资源简介

(共23张PPT)
青蒿素
：
一小步
人类征服疾病的
解释说明
点明了这篇获奖感言的科研对象
说明人类战胜了疾病，
这个疾病指的是危害人类健康几千年的疟疾；
而治疗这个疾病的正是青蒿素。
战胜，揭示了青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的疗效
明确了青蒿素的医药学地位和里程碑意义
整个题目显示了科普文章题目的特性（准确严谨）
解题
走近作者
女，药学家
屠呦呦
中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。于1930 年生于浙江宁波，其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1951入北京大学医学院药学系学习，毕业后一直在中国中医研究院工作。
作者简介
2011年，屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖，因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道戏称为“三无”科学家。
2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家。多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制出抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，为中医药走向世界指明了一个方向。
作者简介
2016年2月14日，屠呦呦荣获2015年度感动中国人物2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。
2018年，屠呦呦荣获改革开放40周年“改革先锋”称号。
2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖，这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。
共和国勋章
中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。
截至2020年8月11日，共和国勋章获得者有于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山。
“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
——2015年感动中国人物屠呦呦的颁奖词
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。
——国家主席习近平
屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。
——诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森
写作背景
2011年中国科学家屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖。
获奖理由是“因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。
本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成，经作者本人审阅。
拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。
疟疾 青蒿
肆虐 相悖
浸渍 羟基
精髓 芍药苷
奎宁 福祉
秘鲁
读准字音
nüè
hāo
nüè
bèi
zì
qiǎng
suǐ
gān
kuí
zhǐ
bì
活动一：结合小标题，梳理文章内容。
快速浏览文本，结合小标题，概括每部分内容
青蒿素
序言
发现青蒿素的抗疟疗效
从分子到药物
影响世界
发展与超越
中医药学的贡献
小标题 内容
致谢、回顾经历、表达呼吁
发现
提取
传播
成果
中医药学的贡献及未来
青蒿素
提取过程
总
分
总
小标题作用：
①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰；
②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
阅读引言内容，概括哪些因素促成屠呦呦成功发现并提取出了青蒿素。
研读课文——序言部分
个人对中草药研究的热衷。
领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。
运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。
研读课文——序言部分：研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要阶段？在每一个阶段屠呦呦及其团队都做了哪些工作？进展如何？
序号 阶段 工作内容及进展
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8
准备
接受任命，组建团队。
项目起步
收集众多方药，测试提取物，进展甚微。
转折突破
发现青蒿提取物有一定抗疟效果；提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。
临床试验
屠呦呦及同事做志愿者，亲自试验提取物的安全性；随后在临床治疗中病人症状迅速消失。
提纯命名
分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5并将之命名为“青蒿素”。
药物转化
“523”项目大团队成员找到适合药物生产的青蒿素含量高的青蒿；在海南疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
药物推广
在其他单位的协助下确立青蒿素分子的立体结构；后发表论文，获得国家表彰；在世界级会议上作报告，引起世界关注；新药审批成功。
发展超越
发现双氢青蒿素并将其发展成新的药物，同时尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
研读课文——第五部分：从最后一部分看，中国医学对人类有哪些贡献？
中
国
医
学
的
贡
献
药名(治疗方案) 治疗病症
青蒿素
砒霜
芍药苷
保健运动联合使用
某些活血中药
石杉碱甲
活血化瘀
疟疾
白血病
防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄
防止动脉粥样硬化
老年痴呆
心血管疾病
说明中医学博大精深，青蒿素只不过是众多明珠中的一颗。引出作者的梦想与号召，这也是对全文的一个总结。
总览文本
总览全文，以屠呦呦为代表的科学家身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括和分析。
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。研究的转折点出现在青蒿身上，其提取物显示有一定程度的抗疟性。然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。为了寻求答案，我们查找了大量的文献。
锲而不舍、持之以恒。
疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失!战胜
唯一提到青蒿减轻疟疾症状的记录，出现在葛洪所著的《肘后备急方》，里面写道：又方，青蒿一握。以水二升漬，絞取汁。尽服之。这句话让我深受启发:我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。
勇于探索，善于思考。
为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失!
不怕吃苦，勇于献身，不怕牺牲。
青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明显的差异。我们在研究评价的时候发现，比之青蒿素，双氢青蒿素的疗效提高近十倍。更重要的是，用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低。在分子中引人羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。我们团队后来将双氢青素发展成新的药物。在过去十年，我们也尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他的疾病。《青蒿及青蒿素类药物》书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。
精益求精，永不止步。
写法探究
①从演讲主题的角度来看，演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意,并概括了青蒿素发现的重大意义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文,突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献，主题鲜明突出。
本文是一篇演讲稿，作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的
②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。
结语
一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利,科技工作者要去掉浮躁,脚踏实地!
——屠呦呦
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
思维导图
发现
提取
传播
超越
青蒿素：人类征服疾病的一小步
概述提取青蒿素一事
介绍科研的关键里程
列举中医药学的贡献
总
总
分
课堂大练兵
PART.05
课堂大练兵
A.青蒿（hāo） 璀璨（càn） 羟基（jǐng） 撒手人寰（yuán）
B.目眩（xuàn） 相悖（bó） 栅栏（zhà） 孜孜不倦（zī）
C.疟疾（nüè） 湮没（yān） 福祉（zhǐ） 自鸣得意（míng）
D.肘腋（zhǒu） 杜撰（zuàn） 褶皱（zhě） 衍生物（qiǎn）
1.下列词语中注音的字，全都正确的一项是( )
【解析】C 解析：A项，“羟”应读qiǎng，“寰”应读huán；B项，“悖”应读bèi；D项，“撰”应读zhuàn，“衍”应读yǎn。
课堂大练兵
疟疾是一种古老的传染病，《黄帝内经》称“疟”，《金匮要略》称“疟病”。 ① ，如东晋葛洪《肘后备急方》有用青蒿治疗疟疾的最早记载，明朝李时珍《本草纲目》则明确指出青蒿可治“疟疾寒热”。但从现代科学角度来看，抗疟成分并不是从青蒿中提取的， ② ，应该被称为“黄花蒿素”或“黄蒿素”，但因青蒿是中国传统中药的名称， ③ 。
2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
明确：①中医早就发现青蒿具有抗疟作用；②而是从黄花蒿中提取的；③所以才称之为“青蒿素”
课堂大练兵
3.昆一中晋宁学校高一年级举办“感动班级——我最敬佩的人物”评选活动，请任选一位班级成员，按要求撰写颁奖词。要求：①请参考示例为所选人物拟写标题和颁奖辞；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法；⑤标题不超过15字，颁奖辞不超过100字（含标点符号）。
【示例】
［标题］李兰娟：蕙质兰心，巾帼英雄
［颁奖辞］她是人工肝技术的开拓者、是感染微生态学的奠基者。她始终不忘心济苍生、科学报国的志愿。抗击非典，她冲锋在前；战新冠“疫”情，她提出“四抗二平衡”方案。仁心仁术，执着果敢。民族脊梁，她就是李兰娟。
课堂大练兵
4. 假如你就是2022年度感动班级获奖人物，请你按照获奖感言写作格式，写一段获奖感言。
【格式】
开场: (1)问好;(2)感谢
内容: 经历-----过去不平凡、感动、与获奖相关经历回顾;
结尾: (1) 奉献----继续努力，做出更多奉献;
(2) 感谢----最后感谢大家支持。
2025感动班级人物评选
发表获奖感言

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