人教版2024—2025学年八年级下册数学期末总复习提分训练(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版2024—2025学年八年级下册数学期末总复习提分训练(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版2024—2025学年八年级下册数学期末总复习提分训练
考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟
第I卷
一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
1.要使式子有意义,则a的取值范围是(  )
A.a≠0 B.a>﹣2且 a≠0
C.a>﹣2或 a≠0 D.a≥﹣2且 a≠0
2.一个直角三角形的两边长分别是1和,则第三边长为(  )
A.2 B.4 C. D.2或
3.如图,则化简的结果为(  )
A.﹣1 B.1 C.2a﹣1 D.1﹣2a
4.若x,y为实数,且,则xy的值为(  )
A.0 B.2 C.3 D.不能确定
5.下列二次根式是最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
6.为了推进“阳光体育”,学校积极开展球类运动,在一次定点投篮测试中,每人投篮5次,七年级某班统计全班50名学生投中的次数,并记录如下:
投中次数(个) 0 1 2 3 4 5
人数(人) 1 ● 10 17 ● 6
表格中有两处数据不小心被墨汁遮盖了,下列关于投中次数的统计量中可以确定的是(  )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差
7.当2≤x≤5时,一次函数y=(m+1)x+m2+1有最大值6,则实数m的值为(  )
A.﹣3或0 B.0或1 C.﹣5或﹣3 D.﹣5或1
8.如图,在平行四边形ABCD中,∠C=120°,AB=8,AD=10,点H、G分别是CD、BC上的动点,连接AH、GH,E、F分别为AH、GH的中点,则EF的最小值是(  )
A.4 B.5 C. D.
9.下列四组条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是(  )
A.AB∥DC,AD=BC B.AB∥DC,AB=DC
C.AB∥DC,AD∥BC D.AB=DC,AD=BC
10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的三边为边向外作正方形ACDE,正方形CBGF,正方形AHIB,连结EC,CG,作CP⊥CG交HI于点P,记正方形ACDE和正方形AHIB的面积分别为S1,S2,若S1=144,S2=169,则S△ACP:S△BCP等于(  )
A.12:5 B.13:5 C.3:1 D.13:4
二、填空题(每小题3分,满分18分)
11.已知直角三角形的两条直角边长分别为2和3,则第三边长为    .
12.已知两组数据x1,x2,……,xn和y1,y2,……,yn的平均数分别为5和﹣2,则x1+2y1,x2+2y2,……,xn+2yn的平均数为    .
13.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将△DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD上的点A′处,则AE的长为   .
14.已知,则代数式的值是    .
15.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,正方形A,B,C的面积分别是8cm2,10cm2,14cm2,则正方形D的面积是   cm2.
16.如图,在菱形ABCD中,E,F分别是边CD,BC上的动点,连接AE,EF,G,H分别为AE,EF的中点,连接GH.若∠B=45°,BC,则GH的最小值为    .
人教版2024—2025学年八年级下册数学期末总复习提分训练
考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟
姓名:____________ 学号:_____________座位号:___________
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题
11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
17.计算:(1)(1).
18.如图,在珠海横琴一块三角形土地上,准备规划出阴影所示部分作为绿地,若规划图设计中∠ADC=90°,AD=8,CD=6,AB=26,BC=24,求绿地的面积.
19.已知,,求下列代数式的值.
(1)a2+b2+2ab;
(2)a2﹣b2.
20.为了解学生对历史知识的掌握程度,某校举办了一场历史知识竞赛.为进一步剖析竞赛情况,从中抽取部分学生的成绩,并绘制成如下的竞赛成绩分组统计表和扇形统计图.其中“”这组的数据如下:95,95,96,96,96,97,97,99,99,100.
竞赛成绩分组统计表如下:
组别 竞赛成绩分组 频数 平均分
1 8 83
2 88
3 92
4 10 97
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)______,______.
(2)“”这组数据的众数是______分,中位数是______分.
(3)若竞赛成绩达到96分以上(不含96分)的学生可以获奖,请你估计全校1500名学生中获奖的人数.
21.如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点C'处,BC'交AD于点E.
(1)求证:△BED是等腰三角形;
(2)若AD=8,AB=4,求△BED的面积.
22.如图,四边形ABCD为平行四边形纸片.把纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边上,折痕为AF,且AB=10cm,AD=8cm,DE=6cm.
(1)求证:平行四边形ABCD是矩形;
(2)求折痕AF长.
23.在△ABC中,∠BAC=90°,AD=BD,过点A作AE∥BC,且AE=BD,连结CE.
(1)证明:四边形ADCE是菱形;
(2)连接DE交AC于点O,作AF⊥CD于F,若,,求线段AF的长.
24.如图,矩形AOCB的顶点A、C分别位于x轴和y轴的正半轴上,线段OA、OC的长度满足|OA﹣15|+=0,点N在OC上,将△BCN沿直线BN折叠,点C恰好落在x轴上的点D处,且OD=3.
(1)求点B的坐标;
(2)求直线BN的解析式;
(3)坐标平面内是否存在一点P,使以B、N,D、P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
25.如图1,在平面直角坐标系中,点A为第一象限内一点,线段OA与y轴的夹角为30°,过点A作x轴的平行线交y轴于点E.点B为x轴正半轴上一点,点P为直线AE上A点右侧一动点,连接OP.设线段OA的长度为a,线段OB的长度为b.
(1)若.
①求点A的坐标;
②如图2,过点B作BD⊥OP于点D,求BD OP的值.
(2)如图3,连接AB交OP于点M.记△AMP,△BMO,△AMO,△BMP的面积分别为S1,S2,S3,S4且满足.
①判断四边形AOBP的形状并说明理由;
②若此时四边形AOBP的面积为,且a>b,求a,b的值.
参考答案
一、选择题
1—10:DDDCC CADAA
二、填空题
11.【解答】解:∵直角三角形的两条直角边长分别为2和3,
∴第三边长为,
故答案为:.
12.【解答】解:∵两组数据x1,x2,…,xn和y1,y2,…,yn的平均数分别为5和﹣2,
∴x1+x2+……+xn=5n,y1+y2+……+yn=﹣2n,
∴x1+2y1,x2+2y2,…,xn+2yn的平均数为:(x1+2y1+x2+2y2+…+xn+2yn)
[(x1+x2+…+xn)+2(y1+y2+…+yn)]
[5n+2×(﹣2n)]
(5n﹣4n)
n
=1.
故答案为:1.
13.【解答】解:∵AB=12,BC=5,
∴AD=5,BD13,
根据折叠可得:AD=A′D=5,
∴A′B=13﹣5=8,
设AE=x,则A′E=x,BE=12﹣x,
在Rt△A′EB中:(12﹣x)2=x2+82,
解得:x,
故答案为:.
14.【解答】解:

故答案为:.
15.【解答】解:根据勾股定理可知,
∵S正方形1+S正方形2=S大正方形=49cm2,
S正方形C+S正方形D=S正方形2,
S正方形A+S正方形B=S正方形1,
∴S大正方形=S正方形C+S正方形D+S正方形A+S正方形B=49cm2.
∴正方形D的面积=49﹣8﹣10﹣14=17(cm2);
故答案为:17.
16.【解答】解:连接AF,如图所示:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC=2,
∵G,H分别为AE,EF的中点,
∴GH是△AEF的中位线,
∴GHAF,
当AF⊥BC时,AF最小,GH得到最小值,
则∠AFB=90°,
∵∠B=45°,
∴△ABF是等腰直角三角形,
∴AFAB2,
∴GH,
即GH的最小值为,
故答案为:.
三、解答题
17.【解答】解:原式.
18.【解答】解:在Rt△ADC中,∠ADC=90°,AD=8,CD=6,
∴AC2=AD2+CD2=82+62=100,
∴AC=10(取正值).
在△ABC中,∵AC2+BC2=102+242=676,AB2=262=676,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC为直角三角形,
S阴影=SRt△ABC﹣SRt△ACD
10×248×6
=96.
19.【解答】解:(1)原式=(a+b)2
=20;
(2)原式=(a+b)(a﹣b)

20.【解答】解(1)解:(名),第三组所占的百分比为;
(名),(名).
故答案为:12,20.
(2)解:∵“”这组的数据如下:95,95,96,96,96,97,97,99,99,100.
这组的数据中出现最多的是96,中间的两个数为96,97,故中位数为,
∴“”这组数据的众数是96分,中位数是分.
故答案为:96,.
(3)解:由4组成绩可得96分以上的学生有5人,
(人).
答:估计全校1500名学生中获奖的人数有150人.
21.【解答】(1)证明:∵△BDC′是由△BDC沿直线BD折叠得到的,
∴∠1=∠2,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴BE=DE;
(2)解:设DE=x,则AE=AD﹣DE=8﹣x,
在直角△ABE中,∵∠A=90°,BE=DE=x,
∴BE2=AB2+AE2,
∴x2=42+(8﹣x)2,
∴x=5,
∴△BED的面积DE×AB5×4=10.
22.【解答】(1)证明:∵把纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边上,
∴AE=AB=10cm,AE2=102=100,
又∵AD2+DE2=82+62=100,
∴AD2+DE2=AE2,
∴△ADE是直角三角形,且∠D=90°,
又∵四边形ABCD为平行四边形,
∴平行四边形ABCD是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形);
(2)解:设BF=x cm,则EF=BF=x cm,EC=CD﹣DE=10﹣6=4cm,FC=BC﹣BF=(8﹣x)cm,
在Rt△EFC中,EC2+FC2=EF2,
即42+(8﹣x)2=x2,
解得x=5,
故BF=5cm.
在Rt△ABF中,由勾股定理得,AB2+BF2=AF2,
∵AB=10cm,BF=5cm,
∴AF5cm.
23【解答】(1)证明:∵AE∥BC,AE=BD,
∴四边形AEDB是平行四边形,
∴AB∥DE,
∵∠BAC=90°,AD=BD,
∴∠B=∠BAD,
∵∠B+∠ACB=∠BAD+∠CAD=90°,
∴∠ACD=∠CAD,
∴AD=CD,
∵AE=BD,
∴AE=CD,
∴四边形ADCE是平行四边形,
∵AD=CD,
∴四边形ADCE是菱形;
(2)解:∵四边形ADCE是菱形,,,
∴,,
在Rt△AOD中,,
∴,
即,
∴.
24.【解答】解:(1)∵|OA﹣15|+=0,
∴OA=15,OC=9,
∴OA=BC=15,AB=OC=9,
∴B(15,9);
(2)由折叠可知,BD=BC=15,∠BCO=∠BDN=90°,CN=DN,
设CN=m,则DN=m,ON=9﹣m,
在Rt△ABD中,∠BAO=90°,
由勾股定理可知,AD=12,
∴OD=3,
在Rt△ODN中,由勾股定理可知,(9﹣m)2+32=m2,
解得m=5,
∴ON=4,
∴N(0,4),
设直线BN的解析式为:y=kx+b,
∴,
∴,
∴直线BN的解析式为:y=x+4.
(3)存在,理由如下:
由上可知,B(15,0),N(0,4),D(3,0),
若以点B、N,D、P为顶点的四边形是平行四边形,根据题意,需要分以下三种情况:
①当BD为平行四边形的对角线时,xB+xD=xP+xN,yB+yD=yP+yN,
解得xP=18,yP=5,
∴P(18,5).
②当ND为平行四边形的对角线时,xN+xD=xB+xP,yN+yD=yB+yP,
解得xP=﹣12,yP=﹣5,
∴P(﹣12,﹣5).
③当BN为平行四边形的对角线时,xB+xN=xP+xD,yB+yN=yP+yD,
解得xP=12,yP=13,
∴P(12,13).
综上,符合题意的点P的坐标为(18,5)或(﹣12,﹣5)或(12,13).
25.【解答】解:(1)①由题意得:PE∥x轴,∠AOE=30°,
∵x轴⊥y轴,
∴PE⊥OE,
∵,
∴在Rt△AOE中,,,
∵点A为第一象限内一点,
∴点A的坐标为.
②∵PE∥x轴,OE=12,
∴点P到OB的距离等于点E到OB的距离,即为OE=12,
∵OB=b=15,BD⊥OP,
∴,
∴BD OP=15×12=180.
(2)①四边形AOBP是平行四边形;理由如下:
∵PE⊥OE,OA=a,∠AOE=30°,
∴,
设,
∴,
∵PE∥x轴,
∴点A到OB的距离等于点P到OB的距离,均等于OE,
∴S△AOB=S△POB,即S2+S3=S2+S4,
∴S3=S4,
∵OB=b,
∴,
∵,
∴,
∴S1+S2+2S3=4S3,即S1+S2=2S3,
联立,
解得,,,
∴△AMP的AP边上的高为,
△BMO的OB边上的高为,
又∵△AMP的AP边上的高与△BMO的OB边上的高之和等于,
∴,
整理得:,
∴(b﹣c)2=0,
∴b﹣c=0,即b=c,
∴OB=AP,
又∵OB∥AP,
∴四边形AOBP是平行四边形;
②∵平行四边形AOBP的面积为,
∴,
由上已得:,
∴,即ab=12,
在Rt△POE中,,,,
由勾股定理得:OE2+PE2=OP2,即,
整理得:a2+ab+b2=48,
∴(a+b)2=a2+2ab+b2=a2+ab+b2+ab=48+12=60,
(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2=a2+ab+b2﹣3ab=48﹣3×12=12,
又∵a>b>0,
∴,即,
解得,
所以a的值为,b的值为.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览