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郑州市第一二一中学2024-2025学年下学期
七年级生物期末自测卷一
（时长：50分钟 分值：50分）
单项选择题：本题共20个小题，每题1分，共20分。
“清明前后，种瓜点豆”下列哪项不是种子萌发必需的外界条件 (　　 )
A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的光照 D．充足的空气
2. 农民播种时发现，有的种子却没有萌发，下列推测不恰当的是 (　　 )
A．种子可能没有度过休眠期 B.未萌发的种子可能是干瘪的种子
C.种子可能胚已经死亡 D.种子未萌发是因为没有施肥
3. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是 (　　 )
A．大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶
B．大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶
C．[④]胚根发育成[⑧]根
D．⑤为大豆种子的萌发提供营养物质
4. 观察根尖的结构（如图），下列说法不正确的是 (　　 )
A．①是根吸收水分和无机盐的主要部位
B．根的生长主要依赖于②细胞体积的不断增大
C．③细胞排列紧密，有些细胞正在分裂，是根尖的分生区
D．④具有保护作用，属于保护组织
5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条都是由芽发育成的。如图是叶芽的结构示意图，相关叙述不正确的是 (　　 )
A．芽可分为顶芽和侧芽
B．芽中有分生组织
C．②是芽轴，发育成叶
D．新的芽由③发育而来
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是 (　　 )
桃花的主要结构是⑥和⑧
②中的花粉落到①上的过程叫做受精
C. 图一中的⑥将来发育成图二中的⑨
D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量
7. 如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述不正确的是 (　　 )
A. ①为保卫细胞，②为气孔，下表皮气孔比上表皮的多
B. 氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片
C. 夜幕降临时，蚕豆叶片上的气孔会张开
D. 气孔闭合可能会影响无机盐的运输
8.下列关于农业生产原理的分析中，错误的是 (　　 )
A. 合理密植——促进呼吸作用
B. 经常松土——促进根系呼吸
C. 下雨后及时排涝—避免根系缺氧
D. 移栽时剪去大部分叶片—降低蒸腾作用
9. 如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述错误的是 (　　 )
A．Ⅰ袋内叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
B．Ⅱ袋内叶片能进行呼吸作用和蒸腾作用
C．甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象
D．Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的
10. 关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是 (　　 )
A．绿色植物能够通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
B．绿色植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳和释放氧气
C．绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能
D．绿色植物能够维持生物圈中的碳——氧平衡
11. 如图①～④是女性生殖系统的不同器官。叙述正确的是 (　　 )
胎儿生活的场所是① B．②产生卵细胞，分泌雌性激素与第二性征有关
C．③是女性的主要生殖器官 D．卵细胞在④与精子结合
12. 关于人的生长发育，描述错误的是 (　　 )
A．受精卵是新生命的起点 B．若①为场所则是输卵管
C．②可表示子宫 D．若③代表时期则男孩早于女孩
13. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养
物质的说法错误的是 (　　 )
A．常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B．婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C．人体所需能量主要是脂肪分解提供的
D．儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
14. “民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合图片，下列叙述正确的是 (　　 )
A．①分泌的消化液含有消化酶
B．蛋白质在③内消化成氨基酸
C．④分泌的消化液通过导管进入②
D．⑤是消化和吸收的主要场所
15. 人体通过呼吸系统完成呼吸。据图判断下列说法错误的是 (　　 )
A．③是食物和空气的共同通道
B．痰形成的主要部位是④⑤
C．⑥是气体交换的主要场所
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的
16. 结构与功能相适应是重要的生物学观点。下列说法与此观点不符的是(　 　)
A．肺泡壁由多层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换
B．呼吸道以骨或软骨为支架，保证了气体的畅通
C．小肠内有多种消化液，有利于食物的消化
D．毛细血管的管壁很薄，有利于进行物质交换
17. 在学校的体检中，测得某同学的肺容量变化如图，据图分析正确的是 (　　 )
A．该同学的肺容量最大为4升
B．AB段表示吸气过程
C．BC段膈肌处于收缩状态
D．D点表示吸气结束，肺内气压等于外界气压
18. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成，输送营养物质和代谢废物。结合图示，下列叙述不正确的是 (　　 )
A．图甲，A血管不能作为医生给病人静脉注射时针刺入的血管
B．图乙，②的数量最多，当有炎症时数量会显著增加
C．图乙，①中富含血红蛋白，具有运输氧的功能
D．图丙，如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管
19. 如图是人体心脏结构模式图。下列叙述不合理的是 (　　 )
A．②的腔壁比①的腔壁厚 B．②收缩，将血液泵至肺动脉
C．③和④间的瓣膜可防止血液倒流 D．③和④内流的是静脉血
20. 如图是尿液形成过程示意图，下列说法不正确的是 (　　 )
A．①和②中都含有水、无机盐和葡萄糖
B．④的两端分别连接小动脉和小静脉
C．⑤中收集的液体是原尿，③中收集的液体是尿液
D．B过程表示肾小管的重吸收和滤过作用
二、非选择题（本题共5小题，共30分，“[ 　]”中填相应的标号，“ ”上填相应的文字。）
21.（5分）三月桃花开，下图是桃花的生长过程，请结合图示完成下列各题。
（1）甲图桃的幼根中吸收水和无机盐的是[　 ]______，通过_____自下往上运输。丙图中的叶是由乙图中的[ 　]______发育而成。
（2）桃花盛开时要多施加含_____的无机盐促进结果，此时花粉会落到[　]上，长出的花粉管到达胚珠，其中的卵细胞与精子结合，形成受精卵，受精卵会继续发育成种子中的_______。
（3）甜美的桃子是由花中的[　 ]发育成。其中的种子⑧是由[　 ]发育而成。
22. (6分)学习了植物生理作用后，某生物兴趣小组设计如下实验进行验证：
①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图。②将装置移到光下6小时。③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开弹簧夹，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。④取下三个叶片脱色、漂洗后滴加碘液。请分析回答下列问题。
步骤①中把盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是 。
步骤②中，A、B、C瓶中能进行光合作用的是________瓶(填字母)。
（2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行______作用产生的。
（3）该探究实验中，实验A和B的变量是______，实验B和C的变量是 。
（4）A、B、C三个瓶内的叶片脱色后，滴加碘液会变蓝色的有______瓶(填字母)的叶片。
23. (6分)图甲、乙分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请回答问题。
　　
（1）青春期是身体和智力发展的黄金时期，因此青少年要多补充甲图中第_______层含蛋白质丰富的食物。
（2）人体的消化系统由消化道和_______组成，图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类
营养物质的消化曲线。图甲中③和④中主要营养物质的消化过程对应图乙中曲线________(填序号)，该营养物质最终分解成________。由曲线可以看出，上述三类营养物质消化的主要场所是图乙中[ ]________。
（3）图丙中，小肠内表面有许多环形的突起[　]________，其表面有许多绒毛状突起[　]__________，使小肠具有巨大的表面积，腔内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都由_______层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
（4）某同学为自己的午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的________(填序号)类食物。
24.（8分）下图是人体的部分器官、系统及其功能示意图，请结合图示分析作答（图一中的①﹣⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）。
（1）图一的过程③中，呼吸肌处于 （收缩/舒张）状态；氧气是从外界经 （填图中序号）过程进入血液，完成该过程的原理是气体的 作用。
（2）完成①②的主要器官是 。图一的①﹣⑦中表示排泄途径的有 （填序号）。
（3）图二中心脏壁主要由 组织构成，在6和7，8和9之间有 可防止血液倒流，如果往4中注水，同时扎紧5，水会从 （填序号）流出。
（4）图三中小明治疗腿伤需要在手部输液，小萍护士选取_______(填“动脉”或“静脉”)扎针，药物进入血管后，依次经过___________________→⑦(用图中编号与箭头表示)，最终到达腿部患处。药物最先到达______，要经过心脏_____次。
（5）图四模拟肾单位，其中中①模拟的结构是__________，③模拟的结构是________。①处塑料软管扎有小孔，是为了模拟肾单位的________作用。该模型存在一定的缺陷，没有模拟③的________作用。
25.（5分）实验探究：如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。请结合实验完成下列各题。
本实验的对照组是____号试管，____号和____号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用。①号试管和②号试管不能形成对照实验，原因是___________。
将3支试管放在37 ℃温水中5分钟的目的是__________________。
滴加碘液后，____号试管不变蓝，原因是馒头中的淀粉被分解成了________。
实验要重复几次，目的是________________。
通过该实验，我们可以得出的结论是________________。
淀粉最终被分解为_______，可以为人体吸收提供能量。
2024-2025学年七年级生物下学期期末自测答案
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B C D C A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D A A B B B B
非选择题：本题共5小题，每空0.5分，共30分。[　 ]中填字母或序号。
21（5分）（1）[ A ] 成熟区 , 导管 [ ① ] 幼叶
磷 [ ① ] 胚
（3）[ ⑤ ] [ ⑥ ]
22（6分）（1） 　把叶片中原有的淀粉运走或耗尽 　　 　 B 　　
（2）　呼吸 　
（3） 光（光照）　 　 二氧化碳 　　
（4）　B 　　
23（6分）（1）　 ③④
（2） 　消化腺 　 Ⅱ 　氨基酸 　 [ D ] 　 小肠　
（3）[ ① ] 　皱襞 [ ② ]　 小肠绒毛 　 一
（4）　② 　
24.（8分）(1) 　 舒张 　 　 扩散
(2 ) 　小肠 　 　 ③ ⑤⑥ 　 　
(3) 　肌肉 　 　 房室瓣（瓣膜）　 2（两）　
(4) 　 静脉 　 ⑧→①→②→ ⑤→ ⑥→③→④ 　 　 右心房 　 两 　
（5）　肾小球 　 　肾小管 　 滤过　 　肾小管的重吸收
25.（5分）（1）　③ 　 ①　 　 ③　 　 　变量不唯一
（2）　模拟人的口腔温度 　
（3） 　 　③ 　 　 麦芽糖　
（4）　 避免偶然性，减小实验误差 　 　 　
（5）　馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关 　
（6）　葡萄糖 　

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