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期末测试卷一(试卷)
2024-2025学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、日积月累(38分)
1.请根据拼音把通知的结束语补充完整。(10分)
站在新的起跑线上，我驻足回望。小学校园的阳光 míng mèi( )如初，我仿佛还能嗅到学校长廊下蔷薇花的fēn fāng( )，还能看见蝴蝶扇动 chì bǎng( )，还能听见老师的谆谆jiào huì( ),以及同学们shuǎng lǎng( )的笑声。背起行囊,我将要向着目标jì xù( )进发。我不会因摔倒而 pái huái( ),不会让kǒng jù( )不安zhàn jù( )心房,我将不负韶华, zhuī zhú( )梦想。
2.把正确选项填在括号里(18分)
(1)下面标注的字音中完全正确的一项是(3分) ( )
A.眨(zhǎ)眼 吻(wěn)合 处(chù)境 兴(xīng)旺
B.僻(bì)静 晃(huàng)动 觉察(chá) 剥削(xuē)
C.搅和(huo) 彻(chè)底 更(gēng)新 苦刑(xín)
D.妩(wǔ)媚 单调(diào) 剔(tī)透 惊惶(huáng)
(2)按照正确的节奏朗读出来，以下节奏划分不正确的一句是(3分)( )
A.明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。
B.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
C.七八个/星天外，两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
(3)想引用诗句来表达对老师的感激之情，下列不合适的一项是(3分)( )
A.随风潜入夜，润物细无声。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(4)以下句子中没有使用修辞手法的一项是(3分)( )
A.盘龙般的榕树枝干伸向四面八方，就像一把撑开的绿伞。
B.同学们欢乐的叫喊声，震得树上厚厚的积雪纷纷落下来。
C.他们一看那些连绵的青山，心中便仿佛有了依靠。
D.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，都是圣洁的。
(5)下列标出的词语中有错别字的一项是(3分)( )
A.严峻 领域 建树 万不得已 B.染缸 倾覆 单搁 司空见惯
C.清脆 防御 肿胀 重见天日 D.彩绘 奈何 幼稚 不可思议
(6)主持词中有几处读起来不太通顺，其中没有语病的一处是(3分) ( )
A.在校领导的激烈邀请下，家长们远道而来，共同见证这一重要的时刻。
B.那些过去的往事，我们无法忘怀。
C.经过我校社团活动的全面展示，使我们以全新的姿态和风貌站在了历史的起跑线上。
D.过去的岁月留在记忆的河中，我们有过奋斗的艰辛，有过失败的沮丧，也有过成功的欣喜。
3.在校级联欢会举行前，各班都在积极筹备，毕业季的氛围渐渐浓郁起来。(6分)
(1)有的班级开展了“向自然学习”的主题班会，请结合例句将老师的赠言补充完整。(4分)
大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ， 。
(2)有的班级开展了成长纪念册的展示活动。同学们制作的成长纪念册精彩纷呈，栏目丰富：有卷首语，有 ，有 ，有毕业赠言……那些或欢乐、或失意的过往，组成了小学校园里最珍贵的记忆。(2分)
4.校长在联欢会上发表了热情洋溢的讲话，希望同学们在毕业后仍能坚持学习优秀的传统文化。(4分)
我们通过古诗词了解传统习俗。唐代常在清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。因此，韩翃写到“日暮汉宫传蜡烛， ”。中秋佳节，独自在外的王建由自己望月而想到天下人皆望月、由自己的怀人之思而想到天下人的怀人之思，挥笔写下“今夜月明人尽望， ”。
我们也可通过古诗词感悟诗人的情思。面对离别，想到朋友即将远赴安西，踏上一段寂寞艰难的漫长苦旅。王维一次次举杯，“劝君更尽一杯酒， ”；朋友要回自己的家乡浙东，王观没有一味沉浸在自己的不舍和悲伤之中，转而殷切叮嘱朋友“ ，千万和春住”，寄托了对朋友前景的美好祝愿。
二、阅读理解(32分)
1.文言文阅读(13分)
刘羽冲偶得古兵书
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年、自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村。沟洫④甫⑤成，水大至，顺渠灌入、人几为鱼。 由是抑郁不自得、恒独步庭阶、摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久、发病死。
【注释】①经年：一年左右。②土寇：土匪。③角：战斗。④洫：沟渠。⑤甫：刚。
(1)解释下列加点的字。(6分)
自谓可将十万( ) 自谓可使千里成沃壤( ) 人几为鱼( )
(2)翻译下面的句子。(3分)
恒独步庭阶、摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”
(3)这个故事给了你怎样的启示 (4分)
2.课外阅读(19分)
从追梦到圆梦
①戴眼镜也能上太空
②“神舟十六号”航天员、我国空间站首位载荷专家桂海潮的逆袭之路引发众人关注——以县域高考理科第一名的成绩考上北京航空航天大学，31岁在母校担任博士生导师，36岁成为我国首位戴眼镜扙行飞行任务的航天员、我国首个执行载人飞行任务的载荷专家。
③和许多人一样，桂海潮的起点普普通通。他出身于云南省保山市施甸县姚关镇的普通家庭。父母都是农民，在学习上没有办法给予他太多帮助，父亲最常说的话是：“用心去做就好了，遇到困难想办法解决。”
④桂海潮从小就对科学有着深厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮崇拜不已，也在心里埋下了航天的种子。
⑤在老师眼中，桂海潮有天赋，能吃苦，还很勤奋。他从不偏科，科科成绩都十分优秀。课后他总是追着老师提问，总会在测验后拿着试卷，追着老师讨论难度比较大的题，平时还会与老师讨论一些比较前沿的物理问题
⑥高二那年，发生了一件决定桂海潮人生轨迹的“大新闻”。他从校园广播听到：“神舟五号”载人飞船发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人。两年后，桂海潮以云南省施甸县理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业，他也是那一年北航在云南省录取的理科最高分 9年时间，桂海潮一路从本科攻读到获得博士学位，继而赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近20篇学术论文。2018年，31岁的桂海潮便在母校担任起了博士生导师
⑦从追梦到圆梦，桂海潮能够和榜样成为一样的人，走杨利伟走过的路，飞杨利伟飞过的天，离不开他20年来的奋斗与努力。中学时代正是贪玩的年纪，但桂海潮把大部分时间都花在了学习上；目标明确，放弃北大报考北航；科研中，一丝不苟、厚积薄发，抓住关键难题不放松，博士在读期间取得了高水平的研究成果；最后经过近乎苛刻的体能训练，圆梦太空。
⑧天道酬勤，力拼不欺。逆袭不是瞬间完成的，而是长时间甚至数十年努力的结果。从县城飞向太空的桂海潮，不仅激励着家乡学子，还让许多人看到读书的重要性，看到奋斗给人生带来的无限可能。有学生感慨“读书真的可以改变命运”，有家长受到启发，桂海潮的故事“一定要给孩子讲，比强调一千回‘要好好学习’更管用”。这，就是榜样的力量。
(1)张亮同学想在演讲稿中引用桂海潮的故事，试着用简练的语言帮他概括主要内容。(4分)
(2)演讲稿中通常会引用名人事例，下列不是其作用的一项是(3分) ( )
A.可以使语言更加精练，更有说服力。
B.可以使演讲更加生动，真实可信，更具启迪性。
C.可以增强演讲的趣味性，引人入胜，激发听众的兴趣。
(3)张亮同学在搜集资料的过程中，对航天员产生了很大的兴趣。他想知道成为一名航天员必须具备哪些条件。下面说法中正确的是(多选)(3分)( )
A.要有渊博的知识、高超的技能。
B.要有强健的体魄，保持最佳的工作状态。
C.要有高尚的品格、无私无畏献身于太空的探险精神。
(4)张亮讲了桂海潮的事迹后，同学们展开了讨论。你认为桂海潮是个怎样的人 请结合文章内容，从两个不同的角度作出评价。(4分)
(5)读了桂海潮的事迹，有人这样说：“梦想与现实的差距，很大程度上取决于在做思想上的巨人的同时，是成为行动上的矮子，还是行动上的巨人。”你是怎样理解这句话的 联系文章内容，谈谈你的看法。(5分)
三、习作(30分)
丰富多彩的小学生活很快就要画上圆满的句号了。在我们成长的过程中，有辛苦付出的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，他们给予我们温暖和陪伴，使我们充满向上的力量。请你以“感谢 ”为题，完成一篇习作(诗歌除外)，表达对他们的感激之情。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。
要求：写的时候要把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来；不要出现真实的地名、校名、人名；不少于450字。
参考答案
一、1.明媚 芬芳 翅膀 教诲 爽朗
继续 徘徊 恐惧 占据 追逐
2.(1)D (2)C (3)D (4)C (5)B (6)D
3.(1)示例：蜿蜒的小溪流向大海 那是在启示我们要不断前进
(2)示例：成长足迹 老师寄语
4.轻烟散入五侯家 不知秋思落谁家 西出阳关无故人 若到江南赶上春
二、1.(1)率领，带领。 让。 几乎。
(2)(他)常常独自在庭院里漫步，摇头自言自语道：“古人怎么会欺骗我呢！”
(3)示例：不能读死书，在处理问题的过程中，应该根据情况的变化，灵活运用所学知识，并在实践中不断积累经验。
【译文】刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了一年左右，自认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪出没，他自己训练乡兵跟土匪战斗。结果全队溃败覆没，乡兵差不多全被擒获。刘羽冲又得到一部古代有关水利建设的书，伏案读了一年左右，自认为可以让千里之地变成沃土。州官就让他在一个村子试行。沟渠刚挖好，大水冲过来，顺着沟渠灌入村子，村民几乎被淹死了。从此，他抑郁寡欢，很不自在，常常独自在庭院里漫步，摇头自言自语道：“古人怎么会欺骗我呢！”像这样每天说千百遍，只说这六个字。不久，他得重病死了。
2.(1)示例：桂海潮从小对科学和航天有浓厚的兴趣。经过不懈努力，他成了我国第一个执行载人飞行任务的载荷专家。
(2)A
(3)ABC
(4)示例：桂海潮是一个勤奋好学的人，他从小刻苦努力学习，最终成了一名博士生导师，还成了航天员。他也是一个有毅力的人，确定了目标后，不管训练多么困难，他都坚持下来，最终圆梦太空。
(5)示例：桂海潮确定了远大的理想，没有只停留在喊口号上，他刻苦学习、目标明确，不断付出努力，最终圆梦太空。他不仅是思想上的巨人，也是行动上的巨人，这就是他能将梦想变为现实的原因。
三、略

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