市惠来县名校协作体2024-2025学年五年级下学期语文5月月考试卷
1．（2025五下·惠来月考）结合情景，看拼音写词语。
《自相máo dùn　 　》中，围观者用一句话就让读者无言以对。《田忌赛马》中，孙膑xiōng yǒu chéng zhú　 　地为田忌chū móu huà cè　 　，助田忌赢得比赛，他也因此获得了被yǐn jiàn　 　给齐威王的机会。而《跳水》中船长的儿子在一只龇牙咧嘴的猴子fàng sì　 　的dòu nòng　 　下，爬上了wéi gān　 　最上面的横木，船长在危急关头，用枪miáo zhǔn　 　孩子，迫使孩子跳水，使其获救。这些都体现了思维的美妙。
【答案】矛盾；胸有成竹；出谋划策；引荐；放肆；逗弄；桅杆；瞄准
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“矛盾”的“矛”写成“予”，不要把“出谋划策”的“划”写成“画”。
故答案为：矛盾、胸有成竹、出谋划策、引荐、放肆、逗弄、桅杆、瞄准
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
（2025五下·惠来月考）把词语补充完整，并完成填空。
2．把下面的四字词语补充完整。
手疾　 　兴致　 　 哭笑　 　
　 　声色 　 　擦掌 天衣　 　
3．画横线词语中的“疾”的意思是　 　，“积劳成疾”中的“疾”的意思是　 　。
4．再写两个与画波浪线的词是结构相同的词语：　 　。
5．用“ 擦掌”造句：　 　。
【答案】2．眼快；勃勃；不得；不动；摩拳；无缝
3．快；疾病
4．千里迢迢
5．比赛马上开始了，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。
【知识点】字义；ABCC式词语；补充成语；成语造句
【解析】【点评】考查了补全词语、多义字、词语仿写、造句等。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：手疾眼快 兴致勃勃 哭笑不得 不动声色 摩拳擦掌 天衣无缝
故答案为：眼快 勃勃 不得 不动 磨拳 无缝
3．“手疾眼快”中“疾”是急速、猛烈的意思。“积劳成疾”中“疾”是疾病的意思。
故答案为：快 疾病
4．画波浪线的词是ABCC结构，这样的词语有很多，比如：千里迢迢
故答案为：千里迢迢
5．用“摩拳擦掌”造句，通顺合理即可。
故答案为：比赛马上开始了，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。
（2025五下·惠来月考）写出下面句子运用的描写方法。
6．“往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？”　 　
7．他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。　 　
8．武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。　 　
9．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。　 　
【答案】6．语言描写
7．心理描写
8．动作描写
9．外貌描写
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】考查了描写手法。常见的描写手法有动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。认真阅读所给句子，根据关键词判断即可。
6．从引号里面说的内容，可知这是人物的语言描写。
故答案为：语言描写
7．从“他想”可知是心理描写。
故答案为：心理描写
8．从“乱踢”可知是动作描写。
故答案为：动作描写
9．从“头部很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”可知是外貌描写。
故答案为：外貌描写
（2025五下·惠来月考）我会按要求写句子。
10．他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）
11．赵氏对严监生说：“只有我晓得你的意思！”（改为转述句）
12．甲板上的水手全都吓呆了。（改为双重否定句）
13．那怎么能有赢的把握呢？（改为陈述句）
14．田忌的马和齐威王的马脚力差不多。田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。（用关联词语合并句子）
15．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写句子）
　 　像　 　一样　 　。
16．通过《中国汉字听写大会》，使我们领略了中华汉字之美。（在原句修改前句）
【答案】10．他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱。
11．赵氏对严监生说，只有她晓得严监生的意思。
12．甲板上的水手没有一个不吓呆了。
13．那没有赢的把握。
14．因为田忌的马和齐威王的马脚力差不多，所以田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。
15．天刚刚亮，清洁工；蜜蜂；开始了一天辛勤的工作
16．通过《中国汉字听写大会》，我们领略了中华汉字之美。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接；仿写
【解析】【点评】考查了句子的改写、修改病句、仿写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
10．把“没有一个地方不”改为“所有地方都”。
故答案为：他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱。
11．把冒号改为逗号，去掉引号，把“我”改为“她”。
故答案为：赵氏对严监生说，只有她晓得严监生的意思。
12．把“全都”改为“没有一个不”。
故答案为：甲板上的水手没有一个不吓呆了。
13．把“怎么能”改为“没”，去掉“呢”，问号改为句号。
故答案为：那没有赢的把握。
14．两个句子之间是因果关系，因此用“因为……所以……”连接。
故答案为：因为田忌的马和齐威王的马脚力差不多，所以田忌调换了马的出场顺序就赢了齐威王。
15．仿写比喻句，通顺合理即可。比如：天刚刚亮，清洁工蜜蜂一样开始了一天辛勤的工作。
故答案为：天刚刚亮，清洁工；蜜蜂；开始了一天辛勤的工作
16．删去“通过”或“使”。
故答案为：通过《中国汉字听写大会》，我们领略了中华汉字之美。
（2025五下·惠来月考）积累与运用。
17．古人对不同的年龄有不同的称谓，如：女子年满十五岁，称为　 　；男子二十岁左右称为　 　；年满七十岁称为　 　。（选填答案“古稀、弱冠、及笄”）
18．《跳水》一文是按　 　的顺序记叙的，通过对船长在紧急关头果断命令　 　的描写，表现了船长　 　的人格魅力。学了文章，我们明白了：　 　。
19．《摔跤》选自（谁）　 　写的儿童小说《　 　》。所选片段主要写了小嘎子和小胖墩儿　 　的情景，反映了小嘎子　 　的个性特点。
20．《刷子李》是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他的　 　，刷浆时的　 　；二是通过曹小三的　 　间接突出。
21．《两茎灯草》选自清代的　 　写的讽刺小说《　 　》。
【答案】17．及笄；弱冠；古稀
18．事情发展；处于危险的孩子跳水；沉着冷静、机智果断；遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为
19．徐光耀；小兵张嘎；比赛摔跤；顽皮机敏、富有心计
20．衣服；动作；心理活动
21．吴敬梓；儒林外史
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解；作者作品；国学常识
【解析】【点评】本题考查的知识点是课文理解、名言警句、文化及文学常识。结合平时课内外的阅读与积累完成。
17．女子年满十五岁，称为及笄；男子二十岁左右称为弱冠；年满七十岁称为古稀。
故答案为：及笄、弱冠、古稀
18．《跳水》一文是按事情发展的顺序记叙的，通过对船长在紧急关头果断命令处于危险的孩子跳水的描写，表现了船长沉着冷静、机智果断的人格魅力。学了文章，我们明白了：遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为。
故答案为：事情发展；处于危险的孩子跳水；沉着冷静、机智果断；遇事要沉着冷静，根据情况的变化采取相应的果断行为
19．考查了课文内容的理解。《摔跤》选自徐光耀写的儿童小说《小兵张嘎》。所选片段主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮机敏、富有心计的个性特点。
故答案为：徐光耀；小兵张嘎；比赛摔跤；顽皮机敏、富有心计
20．考查了课文内容的理解。《刷子李》是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他的衣服，刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接突出。
故答案为：衣服、动作、心理活动
21．考查了作品作者。《两茎灯草》选自清代的吴敬梓写的讽刺小说《儒林外史》。
故答案为：吴敬梓、儒林外史
（2025五下·惠来月考）阅读文段，回答问题。
快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的（漆 膝）皮绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在那儿。箱上加一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变成法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分（复杂 简单），俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只（滴溜溜 稀溜溜）的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。
22．划去文中括号里用得不准确的词语。
23．填空
①快手刘变的戏法叫　 　。他变戏法的是：　 　。
②选段中，最能体现快手刘戏法变得好的词语是“　 　”，最能体现快手刘戏法变得快的词语是“　 　”。
24．文中画横线的句子通过“我”的心理描写来表现快手刘手法的　 　。
25．选段中塑造人物采用的主要描写方法是　 　。
26．读完上面的话段，请你试着写一写“快手刘”这个绰号的来历。
【答案】22．膝、复杂、稀溜溜
23．小碗扣球；吸引孩子们来买糖；神出鬼没；忽来忽去
24．高超
25．动作描写
26．变戏法时，手法极快。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
22．考查了词语运用。比如，漆皮：
故答案为：膝、复杂、稀溜溜
23．考查了文段内容的理解。快手刘变的戏法叫小碗扣球。他变戏法的是：吸引孩子们来买糖。选段中，最能体现快手刘戏法变得好的词语是“神出鬼没”，最能体现快手刘戏法变得快的词语是“忽来忽去”。
故答案为：小碗扣球、吸引孩子们来买糖、神出鬼没、忽来忽去
24．考查学生对文章内容的理解。结合“咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？”是心理活动，是对“我”的心理描写，突出表现“快手刘”所变戏法的“无比神奇”。
故答案为：高超
25．考查描写方法及作用。读句子“他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把四只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里”可知，这是对“快手刘”的动作描写。
故答案为：动作描写
26．考查内容的理解和概括。结合“快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声”可知原因。
故答案为：变戏法时，手法极快。
27．（2025五下·惠来月考）你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的每一位同学都各具风采。选取你印象深的一个同学写一写，通过一两件具体的事来介绍他（她）。注意突出人物的特点，通过人物语言、动作、神态和心理活动来表现。题目自拟，450字左右。
【答案】瞧，我们班的小能人 我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人……下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人——小明吧。
小明是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！
记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高地举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有小明和小军举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。
小明不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学，仿佛数学就是他的命似的。
有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当小明看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错，我很喜欢它，我借了！”这本书他看得津津有味。
小明就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他“数学小能人”呢！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】写一写班上让你印象深刻的同学。想想在你们的班级里让你印象深刻的人，他（她）有什么特点。写作时要注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
【点评】本文小作者通过具体的事例表现了人物的特点，能运用学到的人物描写的方法，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
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