资源简介

(共43张PPT)
第一章　宇宙中的地球
第一节　地球的宇宙环境
第1课时　地球在宇宙中的位置
课标要点：1.说明天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球所处的宇宙环境。 （区域认知）
2. 结合材料及天文现象，分析月相的形成及变化规律。（综合思维）
第*页
研习任务一　天体与天体系统
教材　认知
1. 天体
宇宙间的星云、 、行星、 等各种星际空间物质，统称为天体。
由气体和尘埃组成的呈 外表的天体
恒星 由 气体组成，能自己 的球状或类球状天体
行星 在椭圆轨道上绕 运行的、近似球状的天体，靠 而发亮
卫星 环绕 运转的天体
恒星　
卫星　
星云
云雾状　
炽热　
发光　
恒星　
反射恒星的光
行星　
2. 天体系统
（1）概念：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体 、 形成天体系统。天体系统有不同的级别。
相互吸引　
相互绕转　
（2）级别
天体系统 特点
地月系 地球和 组成， 是中心天体
太阳系 由太阳、行星及其 、小行星、彗星、行星际物质等构成， 是中心天体
银河系 由太阳和众多 组成
可观测
宇宙 银河系和现阶段所能观测到的
月球　
地球　
卫星　
太
阳　
恒星　
河外星系　
1. 天体系统的层次和级别
特别提醒　总星系是目前人类能够观测到的宇宙部分。随着科技进步，人类对宇宙会 观测得更远，也就是说，总星系的空间范围取决于科技水平，并非是一成不变的。
深度　理解
2. 太阳系的主要组成
3. 天体的判断方法
（1）看空间位置：看其是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。例如，载人 飞船在太空中运行时是天体，返回到地球表面就不是天体了。
（2）看物质形态：看其是不是宇宙间的物质。一些自然现象不属于天体，如流 星雨。
（3）看运转轨道：看其是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物 体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
[思考]　“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。 “嫦娥五号”由长征五号火箭发射升空，已自动完成月面样品采集，并从月球起飞， 返回地球。据此思考下列问题。
1. “嫦娥五号”所绕转的属于什么天体？
提示：“嫦娥五号”探测器围绕月球运转，月球属于卫星。
2. 进入月球轨道的“嫦娥五号”属于哪级天体系统？
提示：进入月球轨道的“嫦娥五号”属于地月系。
素养　提升
　　2023年10月24日，神舟十七号3名航天员进驻中国空间站。下图为天体系统层级 结构示意图。读图，回答1～2题。
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
解析：1.总星系包括银河系（①）和河外星系（②），银河系（①）包括太阳 系（③）和其他恒星系（④），太阳系（③）包括地月系和其他行星系。神舟 十六号位于地月系，在太阳系和银河系中，并不在河外星系和其他恒星系，② ④正确。故选D项。
D
A. 彗星 B. 卫星
C. 恒星 D. 行星
解析：2.从上题可知，天体系统③是太阳系，最高等级的天体是太阳，太阳属于恒 星，C项正确，排除A、B、D项。故选C项。
C
A. 流星 B. 极光
C. 彗星 D. 磁暴
解析：3.神舟十二号返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹，是返回舱进入大气层与大气 摩擦燃烧形成的，原因类似于流星，A项正确，B、C、D项错误。故选A项。
A
A. 恒星 B. 行星
C. 流星 D. 卫星
解析：4.按照天体类型，在太空运行的空间站属于卫星，原因是其围绕地球转动，属 于人造天体，D项正确；空间站本身不发光、不发热，行星是天然天体，空间站是人 造天体，流星是指运行在星际空间的流星体（通常包括宇宙尘埃和固体块等空间物 质）接近地球时被地球引力吸引，在高速穿越地球大气层时与大气摩擦产生的光迹， A、B、C项错误。故选D项。
D
第*页
研习任务二　辨识月相
教材　认知
1. 月相：月球的各种圆缺形态叫月相。
2. 月相变化的原因：月球本身不发光，只是反射太阳光，是日、地、月的相对运动 造成的三者位置的变化。
农历 月相 月相变化时日、地、月的位置关系 月亮位置 月亮朝向
初一 新月 日、地、月三者成一直线，月居中
初七、初八 上弦月 日、地、月三者成一直角 西边天空 月面朝西
十五、十六 满月 日、地、月三者成一直线，地居中
廿二、廿三 下弦月 日、地、月三者成一直角 东边天空 月面朝东
3. 变化规律
深度　理解
观测月相
农历上半月的上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面向西；农历下半月的下弦月出 现在下半夜，在东边天空，月面向东。口诀：“上上上西西，下下下东东”。
农历上半月傍晚可见的月亮
农历下半月清晨可见的月亮
[思考]　阅读图文材料，思考下列问题。
　　下图所示晴天时青岛当地日落时刻，甲地的观察者所能观测到的农历初一到十五 期间夜空中的几种月相。图中水平线是地平线，虚线表示观察者可见的地平线以上的 半个天空。月球同太阳一样，每天按顺时针方向东升西落。
1. 在图中甲地观察上弦月时，观察者应面朝哪个方位（北或南）观测？此刻月球亮 面朝向哪个方位（西或东）？
提示：南；西。
2. 在农历月初（初三、初四）日落后，能够观测到哪种月相？并解释清晨（或黎 明）时，不可能看见它的原因。
提示：蛾眉月。原因：农历上半月清晨，太阳先于月球升起（或月球处于地平线以 下）。
3. 简述农历初一到十五月球的亮面的变化规律。
提示：月球的亮面逐日增大，可观测的时间段逐日变长。
素养　提升
A. a处 B. b处
C. c处 D. d处
C
解析：由材料可知，月偏食发生的条件是日、地、月三者一线，月球部分进入地球的 本影区，地球挡住了射向太阳的光，因此最可能位于图中c处，C项正确，A、B、D 项错误。故选C项。
第*页
课堂强研习 合作学习 精研重难
课时作业（一）　地球在宇宙中的位置
　　北京时间2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉 卫星发射中心点火发射。神舟十七号此次主要任务是完成与神舟十六号乘组在轨轮 换。下图为中国空间站、神舟十六号及神舟十七号载人飞船组成的三舱三船组合体图 片。读图，回答1～2题。
A. ①③ B. ①④
C. ②④ D. ②③
解析：1.入轨后的三舱三船组合体和对接中的神舟十七号，属于宇宙中的物质存在形 式，属于天体，①④正确；发射中的神舟十七号和返回地面的神舟十六号都没有离开 地球，不属于天体，②③错误。B项正确，A、C、D项错误。故选B项。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 银河系 B. 太阳系
C. 河外星系 D. 地月系
解析：2.入轨对接空间站核心舱的神舟十七号位于地月系之中，而地月系属于太阳 系，太阳系属于银河系，故其所属的最高级别天体系统是银河系，A项正确，B、D项 错误；神舟十七号并没有位于河外星系，C项错误。故选A项。
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 地月系 B. 太阳系
C. 银河系 D. 河外星系
解析：火星为太阳系的八大行星之一，“祝融号”火星车登陆火星，已经离开地月 系，但还处于太阳系中，而太阳系又属于银河系，因此火星车登陆火星，说明人造天 体已经可以离开地月系，但还没离开太阳系和银河系，A项正确，B、C项错误；人造 天体原本就没有位于河外星系，D项错误。故选A项。
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 等待发射的“嫦娥五号” B. 奔月过程中的“嫦娥五号”
C. 月球上采样的“嫦娥五号” D. 着陆后的“嫦娥五号”返回器
B
解析：4.等待发射的“嫦娥五号”属于地球的一部分，不属于天体，A项错误；奔月 过程中的“嫦娥五号”在地球大气层以外，属于天体，B项正确；月球上采样的“嫦 娥五号”属于月球的一部分，不属于天体，C项错误；着陆后的“嫦娥五号”返回器 属于地球的一部分，不属于天体，D项错误。故选B项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 太阳系 B. 地月系
C. 河外星系 D. 可观测宇宙
解析： 5.“嫦娥五号”所处的最低级别的天体系统为地月系。故选B项。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 1级 B. 2级 C. 3级 D. 4级
解析：图中中心天体是太阳，围绕太阳运转的是行星，与太阳组成一级天体系统。围 绕行星运转的是卫星，与行星组成低一级的天体系统，图中包括的天体系统级别有2 级，B项正确，A、C、D项错误。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　北京时间2020年7月31日（农历六月十一），北斗三号全球卫星导航系统正式开 通（下图）。该系统由30颗卫星组成，是与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系 统。读图，回答7～8题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 静止不动 B. 隶属于地月系
C. 不是天体 D. 形成天体系统
解析：7.北斗系统的组成卫星属于绕地球运转的卫星，隶属于地月系；正常绕地球运 转，北斗系统的卫星属于宇宙中独立存在的物质，是天体，并非静止不动；北斗卫星 和地球相互吸引和绕转，构成天体系统，B项正确。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A B C D
解析：8.该日为农历六月十一，月相处于上弦月和满月之间，为凸月，时间属于上半 月，应出现在西边天空，亮面朝西，D项正确。
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　（2024·四川乐山联考）北京时间2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成 功，进入既定空间站，开启中国探索宇宙世界的新篇章。读天体系统层级图，回答 9～10题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
解析：9.读图可知，d是人类已知的宇宙部分，也叫可观测宇宙，①正确；a是比总星系 低一级的银河系，水星所在的最低一级的天体系统是太阳系，是b，②错误；b天体系 统是太阳系，八大行星绕日公转具有同向性、近圆性、共面性，大小行星各行其道， 互不干扰，地球所处的宇宙环境是安全的，③正确；c天体系统是地月系，北极星是 恒星，与b一样，都是恒星系统，共同存在于a银河系中，④错误。故选C项。
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. a和b B. d和b
C. b和c D. d和a
解析：10.同时包含太阳和地球的天体系统中，最高级的是可观测宇宙d，最低级的是太 阳系b。故选B项。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 地月系 B. 太阳系
C. 银河系 D. 河外星系
解析：11.“航天星云·常熟一号”卫星进入预定轨道后，它将围绕地球绕转，因此它成 为地球的人造卫星，属于的最低级别的天体系统应是地月系，A项正确；“航天星 云·常熟一号”卫星属于太阳系和银河系，但太阳系和银河系不是最低级别的天体系 统，B、C项错误；人造卫星不属于河外星系，D项错误。故选A项。
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 飞行中穿过小行星带
B. 与月球、火星天体类型相同
C. 发射前属于人造天体
D. 进入预定轨道后成为天体
解析：12.“航天星云·常熟一号”卫星进入预定轨道，并没有脱离地球的引力进入小行 星带，A项错误；该卫星是人造卫星，与月球、火星天体类型不同，B项错误；它在 发射前还没有离开地球，不属于人造天体，C项错误；只有当它进入预定轨道后，围 绕地球转动才成为天体，D项正确。故选D项。
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A B
C D
解析：“月上柳梢头，人约黄昏后”即日落时，月亮升起，应为满月。此时从地球看 月相，只能看到明亮的一面。故选B项。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （2024·山西太原联考）阅读图文材料，回答下列问题。
　　2022年9月初，太原市王老师带领学生开启了为期一个月的月相观察活动。11 日，木星与明月上演了“木星合月”的浪漫天象，下图是他们在当天22时拍摄到的 “木星合月”。
（1）判断拍摄该照片时相机的朝向。
答案：（1）东南方天空。
（2）推断该日半个月后（26日），他们观察到的月亮升落现象。
答案：（2）（朔日）整夜观察不到月亮。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

展开更多......

收起↑