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七年级下学期语文期末专项复习：作文（含解析）（安徽地区）
一．作文（共25小题）
1．（2023 安徽模拟）请阅读下面的文字，按要求作文。
史铁生的《秋天的怀念》中，母亲生前，“我”没能理解她的隐忍，母亲的离世让“我”懂得了坚强；杨绛《老王》中，老王送来鸡蛋和香油，“我”却用钱来侮辱他，老王的病逝让“我”懂得了人文关怀；郑振铎的《猫》中，“我”冤枉了第三只猫，导致其两个月后死于邻家屋脊，让“我”懂得了不要主观臆断……
身边总有一些人、事、物让我们学会、懂得，请以“我懂得了 ”为题，分享你的成长故事，倾诉你的真实心声，交流你的独特思想，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）题目横线上可以填写“坚强”“人文关怀”“不要主观臆断”，也可以填写“宽容”“感恩”“分享”等。文体不限，诗歌除外；
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
2．（2024春 金寨县期末）作文。
想起老王，杨绛感到愧怍；想起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起抗疫一线的白衣天使，我们充满感动；想起戍边卫国的战士，我们心生敬意……人生中总会有些人让你一想起来，就会涌起某种感情，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……
请以“想起你，我心生____”为题，写一篇不少于600字的文章。
提示和要求：（1）请先把题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要透露你个人的身份信息。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
3．（2024春 蒙城县期末）阅读下面的文字，按要求作文，
邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美丽。
请以“你_______的样子很美”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不得透露个人信息。
（4）书写工整，不少于600字。
4．（2024春 桐城市期末）阅读下面的材料，按要求作文。
在向理想奔跑的路上，我们常常能发现意外的惊喜。那不经意间的微笑，那邂逅的温暖，那悄然绽放的感动……它们如同盛开的花朵，给我们带来无尽的温馨与力量，让我们感受到美好与希望。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
5．（2024春 安庆期末）阅读下面的文字，请按要求作文。
甜，这个字由舌与甘组成。其实，不止舌头能品尝到甘甜，只要用心感受，生活中处处都是甜蜜。父母、老师的鼓励是甜，朋友的互帮互助是甜，一分耕耘一分收获是甜，迎难而上、坚持不懈也是甜。
请以“甜”为话题，写一篇记叙文。
要求：
（1）立意自定，题目自拟；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）文中不得出现真实的人名、校名；
（4）不少于600字，字迹工整，书写清楚。
6．（2024春 利辛县期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
故乡，是我们心灵的归宿，是我们情感的源泉。每个人心中都有一片属于自己的故乡山水，它或许静谧深邃，或许秀美灵动，但无论如何，都是我们无法忘怀的记忆。
请以《故乡的那片山水》为题，运用借物抒情或托物言志的手法写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）文中不要透露个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
7．（2023春 汝阳县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
阅读能丰盈一个人的精神世界。阅读可以是读一本书、一句话、一则广告、一座博物馆……回顾你的阅读生涯，请以“我的阅读故事”为题，写一篇记叙文，讲述阅读促进你成长的经历。
要求：
①不少于600字；
②不得套作、抄袭；
③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
8．（2024春 和县期末）请阅读下面文字，按要求作文。
武陵人偶遇桃花林，心异之；柳宗元偶遇小石潭，心乐之；陆放翁偶遇驿外梅，心怜之；杨万里偶遇松源村，心悟之……在路上，你也一定偶遇到让你心仪的风景。
请以“偶遇最美风景”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
9．（2024春 霍邱县期末）阅读下面文字，按要求作文。
时光中既有春天的绿和雨水，又有夏荷的香，还有那秋霜和冬雪。
时光中既有开心快乐的日子，也有举步维艰的日子，还有平淡无奇的小日子。
时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏。
请写一篇不少于600字的作文，讲述盛开在你七年级时光里的花朵，分享你难忘的人生体验。
写作要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
10．（2024春 寿县期末）阅读下面文字，按要求作文。
语文是有趣的学科，学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
请以《我和语文的故事》为题，联系自己的生活实际，写一篇记叙文。
要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字。
11．（2024春 谯城区期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，以“读懂____”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
12．（2024春 淮北期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
与父母同行，让你幸福；与朋友同行，让你快乐；与书籍同行，让你充实；与英雄同行，让你奋进……在人生的道路上，一定有许多人、许多事、许多物、许多精神……伴你同行，伴你成长。
请以“同行”为话题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：
（1）题目自拟，文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
13．（2024春 濉溪县期末）请阅读下面文字，按要求作文。
抬起头，可以看见邓稼先坚守在茫茫戈壁的身影；抬起头，捕捉老王身上闪烁的点点光芒：抬起头，宗璞笔下繁盛的藤萝映入眼帘……我们需要这仰望的力量，它给予我们信念与勇气，激励我们不断追求更高的境界。
请以“抬起头，我看见______”为题联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示和要求】
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
14．（2024春 蚌埠期末） 人生就像一场奇妙的旅程，在这个过程中，我们会品尝到各种不同的味道。可能是努力后收获成功的甘甜，可能是遭遇挫折时的苦涩，可能是与朋友争吵后的酸涩，可能是获得亲情温暖时的幸福，也可能是第一次勇敢尝试后的火辣……请你结合自己的生活经历，将题目补充完整，写一篇记叙文，体现你对某种“味道”的独特感受。请以“《______的味道》”为题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语，把题目补充完整。
（2）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
15．（2024春 宣城期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。亲爱的同学，在你七年级的学习生活中，一定有一个人值得你为之喝彩。这个人，也许是你的家人，也许是你的老师同学，也许是你的邻居，甚至是偶遇的陌生人，当然也可能是你自己……
请以“这一次，我为_____喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇600字左右的记叙文。②请用心选材，抓住细节，写出真情实感。③文中不要透露个人的身份信息。
16．（2024春 凤台县期末）作文。
请以“我发现了他（她）的闪光点”为题，写一篇文章。
提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。
17．（2024春 贵池区期末）作文。
孔子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，从此他们命运的情境就不再一样：遇见英明善劝的孙权，吕蒙改变了人生的航向；遇见善良智慧的莎莉文老师，海伦获得美好的新生；遇见阎都督的宴会，王勃写下了千古名篇《滕王阁序》……如此，你定会感叹：生命中遇见某个人某个物，是多么幸运！
请以“遇见你，是我的幸运”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于500字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
18．（2024春 界首市期末）阅读下面的材料，按要求作文。
什么是幸福？答案并不复杂。以一颗纯真的心看待人与自然，以一颗珍惜的心对待亲友师长，以一颗执着的心追逐梦想……这些都是幸福。
请以“有一种幸福叫做 ”为题，写一篇文章。
要求：①将标题补充完整；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
19．（2024春 青阳县期末）我们在成长的路上总会遇到一些烦恼，如父母的唠叨，学习成绩上不去、身体上一时的不适。生活上的困难等等，它影响着我们的思想情绪的学习生活，我们必须以积极的态度面对，保持稳定的思想情绪，努力消除一些困扰我们生活学习的烦恼。
请以“我不再为此烦恼了”为题写一篇文章。
要求：
①文章可就某一种或某一方面烦恼来写。不可泛泛而述；
②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
20．（2023 武邑县三模）题目：《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名食物吃过后的余味：回味无穷；②动从回忆里体会：我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。
21．（2024春 合肥期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
为了多一点光照，植物会努力向南面伸展腰肢，也就是光照更多的地方，枝叶也会更加茂密。这，就是植物的追光性。我们也是如此，对于少年来说，成长就是一场春风浩荡的“追光行动”，就是矢志不渝地去追寻一种有意义的人生。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？联系你初中阶段的学习和生活经历，请以“追光而行”为题写一篇记叙文，记叙你成长过程中的追光故事。
要求：
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少600字。
22．（2024春 淮北期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
我因勤奋而美丽，像农夫耕耘的田地，收获季节的硕果累累；我因自信而美丽，如旭日初升，照亮前行的道路；我因坚韧而美丽，似山巅青松，挺立于夏日的风雨中；我因善良而美丽，像温暖阳光，洒满人间的角落；我因谦逊而美丽，宛如流淌的溪流，汇聚于智慧的大海……在人生的道路上，每一步都铸就着我的美丽，我的人生也因此绽放出独特的光芒。
请以“我因 而美丽”为题，写一篇文章。
【提示和要求】（1）请先将题目补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实姓名和校名。
23．（2024 明光市一模）请阅读下面的文字，按要求作文。
坚持，让石子承受住大海的冲击，终于化作细软的沙滩；坚持，让天空忍受住雨水的冲刷，终于现出那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
以上材料引起了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
【提示和要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
24．（2024春 六安期末）阅读下面的文字，根据要求作文。
藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的迷惘；吟诵诗调，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。
请以“______是我的启明星”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
25．（2024春 肥西县期末）阅读下面的文字，按照要求写作。
为强化主题教育效果，让同学们有切实的参与感和体验感，学校开展美德人物展征文活动，请你投稿。
征文启事
各位同学：
在本次弘扬传承美德主题教育中，我们了解了许多具有美德的人物事迹，也被他们的精神深深震撼。为收集同学们在本次主题教育中的心得感悟，校团委特举办本次征文活动。征稿要求如下。
一、征文主题
以“这样的人让我敬重”为题，写出自己对于心目的美德人物的认识，表达自己对他们的敬仰。
二、征文对象
全体在校学生
三、作品要求
1.自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）。
2.不得抄袭、套作，要写出自己的真情实感。
3.不少于500字。
4.文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
四、投稿方式征文作品采用手写稿的形式，字迹要工整、规范、清晰，来稿请于2024年6月28日之前送至校团委办公室。
校团委
2024年6月24日
解析
一．作文（共25小题）
1．（2023 安徽模拟）请阅读下面的文字，按要求作文。
史铁生的《秋天的怀念》中，母亲生前，“我”没能理解她的隐忍，母亲的离世让“我”懂得了坚强；杨绛《老王》中，老王送来鸡蛋和香油，“我”却用钱来侮辱他，老王的病逝让“我”懂得了人文关怀；郑振铎的《猫》中，“我”冤枉了第三只猫，导致其两个月后死于邻家屋脊，让“我”懂得了不要主观臆断……
身边总有一些人、事、物让我们学会、懂得，请以“我懂得了 ”为题，分享你的成长故事，倾诉你的真实心声，交流你的独特思想，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）题目横线上可以填写“坚强”“人文关怀”“不要主观臆断”，也可以填写“宽容”“感恩”“分享”等。文体不限，诗歌除外；
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】见解答。
【分析】这是一道半命题作文。“我懂得了 ”既有限制，又有自由，可以让考生有充分选择的余地，充分展示写作才华。根据这一命题要求，考生可以根据自己的实际选择恰当的词语或短语。如填写一个字的词语：爱、美、真……可以填写两个字的词语：父爱、感恩、合作、奉献、宽容、坚强……也可以填写多个字的短语：帮助别人、成功的艰难、困境中要坚强，人要讲诚信……文章通过个人的经历来表达体验和感悟。
文章内容要凸显“懂得了”的过程，即从完全不懂（明白、学会）到懵懂（似是非是）再到彻底地懂（明白、学会）了，不应是“突变”，而应是一个“逐渐”的过程。这个过程中的“触动点”是什么？可以是他人的表现、点拨，也可以是自己的行动和反思，还可以是两者的结合。为了凸显“慢慢”，应确定两个“触动点”，但尽量要围绕一个人、一件事或一件事的几个阶段，从而体现“我”从中由浅入深慢慢领悟的过程。这道题目适合写成记叙文，通篇应该以第一人称“我”进行叙写，且“我”是叙写的主体。要运用心理描写展现“我懂得了××”的过程。写作本文绝不能依靠简单的说教，要学会用波澜曲折的情节作为载体，在细节中抒情，在叙事中说理。
【解答】
我懂得了父爱
进入初二，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。
一天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但少有人行的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲。
一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也没有我记忆中那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我记忆中的那个父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。
在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，似乎要缩成一个小小的句号。在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。原来，我没有读懂父亲。
走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！
【点评】小时候，小作者眼中的父亲是一座“高山”；青春岁月里，父亲已经由一座高山弯曲成了“句号”，但不变的是父亲那深沉又伟大的爱。文章对父亲的描写细腻生动，通过语言、外貌等描写，刻画了一位为家庭生活而奔波劳碌的父亲形象，抒发了对父亲的感激敬爱之情，读来让人感同身受！
2．（2024春 金寨县期末）作文。
想起老王，杨绛感到愧怍；想起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起抗疫一线的白衣天使，我们充满感动；想起戍边卫国的战士，我们心生敬意……人生中总会有些人让你一想起来，就会涌起某种感情，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……
请以“想起你，我心生____”为题，写一篇不少于600字的文章。
提示和要求：（1）请先把题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要透露你个人的身份信息。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】
想起你，我心生敬意
在人生的长河中，我们会遇到形形色色的人，有的人如流星般一闪而过，而有的人却能留下深刻的印记，让人久久难以忘怀。每当我想起那位年迈的清洁工爷爷，心中便不由自主地涌起一股敬意。
那是一个寒风凛冽的冬日早晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我因有急事需早起出门。街道上冷冷清清，只有零星几个行人匆匆而过，我裹紧了大衣，加快脚步向前走去。就在这时，一阵“沙沙”的声音传入耳中，我循声望去，只见一位身着橘黄色工作服的清洁工爷爷正弯着腰，手握扫帚，一丝不苟地清扫着街道。
他的动作是那么熟练，那么有力，每扫一下，都似乎用尽了全身的力气。寒风吹过，卷起片片落叶，他却不厌其烦地一次次将落叶归拢，扫入簸箕。他的双手冻得通红，脸上也布满了岁月的痕迹，但眼神中却透露出一种坚定和执着。
我停下脚步，静静地看着这一幕，心中涌起一股莫名的感动。在这样寒冷的天气里，当大多数人还在温暖的被窝中沉睡时，这位清洁工爷爷却已经开始了他一天的工作。他用自己的辛勤劳动，为城市的整洁和美丽默默奉献着，这种精神难道不值得我们敬佩吗？
我走过去，轻声对他说：“爷爷，您辛苦了！”他抬起头，露出和蔼的笑容，说：“不辛苦，不辛苦，这是我的工作，应该做的。”说完，他又低下头，继续着他的清扫工作。
从那以后，每当我在街道上看到清洁工的身影，我的心中都会涌起一股敬意。他们虽然平凡，但他们的付出却让这个世界变得更加美好。想起那位年迈的清洁工爷爷，我的心中就充满了对他的敬意和感激。
【分析】本题考查半命题作文写作。审题：题目中的“想起你”限定了写作的对象——某个或某些特定的人，而“我心生____”则要求表达出因为想起这个人或这些人而产生的某种情感。这种情感可以是愧疚、崇敬、感动、钦佩、思念等，需要考生根据自己的生活经历和情感体验来填补这个空白。立意：立意的关键在于确定“你”的身份和“心生”的情感。考生可以选择身边熟悉的人，如亲人、朋友、老师，也可以选择社会上的公众人物，如抗疫英雄、戍边战士等。通过描述这个人的事迹或品质，来表达自己对其产生的特定情感。立意要积极向上，能够体现出人间真情或社会正能量。构思：开头可以简述“你”的身份和与“你”的初识或相处经历，为后文的情感抒发做铺垫。主体详细描述“你”的事迹或品质，通过具体的事例来展现“你”的魅力或影响力。这部分是文章的重点，需要考生用心构思，力求生动感人。结尾点明因为想起“你”而心生的情感，可以是对“你”的感激、敬佩、思念等，也可以是对生活的感悟或对未来的期许。结尾要简洁明了，与开头相呼应，形成完整的文章结构。
【解答】
想起你，我心生敬意
在人生的长河中，我们会遇到形形色色的人，有的人如流星般一闪而过，而有的人却能留下深刻的印记，让人久久难以忘怀。每当我想起那位年迈的清洁工爷爷，心中便不由自主地涌起一股敬意。
那是一个寒风凛冽的冬日早晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我因有急事需早起出门。街道上冷冷清清，只有零星几个行人匆匆而过，我裹紧了大衣，加快脚步向前走去。就在这时，一阵“沙沙”的声音传入耳中，我循声望去，只见一位身着橘黄色工作服的清洁工爷爷正弯着腰，手握扫帚，一丝不苟地清扫着街道。
他的动作是那么熟练，那么有力，每扫一下，都似乎用尽了全身的力气。寒风吹过，卷起片片落叶，他却不厌其烦地一次次将落叶归拢，扫入簸箕。他的双手冻得通红，脸上也布满了岁月的痕迹，但眼神中却透露出一种坚定和执着。
我停下脚步，静静地看着这一幕，心中涌起一股莫名的感动。在这样寒冷的天气里，当大多数人还在温暖的被窝中沉睡时，这位清洁工爷爷却已经开始了他一天的工作。他用自己的辛勤劳动，为城市的整洁和美丽默默奉献着，这种精神难道不值得我们敬佩吗？
我走过去，轻声对他说：“爷爷，您辛苦了！”他抬起头，露出和蔼的笑容，说：“不辛苦，不辛苦，这是我的工作，应该做的。”说完，他又低下头，继续着他的清扫工作。
从那以后，每当我在街道上看到清洁工的身影，我的心中都会涌起一股敬意。他们虽然平凡，但他们的付出却让这个世界变得更加美好。想起那位年迈的清洁工爷爷，我的心中就充满了对他的敬意和感激。
【点评】作文以“想起你，我心生敬意”为题，主题明确，表达了作者对清洁工爷爷的敬意之情。全文围绕这一主题展开，通过具体的事例和细节描写，展现了清洁工爷爷的辛勤付出和无私奉献，使情感更加真挚动人。
3．（2024春 蒙城县期末）阅读下面的文字，按要求作文，
邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美丽。
请以“你_______的样子很美”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不得透露个人信息。
（4）书写工整，不少于600字。
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一篇半命题作文。题目是“你_______的样子很美”。什么样的“样子”很美呢？邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，但美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美丽。作文是要先将题目补充完整，如我们可以写“你忙碌的样子很美”“你微笑的样子很美”“你努力的样子很美”等，我们应该完整地叙述一件事情，侧重描写这件事情给作者带来的甘甜美好的感受，要选取典型事件，充分体现出“样子”的“美”在何处，这是写文章的重点之一。“美”可以是一种表象，也可以是内心的一种心理感受，一种感觉。审题、选材时要抓住这个题目的核心。题目中的“样子”并不明确指定具体方向，不仅可以是学习，也可以指向成长过程中遇到的有意义的事，校园内、社会上、家庭中的事都可以写。文章要有真情实感，中心突出，条理清晰。
【解答】
你认真的样子很美
即使你平凡无奇，但仍在我心中留下不可磨灭的印象。
一个平常的夏天，天空万里无云，门外的老树仿佛也很热，不断地摇动它的头发，趴在树上昏昏欲睡的蝉也在不停地吟唱，大家坐在热闹的教室里下棋打闹，欢声笑语好不快活，只有你仍像头憨厚的老黄牛，勤勤恳恳，专心于手中的试题，笔尖在纸上不停地舞动。我不禁向你打趣道：“天气这么热，换我肯定做不到。”你朝我微微一笑，便继续做手中的试题，那时的你，与喧嚣的人群仿佛多了层墙壁，让我不禁想起陶渊明先生《饮酒》的一句诗“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。我望着你不禁愣了神，当时你犹如从诗中走出来的人，即使身旁是熙来攘往的人群，却仍然心神宁静，让人一时间美得晃了神，让我的思绪随着你的模样一同飘到了诗中。
从那之后我便对你多了几分留意。当时我们打扫卫生区，我们班负责的区域内有棵反季节的树，一到夏天就落叶子，换作是秋天所有的区域都有散落的黄叶，扫也扫不净，检查卫生的老师也不好再说什么。可是现在其他区域都没落几片叶子，这里显得格外格格不入。刚扫好，风一吹又是满地落叶，许多人都放弃了，只有你从旁边食堂借来了根长棍，轻轻晃动树枝，让那些即将凋零的树叶回归大地。树叶随着风缓缓落下，金黄的树叶伴着阳光围绕在你的身旁，当时的你，极像镀上了一层金衣。和你一起扫净树上落下的黄叶，我看着你，情不自禁地说道：“你认真的样子真美。”你看着我的眼睛对我说：“这是我分内的事，这是种责任，无论何时都要认真对待，细节决定成败……”
一个普通到放在人海里也找不到的人，却在认真的时候闪耀无比，你那句细节决定成败，即使过了很久我仍牢记，你认真的样子烙在我的心底，真的很美。
【点评】文章叙述了同学的两件事情：热闹的环境里同学认真学习的样子；夏天的卫生区里同学认真打扫卫生的样子。通过这两件事情，体现了同学做每件事都很认真的特点，由此表达“我”对同学的敬佩之情。文章前后照应，叙事清楚，语言流畅有内涵，是一篇很好的作文。
4．（2024春 桐城市期末）阅读下面的材料，按要求作文。
在向理想奔跑的路上，我们常常能发现意外的惊喜。那不经意间的微笑，那邂逅的温暖，那悄然绽放的感动……它们如同盛开的花朵，给我们带来无尽的温馨与力量，让我们感受到美好与希望。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【答案】
生活中的惊喜
今年夏天，我家的桔子大丰收，姐姐又要结婚，真可谓“双喜临门”。近两年来，都是多得姐姐的科学种植方法和辛勤的劳动才使我家的桔子年年获得大丰收。所以，姐姐出嫁，爸爸妈妈决定把姐姐的嫁妆办得全村史无前例的隆重。
这天傍晚，我家吃过晚饭，全家聚首一堂，在谈笑。爸爸乘着凉，慢条斯理地说：“你结婚，一定要办得隆重些，你明天去办点嫁妆吧！需要多少钱尽管开口吧！“姐姐犹豫了一下，说；“五万元。”“五万元。”全家人不约而同地叫了出来。虽然，这几年来，我家的生活水平日益提高，但是，对于一个农民家庭来说，五万元可不是一个小数目。我心想：姐姐一定是想坏了脑子了，五万元，她想吃掉爸爸的老本吧！只见爸爸面色一沉，想了一会儿，才答曰：“好吧，你明天一早你妈妈拿给你！”
到了第二天一早，我还懒懒地睡在床上，就听见我的未来姐夫在叫着我姐姐的名字。我爬了起来，透过早晨柔和的光线，看见妈妈从衣兜中小心翼翼地掏出了银行存折。姐姐看了看妈妈，拿起存折就跑了出去。这个时候，我是多么恨我的姐姐。
到了下午，爸爸气愤愤地走来，一坐下就骂个不停。原来我们村的桔子增产了，那些桔商却乘机把价钱下调，就在这时候，姐姐办嫁妆回来了。只见有两大车的嫁妆，用帆布盖着，全家人都来看这花了五万元的嫁妆到底是什么，姐姐和姐夫合力把帆布打开：这不是什么名贵的家具，而是一套罐头加工机器。姐姐走近爸爸身边，说：“对不起，我没有办什么嫁妆，只是买了一台罐头加工机器，这样，我们以后卖不出的枯子就可以制成罐头出卖了。
”爸爸，妈妈，我，到现在才明白姐姐的用意，先前我还……”
唉！姐姐给了我们全家一个大惊喜！
【分析】本题考查材料作文。根据材料中心句“在向理想奔跑的路上，我们常常能发现意外的惊喜”明确可以提炼“生活中的惊喜”为话题的作文。关键词“惊喜”，在现代汉语词典中，“惊喜”指的是“又惊又喜”，其中“惊”是指出乎意料的，“喜”是指愉悦欢畅的，因此内容应是既在意料之外的“惊”，又在情理之中的“喜”。“生活中”限制了选材范围，应写现实中活中发生的事。结合材料“生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书，收到意想不到的礼物，柳暗花明的发现……惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待”可知，命题者意图是让我们记叙一件令自己（或他人）惊喜的事件。二、选材构思。应先根据对题意的理解，思考生活中有关“惊喜”的事件，并从中选择印象最深的一件事。如一次超好的考试成绩，是惊喜；篮球比赛取胜了，是惊喜；获得一份真情，是惊喜；取得成功后，是惊喜；偶然邂逅的美景，是惊喜；不期而遇的朋友，是惊喜；无意间读到的一本好书，是惊喜；得到意想不到的礼物是惊喜；柳暗花明的发现是惊喜；他乡遇故知的邂逅是惊喜；雪中送炭是惊喜；偶然的机会是惊喜……然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“惊喜”的影响或作用。
【解答】
生活中的惊喜
今年夏天，我家的桔子大丰收，姐姐又要结婚，真可谓“双喜临门”。近两年来，都是多得姐姐的科学种植方法和辛勤的劳动才使我家的桔子年年获得大丰收。所以，姐姐出嫁，爸爸妈妈决定把姐姐的嫁妆办得全村史无前例的隆重。
这天傍晚，我家吃过晚饭，全家聚首一堂，在谈笑。爸爸乘着凉，慢条斯理地说：“你结婚，一定要办得隆重些，你明天去办点嫁妆吧！需要多少钱尽管开口吧！“姐姐犹豫了一下，说；“五万元。”“五万元。”全家人不约而同地叫了出来。虽然，这几年来，我家的生活水平日益提高，但是，对于一个农民家庭来说，五万元可不是一个小数目。我心想：姐姐一定是想坏了脑子了，五万元，她想吃掉爸爸的老本吧！只见爸爸面色一沉，想了一会儿，才答曰：“好吧，你明天一早你妈妈拿给你！”
到了第二天一早，我还懒懒地睡在床上，就听见我的未来姐夫在叫着我姐姐的名字。我爬了起来，透过早晨柔和的光线，看见妈妈从衣兜中小心翼翼地掏出了银行存折。姐姐看了看妈妈，拿起存折就跑了出去。这个时候，我是多么恨我的姐姐。
到了下午，爸爸气愤愤地走来，一坐下就骂个不停。原来我们村的桔子增产了，那些桔商却乘机把价钱下调，就在这时候，姐姐办嫁妆回来了。只见有两大车的嫁妆，用帆布盖着，全家人都来看这花了五万元的嫁妆到底是什么，姐姐和姐夫合力把帆布打开：这不是什么名贵的家具，而是一套罐头加工机器。姐姐走近爸爸身边，说：“对不起，我没有办什么嫁妆，只是买了一台罐头加工机器，这样，我们以后卖不出的枯子就可以制成罐头出卖了。
”爸爸，妈妈，我，到现在才明白姐姐的用意，先前我还……”
唉！姐姐给了我们全家一个大惊喜！
【点评】作文围绕“生活中的惊喜”这一主题，通过姐姐购买罐头加工机器作为嫁妆的故事，展现了姐姐的智慧和对家庭的责任感，同时也突出了生活中不经意间的惊喜和感动。
5．（2024春 安庆期末）阅读下面的文字，请按要求作文。
甜，这个字由舌与甘组成。其实，不止舌头能品尝到甘甜，只要用心感受，生活中处处都是甜蜜。父母、老师的鼓励是甜，朋友的互帮互助是甜，一分耕耘一分收获是甜，迎难而上、坚持不懈也是甜。
请以“甜”为话题，写一篇记叙文。
要求：
（1）立意自定，题目自拟；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）文中不得出现真实的人名、校名；
（4）不少于600字，字迹工整，书写清楚。
【答案】
那一刻，我尝到了甜
甜，是一种味道，更是一种感受。它可以来自于舌尖的味蕾，也可以来自于内心的深处。在我的记忆中，有一个特别的时刻，让我真正尝到了甜的滋味。
那是一个阳光明媚的周末，我参加了学校组织的志愿者活动，去养老院看望那些孤独的老人。当我走进养老院的大门时，看到老人们那一张张布满皱纹的脸和那一双双充满期待的眼睛，我的心中涌起了一股莫名的感动。
我和其他志愿者一起，为老人们打扫房间、陪他们聊天、给他们表演节目。在这个过程中，我注意到一位老奶奶，她总是静静地坐在角落里，看着我们，眼神中透露出一丝孤独和忧伤。我走上前去，坐在她的身边，轻轻地握住她的手，说：“奶奶，我来陪您聊天吧。”老奶奶抬起头，看着我，脸上露出了一丝微笑，说：“好啊，孩子。”
我和老奶奶聊起了天，听她讲述着自己的故事。原来，老奶奶的子女都在外地工作，很少有时间来看望她，她在这里感到非常孤独。我听着老奶奶的话，心中感到一阵酸楚，我想，我一定要让老奶奶开心起来。
于是，我给老奶奶讲了一些有趣的故事，还唱了一首她喜欢的歌。老奶奶听着我的歌声，脸上的笑容越来越灿烂，她的眼睛里闪烁着感动的泪花。那一刻，我看到老奶奶的笑容，心中感到无比的甜蜜。
后来，我和其他志愿者一起，为老人们准备了一顿丰盛的午餐。我们一起包饺子、煮面条，忙得不亦乐乎。当我们把热气腾腾的饭菜端到老人们面前时，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。看着老人们吃得那么开心，我心中的甜意也越来越浓。
在离开养老院的时候，老人们紧紧地握住我们的手，不停地说着感谢的话。我看着他们那一张张充满感激的脸，心中感到无比的自豪和满足。那一刻，我真正尝到了甜的滋味，那是一种来自于内心深处的甜蜜，是一种帮助他人后所获得的快乐和幸福。
从那以后，我更加积极地参加各种志愿者活动，因为我知道，在帮助他人的同时，我也能收获到甜蜜和快乐。我相信，只要我们用心去感受，生活中处处都是甜蜜。
【分析】本题考查话题作文。
第一，审题立意。以“甜”为话题，“甜”的本义是像糖和蜜的味道，与苦相对。然而，在这里，“甜”不仅仅是指味道上的甜，更重要的是心灵感受上的“甜”。这种“甜”可以来自于父母、老师的鼓励，朋友的互帮互助，也可以来自于一分耕耘后的一分收获，或者是迎难而上、坚持不懈后所取得的成功等。这些经历都能给人带来愉悦、满足和幸福的感受，也就是“甜”的感觉。因此，我们可以从生活中选取那些能让我们感受到“甜”的事例，来表达自己对“甜”的独特感悟。
第二，思路点拨。在写作时，我们可以描述自己在生活中感受到“甜”的具体经历。比如，讲述父母无微不至的关爱，他们在我们遇到困难时给予的鼓励和支持，让我们感受到温暖和安心，这种亲情的甜蜜是无法替代的；或者回忆老师的谆谆教诲和鼓励，他们的肯定和赞扬让我们在学习中充满信心，取得进步时的喜悦就是一种“甜”；再如，与朋友之间的互帮互助，在困难时刻朋友伸出的援手，共同度过欢乐时光的回忆，都能让我们体会到友情的“甜”。此外，还可以写自己在追求梦想的道路上，经历了无数的汗水和努力，最终实现梦想时的那种成就感和满足感，这也是一种“甜”。或者描述自己在帮助他人的过程中，看到他人因为自己的付出而变得快乐和幸福，自己也从中获得了内心的愉悦，这种“甜”是源自于奉献和付出的。在叙述这些经历时，要注重细节描写，通过生动的描写和真挚的情感表达，让读者能够感同身受，深刻体会到“甜”的滋味。同时，要注意紧扣“甜”这个话题，突出文章的主题，使文章具有感染力和表现力。
【解答】
那一刻，我尝到了甜
甜，是一种味道，更是一种感受。它可以来自于舌尖的味蕾，也可以来自于内心的深处。在我的记忆中，有一个特别的时刻，让我真正尝到了甜的滋味。
那是一个阳光明媚的周末，我参加了学校组织的志愿者活动，去养老院看望那些孤独的老人。当我走进养老院的大门时，看到老人们那一张张布满皱纹的脸和那一双双充满期待的眼睛，我的心中涌起了一股莫名的感动。
我和其他志愿者一起，为老人们打扫房间、陪他们聊天、给他们表演节目。在这个过程中，我注意到一位老奶奶，她总是静静地坐在角落里，看着我们，眼神中透露出一丝孤独和忧伤。我走上前去，坐在她的身边，轻轻地握住她的手，说：“奶奶，我来陪您聊天吧。”老奶奶抬起头，看着我，脸上露出了一丝微笑，说：“好啊，孩子。”
我和老奶奶聊起了天，听她讲述着自己的故事。原来，老奶奶的子女都在外地工作，很少有时间来看望她，她在这里感到非常孤独。我听着老奶奶的话，心中感到一阵酸楚，我想，我一定要让老奶奶开心起来。
于是，我给老奶奶讲了一些有趣的故事，还唱了一首她喜欢的歌。老奶奶听着我的歌声，脸上的笑容越来越灿烂，她的眼睛里闪烁着感动的泪花。那一刻，我看到老奶奶的笑容，心中感到无比的甜蜜。
后来，我和其他志愿者一起，为老人们准备了一顿丰盛的午餐。我们一起包饺子、煮面条，忙得不亦乐乎。当我们把热气腾腾的饭菜端到老人们面前时，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。看着老人们吃得那么开心，我心中的甜意也越来越浓。
在离开养老院的时候，老人们紧紧地握住我们的手，不停地说着感谢的话。我看着他们那一张张充满感激的脸，心中感到无比的自豪和满足。那一刻，我真正尝到了甜的滋味，那是一种来自于内心深处的甜蜜，是一种帮助他人后所获得的快乐和幸福。
从那以后，我更加积极地参加各种志愿者活动，因为我知道，在帮助他人的同时，我也能收获到甜蜜和快乐。我相信，只要我们用心去感受，生活中处处都是甜蜜。
【点评】本文以细腻的笔触描绘了作者在养老院做志愿者的温馨经历，通过陪伴老奶奶、讲故事、唱歌等细节，展现了人与人之间的温情与关爱。文章情感真挚，展现了帮助他人后内心的甜蜜与满足，深刻诠释了“甜”的多重含义。结尾升华主题，鼓励读者积极投身于志愿服务，传递正能量。全文结构清晰，语言流畅，是一篇充满温情的佳作。
6．（2024春 利辛县期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
故乡，是我们心灵的归宿，是我们情感的源泉。每个人心中都有一片属于自己的故乡山水，它或许静谧深邃，或许秀美灵动，但无论如何，都是我们无法忘怀的记忆。
请以《故乡的那片山水》为题，运用借物抒情或托物言志的手法写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）文中不要透露个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
【答案】
故乡的那片山水
在岁月的长河中，有一片山水，它静静地躺在记忆的最深处，每当夜深人静或是心灵需要慰藉时，那片山水便如画卷般缓缓展开，那便是我的故乡——一个藏在群山环抱、碧水绕村的小村落。
故乡的山，不高也不陡，却自有一番韵味。春天，山峦披上了一层嫩绿的新装，万物复苏，鸟语花香，仿佛大自然用它最温柔的笔触，在这幅画卷上轻轻勾勒出一抹生机。夏日，山间的树木郁郁葱葱，为过往的行人提供了一片片凉爽的绿荫，溪水潺潺，清凉透彻，是孩童们嬉戏的天堂。秋风起时，山林换上了五彩斑斓的衣裳，红的枫叶、黄的银杏，交织成一幅绚丽的画面，让人沉醉不已。而到了冬天，雪花纷飞，银装素裹，山峦又变得庄严而宁静，仿佛整个世界都沉浸在一片洁白与祥和之中。
故乡的水，清澈见底，宛如一条碧绿的绸带，轻轻环绕在村庄周围。早晨，薄雾缭绕，水面上仿佛披上了一层神秘的面纱，让人心生向往。傍晚时分，夕阳将最后一抹余晖洒在水面上，波光粼粼，美不胜收。夏日炎炎，孩子们光着脚丫，在河里捉鱼摸虾，欢声笑语洒满了整个河岸。而那些勤劳的村民们，则利用这丰富的水资源，灌溉农田，养鱼种稻，日子虽不富裕，却也充满了满足与幸福。
故乡的那片山水，不仅滋养了一代又一代的村民，更是我心中永远的牵挂与慰藉。每当我远离故土，踏上异乡的征途，心中总会涌起对那片山水的深深思念。它如同一首悠扬的曲子，时常在我耳边回响；又似一幅淡雅的水墨画，永远镌刻在我的灵魂深处。
借故乡的山水抒情，我表达的是对家乡的无限眷恋与热爱。那片山水，不仅是我成长的摇篮，更是我心灵的归宿。它教会了我坚韧与乐观，让我懂得了珍惜与感恩。在未来的日子里，无论我走到哪里，那片山水都将是我心中最温暖的记忆，指引着我前行的方向。
【分析】本题考查命题作文。
审题立意上，本题明确要求以“故乡的那片山水”为题，这限定了文章的主题必须围绕“故乡”与“山水”展开，同时隐含了对故乡情感的抒发或志向的寄托。借物抒情，即通过描绘故乡山水的具体景象，表达自己对故乡的深切怀念、依恋或是对自然之美的赞叹；托物言志，则是借助山水之景，寄托个人的理想、追求或是对生活的某种态度。因此，立意可聚焦于对故乡美景的赞美、对儿时记忆的追忆、对家乡文化的传承与自豪，或是通过山水象征坚韧不拔、宁静致远等人生哲理。
选材构思方面，文章可开篇以回忆的笔触引入，简述自己对故乡山水的初印象或特殊情感纽带，奠定全文基调。随后，通过细腻的景物描写，如山的巍峨、水的清澈、四季变换中的色彩与声音，展现故乡山水的独特魅力，同时穿插个人经历或家族故事，使景物描写更加生动且富有情感色彩。在描写过程中，适时穿插自己的感悟与思考，实现借景抒情或托物言志的目的。最后，可总结故乡山水给予自己的精神滋养，表达对其永恒不变的眷恋与感激，升华主题。
【解答】
故乡的那片山水
在岁月的长河中，有一片山水，它静静地躺在记忆的最深处，每当夜深人静或是心灵需要慰藉时，那片山水便如画卷般缓缓展开，那便是我的故乡——一个藏在群山环抱、碧水绕村的小村落。
故乡的山，不高也不陡，却自有一番韵味。春天，山峦披上了一层嫩绿的新装，万物复苏，鸟语花香，仿佛大自然用它最温柔的笔触，在这幅画卷上轻轻勾勒出一抹生机。夏日，山间的树木郁郁葱葱，为过往的行人提供了一片片凉爽的绿荫，溪水潺潺，清凉透彻，是孩童们嬉戏的天堂。秋风起时，山林换上了五彩斑斓的衣裳，红的枫叶、黄的银杏，交织成一幅绚丽的画面，让人沉醉不已。而到了冬天，雪花纷飞，银装素裹，山峦又变得庄严而宁静，仿佛整个世界都沉浸在一片洁白与祥和之中。
故乡的水，清澈见底，宛如一条碧绿的绸带，轻轻环绕在村庄周围。早晨，薄雾缭绕，水面上仿佛披上了一层神秘的面纱，让人心生向往。傍晚时分，夕阳将最后一抹余晖洒在水面上，波光粼粼，美不胜收。夏日炎炎，孩子们光着脚丫，在河里捉鱼摸虾，欢声笑语洒满了整个河岸。而那些勤劳的村民们，则利用这丰富的水资源，灌溉农田，养鱼种稻，日子虽不富裕，却也充满了满足与幸福。
故乡的那片山水，不仅滋养了一代又一代的村民，更是我心中永远的牵挂与慰藉。每当我远离故土，踏上异乡的征途，心中总会涌起对那片山水的深深思念。它如同一首悠扬的曲子，时常在我耳边回响；又似一幅淡雅的水墨画，永远镌刻在我的灵魂深处。
借故乡的山水抒情，我表达的是对家乡的无限眷恋与热爱。那片山水，不仅是我成长的摇篮，更是我心灵的归宿。它教会了我坚韧与乐观，让我懂得了珍惜与感恩。在未来的日子里，无论我走到哪里，那片山水都将是我心中最温暖的记忆，指引着我前行的方向。
【点评】此文以《故乡的那片山水》为题，深情地描绘了故乡山水的四季变换与美好景致，运用借物抒情的手法，将个人情感与故乡的山水紧密相连。文章语言优美，画面感强，通过细腻的描写展现了故乡的自然美景与人文情怀，让读者仿佛置身于那片静谧而充满生机的山水之间。同时，文章也表达了对故乡的深深眷恋与热爱，情感真挚，引人共鸣。是一篇充满温情与诗意的佳作。
7．（2023春 汝阳县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
阅读能丰盈一个人的精神世界。阅读可以是读一本书、一句话、一则广告、一座博物馆……回顾你的阅读生涯，请以“我的阅读故事”为题，写一篇记叙文，讲述阅读促进你成长的经历。
要求：
①不少于600字；
②不得套作、抄袭；
③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一篇命题作文。请以“我的阅读故事”为题，写一篇记叙文。审题难度较小，考生围绕读书的故事写一篇文章即可。可以写读书乐在使人收获很多，所谓“读史使人明智，读诗使人灵秀”；可以写读书乐在使人心情愉悦，如郑成功所言“养心莫若寡欲，至乐无如读书”；可以写读书乐在能陶冶情操、提升修养、改变性格。在具体行文中可进行丰富的联想、细腻的刻画、真切的抒情，特别要注意语言的表现力和感染力。本文要求写一篇记叙文，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。
【解答】
我的阅读故事
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱听书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊！于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望。每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。每次看完，我总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢！
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思？红军为什么要进行长征？我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗？于是我站起来，带着激动和自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢！
【点评】读书开阔视野，读书累积知识，读书增长能力，读书的好处真是太多了。本文作者的确也有这种认识、感受。此文既切合了题意，因为父母，爱上了读书，更写出了从书中获取了知识，获得了乐趣，增长了才干，增强了能力。尤为可取的是，作者没有抽象地写读书的好处、乐趣等等，而且实实在在地注重细节描写，如读诸葛亮的感悟，读《长征》的收获等等，很具体、生动。
8．（2024春 和县期末）请阅读下面文字，按要求作文。
武陵人偶遇桃花林，心异之；柳宗元偶遇小石潭，心乐之；陆放翁偶遇驿外梅，心怜之；杨万里偶遇松源村，心悟之……在路上，你也一定偶遇到让你心仪的风景。
请以“偶遇最美风景”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】
偶遇最美风景
人生如旅途，在这趟旅途中，我们总能捕捉到许多美丽的风景。那最美丽的风景却是唯一的，它就如同一张照片，永远地定格在了我的心中。
那天，我去北湖边游玩。正赶上夕阳西下，那天边还未落尽的火红的太阳，将天上的云，湖中的水都一起染红了，与湖边的翠绿的垂柳，街边古朴的建筑构成了一幅美丽的画卷。我边走边欣赏着湖边的景色，这时有一个身影吸引了我的注意，那是一个身穿白衣，有着一头乌黑直发的女子，年龄与我相仿，那一袭白衣在这一片火红中特别显眼。她正安静得坐在一个板凳上，挥动着手中的画笔在面前的画夹上画着些什么。
隐隐约约地，我看到她的画夹上渲染开来一片红，与周围的红和谐地融为了一体。“她一定是在画这美丽的夕阳风景图吧！一看就知道是个美术工作者，连背影都这么清秀！”我边想边加快了脚步凑了过去。刚一走过去，我便失望了。原来她画的哪是什么夕阳风景图呀，她画的是连我这个画痴都能画得好的太阳。那太阳画得扭扭曲曲的，连颜色都没上好。我不由得小声嘀咕着：“什么嘛，原先还以为是美术工作者，现在看来画的连我都不如！”
大概是我不满的声音被她听见了，她慢慢地转过脸来。啊！好一张清秀的脸，可，可是，她的眼睛……当我看到她那仿佛蒙着雾气，没有焦点的眼睛时，我不由得心里一震，惊奇地叫出了声：“你，你是个盲人！”她顿时涨红了脸，低下头，不好意思地说：“我知道我画得不好，我也知道我不可能画好。但是你在画纸上看到的，是我真心描绘地我心中的太阳，我虽然看不到，但我能用心感受，感受太阳的火红、炽热，感受它带给我的温暖与希望！”
她说到这里时，显得有些激动。她接着说道：“我从小热爱美术，但我却看不到任何色彩，能看到的永远是那无边无际的黑色。每当我因自身条件和梦想相矛盾而沮丧时，我就会来这儿画太阳。我想连太阳这光明之源也有落下去再爬起来的时候，我又有什么理由不坚强地面对这些困难呢？我要勇敢地面对一切，坚强地迎接每一天的太阳！”听了她的一席话，我不由愣住了，许久才回过神来，激动地对她说：“你画的太阳，是我见过的最美的太阳，你能送一张给我做纪念吗？”女子听后，自信地从画夹上取下画，递给了我。我连忙接过画，庄重地向她鞠了一躬……
从此，在我的心中便留下了这样一道风景：一名白衣女子站在夕阳下，微风吹拂着她那乌黑的长发，她正在努力地画着太阳。我知道那是她心中的太阳，是我心中的最美风景。
【分析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。题目中“偶遇”即偶然碰到，偶然遇见。“风景”可以是自然风光（名胜古迹、人文景点、大自然的鬼斧神工），也可以是自己所见所闻的人、情、事。写作时，要准确把握“最美”的含义，体现出真、善、美的感悟；“美”应该是事物展现出的精神的真善美。“最”强调了“美”的程度。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，选材构思。本篇习明确要求使用记叙文的文体进行创。记叙时，尽量从自己身边发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点。明确写作方向：风景是什么？哪里最美？接下来思考所用事例，事例可为：疫情防控初期，无数医护人员逆行武汉，帮助病人走出困境，这里风景最美；训练场上，同学们意气风发，不断超越，这里风景最美；病房里，儿子守护生病的父亲，这里风景最美等。事件内容要详略得当，体现自我的成长。
【解答】
偶遇最美风景
人生如旅途，在这趟旅途中，我们总能捕捉到许多美丽的风景。那最美丽的风景却是唯一的，它就如同一张照片，永远地定格在了我的心中。
那天，我去北湖边游玩。正赶上夕阳西下，那天边还未落尽的火红的太阳，将天上的云，湖中的水都一起染红了，与湖边的翠绿的垂柳，街边古朴的建筑构成了一幅美丽的画卷。我边走边欣赏着湖边的景色，这时有一个身影吸引了我的注意，那是一个身穿白衣，有着一头乌黑直发的女子，年龄与我相仿，那一袭白衣在这一片火红中特别显眼。她正安静得坐在一个板凳上，挥动着手中的画笔在面前的画夹上画着些什么。
隐隐约约地，我看到她的画夹上渲染开来一片红，与周围的红和谐地融为了一体。“她一定是在画这美丽的夕阳风景图吧！一看就知道是个美术工作者，连背影都这么清秀！”我边想边加快了脚步凑了过去。刚一走过去，我便失望了。原来她画的哪是什么夕阳风景图呀，她画的是连我这个画痴都能画得好的太阳。那太阳画得扭扭曲曲的，连颜色都没上好。我不由得小声嘀咕着：“什么嘛，原先还以为是美术工作者，现在看来画的连我都不如！”
大概是我不满的声音被她听见了，她慢慢地转过脸来。啊！好一张清秀的脸，可，可是，她的眼睛……当我看到她那仿佛蒙着雾气，没有焦点的眼睛时，我不由得心里一震，惊奇地叫出了声：“你，你是个盲人！”她顿时涨红了脸，低下头，不好意思地说：“我知道我画得不好，我也知道我不可能画好。但是你在画纸上看到的，是我真心描绘地我心中的太阳，我虽然看不到，但我能用心感受，感受太阳的火红、炽热，感受它带给我的温暖与希望！”
她说到这里时，显得有些激动。她接着说道：“我从小热爱美术，但我却看不到任何色彩，能看到的永远是那无边无际的黑色。每当我因自身条件和梦想相矛盾而沮丧时，我就会来这儿画太阳。我想连太阳这光明之源也有落下去再爬起来的时候，我又有什么理由不坚强地面对这些困难呢？我要勇敢地面对一切，坚强地迎接每一天的太阳！”听了她的一席话，我不由愣住了，许久才回过神来，激动地对她说：“你画的太阳，是我见过的最美的太阳，你能送一张给我做纪念吗？”女子听后，自信地从画夹上取下画，递给了我。我连忙接过画，庄重地向她鞠了一躬……
从此，在我的心中便留下了这样一道风景：一名白衣女子站在夕阳下，微风吹拂着她那乌黑的长发，她正在努力地画着太阳。我知道那是她心中的太阳，是我心中的最美风景。
【点评】这篇文章通过细腻的描述，呈现了一幅触动人心的画面。作者以偶遇盲女画画的经历为线索，不仅展现了盲女对生活的热爱和对梦想的坚持，也深刻表达了对坚韧不拔精神的赞美。盲女虽然看不见，但她的内心却充满了阳光和希望，她的画作是她对生活的热爱和对光明的向往的象征。整篇文章情感真挚，语言优美，人物形象鲜明，给人留下深刻印象。
9．（2024春 霍邱县期末）阅读下面文字，按要求作文。
时光中既有春天的绿和雨水，又有夏荷的香，还有那秋霜和冬雪。
时光中既有开心快乐的日子，也有举步维艰的日子，还有平淡无奇的小日子。
时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏。
请写一篇不少于600字的作文，讲述盛开在你七年级时光里的花朵，分享你难忘的人生体验。
写作要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
【答案】
这一年，我长大了
岁月如梭，七年级的时光转瞬即逝。回望这一年的点点滴滴，我发现自己在不经意间已经悄然长大。
记得刚踏入初中校园时，我还是那个依赖父母、遇事容易慌张的小女生。面对全新的环境和陌生的同学，我常常感到无所适从。然而，随着时间的推移，我开始学会独立思考，勇敢面对生活中的挑战。
在学习上，我遇到了不少困难。数学的抽象概念、英语的复杂语法，都让我一度感到头疼。但是，我并没有选择逃避，而是迎难而上。我利用课余时间请教老师，和同学一起探讨难题。经过不懈的努力，我的成绩逐渐提升，这让我深刻体会到了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
在生活中，我也学会了更多的自理能力。以前，我总是依赖父母帮我打理一切，但现在，我开始自己整理房间、洗衣服，甚至学会了简单的烹饪。这些看似微不足道的小事，却让我感受到了成长的喜悦和成就感。
更重要的是，这一年里，我学会了如何与人相处。我懂得了尊重他人、理解包容的重要性。在面对分歧和冲突时，我学会了冷静思考，用沟通来解决问题。这让我在班级中收获了更多的友谊，也让我的人际关系变得更加和谐。
回首七年级的这一年，我经历了从依赖到独立、从懵懂到成熟的转变。我学会了面对困难时的坚持和勇气，学会了生活中的自理和自立，更学会了与人相处的智慧和包容。这一切都让我深刻地感受到：这一年，我长大了。
展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续踏上成长的征程。我相信，在未来的日子里，我会遇见更好的自己。
【分析】本题考查材料作文写作。要求“讲述盛开在你七年级时光里的花朵，分享你难忘的人生体验”，限定了时间范围“七年级”。这要求作者回顾过去一年的经历，从中提炼出成长的瞬间或感悟。文章应围绕“成长”这一核心，展现作者在七年级这一年中的思想成熟、能力提升或情感丰富等方面的变化。通过具体事例，传达出成长不仅是年龄的增长，更是心智、情感、责任感等多方面的提升。简短引入，可以是对七年级开始时的回顾，设置成长的起点，比如对新环境的陌生感、对挑战的畏惧等。选取2﹣3个关键事件作为成长的节点，每个事件都详细描述，包括遇到的困难、内心的挣扎、采取的行动以及最终的结果和感悟。这些事件应分别体现不同方面的成长，如学业上的进步、人际关系的处理、责任感的增强等。总结这一年的成长收获，表达对未来的展望和信心，强调“长大”不仅仅是时间的流逝，更是内心的蜕变。
【解答】
这一年，我长大了
岁月如梭，七年级的时光转瞬即逝。回望这一年的点点滴滴，我发现自己在不经意间已经悄然长大。
记得刚踏入初中校园时，我还是那个依赖父母、遇事容易慌张的小女生。面对全新的环境和陌生的同学，我常常感到无所适从。然而，随着时间的推移，我开始学会独立思考，勇敢面对生活中的挑战。
在学习上，我遇到了不少困难。数学的抽象概念、英语的复杂语法，都让我一度感到头疼。但是，我并没有选择逃避，而是迎难而上。我利用课余时间请教老师，和同学一起探讨难题。经过不懈的努力，我的成绩逐渐提升，这让我深刻体会到了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
在生活中，我也学会了更多的自理能力。以前，我总是依赖父母帮我打理一切，但现在，我开始自己整理房间、洗衣服，甚至学会了简单的烹饪。这些看似微不足道的小事，却让我感受到了成长的喜悦和成就感。
更重要的是，这一年里，我学会了如何与人相处。我懂得了尊重他人、理解包容的重要性。在面对分歧和冲突时，我学会了冷静思考，用沟通来解决问题。这让我在班级中收获了更多的友谊，也让我的人际关系变得更加和谐。
回首七年级的这一年，我经历了从依赖到独立、从懵懂到成熟的转变。我学会了面对困难时的坚持和勇气，学会了生活中的自理和自立，更学会了与人相处的智慧和包容。这一切都让我深刻地感受到：这一年，我长大了。
展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续踏上成长的征程。我相信，在未来的日子里，我会遇见更好的自己。
【点评】文章采用了“总—分—总”的结构。开头总述七年级时光的流逝和成长的感受，中间部分分别讲述了在学习、生活和人际交往方面的成长经历，结尾部分总结全文，展望未来。
10．（2024春 寿县期末）阅读下面文字，按要求作文。
语文是有趣的学科，学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
请以《我和语文的故事》为题，联系自己的生活实际，写一篇记叙文。
要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字。
【答案】
我和语文的故事
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。在这一个学期中，就数我的语文学习故事最能用“坎坷”这个词来概括了。
老师也曾经说过：“语文学习就是一件慢活。”这句话没错。因为罗马艺术不是仅一天就能造成的。确实，语文不同于其他科目，既不是靠死记硬背，也不是靠临时“抱佛脚”就能学好的……
刚上初中的时候，我对语文的认识非常片面。认为语文就只有字词、阅读、作文。然而当认识张老师后，我对语文的认如才更进一步：语文中的“语”是指语言，这里单指我们的母语——汉语。“文”则是“文学”的意思，所以说语文就是“语言与文学”的缩写。语文还不仅仅包括这几大类，还包括采访、古诗文和书信等部分，所以语文是多样的。
就拿阅读和作文来说，阅读就是通过一篇及多篇文章来体会作者的思想感情，作文比阅读更深一层，让自己通过真情实感来写一篇文章。刚上初中时，我两项都非常差劲，分析人物时常常分析错，写作文时就一句一句地凑字数像“挤牙膏”。
然而，通过对照答案、编写模板、加大阅读量、多看范文，这两大问题便迎刃而解。然而还有最头疼的——文言文阅读。字句读不成、不理解，因为古诗文中的一个字翻译成现代文字，就变成了两个。所以，这类题，通过找经验发现了，只要合理地为这个字组词，再用连词连接起来，就变成了一个句子。
由此看来，语文学习是靠日积月累的。正如一滴水虽然很渺小，但成千上万滴水聚集在一起，便可以水滴石穿，这一现象告诉我们积累的重要性。积累并不是一天就完成的，积累如同针线活，一针一线才能慢慢缝好，所以，同学们语文学习是一件慢活，也是一件细活，语文学习永远不想“临时抱佛脚”。语文不能急于求成，我要继续积累、多读、多观察，语文学习我还有很长的路要走……
【分析】本题考查命题作文。首先分析题干，要求考生以“我与语文的故事”为题，联系自己的生活实际，写一篇记叙文。我们可以谈谈语文给自己枯燥无聊的生活带来的无限情趣，可以写语文让自己的生活变得充实、丰富、多彩、绚丽多姿，从而突出了语文在生活中的重要作用。文章对语文的作用不要只是空泛的议论，而要出自内心的真情实感。本题要抓住关键词“我”“语文的故事”。写作时要运用第一人称。写作的内容要围绕“语文的故事”，可以写自己收获满满的一节语文课，也可以写一位引导自己爱上语文学习的老师，还可以写一次班级、学校组织的印象深刻的语文学习活动。要写出自己的真情实感，写出自己学习语文的感悟。写作时要注意字数要求。抒情性强，内容充实，运用多变的句式和多种修辞手法，使文章富于文采，增强文章的感染力。
【解答】
我和语文的故事
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。在这一个学期中，就数我的语文学习故事最能用“坎坷”这个词来概括了。
老师也曾经说过：“语文学习就是一件慢活。”这句话没错。因为罗马艺术不是仅一天就能造成的。确实，语文不同于其他科目，既不是靠死记硬背，也不是靠临时“抱佛脚”就能学好的……
刚上初中的时候，我对语文的认识非常片面。认为语文就只有字词、阅读、作文。然而当认识张老师后，我对语文的认如才更进一步：语文中的“语”是指语言，这里单指我们的母语——汉语。“文”则是“文学”的意思，所以说语文就是“语言与文学”的缩写。语文还不仅仅包括这几大类，还包括采访、古诗文和书信等部分，所以语文是多样的。
就拿阅读和作文来说，阅读就是通过一篇及多篇文章来体会作者的思想感情，作文比阅读更深一层，让自己通过真情实感来写一篇文章。刚上初中时，我两项都非常差劲，分析人物时常常分析错，写作文时就一句一句地凑字数像“挤牙膏”。
然而，通过对照答案、编写模板、加大阅读量、多看范文，这两大问题便迎刃而解。然而还有最头疼的——文言文阅读。字句读不成、不理解，因为古诗文中的一个字翻译成现代文字，就变成了两个。所以，这类题，通过找经验发现了，只要合理地为这个字组词，再用连词连接起来，就变成了一个句子。
由此看来，语文学习是靠日积月累的。正如一滴水虽然很渺小，但成千上万滴水聚集在一起，便可以水滴石穿，这一现象告诉我们积累的重要性。积累并不是一天就完成的，积累如同针线活，一针一线才能慢慢缝好，所以，同学们语文学习是一件慢活，也是一件细活，语文学习永远不想“临时抱佛脚”。语文不能急于求成，我要继续积累、多读、多观察，语文学习我还有很长的路要走……
【点评】这篇文章讲述了自己学习语文的故事。一是写了自己学子阅读和写作的事，一是写了自己学习文言文的事，通过这两件事，明确了学习语文是靠日积月累，水滴石穿，要多积累、多读、多观察。
11．（2024春 谯城区期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，以“读懂____”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
【答案】
读懂父爱
在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我终于光荣的成为一名走读生了。
星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸爸的身影，他已早早地在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗？黑得那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个又一个黄晕，清净地点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的不安与恐惧。或许，每一位父亲的魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感！想到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入了我的心底。
到家后，妈妈悄悄跟我说，为了接我，爸爸早早就出了家门，妈妈让他晚些走，毕竟天冷，但他在客厅踱步几圈后，还是骑上车走了。听到这儿，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他为了我，从此以后，每天晚上还要再去接我，其实，我完全可以和同学搭伴回家，可他就是不放心，执意要亲自接我。我知道，今后每晚的九点半，我都会准时看到爸爸的身影，我也知道，九点半在我心中，以后都会属于一个温暖的时刻。因为那一刻，有爸爸的爱守护着我，有妈妈在家静静地等我们回去。试问，这世上，还有什么比亲人的陪伴更让人感到幸福快乐的呢？
父母的爱是天边最美的云彩，而我们要做的，就是用心把它们留下来。当我们捂住耳朵逃避妈妈的唠叨，当我们肆无忌惮地挑战爸爸的权威，当我们抗衡着说“不”时，我们最好反过来想想，有一天，这一切都消失得无影无踪的时候，有一天没有人再如此疼惜你的时候，该怎么办？
成长的一路，父母给予我们的太多太多，我们无需用怎样隆重的方式去报答，唯有学会珍惜，珍惜每一个简简单单的幸福就好！
【分析】本题考查半命题作文。“读懂 ”既有限制，又有自由，可以让考生有充分地选择余地，充分展示写作才华。可以填写一个字的词语：爱、美……可以填写两个字的词语：父爱、感恩、合作、奉献、宽容、坚强……也可以填写多个字的短语：帮助别人、成功的艰难、困境中要坚强，人要讲诚信……文章通过个人的经历来表达体验和感悟。文体适合写成记叙文，通篇应该以第一人称“我”进行叙写，并且“我”是叙写的主体。要运用心理描写展现“我”由“XX”“懂得”的过程。写作本文绝不能依靠简单的说教，要学会用波澜曲折的情节作为载体，在细节中抒情，在叙事中说理。
【解答】
读懂父爱
在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我终于光荣的成为一名走读生了。
星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸爸的身影，他已早早地在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗？黑得那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个又一个黄晕，清净地点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的不安与恐惧。或许，每一位父亲的魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感！想到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入了我的心底。
到家后，妈妈悄悄跟我说，为了接我，爸爸早早就出了家门，妈妈让他晚些走，毕竟天冷，但他在客厅踱步几圈后，还是骑上车走了。听到这儿，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他为了我，从此以后，每天晚上还要再去接我，其实，我完全可以和同学搭伴回家，可他就是不放心，执意要亲自接我。我知道，今后每晚的九点半，我都会准时看到爸爸的身影，我也知道，九点半在我心中，以后都会属于一个温暖的时刻。因为那一刻，有爸爸的爱守护着我，有妈妈在家静静地等我们回去。试问，这世上，还有什么比亲人的陪伴更让人感到幸福快乐的呢？
父母的爱是天边最美的云彩，而我们要做的，就是用心把它们留下来。当我们捂住耳朵逃避妈妈的唠叨，当我们肆无忌惮地挑战爸爸的权威，当我们抗衡着说“不”时，我们最好反过来想想，有一天，这一切都消失得无影无踪的时候，有一天没有人再如此疼惜你的时候，该怎么办？
成长的一路，父母给予我们的太多太多，我们无需用怎样隆重的方式去报答，唯有学会珍惜，珍惜每一个简简单单的幸福就好！
【点评】因为第一次下晚自习后走夜路回家，爸爸不放心，到学校来接“我”。作者以此展开行文，以细腻的文笔，表现父亲对自己深切地关爱。成功的细节描写，增强了文章的表现力量；富有文采的语言风格，充实了文章的深厚意韵。
12．（2024春 淮北期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
与父母同行，让你幸福；与朋友同行，让你快乐；与书籍同行，让你充实；与英雄同行，让你奋进……在人生的道路上，一定有许多人、许多事、许多物、许多精神……伴你同行，伴你成长。
请以“同行”为话题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：
（1）题目自拟，文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
【答案】
与勇气同行
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必悠远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们充满梦想、激情与活力，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。
父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。
自从步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总是不理想。于是，渐渐地，我与数学更疏远了。
初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的批评。有时，一些调皮的男生便会跟着指手画脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了，我想到了放弃。
可是，一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我。
暴风雨中，一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次地努力失败后，我想它大概快要放弃了，而它却一再地鼓起了勇气，经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。
它仅是一个小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了。于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我学不好数学呢？
我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为我对它不感兴趣。我先买来一些资料，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些进步，虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来振翅飞舞的一天。
期末考试快到了，我坚信这次自己一定会成功，因为我有永不言败的勇气。即使再失败，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。
【分析】本题考查话题作文。所谓同行，就是一同行走，相伴前行，有同行中获得成长与教益。创作本文之前，先要确定同行的对象，这个对象可以是人，也可是物。可以是现实生活中人或物，也可以历史中的人或物，更可以是自己想象中的人或物。与某某同行的过程是写作的重点，表现主旨是从某某身上受到的影响和教益。从生活中取材，以情动人，写出真情实感。因为题目中有同行二字，所以创作本文的时间跨度要长一些，可选择与其同行的几个场面，采用小标题的形式来呈现。本题要求写成记叙文，创作本文时，一定要注意题目中的“同行”，不是领悟，而是开始就明白其重要性，所以才会同行。
【解答】
与勇气同行
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必悠远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们充满梦想、激情与活力，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。
父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。
自从步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总是不理想。于是，渐渐地，我与数学更疏远了。
初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的批评。有时，一些调皮的男生便会跟着指手画脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了，我想到了放弃。
可是，一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我。
暴风雨中，一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次地努力失败后，我想它大概快要放弃了，而它却一再地鼓起了勇气，经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。
它仅是一个小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了。于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我学不好数学呢？
我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为我对它不感兴趣。我先买来一些资料，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些进步，虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来振翅飞舞的一天。
期末考试快到了，我坚信这次自己一定会成功，因为我有永不言败的勇气。即使再失败，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。
【点评】开篇运用排比的修辞手法，增强了表达气势。随即笔锋陡转，引出话题，自然而又给人以奇峰突起之妙。既而以自己的切身事例为证，先是数学学科学习上的诸多困难让“一向要强的我”想“放弃”，而后一次偶然看到蝴蝶这样“一个小生灵”所作的一番拼搏与努力，竟创造了奇迹，由此，作者大受鼓舞，“重新鼓起了勇气”。叙事后在结尾处进行了精当的议论，并强调自己“永不言败”的信念，再次突显主旨。从整体上看，本文真正体现了“以小见大”的行文原则，是一篇不错的作文。
13．（2024春 濉溪县期末）请阅读下面文字，按要求作文。
抬起头，可以看见邓稼先坚守在茫茫戈壁的身影；抬起头，捕捉老王身上闪烁的点点光芒：抬起头，宗璞笔下繁盛的藤萝映入眼帘……我们需要这仰望的力量，它给予我们信念与勇气，激励我们不断追求更高的境界。
请以“抬起头，我看见______”为题联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示和要求】
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
【答案】
抬起头，我看见希望之光
那是一个灰蒙蒙的早晨，乌云密布，仿佛预示着什么不好的事情即将发生。我独自走在回家的路上，心情如同这天气一般沉重。
最近，我遇到了学习上的瓶颈，成绩一直下滑，老师的责备、同学的嘲笑，都让我感到无比沮丧。我甚至开始怀疑自己的能力，觉得自己再也无法走出这个困境。
就在我低头沉思时，突然，一道明亮的光芒吸引了我的注意。我抬起头，只见一道金色的阳光从乌云中穿透而出，洒在大地上，形成了一道美丽的光束。那光芒如此耀眼，仿佛能驱散所有的阴霾。我停下脚步，凝视着这道光芒，心中涌起一股莫名的力量。我想，这不就是我一直寻找的希望吗？即使面临再大的困难，只要抬起头，就能看到希望之光。
从那以后，我开始改变自己的学习态度。我坚信，只要我勇敢地抬起头，面对困难，就一定能找到解决问题的方法。我开始更加努力地学习，积极参加各种课外活动，努力提升自己的能力。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐有了起色。老师的夸奖、同学的羡慕，都让我更加坚定了自己的信念。我知道，是那道希望之光照亮了我的人生道路，让我找到了前进的方向。
现在回想起来，我真的很庆幸自己在那个灰蒙蒙的早晨抬起了头。因为，只有抬起头，才能看到希望之光；只有看到希望之光，才能勇敢地面对生活中的一切挑战。
【分析】本题考查半命题作文。审题立意：这道题目要求考生从“抬起头”的视角出发，讲述一个具体的故事或见闻。重点在于“看见”的内容，这可能是一个具体的场景、一个感人的瞬间、一个深刻的启示，或者是对人生、社会的某种理解。通过叙事，展现作者的情感体验和思考深度。选材构思：以“抬起头，我看见希望”为例，可以选取一个自己遭遇挫折后重新振作的故事。开头可以描述自己面对困难时的迷茫和低落，然后叙述某个特定的时刻，自己抬起头，看到了窗外的阳光或是一片盛开的花朵，这给了自己重新站起来的勇气。接着详细描述自己如何调整心态，如何付出努力，并最终实现目标。结尾可以总结这次经历带给自己的启示，即无论何时都要抬起头，寻找希望。
【解答】
抬起头，我看见希望之光
那是一个灰蒙蒙的早晨，乌云密布，仿佛预示着什么不好的事情即将发生。我独自走在回家的路上，心情如同这天气一般沉重。
最近，我遇到了学习上的瓶颈，成绩一直下滑，老师的责备、同学的嘲笑，都让我感到无比沮丧。我甚至开始怀疑自己的能力，觉得自己再也无法走出这个困境。
就在我低头沉思时，突然，一道明亮的光芒吸引了我的注意。我抬起头，只见一道金色的阳光从乌云中穿透而出，洒在大地上，形成了一道美丽的光束。那光芒如此耀眼，仿佛能驱散所有的阴霾。我停下脚步，凝视着这道光芒，心中涌起一股莫名的力量。我想，这不就是我一直寻找的希望吗？即使面临再大的困难，只要抬起头，就能看到希望之光。
从那以后，我开始改变自己的学习态度。我坚信，只要我勇敢地抬起头，面对困难，就一定能找到解决问题的方法。我开始更加努力地学习，积极参加各种课外活动，努力提升自己的能力。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐有了起色。老师的夸奖、同学的羡慕，都让我更加坚定了自己的信念。我知道，是那道希望之光照亮了我的人生道路，让我找到了前进的方向。
现在回想起来，我真的很庆幸自己在那个灰蒙蒙的早晨抬起了头。因为，只有抬起头，才能看到希望之光；只有看到希望之光，才能勇敢地面对生活中的一切挑战。
【点评】这篇记叙文以生动的笔触描绘了一个从迷茫到希望的心路历程。作者巧妙地利用“抬起头”这一动作，象征性地展现了主人公从低谷中重新振作的心路历程。通过描写阳光穿透乌云的场景，将希望具象化，使读者能够深刻感受到主人公内心的变化。文章情感真挚，语言流畅，具有较强的感染力。
14．（2024春 蚌埠期末） 人生就像一场奇妙的旅程，在这个过程中，我们会品尝到各种不同的味道。可能是努力后收获成功的甘甜，可能是遭遇挫折时的苦涩，可能是与朋友争吵后的酸涩，可能是获得亲情温暖时的幸福，也可能是第一次勇敢尝试后的火辣……请你结合自己的生活经历，将题目补充完整，写一篇记叙文，体现你对某种“味道”的独特感受。请以“《______的味道》”为题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语，把题目补充完整。
（2）可以写你的经历，

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