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恩施市宏立实验学校2025春期末模拟卷
【七年级】【语文】
本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
“孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大力弘扬“孝亲敬老”的传统美德。学校组织开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的活动，特邀你参与。
1.(2分)探究“孝”义。右图是“孝”字的篆书写法（由“老”和“子”两部分组成），请你据此写出“孝”的本义： 。
【解析】尊敬和顺从父母，尽心尽力地奉养父母。（意近即可）
2.(2分)分享“孝”事。小宏准备在分享中引用一则孝亲敬老的名言警句，请你在下面为她写出一则。
【解析】父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.(2分)选择“孝”联。在“孝亲敬老”活动周，学校要在教学楼电子屏幕上展示一副与活动主题有关的对联，上联是“承恩不忘三春雨”，请你在以下四个选项中选出最恰当的下联。
A.尽孝应乘双老在 B.感恩莫待白头催
C.朝夕伺候莫厌烦 D.行孝常怀寸草心
【解析】D。
4.(3分)辩论“孝”道。有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾之处。也有人认为，“孝”是子女对父母养育之恩的回报，与青少年追求自我实现并不矛盾。请你围绕“当代青少年如何‘尽孝’”的话题谈谈你的观点。
【解析】当代青少年践行孝道，应当突破传统“顺从式孝道”的框架，在精神理解与行动创新中实现传统美德的现代化表达。追求个性独立与践行孝道并不矛盾，关键在于建立平等对话、双向关爱的亲子关系。（言之有理即可）
5.(3分)书写“孝”文。下面是“孝亲敬老，传承家风”倡议书的选段内容。小宏发现里面有几处错误，请你找出来，并更正。
父母蹒跚的脚步丈量过岁月长路，黝（yóu）黑的掌纹里更镌（juān）刻着为家奔波的艰辛。他们不仅以粗拙双手编织出生活的斑斓，更用殷切目光穿透我们烦躁的心扉。当少年从上房揭瓦的顽皮转为正襟危坐聆听家训，他们脸上露出了忍俊不禁的笑容，孝亲敬老便不仅是文明火种的接力，更是血脉的牵系。
（1）改正写错的拼音： 改为 。
（2）改正用错的词语： 改为 。
（3）写出修改意见： 。
【解析】①yǒu；②和蔼可亲；③孝亲敬老便不仅是血脉的牵系，更是文明火种的接力。
6.(8分)小宏在“分门别类辑名句”活动中编写了下面的话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
在历史长河的奔涌中，经典诗文如繁星般闪耀着华夏儿女的精神图谱。读《木兰诗》“① ，寒光照铁衣”，眼前浮现的是战场恶劣环境；读岑参“马上相逢无纸笔，② ”，脑中充满的是思乡情愫。当杜甫以“③ ，一览众山小”的豪情丈量泰山高度，王安石在飞来峰顶明白了“不畏浮云遮望眼，④ ”的道理——这何尝不是儒道思想在登临意象中的交响？
周敦颐吟唱“出淤泥而不染，⑤ ”的坚守，陆游笔下“山重水复疑无路，⑥ ”的哲理；龚自珍喊出“落红不是无情物，⑦ ”的告白；杜牧敲响“商女不知亡国恨，⑧ ”的警世钟鸣，共同构建起士人“进则济世，退则忧国”的精神坐标。
【解析】①寒光照铁衣；②凭君传语报平安；③会当凌绝顶；④自缘身在最高层；⑤濯清涟而不妖；⑥柳暗花明又一村；⑦化作春泥更护花；⑧隔江犹唱后庭花。（错字不得分）
二、阅读与鉴赏(45分)
（一）品读古诗，完成7～8题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
7.(2分)批注一：写法探究。本诗描绘“山居”生活，从“觉寒早→霜气晴→窗有日→夜泉清”中可以看出 。
【解析】时间推移。
8.(2分)批注二：回归教材。本诗中作者通过“素琴”，表达了 的心情。
【解析】恬淡平静。
（二）阅读文言文，完成9～13题。
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之（A），木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员①径八尺，合盖隆②起，形似酒尊③，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④，傍行八道，施关发机⑤。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，（B）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿⑥至果地震陇西于是皆服其妙。自此以后，（C）令史官记地动所从方起。
(选自《后汉书·张衡传》)
【注释】①员：同“圆”。②隆：高。③尊：同“樽”，古代盛酒器。④都柱：大铜柱⑤施关发机：设置关键(用来)拨动机件。⑥驿：驿使，古时驿站上传递文书的人。
9.(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 文言语句 解释
结合字形推测 张口承之 ① 。
查阅字典法：(①装饰、修饰；②装饰品；③掩饰、粉饰；④整治) 饰以篆文山龟鸟兽之形 ② 。(填序号)
课内迁移法 以精铜铸成 ③ 。
成语联想法：比比皆是 皆隐在尊中 ④ 。
【解析】①托着、接着；②①；③用；④都。
10.(2分)请将“而”“乃”“者”还原到文中括号内。
A.（ ）　　　　　　 B.（ ）　　　　　　 C.（ ）
【解析】者，而，乃。
11.(2分)请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限两处。
后 数 日 驿 至 果 地 震 陇 西 于 是 皆 服 其 妙。
【解析】后数日驿至/果地震陇西/于是皆服其妙。。（划三处及以上给0分）
12.(2分)请翻译甲文中画横线的句子。
【解析】不使用，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存这些活字。（考查“以（用）、帖（标签）、之（活字）”）。
13.(4分)甲、乙两文都是介绍古代发明的文章，都体现了发明家的科学精神。结合两文内容，谈谈你体会到哪些科学精神？
【解析】甲文中毕昇谈及活字印刷不用木头制版是因为木头制版难以清理，可见他是做了无数尝试得出的结论，在此可以体现他不断探索的科学精神；活字印刷的发明解决了印刷慢的问题，极具创新精神。乙文中，候风地动仪的设计十分精巧，张衡完成后，将其“验之以事”，进行实验，可见他严谨的科学精神；候风地动仪的发明解决了当时人们无法判断地震方向的困难，从实际需要出发，具有创新精神。(意思合理即可)
（三）阅读下面文章，完成14～16题。
汲取榜样力量 争做新时代青年先锋
①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代，为青年鼓劲加油。
②新时代好青年什么样？在677名新时代青年先锋身上，人们看到了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深处。
③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新之路；年轻的研发专家姜祖明坚定“端牢能源饭碗”的使命与信念，在生产技术上持续创新优化，不断挑战石油采收率极限……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路途中收获了历练和成长。
④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。谁不知都市生活的安稳舒适？但是，总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台11年，“哪里偏远、哪里缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实际行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。
⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677名青年榜样的奋斗领域虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援一线，累计参与处置火灾扑救5500余起、抢险救援7000余次；有的立足岗位不断精进职业技能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。
⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设和社会发展的先锋力量。
（选自《中国青年报》2025.5.5）
14.(2分)观点选一选。请你选出最能准确概括了作者观点一项。
A.新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。
B.新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。
C.新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。
D.新时代青年应汲取榜样力量，争做新时代青年先锋。
【解析】D。
15.(2分)句子品一品。请从修辞手法和表达效果角度，赏析第③段画线句的妙处。
【解析】对偶。句式工整，音韵和谐。“梦”与“愿”、“追”与“持”的对应，强化了青年追逐理想需要坚持不懈的核心意蕴。生动形象地诠释了理想信念与奋斗实践的辩证关系，具有强烈的感召力。
16.(3分)主旨品一品。季羡林在《有为有不为》中告诉我们“有为”“有不为”，本文说“广大青年不仅大有可为，更应主动作为”。请你结合实际谈谈，作为初中生的你，如何践行“有为”和“大有可为”
【解析】“有为”不需要惊天动地：做好一道题、帮助一个人、节约一度电都是行动。记住季羡林先生的启示——选择真正有价值的事坚持去做，对无益的事勇敢拒绝，这就是我们“大有可为”的开始。
（四）阅读下面文章，完成17～20题。
没结的账
朱永官
①有一年七月底，我到湖南郴州，骄阳似火，酷暑逼人。因为协助中央电视台拍摄一个科教节目，我和团队成员顶住热浪，在位于郴州苏仙区的一片稻田里度过了3天。
②节目组的秦导对拍摄异常认真，几近苛刻，一个动作往往需要反复从不同角度拍摄好多次。到了正午时分，大家实在扛不住了，急切地躲进路边的阴凉地。而我多年来养成每天快走的习惯，在拍摄稻田空镜的间隙，看着眼前宽敞的道路，我情不自禁地快步走起来。秦导见状，在我后面喊：“朱老师等等，我陪您一起走，顺便捋一下后面的拍摄要求。”
③如今的乡村道路，已从我儿时的泥泞路变成水泥路，路的变化可以体现出国家的发展速度，这也被老百姓誉为“幸福路”。我们沿着这条“幸福路”边走边聊，眼前突然出现了一片玉米地。高温在叶脉间奔涌，推来一波波熟悉的泥土气息，微风下，玉米地翻涌着金绿交错的浪。在路的两边，我发现这一排排玉米炸开苞衣，缨须好似燃烧的微型火炬。伴随着远处灌溉渠的流水声，在炙热阳光的烤晒下，一株株玉米秧没精打采似的，不过这反倒凸显了玉米棒子的健硕饱满。这些玉米棒子头顶上深褐色的缨须已经开始枯萎，根据我的经验，这可是鲜食玉米的最后机会呀。
④我对玉米情有独钟。小时候，自家地里会种上一些玉米，到了夏天玉米渐次成熟。于是，夏天的晚饭，母亲总会在饭锅里蒸几根玉米棒子，玉米也成了我晚饭的“头盘”。啃玉米的滋味已经深入我味觉的基因中。
⑤如今在外生活那么多年，我这啃玉米棒子的习惯从未改变。不管是在小摊前还是在超市，在国内还是在国外，玉米是生的烤的还是煮的，我见了总要买上一两根满足味蕾。若是夏天回老家，母亲也总会问起要不要煮几根玉米吃。
⑥看到眼前这片玉米地，我跟秦导讲了我从小养成的啃玉米棒子的习惯。秦导非常理解我的心情。“朱老师，要不我们先斩后奏，掰上几根玉米煮煮，品尝一下？”爽朗的人做事从不犹豫，我们各掰了两根玉米。掰完玉米，我们继续走路，我在前，他在后，搜寻这片玉米地的主人，想把钱给人家。但在这炎热的午后，周围除了知了不停地鸣叫，一切都很安静。我们走了许久，一直找不着附近的农户。考虑到下午还有很重的拍摄任务，时间不等人，我们不得不折返回临时住处。结果，这先斩后奏的单方面的玉米买卖便成了一直没结的账。我只好交给当地陪同的朋友一点钱，委托他再帮我找找玉米地的主人。
⑦回到临时住处，我迫不及待地煮上玉米。玉米一出锅，顾不得滚烫，我快速剥掉玉米苞衣，啃了起来。果然，这玉米作为鲜食有点硬了，不过特别香。这香味一下把我拉回到了儿时夏日的傍晚，想起来母亲在饭锅上蒸的玉米。母亲每天为全家准备晚餐，这“头盘”随四季更迭而变化。夏天除了玉米还有南瓜，到了秋天便是红薯。即便是冬春季，没有了鲜食的美味，取而代之的也有米糕、粽子和各种包子。
⑧在异乡吃到这喷香的玉米，颇有嚼劲的玉米，让我想起家乡故土亲人的养育之恩。无论走到哪里，味蕾的记忆从未减弱，这记忆时时在提醒我与故乡始终还有未结的账！
（选自《人民日报》2025.4.3）
17.(3分)【读·理】请梳理文章内容，将下图空缺处补充完整。
① →路遇玉米地，“我”忆起儿时和长大后啃玉米的事→② →寻找农户付钱未果，无奈折返→③ 。
【解析】①“我”与秦导在拍摄间隙同行；②“先斩后奏”掰玉米品尝；③玉米的香味触发“我”的故土情怀。
18.(3分)【读·思】文章以“没结的账”为标题，请根据文章内容概括“没结的账”的含义。
【解析】标题的表层含义是“我”和秦导未经允许掰玉米后没有及时付钱给农户的现实经济赊欠；深层含义是“我”对故乡和亲人养育之恩的亏欠。
19.(3分)【读·辨】若将文章第④⑤段的内容删去，是否合理？请简述你的理由。
【解析】补充作者“啃玉米”习惯的渊源，勾连母爱与乡愁主题，为后文寻主付钱的波折情节蓄势。
20.(3分)【读·悟】作者咀嚼玉米时“想起家乡故土亲人的养育之恩”，若要为这一场景配乐，最合适的民族乐器，你会选择什么，并简述理由。
A. 唢呐 B.二胡 C.琵琶 D.编钟
【解析】B.音色深沉，擅长表现思念之情。
（五）阅读下面名著选段，完成21～24题。
在暴雨中拉车
①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口气：“先生，避避再走吧！”
③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住了他的眼。
⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
（选自《骆驼祥子》第十八回）
在秋雨中筑路
①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。
④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。
⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。
⑦在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。
⑧唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那四百个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。
⑨厨房是在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午饭每天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。
（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二回）
21.(2分)故事理一理
祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
①省吃俭用攒钱准备买车，钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：②①③ ①肃反工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病。。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ③在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，导致他的头部受了重伤。 ④保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得了伤寒。 正确顺序： 。
【解析】④③①②。
22.(2分)写法品一品。
两篇选文都写到了“雨”，请你就“祥子在暴雨中拉车”选段，说说“雨”在故事中的作用。
祥子在暴雨中拉车 保尔在秋雨中筑路
示例：连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出他革命的坚定信念。
【解析】阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托了祥子卑微隐忍的形象，也表现出祥子的悲惨命运。
23.(2分)人物评一评。
性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。
祥子 保尔
示例：我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出________________________________。
【解析】保尔坚定的革命信念，为后文写保尔不畏艰难困苦，克服重重困难，经受考验，成为革命人民战士埋下伏笔）
24.(2分)主旨探一探
同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子结局，探究其社会原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，他反映了革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。
【解析】祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情，揭露了黑暗社会对人的压榨残害。
三、表达与交流(55分)
25.(5分)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请你从下面两个任务中选择一项完成。
任务一：请以“月”为意象，仿照“月如花/盛开在桂花芬芳时/离开家乡/树梢上的月亮似一个果实/想去摘下它/未想天边是那样遥远/童年/总是在无穷的幻想中成长。”创作一首诗，抒发你的情思。（不少于四句，诗句间用“/”标示）
任务二：学校举办以“月”为主题的诗歌朗诵比赛。请你为本次活动设计一段开场白。（不少于80字）
26.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：睹月怀人。你怀念谁？想想你们之间的故事。将题目《我的______》补充完成，写一篇作文。
任务二：因月思乡。月下怀乡，故乡哪些人、事、物让你难以忘怀？你对故乡怀有怎么样的情感？请以《乡情》为题写一篇作文。
任务三：借月畅想。月亮曾引起你怎样的遐想？请发挥你的想象和联想，以《月亮》为题写一篇作文。
要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。恩施市宏立实验学校2025春期末模拟卷
【七年级】【语文】
本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
“孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大力弘扬“孝亲敬老”的传统美德。学校组织开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的活动，特邀你参与。
1.(2分)探究“孝”义。右图是“孝”字的篆书写法（由“老”和“子”两部分组成），请你据此写出“孝”的本义： 。
2.(2分)分享“孝”事。小宏准备在分享中引用一则孝亲敬老的名言警句，请你在下面为她写出一则。
3.(2分)选择“孝”联。在“孝亲敬老”活动周，学校要在教学楼电子屏幕上展示一副与活动主题有关的对联，上联是“承恩不忘三春雨”，请你在以下四个选项中选出最恰当的下联。
A.尽孝应乘双老在 B.感恩莫待白头催
C.朝夕伺候莫厌烦 D.行孝常怀寸草心
4.(3分)辩论“孝”道。有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾之处。也有人认为，“孝”是子女对父母养育之恩的回报，与青少年追求自我实现并不矛盾。请你围绕“当代青少年如何‘尽孝’”的话题谈谈你的观点。
5.(3分)书写“孝”文。下面是“孝亲敬老，传承家风”倡议书的选段内容。小宏发现里面有几处错误，请你找出来，并更正。
父母蹒跚的脚步丈量过岁月长路，黝（yóu）黑的掌纹里更镌（juān）刻着为家奔波的艰辛。他们不仅以粗拙双手编织出生活的斑斓，更用殷切目光穿透我们烦躁的心扉。当少年从上房揭瓦的顽皮转为正襟危坐聆听家训，他们脸上露出了忍俊不禁的笑容，孝亲敬老便不仅是文明火种的接力，更是血脉的牵系。
（1）改正写错的拼音： 改为 。
（2）改正用错的词语： 改为 。
（3）写出修改意见： 。
6.(8分)小宏在“分门别类辑名句”活动中编写了下面的话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
在历史长河的奔涌中，经典诗文如繁星般闪耀着华夏儿女的精神图谱。读《木兰诗》“① ，寒光照铁衣”，眼前浮现的是战场恶劣环境；读岑参“马上相逢无纸笔，② ”，脑中充满的是思乡情愫。当杜甫以“③ ，一览众山小”的豪情丈量泰山高度，王安石在飞来峰顶明白了“不畏浮云遮望眼，④ ”的道理——这何尝不是儒道思想在登临意象中的交响？
周敦颐吟唱“出淤泥而不染，⑤ ”的坚守，陆游笔下“山重水复疑无路，⑥ ”的哲理；龚自珍喊出“落红不是无情物，⑦ ”的告白；杜牧敲响“商女不知亡国恨，⑧ ”的警世钟鸣，共同构建起士人“进则济世，退则忧国”的精神坐标。
二、阅读与鉴赏(45分)
（一）品读古诗，完成7～8题。
早秋山居
温庭筠
山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
7.(2分)批注一：写法探究。本诗描绘“山居”生活，从“觉寒早→霜气晴→窗有日→夜泉清”中可以看出 。
8.(2分)批注二：回归教材。本诗中作者通过“素琴”，表达了 的心情。
（二）阅读文言文，完成9～13题。
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之（A），木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员①径八尺，合盖隆②起，形似酒尊③，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④，傍行八道，施关发机⑤。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，（B）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿⑥至果地震陇西于是皆服其妙。自此以后，（C）令史官记地动所从方起。
(选自《后汉书·张衡传》)
【注释】①员：同“圆”。②隆：高。③尊：同“樽”，古代盛酒器。④都柱：大铜柱⑤施关发机：设置关键(用来)拨动机件。⑥驿：驿使，古时驿站上传递文书的人。
9.(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
方法提示 文言语句 解释
字形推测法 张口承之 ① 。
查阅字典法：(①装饰、修饰；②装饰品；③掩饰、粉饰；④整治) 饰以篆文山龟鸟兽之形 ② 。(填序号)
课内迁移法 以精铜铸成 ③ 。
成语联想法：比比皆是 皆隐在尊中 ④ 。
10.(2分)请将“而”“乃”“者”还原到文中括号内。
A.（ ）　　　　　　 B.（ ）　　　　　　 C.（ ）
11.(2分)请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限两处。
后 数 日 驿 至 果 地 震 陇 西 于 是 皆 服 其 妙。
12.(2分)请翻译甲文中画横线的句子。
13.(4分)甲、乙两文都是介绍古代发明的文章，都体现了发明家的科学精神。结合两文内容，谈谈你体会到哪些科学精神？
（三）阅读下面文章，完成14～16题。
汲取榜样力量 争做新时代青年先锋
①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代，为青年鼓劲加油。
②新时代好青年什么样？在677名新时代青年先锋身上，人们看到了“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深处。
③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90后“梦想”号电气专业主任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新之路；年轻的研发专家姜祖明坚定“端牢能源饭碗”的使命与信念，在生产技术上持续创新优化，不断挑战石油采收率极限……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路途中收获了历练和成长。
④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。谁不知都市生活的安稳舒适？但是，总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台11年，“哪里偏远、哪里缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实际行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。
⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677名青年榜样的奋斗领域虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援一线，累计参与处置火灾扑救5500余起、抢险救援7000余次；有的立足岗位不断精进职业技能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。
⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设和社会发展的先锋力量。
选自《中国青年报》2025.5.5
14.(2分)观点选一选。请你选出最能准确概括了作者观点一项。
A.新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。
B.新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。
C.新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。
D.新时代青年应汲取榜样力量，争做新时代青年先锋。
15.(2分)句子品一品。请从修辞手法和表达效果角度，赏析第③段画线句的妙处。
16.(3分)主旨品一品。季羡林在《有为有不为》中告诉我们“有为”“有不为”，本文说“广大青年不仅大有可为，更应主动作为”。请你结合实际谈谈，作为初中生的你，如何践行“有为”和“大有可为”。
（四）阅读下面文章，完成17～20题。
没结的账
朱永官
①有一年七月底，我到湖南郴州，骄阳似火，酷暑逼人。因为协助中央电视台拍摄一个科教节目，我和团队成员顶住热浪，在位于郴州苏仙区的一片稻田里度过了3天。
②节目组的秦导对拍摄异常认真，几近苛刻，一个动作往往需要反复从不同角度拍摄好多次。到了正午时分，大家实在扛不住了，急切地躲进路边的阴凉地。而我多年来养成每天快走的习惯，在拍摄稻田空镜的间隙，看着眼前宽敞的道路，我情不自禁地快步走起来。秦导见状，在我后面喊：“朱老师等等，我陪您一起走，顺便捋一下后面的拍摄要求。”
③如今的乡村道路，已从我儿时的泥泞路变成水泥路，路的变化可以体现出国家的发展速度，这也被老百姓誉为“幸福路”。我们沿着这条“幸福路”边走边聊，眼前突然出现了一片玉米地。高温在叶脉间奔涌，推来一波波熟悉的泥土气息，微风下，玉米地翻涌着金绿交错的浪。在路的两边，我发现这一排排玉米炸开苞衣，缨须好似燃烧的微型火炬。伴随着远处灌溉渠的流水声，在炙热阳光的烤晒下，一株株玉米秧没精打采似的，不过这反倒凸显了玉米棒子的健硕饱满。这些玉米棒子头顶上深褐色的缨须已经开始枯萎，根据我的经验，这可是鲜食玉米的最后机会呀。
④我对玉米情有独钟。小时候，自家地里会种上一些玉米，到了夏天玉米渐次成熟。于是，夏天的晚饭，母亲总会在饭锅里蒸几根玉米棒子，玉米也成了我晚饭的“头盘”。啃玉米的滋味已经深入我味觉的基因中。
⑤如今在外生活那么多年，我这啃玉米棒子的习惯从未改变。不管是在小摊前还是在超市，在国内还是在国外，玉米是生的烤的还是煮的，我见了总要买上一两根满足味蕾。若是夏天回老家，母亲也总会问起要不要煮几根玉米吃。
⑥看到眼前这片玉米地，我跟秦导讲了我从小养成的啃玉米棒子的习惯。秦导非常理解我的心情。“朱老师，要不我们先斩后奏，掰上几根玉米煮煮，品尝一下？”爽朗的人做事从不犹豫，我们各掰了两根玉米。掰完玉米，我们继续走路，我在前，他在后，搜寻这片玉米地的主人，想把钱给人家。但在这炎热的午后，周围除了知了不停地鸣叫，一切都很安静。我们走了许久，一直找不着附近的农户。考虑到下午还有很重的拍摄任务，时间不等人，我们不得不折返回临时住处。结果，这先斩后奏的单方面的玉米买卖便成了一直没结的账。我只好交给当地陪同的朋友一点钱，委托他再帮我找找玉米地的主人。
⑦回到临时住处，我迫不及待地煮上玉米。玉米一出锅，顾不得滚烫，我快速剥掉玉米苞衣，啃了起来。果然，这玉米作为鲜食有点硬了，不过特别香。这香味一下把我拉回到了儿时夏日的傍晚，想起来母亲在饭锅上蒸的玉米。母亲每天为全家准备晚餐，这“头盘”随四季更迭而变化。夏天除了玉米还有南瓜，到了秋天便是红薯。即便是冬春季，没有了鲜食的美味，取而代之的也有米糕、粽子和各种包子。
⑧在异乡吃到这喷香的玉米，颇有嚼劲的玉米，让我想起家乡故土亲人的养育之恩。无论走到哪里，味蕾的记忆从未减弱，这记忆时时在提醒我与故乡始终还有未结的账！
选自《人民日报》2025.4.3
17.(3分)【读·理】请梳理文章内容，将下图空缺处补充完整。
① →路遇玉米地，“我”忆起儿时和长大后啃玉米的事→② →寻找农户付钱未果，无奈折返→③ 。
18.(3分)【读·思】文章以“没结的账”为标题，请根据文章内容概括“没结的账”的含义。
19.(3分)【读·辨】若将文章第④⑤段的内容删去，是否合理？请简述你的理由。
20.(3分)【读·悟】作者咀嚼玉米时“想起家乡故土亲人的养育之恩”，若要为这一场景配乐，最合适的民族乐器，你会选择什么，并简述理由。
A. 唢呐 B.二胡 C.琵琶 D.编钟
（五）阅读下面名著选段，完成21～24题。
在暴雨中拉车
①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口气：“先生，避避再走吧！”
③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住了他的眼。
⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
（选自《骆驼祥子》第十八回）
在秋雨中筑路
①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。
④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。
⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。
⑦在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。
⑧唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那四百个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。
⑨厨房是在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午饭每天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。
（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二回）
21.(2分)故事理一理
祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
①省吃俭用攒钱准备买车，钱被孙侦探夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序：②①③ ①肃反工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病。。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ③在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，导致他的头部受了重伤。 ④保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得了伤寒。 正确顺序： 。
22.(2分)写法品一品。
两篇选文都写到了“雨”，请你就“祥子在暴雨中拉车”选段，说说“雨”在故事中的作用。
祥子在暴雨中拉车 保尔在秋雨中筑路
示例：连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出他革命的坚定信念。
23.(2分)人物评一评。
性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。
祥子 保尔
示例：我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出___________________。
24.(2分)主旨探一探
同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子结局，探究其社会原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，他反映了革命斗士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨。
三、表达与交流(55分)
25.(5分)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请你从下面两个任务中选择一项完成。
任务一：请以“月”为意象，仿照“月如花/盛开在桂花芬芳时/离开家乡/树梢上的月亮似一个果实/想去摘下它/未想天边是那样遥远/童年/总是在无穷的幻想中成长。”创作一首诗，抒发你的情思。（不少于四句，诗句间用“/”标示）
任务二：学校举办以“月”为主题的诗歌朗诵比赛。请你为本次活动设计一段开场白。（不少于80字）
26.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：睹月怀人。你怀念谁？想想你们之间的故事。将题目《我的______》补充完成，写一篇作文。
任务二：因月思乡。月下怀乡，故乡哪些人、事、物让你难以忘怀？你对故乡怀有怎么样的情感？请以《乡情》为题写一篇作文。
任务三：借月畅想。月亮曾引起你怎样的遐想？请发挥你的想象和联想，以《月亮》为题写一篇作文。
要求：①作文不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。恩施市宏立实验学校 2025 春期末模拟卷 几处错误，请你找出来，并更正。
父母蹒跚的脚步丈量过岁月长路，黝．（yóu）黑的掌纹里更镌．（juān）刻着为家奔波的
【七年级】【语文】 艰辛。他们不仅以粗拙双手编织出生活的斑斓，更用殷切目光穿透我们烦躁的心扉。当少年从
本试题卷共 8 页,全卷满分 120 分,考试用时 150 分钟。 上房揭瓦的顽皮转为正襟危坐聆听家训，他们脸上露出了忍俊不禁的笑容，孝亲敬老便不仅是
★祝考试顺利★ 文明火种的接力，更是血脉的牵系。
注意事项: （1）改正写错的拼音： 改为 。
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题 （2）改正用错的词语： 改为 。
卡上指定位置。 （3）写出修改意见： 。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草 【解析】①yǒu；②和蔼可亲；③孝亲敬老便不仅是血脉的牵系，更是文明火种的接力。
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 6.(8 分)小宏在“分门别类辑名句”活动中编写了下面的话，请你依据学过的古诗文将这段话
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上 补充完整。
的非答题区域均无效。 在历史长河的奔涌中，经典诗文如繁星般闪耀着华夏儿女的精神图谱。读《木兰诗》
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 “① ，寒光照铁衣”，眼前浮现的是战场恶劣环境；读岑参“马上相逢无纸笔，
② ”，脑中充满的是思乡情愫。当杜甫以“③ ，一览众山小”的豪
一、积累与运用(20 分) 情丈量泰山高度，王安石在飞来峰顶明白了“不畏浮云遮望眼，④ ”的道理——
“孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大 这何尝不是儒道思想在登临意象中的交响？
力弘扬“孝亲敬老”的传统美德。学校组织开展“孝亲敬老，从我做起”为主题 周敦颐吟唱“出淤泥而不染，⑤ ”的坚守，陆游笔下“山重水复疑无路，
的活动，特邀你参与。 ⑥ ”的哲理；龚自珍喊出“落红不是无情物，⑦ ”的告白；杜牧
1.(2 分)探究“孝”义。右图是“孝”字的篆书写法（由“老”和“子”两部分组成），请你 敲响“商女不知亡国恨，⑧ ”的警世钟鸣，共同构建起士人“进则济世，退则
据此写出“孝”的本义： 。 忧国”的精神坐标。
【解析】尊敬和顺从父母，尽心尽力地奉养父母。（意近即可） 【解析】①寒光照铁衣；②凭君传语报平安；③会当凌绝顶；④自缘身在最高层；⑤濯清涟而
2.(2 分)分享“孝”事。小宏准备在分享中引用一则孝亲敬老的名言警句，请你在下面为她写 不妖；⑥柳暗花明又一村；⑦化作春泥更护花；⑧隔江犹唱后庭花。（错字不得分）
出一则。 二、阅读与鉴赏(45 分)
【解析】父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 （一）品读古诗，完成 7～8题。
3.(2 分)选择“孝”联。在“孝亲敬老”活动周，学校要在教学楼电子屏幕上展示一副与活动 早秋山居
主题有关的对联，上联是“承恩不忘三春雨”，请你在以下四个选项中选出最恰当的下联。 温庭筠
A.尽孝应乘双老在 B.感恩莫待白头催 山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
C.朝夕伺候莫厌烦 D.行孝常怀寸草心 果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
【解析】D。 7.(2 分)批注一：写法探究。本诗描绘“山居”生活，从“觉寒早→霜气晴→窗有日→夜泉清”
4.(3 分)辩论“孝”道。有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾之处。 中可以看出 。
也有人认为，“孝”是子女对父母养育之恩的回报，与青少年追求自我实现并不矛盾。请你围 【解析】时间推移。
绕“当代青少年如何‘尽孝’”的话题谈谈你的观点。 8.(2 分)批注二：回归教材。本诗中作者通过“素琴”，表达了 的心情。
【解析】当代青少年践行孝道，应当突破传统“顺从式孝道”的框架，在精神理解与行动创新 【解析】恬淡平静。
中实现传统美德的现代化表达。追求个性独立与践行孝道并不矛盾，关键在于建立平等对话、 （二）阅读文言文，完成 9～13 题。
双向关爱的亲子关系。（言之有理即可） 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火
5.(3 分)书写“孝”文。下面是“孝亲敬老，传承家风”倡议书的选段内容。小宏发现里面有 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布
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字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本， 【解析】甲文中毕昇谈及活字印刷不用木头制版是因为木头制版难以清理，可见他是做了无数
未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 尝试得出的结论，在此可以体现他不断探索的科学精神；活字印刷的发明解决了印刷慢的问题，
毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二 极具创新精神。乙文中，候风地动仪的设计十分精巧，张衡完成后，将其“验之以事”，进行
十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者， 实验，可见他严谨的科学精神；候风地动仪的发明解决了当时人们无法判断地震方向的困难，
旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之（A），木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 从实际需要出发，具有创新精神。(意思合理即可)
粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （三）阅读下面文章，完成 14～16 题。
【乙】阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员①径八尺，合盖隆②起，形似酒尊③， 汲取榜样力量 争做新时代青年先锋
饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④，傍行八道，施关发机⑤。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍， ①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一
张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾 起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代，
蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，（B）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。 为青年鼓劲加油。
验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。 ②新时代好青年什么样？在 677 名新时代青年先锋身上，人们看到了“有理想、敢担当、
后数日驿⑥至果地震陇西于是皆服其妙。自此以后，（C）令史官记地动所从方起。 能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新
(选自《后汉书·张衡传》) 时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深
【注释】①员：同“圆”。②隆：高。③尊：同“樽”，古代盛酒器。④都柱：大铜柱⑤施关 处。
发机：设置关键(用来)拨动机件。⑥驿：驿使，古时驿站上传递文书的人。 ③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90 后“梦想”号电气专业主
9.(4 分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西
方法提示 文言语句 解释 南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新
结合字形推测 之路；年轻的研发专家姜祖明坚定“端牢能源饭碗”的使命与信念，在生产技术上持续创新优
张口承．之 ① 。 化，不断挑战石油采收率极限……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关
乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路
查阅字典法：(①装饰、修饰；②
饰．以篆文山龟鸟兽之形 ② 。(填序号)
途中收获了历练和成长。
装饰品；③掩饰、粉饰；④整治) ④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。谁不知都市生活的安稳舒
课内迁移法 以．精铜铸成 ③ 。 适？但是，总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为
成语联想法：比比皆是 皆．隐在尊中 ④ 。 自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台 11 年，“哪里偏远、哪里
【解析】①托着、接着；②①；③用；④都。 缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，
10.(2 分)请将“而”“乃”“者”还原到文中括号内。 驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，
A.（ ） B.（ ） C.（ ） 也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实
【解析】者，而，乃。 际行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。
11.(2 分)请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 ⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677 名青年榜样的奋斗领域
后 数 日 驿 至 果 地 震 陇 西 于 是 皆 服 其 妙。 虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他
【解析】后数日驿至/果地震陇西/于是皆服其妙。。（划三处及以上给 0分） 们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援
12.(2 分)请翻译甲文中画横线的句子。 一线，累计参与处置火灾扑救 5500 余起、抢险救援 7000 余次；有的立足岗位不断精进职业技
【解析】不使用，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存这些活字。（考 能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有
查“以（用）、帖（标签）、之（活字）”）。 利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳
13.(4 分)甲、乙两文都是介绍古代发明的文章，都体现了发明家的科学精神。结合两文内容， 的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
谈谈你体会到哪些科学精神？ ⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗
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人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出 玉米地。高温在叶脉间奔涌，推来一波波熟悉的泥土气息，微风下，玉米地翻涌着金绿交错的
新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出 浪。在路的两边，我发现这一排排玉米炸开苞衣，缨须好似燃烧的微型火炬。伴随着远处灌溉
应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领 渠的流水声，在炙热阳光的烤晒下，一株株玉米秧没精打采似的，不过这反倒凸显了玉米棒子
域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。 的健硕饱满。这些玉米棒子头顶上深褐色的缨须已经开始枯萎，根据我的经验，这可是鲜食玉
⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情 米的最后机会呀。
怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映 ④我对玉米情有独钟。小时候，自家地里会种上一些玉米，到了夏天玉米渐次成熟。于是，
的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设 夏天的晚饭，母亲总会在饭锅里蒸几根玉米棒子，玉米也成了我晚饭的“头盘”。啃玉米的滋
和社会发展的先锋力量。 味已经深入我味觉的基因中。
（选自《中国青年报》2025.5.5） ⑤如今在外生活那么多年，我这啃玉米棒子的习惯从未改变。不管是在小摊前还是在超市，
14.(2 分)观点选一选。请你选出最能准确概括了作者观点一项。 在国内还是在国外，玉米是生的烤的还是煮的，我见了总要买上一两根满足味蕾。若是夏天回
A.新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。 老家，母亲也总会问起要不要煮几根玉米吃。
B.新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。 ⑥看到眼前这片玉米地，我跟秦导讲了我从小养成的啃玉米棒子的习惯。秦导非常理解我
C.新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。 的心情。“朱老师，要不我们先斩后奏，掰上几根玉米煮煮，品尝一下？”爽朗的人做事从不
D.新时代青年应汲取榜样力量，争做新时代青年先锋。 犹豫，我们各掰了两根玉米。掰完玉米，我们继续走路，我在前，他在后，搜寻这片玉米地的
【解析】D。 主人，想把钱给人家。但在这炎热的午后，周围除了知了不停地鸣叫，一切都很安静。我们走
15.(2 分)句子品一品。请从修辞手法和表达效果角度，赏析第③段画线句的妙处。 了许久，一直找不着附近的农户。考虑到下午还有很重的拍摄任务，时间不等人，我们不得不
【解析】对偶。句式工整，音韵和谐。“梦”与“愿”、“追”与“持”的对应，强化了青年 折返回临时住处。结果，这先斩后奏的单方面的玉米买卖便成了一直没结的账。我只好交给当
追逐理想需要坚持不懈的核心意蕴。生动形象地诠释了理想信念与奋斗实践的辩证关系，具有 地陪同的朋友一点钱，委托他再帮我找找玉米地的主人。
强烈的感召力。 ⑦回到临时住处，我迫不及待地煮上玉米。玉米一出锅，顾不得滚烫，我快速剥掉玉米苞
16.(3 分)主旨品一品。季羡林在《有为有不为》中告诉我们“有为”“有不为”，本文说“广 衣，啃了起来。果然，这玉米作为鲜食有点硬了，不过特别香。这香味一下把我拉回到了儿时
大青年不仅大有可为，更应主动作为”。请你结合实际谈谈，作为初中生的你，如何践行“有 夏日的傍晚，想起来母亲在饭锅上蒸的玉米。母亲每天为全家准备晚餐，这“头盘”随四季更
为”和“大有可为” 迭而变化。夏天除了玉米还有南瓜，到了秋天便是红薯。即便是冬春季，没有了鲜食的美味，
【解析】“有为”不需要惊天动地：做好一道题、帮助一个人、节约一度电都是行动。记住季 取而代之的也有米糕、粽子和各种包子。
羡林先生的启示——选择真正有价值的事坚持去做，对无益的事勇敢拒绝，这就是我们“大有 ⑧在异乡吃到这喷香的玉米，颇有嚼劲的玉米，让我想起家乡故土亲人的养育之恩。无论
可为”的开始。 走到哪里，味蕾的记忆从未减弱，这记忆时时在提醒我与故乡始终还有未结的账！
（四）阅读下面文章，完成 17～20 题。 （选自《人民日报》2025.4.3）
没结的账 17.(3 分)【读·理】请梳理文章内容，将下图空缺处补充完整。
朱永官 ① →路遇玉米地，“我”忆起儿时和长大后啃玉米的事→② →寻找农户付钱未果，
①有一年七月底，我到湖南郴州，骄阳似火，酷暑逼人。因为协助中央电视台拍摄一个科 无奈折返→③ 。
教节目，我和团队成员顶住热浪，在位于郴州苏仙区的一片稻田里度过了 3天。 【解析】①“我”与秦导在拍摄间隙同行；②“先斩后奏”掰玉米品尝；③玉米的香味触发
②节目组的秦导对拍摄异常认真，几近苛刻，一个动作往往需要反复从不同角度拍摄好多 “我”的故土情怀。
次。到了正午时分，大家实在扛不住了，急切地躲进路边的阴凉地。而我多年来养成每天快走 18.(3 分)【读·思】文章以“没结的账”为标题，请根据文章内容概括“没结的账”的含义。
的习惯，在拍摄稻田空镜的间隙，看着眼前宽敞的道路，我情不自禁地快步走起来。秦导见状， 【解析】标题的表层含义是“我”和秦导未经允许掰玉米后没有及时付钱给农户的现实经济赊
在我后面喊：“朱老师等等，我陪您一起走，顺便捋一下后面的拍摄要求。” 欠；深层含义是“我”对故乡和亲人养育之恩的亏欠。
③如今的乡村道路，已从我儿时的泥泞路变成水泥路，路的变化可以体现出国家的发展速 19.(3 分)【读·辨】若将文章第④⑤段的内容删去，是否合理？请简述你的理由。
度，这也被老百姓誉为“幸福路”。我们沿着这条“幸福路”边走边聊，眼前突然出现了一片 【解析】补充作者“啃玉米”习惯的渊源，勾连母爱与乡愁主题，为后文寻主付钱的波折情节
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蓄势。 被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得
20.(3 分)【读·悟】作者咀嚼玉米时“想起家乡故土亲人的养育之恩”，若要为这一场景配乐， 见椽子。
最合适的民族乐器，你会选择什么，并简述理由。 ⑧唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那四百个人就穿着给雨淋透了的和
A. 唢呐 B.二胡 C.琵琶 D.编钟 沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都
【解析】B.音色深沉，擅长表现思念之情。 使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体
温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。
（五）阅读下面名著选段，完成 21～24 题。 雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。
在暴雨中拉车 ⑨厨房是在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午饭每
①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的 天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。
水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头， （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二回）
不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不晓得前后左右都有 21.(2 分)故事理一理
什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳 祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，
边有一片雨声。他要把车放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半 请你按先后排序。
活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口气：“先生，避避再走吧！”
③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 ①省吃俭用攒钱准备买车，钱被孙侦探夺走。 ①肃反工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得
④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 不离开岗位，回家养病。。
一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了 ③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺
一阵，紧跟着一亮，雨又迷住了他的眼。 正确顺序：②①③ 炎。
⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 ③在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边
⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵， 炸响，导致他的头部受了重伤。
他哆嗦得像风雨中的树叶。 ④保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得
（选自《骆驼祥子》第十八回） 了伤寒。
在秋雨中筑路 正确顺序： 。
①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的 【解析】④③①②。
林木已经光秃秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它 22.(2 分)写法品一品。
们美丽的衣裳，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 两篇选文都写到了“雨”，请你就“祥子在暴雨中拉车”选段，说说“雨”在故事中的作用。
②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里 祥子在暴雨中拉车 保尔在秋雨中筑路
通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 示例：连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘
③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重 托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出
地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。 他革命的坚定信念。
④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成 【解析】阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托了祥子卑微隐忍的形象，也表现出祥子的悲
果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 惨命运。
⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 23.(2 分)人物评一评。
⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。
⑦在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都 祥子 保尔
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示例：我从“他还喜欢她，可是负不起养着她 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”
两个弟弟和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子 中读出________________________________。
的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕
落埋下伏笔。
【解析】保尔坚定的革命信念，为后文写保尔不畏艰难困苦，克服重重困难，经受考验，成为
革命人民战士埋下伏笔）
24.(2 分)主旨探一探
同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子结局，探究其社会原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名
革命战士，他反映了革命斗士坚定的共产主义
信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意
义在于奉献的主旨。
【解析】祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，反映了
作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情，揭露了黑暗社会对人的压榨残害。
三、表达与交流(55 分)
25.(5 分)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请你从下面两个任
务中选择一项完成。
任务一：请以“月”为意象，仿照“月如花/盛开在桂花芬芳时/离开家乡/树梢上的月亮
似一个果实/想去摘下它/未想天边是那样遥远/童年/总是在无穷的幻想中成长。”创作一首诗，
抒发你的情思。（不少于四句，诗句间用“/”标示）
任务二：学校举办以“月”为主题的诗歌朗诵比赛。请你为本次活动设计一段开场白。
（不少于 80 字）
26.(50 分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：睹月怀人。你怀念谁？想想你们之间的故事。将题目《我的______》补充完成，
写一篇作文。
任务二：因月思乡。月下怀乡，故乡哪些人、事、物让你难以忘怀？你对故乡怀有怎么样
的情感？请以《乡情》为题写一篇作文。
任务三：借月畅想。月亮曾引起你怎样的遐想？请发挥你的想象和联想，以《月亮》为题
写一篇作文。
要求：①作文不少于 600 字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面
整洁。
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… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …恩施市宏立实验学校 2025 春期末模拟卷 （2）改正用错的词语： 改为 。
（3）写出修改意见： 。
【七年级】【语文】 6.(8 分)小宏在“分门别类辑名句”活动中编写了下面的话，请你依据学过的古诗文将这段话
本试题卷共 8 页,全卷满分 120 分,考试用时 150 分钟。 补充完整。
★祝考试顺利★ 在历史长河的奔涌中，经典诗文如繁星般闪耀着华夏儿女的精神图谱。读《木兰诗》
注意事项: “① ，寒光照铁衣”，眼前浮现的是战场恶劣环境；读岑参“马上相逢无纸笔，
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题 ② ”，脑中充满的是思乡情愫。当杜甫以“③ ，一览众山小”的豪
卡上指定位置。 情丈量泰山高度，王安石在飞来峰顶明白了“不畏浮云遮望眼，④ ”的道理——
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草 这何尝不是儒道思想在登临意象中的交响？
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 周敦颐吟唱“出淤泥而不染，⑤ ”的坚守，陆游笔下“山重水复疑无路，
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上 ⑥ ”的哲理；龚自珍喊出“落红不是无情物，⑦ ”的告白；杜牧
的非答题区域均无效。 敲响“商女不知亡国恨，⑧ ”的警世钟鸣，共同构建起士人“进则济世，退则
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 忧国”的精神坐标。
一、积累与运用(20 分) 二、阅读与鉴赏(45 分)
“孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大 （一）品读古诗，完成 7～8题。
力弘扬“孝亲敬老”的传统美德。学校组织开展“孝亲敬老，从我做起”为主题 早秋山居
的活动，特邀你参与。 温庭筠
1.(2 分)探究“孝”义。右图是“孝”字的篆书写法（由“老”和“子”两部分组成），请你 山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
据此写出“孝”的本义： 。 果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
2.(2 分)分享“孝”事。小宏准备在分享中引用一则孝亲敬老的名言警句，请你在下面为她写 7.(2 分)批注一：写法探究。本诗描绘“山居”生活，从“觉寒早→霜气晴→窗有日→夜泉清”
出一则。 中可以看出 。
3.(2 分)选择“孝”联。在“孝亲敬老”活动周，学校要在教学楼电子屏幕上展示一副与活动 8.(2 分)批注二：回归教材。本诗中作者通过“素琴”，表达了 的心情。
主题有关的对联，上联是“承恩不忘三春雨”，请你在以下四个选项中选出最恰当的下联。
A.尽孝应乘双老在 B.感恩莫待白头催 （二）阅读文言文，完成 9～13 题。
C.朝夕伺候莫厌烦 D.行孝常怀寸草心 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火
4.(3 分)辩论“孝”道。有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾之处。 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布
也有人认为，“孝”是子女对父母养育之恩的回报，与青少年追求自我实现并不矛盾。请你围 字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，
绕“当代青少年如何‘尽孝’”的话题谈谈你的观点。 未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才
5.(3 分)书写“孝”文。下面是“孝亲敬老，传承家风”倡议书的选段内容。小宏发现里面有 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二
几处错误，请你找出来，并更正。 十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，
父母蹒跚的脚步丈量过岁月长路，黝（yóu）黑的掌纹里更镌（juān）刻着为家奔波的 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之（A），木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相． ．
艰辛。他们不仅以粗拙双手编织出生活的斑斓，更用殷切目光穿透我们烦躁的心扉。当少年从 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
上房揭瓦的顽皮转为正襟危坐聆听家训，他们脸上露出了忍俊不禁的笑容，孝亲敬老便不仅是 【乙】阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员
①径八尺，合盖隆②起，形似酒尊③，
④ ⑤
文明火种的接力，更是血脉的牵系。 饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱 ，傍行八道，施关发机 。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，
（1）改正写错的拼音： 改为 。 张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾
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蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，（B）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。 化，不断挑战石油采收率极限……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。青年的理想信念关
验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。 乎国家未来。优秀青年点燃理想之灯，争做时代先锋，不做过客、不当看客，在追逐梦想的路
后数日驿⑥至果地震陇西于是皆服其妙。自此以后，（C）令史官记地动所从方起。 途中收获了历练和成长。
(选自《后汉书·张衡传》) ④新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。谁不知都市生活的安稳舒
【注释】①员：同“圆”。②隆：高。③尊：同“樽”，古代盛酒器。④都柱：大铜柱⑤施关 适？但是，总有一些青年“逆流而上”，主动选择更遥远更艰苦的地方。青年教师侯长亮因为
发机：设置关键(用来)拨动机件。⑥驿：驿使，古时驿站上传递文书的人。 自己“淋过雨”，深知留守儿童的不易，便选择坚守山村三尺讲台 11 年，“哪里偏远、哪里
9.(4 分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 缺老师，就往哪里跑”；在人迹罕至、被称为中国“高寒禁区”的黑龙江省漠河市洛古河村，
方法提示 文言语句 解释 驻村民警史先强坚持在寒气逼人的冬日街道和封冻的江面上巡逻，哪怕每天周身都挂满了霜雪，
字形推测法 也从未有过一次缺岗……优秀青年义无反顾地奔赴祖国和人民最需要的地方，以挺膺担当的实
张口承．之 ① 。 际行动践行了“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。
⑤新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。677 名青年榜样的奋斗领域
查阅字典法：(①装饰、修饰；②
饰以篆文山龟鸟兽之形 ② 。(填序号) 虽然各不相同，但“不怕吃苦”的内生动力殊途同归、“敢于拼搏”的精神状态一脉相承。他
装饰品；③掩饰、粉饰；④整治) ． 们当中，有的主动加入南海渔民队伍，担负起为国巡航海疆的义务；有的常年奋战在应急救援
课内迁移法 以．精铜铸成 ③ 。 一线，累计参与处置火灾扑救 5500 余起、抢险救援 7000 余次；有的立足岗位不断精进职业技
成语联想法：比比皆是 皆．隐在尊中 ④ 。 能，大幅度提升了作业效率……讲好这些优秀青年的榜样故事，弘扬他们身上的先锋精神，有
10.(2 分)请将“而”“乃”“者”还原到文中括号内。 利于激荡起更多青年向上向善的蓬勃动力，更加明确心之所向、行之所往，更加自觉地用勤劳
A.（ ） B.（ ） C.（ ） 的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
11.(2 分)请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 ⑥平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗
后 数 日 驿 至 果 地 震 陇 西 于 是 皆 服 其 妙。 人”、帮助青少年化解好“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出
12.(2 分)请翻译甲文中画横线的句子。 新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国作出
13.(4 分)甲、乙两文都是介绍古代发明的文章，都体现了发明家的科学精神。结合两文内容， 应有贡献……新时代新征程，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领
谈谈你体会到哪些科学精神？ 域各方面，广大青年不仅大有可为，更应主动作为。
⑦“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年先锋的奋进姿态和家国情
（三）阅读下面文章，完成 14～16 题。 怀，是对“何以青年、何以青春”最生动真挚的回答，更呈现出青年特质与时代风尚交相辉映
汲取榜样力量 争做新时代青年先锋 的鲜活图景。当榜样的力量直抵心灵，必将激励更多青年奋勇前行、能为善为，成为国家建设
①“要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一 和社会发展的先锋力量。
起，跑好历史的接力棒。”今年五四青年节前夕，习近平总书记在上海考察时勉励年轻一代， 选自《中国青年报》2025.5.5
为青年鼓劲加油。 14.(2 分)观点选一选。请你选出最能准确概括了作者观点一项。
②新时代好青年什么样？在 677 名新时代青年先锋身上，人们看到了“有理想、敢担当、 A.新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。
能吃苦、肯奋斗”的具象表达，更感受到新时代青年昂扬向上、担当有为的精神气质。表彰新 B.新时代青年先锋，澎湃着挺膺担当、不懈进取的青春力量。
时代青年先锋，既是对其精神品格与价值追求的集中展示，也让榜样力量触达更多人的心灵深 C.新时代青年先锋，彰显着不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色。
处。 D.新时代青年应汲取榜样力量，争做新时代青年先锋。
③新时代青年先锋，激扬着心怀理想、强国报国的青春志向。90 后“梦想”号电气专业主 15.(2 分)句子品一品。请从修辞手法和表达效果角度，赏析第③段画线句的妙处。
任设计师庞路长期坚守在舰船研发一线岗位，矢志在“大国重器”研发中攻坚克难；核工业西 16.(3 分)主旨品一品。季羡林在《有为有不为》中告诉我们“有为”“有不为”，本文说“广
南物理研究院在读博士生翟文延组建青年突击队，奋力打破外国技术封锁，助力中国自主创新 大青年不仅大有可为，更应主动作为”。请你结合实际谈谈，作为初中生的你，如何践行“有
之路；年轻的研发专家姜祖明坚定“端牢能源饭碗”的使命与信念，在生产技术上持续创新优 为”和“大有可为”。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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（四）阅读下面文章，完成 17～20 题。 选自《人民日报》2025.4.3
没结的账 17.(3 分)【读·理】请梳理文章内容，将下图空缺处补充完整。
朱永官 ① →路遇玉米地，“我”忆起儿时和长大后啃玉米的事→② →寻找
①有一年七月底，我到湖南郴州，骄阳似火，酷暑逼人。因为协助中央电视台拍摄一个科 农户付钱未果，无奈折返→③ 。
教节目，我和团队成员顶住热浪，在位于郴州苏仙区的一片稻田里度过了 3天。 18.(3 分)【读·思】文章以“没结的账”为标题，请根据文章内容概括“没结的账”的含义。
②节目组的秦导对拍摄异常认真，几近苛刻，一个动作往往需要反复从不同角度拍摄好多 19.(3 分)【读·辨】若将文章第④⑤段的内容删去，是否合理？请简述你的理由。
次。到了正午时分，大家实在扛不住了，急切地躲进路边的阴凉地。而我多年来养成每天快走 20.(3 分)【读·悟】作者咀嚼玉米时“想起家乡故土亲人的养育之恩”，若要为这一场景配乐，
的习惯，在拍摄稻田空镜的间隙，看着眼前宽敞的道路，我情不自禁地快步走起来。秦导见状， 最合适的民族乐器，你会选择什么，并简述理由。
在我后面喊：“朱老师等等，我陪您一起走，顺便捋一下后面的拍摄要求。” A. 唢呐 B.二胡 C.琵琶 D.编钟
③如今的乡村道路，已从我儿时的泥泞路变成水泥路，路的变化可以体现出国家的发展速
度，这也被老百姓誉为“幸福路”。我们沿着这条“幸福路”边走边聊，眼前突然出现了一片 （五）阅读下面名著选段，完成 21～24 题。
玉米地。高温在叶脉间奔涌，推来一波波熟悉的泥土气息，微风下，玉米地翻涌着金绿交错的 在暴雨中拉车
浪。在路的两边，我发现这一排排玉米炸开苞衣，缨须好似燃烧的微型火炬。伴随着远处灌溉 ①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的
渠的流水声，在炙热阳光的烤晒下，一株株玉米秧没精打采似的，不过这反倒凸显了玉米棒子 水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，
的健硕饱满。这些玉米棒子头顶上深褐色的缨须已经开始枯萎，根据我的经验，这可是鲜食玉 不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不晓得前后左右都有
米的最后机会呀。 什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳
④我对玉米情有独钟。小时候，自家地里会种上一些玉米，到了夏天玉米渐次成熟。于是， 边有一片雨声。他要把车放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半
夏天的晚饭，母亲总会在饭锅里蒸几根玉米棒子，玉米也成了我晚饭的“头盘”。啃玉米的滋 活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
味已经深入我味觉的基因中。 ②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口气：“先生，避避再走吧！”
⑤如今在外生活那么多年，我这啃玉米棒子的习惯从未改变。不管是在小摊前还是在超市， ③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
在国内还是在国外，玉米是生的烤的还是煮的，我见了总要买上一两根满足味蕾。若是夏天回 ④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道
老家，母亲也总会问起要不要煮几根玉米吃。 一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了
⑥看到眼前这片玉米地，我跟秦导讲了我从小养成的啃玉米棒子的习惯。秦导非常理解我 一阵，紧跟着一亮，雨又迷住了他的眼。
的心情。“朱老师，要不我们先斩后奏，掰上几根玉米煮煮，品尝一下？”爽朗的人做事从不 ⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
犹豫，我们各掰了两根玉米。掰完玉米，我们继续走路，我在前，他在后，搜寻这片玉米地的 ⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，
主人，想把钱给人家。但在这炎热的午后，周围除了知了不停地鸣叫，一切都很安静。我们走 他哆嗦得像风雨中的树叶。
了许久，一直找不着附近的农户。考虑到下午还有很重的拍摄任务，时间不等人，我们不得不 （选自《骆驼祥子》第十八回）
折返回临时住处。结果，这先斩后奏的单方面的玉米买卖便成了一直没结的账。我只好交给当 在秋雨中筑路
地陪同的朋友一点钱，委托他再帮我找找玉米地的主人。 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的
⑦回到临时住处，我迫不及待地煮上玉米。玉米一出锅，顾不得滚烫，我快速剥掉玉米苞 林木已经光秃秃的。老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它
衣，啃了起来。果然，这玉米作为鲜食有点硬了，不过特别香。这香味一下把我拉回到了儿时 们美丽的衣裳，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
夏日的傍晚，想起来母亲在饭锅上蒸的玉米。母亲每天为全家准备晚餐，这“头盘”随四季更 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里
迭而变化。夏天除了玉米还有南瓜，到了秋天便是红薯。即便是冬春季，没有了鲜食的美味， 通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
取而代之的也有米糕、粽子和各种包子。 ③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重
⑧在异乡吃到这喷香的玉米，颇有嚼劲的玉米，让我想起家乡故土亲人的养育之恩。无论 地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。
走到哪里，味蕾的记忆从未减弱，这记忆时时在提醒我与故乡始终还有未结的账！ ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成
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果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 23.(2 分)人物评一评。
⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。
⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 祥子 保尔
⑦在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都 示例：我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于
被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得 弟和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子的胆怯心理， 人民”中读出___________________。
见椽子。 为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。
⑧唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那四百个人就穿着给雨淋透了的和
沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都 24.(2 分)主旨探一探
使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体 同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子结局，探究其社会原因。
温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。 保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名
⑨厨房是在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了茶，就到路基上去干活。午饭每 革命战士，他反映了革命斗士坚定的共产主义
天都是素扁豆汤，和一磅半像煤一样黑的面包。天天都是这些，真是单调得要命。 信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意
（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第二回） 义在于奉献的主旨。
21.(2 分)故事理一理
祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容， 三、表达与交流(55 分)
请你按先后排序。 25.(5 分)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。请你从下面两个任
务中选择一项完成。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
任务一：请以“月”为意象，仿照“月如花/盛开在桂花芬芳时/离开家乡/树梢上的月亮
①省吃俭用攒钱准备买车，钱被孙侦探夺 ①肃反工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得 似一个果实/想去摘下它/未想天边是那样遥远/童年/总是在无穷的幻想中成长。”创作一首诗，
走。 不离开岗位，回家养病。。 抒发你的情思。（不少于四句，诗句间用“/”标示）
②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺 任务二：学校举办以“月”为主题的诗歌朗诵比赛。请你为本次活动设计一段开场白。
③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖 炎。 （不少于 80 字）
车。 ③在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边 26.(50 分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
正确顺序：②①③ 炸响，导致他的头部受了重伤。 任务一：睹月怀人。你怀念谁？想想你们之间的故事。将题目《我的______》补充完成，
④保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得 写一篇作文。
了伤寒。 任务二：因月思乡。月下怀乡，故乡哪些人、事、物让你难以忘怀？你对故乡怀有怎么样
正确顺序： 。 的情感？请以《乡情》为题写一篇作文。
任务三：借月畅想。月亮曾引起你怎样的遐想？请发挥你的想象和联想，以《月亮》为题
22.(2 分)写法品一品。
写一篇作文。
两篇选文都写到了“雨”，请你就“祥子在暴雨中拉车”选段，说说“雨”在故事中的作用。
要求：①作文不少于 600 字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面
祥子在暴雨中拉车 保尔在秋雨中筑路
整洁。
示例：连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘
托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出
他革命的坚定信念。
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