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期末核心考点 提高创新思维能力
一．选择题（共15小题）
1．（2025 武昌区模拟）武汉东湖听涛景区的一排木座椅因地势前高后低而利用率不高，且有碍观瞻，成为一大“槽点”，常有人建议拆除。景观设计师将其改成木躺椅后，竟成为景区一大走红热点，每天都有市民到此“躺着听涛”。木椅从“槽点”到“红点”的转变在于设计师（　　）
①运用了类比思维，借鉴了其他景区的成功经验
②采用了抽象思维，通过无意想象转换事物状态
③坚持创新思维，从不同的角度寻找更好的方案
④进行逆向思维，对木椅的功能认识作反向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025春 北京校级期中）近期，DeepSeek模型“引爆”AI应用热潮。在国际巨头坚持算力竞争的背景下，中国工程师通过无监督强化学习法，实现了资源使用效率上的极大提升，展现了中国在AI领域独特的创新能力，这种“非对称创新”思维，为面对资源约束时提供了突破性的解决方案。材料中强调的“非对称创新”思维（　　）
①具有多向性，能够从不同的角度思考问题
②具有超前意识，有善于反思、勇于质疑的品质
③属于无意想象，能够省略或跨越推理的步骤
④具有独特性，能用独特而巧妙的方法解决问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025 贵州三模）人工智能、量子计算重塑产业结构和经济模式，数字化政务提升公共服务效率，文化融合激发社会活力等无不发挥创新思维的作用。下列正确发挥创新思维作用的有（　　）
①仿生人形机器人技术还原“李白与杜甫对诗”的历史场景
②重构灵长类动物细胞发育路径，攻克体细胞克隆猴技术难题
③工业互联网平台通过设备数据深度解析，实现故障预测准确率92%
④彻底摒弃应试教育，完善德智体美劳全面发展的综合素质评价体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2025 晋中校级开学）中国科学院深圳先进技术研究院研究员赖毓霄团队采用低温沉积3D打印技术，研发了一种可降解高分子复合黑磷的多功能仿生多孔支架，首次探讨了黑磷支架在植入骨组织中引起的免疫响应功能。该支架能够通过调控免疫系统影响免疫微环境，从而有效促进骨缺损修复，具有广阔的临床应用前景。这说明（　　）
①仿生学所运用模拟方法是一种类比推理方法
②人的实践活动是合目的性与合规律性的统一
③以真理为基础的认识创新可以推动实践发展
④创新思维是对辩证思维的辩证否定合理超越
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025 南通校级二模）数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是（　　）
A．科学家把不同的认识进行联结和思考，此思维的联结方式具有跨越性
B．借助音乐，科学家们发挥思维的能动性，创造出前所未有的客观实在
C．科学研究中的创新思维，往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃
D．形象思维和抽象思维各有其功能和作用，在科学研究工作中互相替代
6．（2025 姑苏区校级模拟）古诗词是中华文化智慧的结晶，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。对下列诗词中蕴含的思维方法理解正确的是（　　）
春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
①“好雨知时节，当春乃发生。”巧妙地运用联想思维把雨和春有机地组织在一起
②“随风潜入夜，润物细无声。”由感性具体到思维抽象，描绘出春雨润物的景象
③“野径云俱黑，江船火独明。”运用了对立统一的辩证思维方法，以俱黑衬独明
④“晓看红湿处，花重锦官城。”采用类比推理法，以景物来反衬诗人的奉献精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2025春 龙华区校级期中）生物学家在生物实验中，要从各种已知的信息中归纳出科学的结论；公安人员侦破案件时，要从各种迹象、各类被怀疑人员中获取有效信息，然后综合分析，发现案件的真相……这表明（　　）
①聚合思维是扩散、辐射的
②聚合思维是思维展开联想的重要方式
③聚合思维是收敛、集中的
④聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025 福州模拟）钙钛矿太阳能电池具有高效、低成本、轻量化等优点，但在阳光照射下难以长期使用。我国科研人员运用“防弹衣”原理，在石墨烯中加入特殊透明塑料，制成只有头发丝万分之一的超薄保护层，延长了此类电池使用寿命。科研人员实现这一技术突破的思维方法是（　　）
①用模拟的方法进行类比推理
②以借用的方法进行思维发散
③用信息交合法产生新的思路
④以他用的方法进行思维发散
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025 玉溪校级模拟）某校于2024年12月举办的校园艺术节引发了同学们的广泛关注，下列关于校园艺术节相关话题的逻辑分析中，正确的有（　　）
① 人们模仿昆虫耳朵结构和功能，开发了仿生麦克风。 这一模仿运用了必然推理方法
② “小李或参加了歌唱表演，或参加了街舞表演”为假。 能推出“小李既没参加歌唱表演，也没参加街舞表演”为真
③ 有些演员不是艺术生。 可以通过换位推理得出“有些艺术生不是演员”
④ 艺术节舞台的创新设计让观众变成“演员”参与演出，拉近了节目与观众的距离。 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2025 泰州开学）每个人学习、工作、生活经历各不相同，思维也就不可避免存在差异。经常进行换位思考，设身处地的从他人立场和角度出发思考问题，才能更好理解对方的想法和感受，避免思维上的局限性。下列关于换位思考说法正确的是（　　）
A．将与事实相反的情况作为事物发展的条件
B．把相关信息集中起来从中寻找出内在联系
C．将看上去毫无关联的事物进行可能的联结
D．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
11．（2025 深圳二模）为了预防和控制儿童青少年肥胖，国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南（2024年版）》，对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议（如下图）。该食养指南（　　）
①坚持定性分析，确定正常膳食能量需要量，预防过度摄入问题
②运用综合方法，倡导摄入多样食物种类，保持合理的膳食结构
③强调超前思维，利用定期监测，及早发现异常趋势并采取措施
④应用逆向思维，创造多样化社会支持环境，逐步达到预期目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2025 武汉二模）瞪羚是一种生活在非洲和亚洲草原上的羚羊，体质强壮、行动敏捷，善于跳跃和奔跑。“瞪羚企业”主要指跨过创业初期，以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。2025年国务院政府工作报告提出，支持瞪羚企业发展，让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。这一政策主张（　　）
①通过在对象相同属性之间进行类比，保证了瞪羚企业跨越发展
②运用了超前思维，发挥了其推想瞪羚企业发展可能性的预测功能
③体现了辩证思维，反映了瞪羚企业发展过程中的渐进性与飞跃性
④坚持辨证分合，真实再现了瞪羚企业发展的历史和现实客观状况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2025 临朐县校级开学）天文观测台是专门用于观测天体的设施，通常包括望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器等多种设备。优秀天文观测台选址条件苛刻，要考虑视宁度、水汽、晴天数等科学因素，也要考虑交通、通信、水电等后勤因素。冷湖镇地处柴达木盆地，当地干部调研时发现冷湖的星空很特别，便思考：“冷湖能否依托星空资源发展文旅产业”？后来，该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和亚洲最大天文观测基地。据此，以下说法正确的是（　　）
①发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划离不开必要的调查研究
②望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器与天文台是种属关系
③如果不考虑科学因素，或不考虑后勤因素，优秀天文观测台就不会建成
④依据独特星空资源提出“假如式”问题，给抽象的认识对象建立起创造性新形象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2025 卧龙区校级模拟）两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里，两山之间有一条小溪，于是他们相约每日去山下挑水。五年后的一天，泥石流阻挡了他们下山挑水的通道，和尚甲来找和尚乙商量对策。和尚乙指着后院的一口井，对和尚甲说：“五年来我每天都抽时间挖这口井，如今已经挖出了水，今日起，我们再也不用下山挑水了。”可见，和尚乙（　　）
①利用超前思维的前瞻性功能，精准预判了泥石流的发生
②把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水问题的根本方法
③善于运用底线思维的方法，做到了趋利避害、防患于未然
④打破了超前思维的不确定性，促使事物朝着指定方向发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024 邹城市校级开学）2023年9月22日，国务院安委办、应急管理部视频调度近期安全防范工作，强调要深入学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照党中央、国务院决策部署，深入推进重大事故隐患专项排查整治2023行动，抓紧抓实中秋国庆假期安全防范和亚运会消防安保工作，坚决防范遏制重特大事故，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。落实上述工作（　　）
①要精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及前景
②要运用具有确定性的超前思维，推进平安中国建设
③要利用前瞻性思维正确决策，防范化解风险，降低灾害损失
④要科学分析安全风险特点，保护人民生命财产安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料题（共2小题）
16．（2025春 天津校级期中）阅读材料，完成下列要求。
2025年是“十四五”规划收官之年。2024年12月11日召开的中央经济工作会议统筹国内国际两个大局，深入分析当前经济形势，部署了2025年要抓好的九项重点任务。
回顾2024年，科技创新取得重要进展，进一步全面深化改革举措加快落地，高质量共建“一带一路”扎实推进，房地产市场出现积极变化，粮食产量首次突破1.4万亿斤，社会大局保持稳定……，中国经济在严峻的外部环境下顶风破浪、稳中有进。统筹改革和发展、把握当下和长远、兼顾激发内生动力和拓展外部空间，为做好2025年经济工作制定了任务书、明确了着力点。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析我国是如何运用超前思维科学部署2025年经济发展重点任务的。
17．（2025 昌平区二模）沉浸式演艺、沉浸式展出……近年来，沉浸式行业发展如火如荼，成为当前消费的新场景。
《大梦 红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅。项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、4条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原。观众先领取披风，依据对应的“木石前盟”（黛玉）、“金玉良缘”（宝钗）等主题选择探索路径。体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动。这样沉浸式的演艺，让观众仿佛看着这些角色在自己眼前真实地活了一遍。
结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。
三．探究类试题（共1小题）
18．（2024春 临淄区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
数创淄博，美好生活。
作为一座老工业城市，淄博如何实现数字文化产业“破圈”发展？靠什么玩转“数字”前沿？“智慧古籍平台”全面立体展现古籍内容，满足读者一站式查询、阅读与研究需求；“云游淄博”“VR陶琉馆”等互动形式为游客带来沉漫式体验；博物馆大力布局数字馆藏，在手机、电脑上即可随时随地、足不出户观赏稀世古籍、文物……近年来，我市数字文化产业深植于传统优秀文化土壤，应用数字技术推动传统文化创新传播，带给人们新颖的审美体验，激发了中华优秀传统文化的内生活力，为提高淄博的美誉度和影响力再立新功。
结合材料，运用联想思维的知识，以“科技与文创”为主题撰写一个演讲提纲。要求：
①围绕主题，观点明确；
②论证充分，逻辑清晰；
③学科术语使用规范；
④字数在180个左右。
期末核心考点 提高创新思维能力
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 武昌区模拟）武汉东湖听涛景区的一排木座椅因地势前高后低而利用率不高，且有碍观瞻，成为一大“槽点”，常有人建议拆除。景观设计师将其改成木躺椅后，竟成为景区一大走红热点，每天都有市民到此“躺着听涛”。木椅从“槽点”到“红点”的转变在于设计师（　　）
①运用了类比思维，借鉴了其他景区的成功经验
②采用了抽象思维，通过无意想象转换事物状态
③坚持创新思维，从不同的角度寻找更好的方案
④进行逆向思维，对木椅的功能认识作反向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：创新思维的含义及特征；逆向思维的运用
1、创新思维的含义及特征
（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
（2）特征：
①思维创新的思路具有多向性。
②思维创新的步骤具有跨越性。
③思维创新的结果具有独特性。
2、逆向思维的运用
（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；
②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；
③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；
④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。
（3）注意的问题：
①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；
②逆向思维不是逆反心理；
③正逆互补，相得益彰。
【解答】①不合题意，分析可知，材料中并没有提及景观设计师是借鉴了其他景区的成功经验，将木座椅改成木躺椅并非是运用类比思维参照其他景区做法；
②不合题意，根据教材知识可知，无意想象是没有预定目的，不自觉的想象，而这里设计师是针对木座椅利用率不高和有碍观瞻的问题有针对性地进行改造，采用的不是抽象思维通过无意想象转换事物状态；
③正确，景观设计师面对木座椅利用率不高和有碍观瞻的情况，没有选择拆除，而是另辟蹊径将其改成木躺椅，这体现了坚持创新思维，从不同的角度寻找更好的方案，从而让木椅从“槽点”变为“红点”；
④正确，一般情况下人们可能认为木座椅就是用来坐的，而设计师进行逆向思维，突破常规对木椅的功能认识，将其改成木躺椅，对木椅的功能作反向思考，实现了木椅从不受欢迎到成为走红热点的转变。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
2．（2025春 北京校级期中）近期，DeepSeek模型“引爆”AI应用热潮。在国际巨头坚持算力竞争的背景下，中国工程师通过无监督强化学习法，实现了资源使用效率上的极大提升，展现了中国在AI领域独特的创新能力，这种“非对称创新”思维，为面对资源约束时提供了突破性的解决方案。材料中强调的“非对称创新”思维（　　）
①具有多向性，能够从不同的角度思考问题
②具有超前意识，有善于反思、勇于质疑的品质
③属于无意想象，能够省略或跨越推理的步骤
④具有独特性，能用独特而巧妙的方法解决问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：创新思维的含义及特征；发散思维的技法
1.创新思维的含义及特征
（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
（2）特征：
①思维创新的思路具有多向性。
②思维创新的步骤具有跨越性。
③思维创新的结果具有独特性。
2.发散思维的技法
（1）个体思维
①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。
③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。
（2）群体思维
④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。
【解答】①符合题意，依据题意，“非对称创新”思维下，中国工程师没有跟随国际巨头的算力竞争思路，而是通过无监督强化学习法提升资源使用效率，体现了从不同角度思考问题，具有多向性；
②不合题意，材料体现创新思维的特征，不涉及超前意识以及反思、质疑的品质；
③错误，中国工程师是通过无监督强化学习法实现创新，并非无意想象；
④符合题意，在国际巨头坚持算力竞争时，中国工程师用独特的无监督强化学习法提升资源使用效率，体现了“非对称创新”思维的独特性，能用独特方法解决问题。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
3．（2025 贵州三模）人工智能、量子计算重塑产业结构和经济模式，数字化政务提升公共服务效率，文化融合激发社会活力等无不发挥创新思维的作用。下列正确发挥创新思维作用的有（　　）
①仿生人形机器人技术还原“李白与杜甫对诗”的历史场景
②重构灵长类动物细胞发育路径，攻克体细胞克隆猴技术难题
③工业互联网平台通过设备数据深度解析，实现故障预测准确率92%
④彻底摒弃应试教育，完善德智体美劳全面发展的综合素质评价体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：创新思维的含义及特征
（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
（2）特征：
①思维创新的思路具有多向性。
②思维创新的步骤具有跨越性。
③思维创新的结果具有独特性。
【解答】①正确，仿生人形机器人技术还原“李白与杜甫对诗”的历史场景是通过联想思维将仿生机器人、元宇宙技术与文化IP结合，拓展文化展示的沉浸式体验；
②正确，重构灵长类动物细胞发育路径，运用逆向思维实现了克隆技术逆向突破；
③错误，工业互联网平台通过设备数据深度解析主要运用到分析思维对设备数据深度解析，不属于创新思维；
④错误，彻底摒弃应试教育违背辩证否定观，德智体美劳全面发展的综合素质评价就不属于发挥创新思维。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2025 晋中校级开学）中国科学院深圳先进技术研究院研究员赖毓霄团队采用低温沉积3D打印技术，研发了一种可降解高分子复合黑磷的多功能仿生多孔支架，首次探讨了黑磷支架在植入骨组织中引起的免疫响应功能。该支架能够通过调控免疫系统影响免疫微环境，从而有效促进骨缺损修复，具有广阔的临床应用前景。这说明（　　）
①仿生学所运用模拟方法是一种类比推理方法
②人的实践活动是合目的性与合规律性的统一
③以真理为基础的认识创新可以推动实践发展
④创新思维是对辩证思维的辩证否定合理超越
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：创新思维的含义及特征
（1）含义：思维创新不是泛指所有思维都具有能动性，而是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。它是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础；另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
（2）特征：
①思维创新的思路具有多向性；
②思维创新的步骤具有跨越性；
③思维创新的结果具有独特性。
【解答】①正确，中国科学院深圳先进技术研究院研究员赖毓霄团队采用低温沉积3D打印技术，研发了一种可降解高分子复合黑磷的多功能仿生多孔支架，首次探讨了黑磷支架在植入骨组织中引起的免疫响应功能。仿生学所运用模拟方法是一种类比推理方法；
②正确，黑磷支架能够影响免疫微环境，促进骨缺损修复，既符合实践活动的规律，又有利于解决免疫响应功能的问题，说明实践活动是合目的性与合规律性的统一；
③错误，“以真理为基础的认识创新”说法错误，认识创新以实践为基础，不是以真理为基础；
④不合题意，材料没有体现辩证思维的辩证否定，并且创新思维也不是对辩证思维的辩证否定的超越。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
5．（2025 南通校级二模）数学家拉格朗日在聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。下列说法正确的是（　　）
A．科学家把不同的认识进行联结和思考，此思维的联结方式具有跨越性
B．借助音乐，科学家们发挥思维的能动性，创造出前所未有的客观实在
C．科学研究中的创新思维，往往能突破客观条件的制约实现认识的飞跃
D．形象思维和抽象思维各有其功能和作用，在科学研究工作中互相替代
【分析】本题考查：辩证思维的含义及特征
1、辩证思维的含义
所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。其实质与核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。
2、辩证思维的重要特征
（1）整体性
①整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是从它的各个要素、各种联系构成的有机整体。辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
②整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。事物既相对独立，又相互 联系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的，“此”与“彼”之间是相互依存的，一切对立都会经过中间环节而相互过渡。
③整体性辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。部分是构成整体的要素，整体是由部分构成的系统，二者因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。
④辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的科学思维。
（2）动态性
①动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物的实际存在过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。
②动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
【解答】A正确，分析可知，科学家从音乐中获得灵感，将音乐相关认识与科学研究进行联结和思考，实现不同领域认识的跨越，体现思维联结方式的跨越性；
B错误，客观实在是物质的唯一特性，不依赖于人的意识，科学家借助音乐发挥思维能动性，是对客观规律的认识和利用，不能创造客观实在；
C错误，创新思维要以客观条件为基础，受客观条件制约，不能突破客观条件制约；
D错误，形象思维和抽象思维在科学研究中各有功能和作用，相互补充而非相互替代。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6．（2025 姑苏区校级模拟）古诗词是中华文化智慧的结晶，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。对下列诗词中蕴含的思维方法理解正确的是（　　）
春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
①“好雨知时节，当春乃发生。”巧妙地运用联想思维把雨和春有机地组织在一起
②“随风潜入夜，润物细无声。”由感性具体到思维抽象，描绘出春雨润物的景象
③“野径云俱黑，江船火独明。”运用了对立统一的辩证思维方法，以俱黑衬独明
④“晓看红湿处，花重锦官城。”采用类比推理法，以景物来反衬诗人的奉献精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：联想思维的方法；矛盾同一性和斗争性原理
1、联想思维的方法
（1）迁移是联想思维的“联结”方式。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
（2）想象是联想思维的“畅想”方式。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在人脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
2、矛盾同一性和斗争性原理
（1）矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。
（2）矛盾的基本属性
①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。
②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【解答】①正确，“好雨知时节，当春乃发生。”诗人巧妙地运用联想思维把雨和春有机地联系在一起；
②错误，“随风潜入夜，润物细无声。”是对春雨细腻的描写，并不是由感性具体到思维抽象；
③正确，“野径云俱黑，江船火独明。”中“俱黑”与“独明”形成鲜明对比，运用了对立统一的辩证思维方法，以俱黑衬独明，突出了江船火的明亮；
④错误，“晓看红湿处，花重锦官城。”是通过想象雨后锦官城的繁花似锦的景象，没有采用类比推理法来反衬诗人的奉献精神。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。
7．（2025春 龙华区校级期中）生物学家在生物实验中，要从各种已知的信息中归纳出科学的结论；公安人员侦破案件时，要从各种迹象、各类被怀疑人员中获取有效信息，然后综合分析，发现案件的真相……这表明（　　）
①聚合思维是扩散、辐射的
②聚合思维是思维展开联想的重要方式
③聚合思维是收敛、集中的
④聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：聚合思维的特点
（1）含义：聚合思维又称收敛思维，它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
（2）特点：
①聚合思维的过程具有严谨性；
②聚合思维的思路具有归一性；
③聚合思维的结论具有可论证性。
【解答】①错误，发散思难是扩散、相对的；
②错误，迁移和想象是思维展开联想的重要方式；
③④正确，材料中生物学家从各种已知的信息中归纳出科学的结论，公安人员从各种迹象，各类被怀疑人员中获取有效信息，综合分析后发现案件的真相，这采用的都是聚合思维。聚合思维把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。
8．（2025 福州模拟）钙钛矿太阳能电池具有高效、低成本、轻量化等优点，但在阳光照射下难以长期使用。我国科研人员运用“防弹衣”原理，在石墨烯中加入特殊透明塑料，制成只有头发丝万分之一的超薄保护层，延长了此类电池使用寿命。科研人员实现这一技术突破的思维方法是（　　）
①用模拟的方法进行类比推理
②以借用的方法进行思维发散
③用信息交合法产生新的思路
④以他用的方法进行思维发散
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：发散思维的技法
（1）个体思维
①“检核表法”：主要通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事例中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
②“列举法”：主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。
③“信息交合法”：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。
（2）群体思维
④“头脑风暴法”：又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。
【解答】①符合题意，科研人员运用“防弹衣”原理，在石墨烯中加入特殊透明塑料，制成只有头发丝万分之一的超薄保护层，延长了此类电池使用寿命，这一技术突破运用了类比推理的方法；
②符合题意，科研人员运用“防弹衣”原理，在石墨烯中加入特殊透明塑料，制成只有头发丝万分之一的超薄保护层延长了此类电池使用寿命，这一技术突破运用了借用的方法进行思维发散；
③不符合题意，材料没有体现信息交合法；
④不符合题意，材料没有体现他用的方法进行思维发散。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2025 玉溪校级模拟）某校于2024年12月举办的校园艺术节引发了同学们的广泛关注，下列关于校园艺术节相关话题的逻辑分析中，正确的有（　　）
① 人们模仿昆虫耳朵结构和功能，开发了仿生麦克风。 这一模仿运用了必然推理方法
② “小李或参加了歌唱表演，或参加了街舞表演”为假。 能推出“小李既没参加歌唱表演，也没参加街舞表演”为真
③ 有些演员不是艺术生。 可以通过换位推理得出“有些艺术生不是演员”
④ 艺术节舞台的创新设计让观众变成“演员”参与演出，拉近了节目与观众的距离。 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：逆向思维的运用
（1）含义：（一切与原有的思路方向相反的思考，）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
（2）方法：①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；
②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；
③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；
④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。
（3）注意的问题：
①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；
②逆向思维不是逆反心理；
③正逆互补，相得益彰。
【解答】①错误，这一模仿运用了类比推理，是一种或然推理；
②正确，一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断是假的。“小李或参加了歌唱表演，或参加了街舞表演”这个相容选言判断为假，则两个选言支都为假，即可推出“小李既没参加歌唱表演，也没参加街舞表演”为真；
③错误，特称否定判断的前提，我们不能通过换位推理必然得出结论，因为，“前提中不周延的项，换位后也不能周延”，所以有些演员不是艺术生，不可以通过换位推理得出“有些艺术生不是演员”；
④正确，让观众变成“演员”参与演出属于对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
10．（2025 泰州开学）每个人学习、工作、生活经历各不相同，思维也就不可避免存在差异。经常进行换位思考，设身处地的从他人立场和角度出发思考问题，才能更好理解对方的想法和感受，避免思维上的局限性。下列关于换位思考说法正确的是（　　）
A．将与事实相反的情况作为事物发展的条件
B．把相关信息集中起来从中寻找出内在联系
C．将看上去毫无关联的事物进行可能的联结
D．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
【分析】本题考查：逆向思维的运用
（1）含义：一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，即从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
（2）方法：
①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考；
②对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考；
③对已有的有关事物功能的认识做反向思考；
④对已有的有关事物之间的因果关系的认识做交换性思考。
（3）注意的问题：
①逆向思维应当合“理”，不顾事物规律的逆向，难以实现思维创新的目的；
②逆向思维不是逆反心理；
③正逆互补，相得益彰。
【解答】A错误，将与事实相反的情况作为事物发展的条件，这是联系思维方法中的“假如式”想象，不体现换位思考；
B错误，把相关信息集中起来找发展条件和内在联系，这是归纳总结信息找规律的过程，与站在他人立场思考没有直接关系，不体现换位思考；
C错误，将看似毫无关联的事物进行可能的联结，这属于联想思维，不体现换位思考；
D正确，换位思考是逆向思维的一种重要形式，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，属于逆向思维，体现换位思考。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
11．（2025 深圳二模）为了预防和控制儿童青少年肥胖，国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南（2024年版）》，对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议（如下图）。该食养指南（　　）
①坚持定性分析，确定正常膳食能量需要量，预防过度摄入问题
②运用综合方法，倡导摄入多样食物种类，保持合理的膳食结构
③强调超前思维，利用定期监测，及早发现异常趋势并采取措施
④应用逆向思维，创造多样化社会支持环境，逐步达到预期目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：超前思维的方法与意义；综合方法
1、超前思维的方法与意义
（1）超前思维的方法
①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。
②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。
③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。
④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。
（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。
①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。
②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。
③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。
2、综合方法
综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
【解答】①错误，分析可知，确定正常膳食能量需要量属于定量分析，而非定性分析；
②正确，分析可知，“小份多样，保持合理膳食结构”体现了运用综合的方法，倡导摄入多样食物种类，以维持合理膳食结构；
③正确，分析可知，“定期监测，科学指导体重管理”体现了超前思维，通过定期监测能尽早发现体重异常趋势并及时采取措施；
④错误，分析可知，“多方合作，创造社会支持环境”未体现逆向思维，逆向思维是从常规思维的反方向去思考问题，这里没有相关体现。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
12．（2025 武汉二模）瞪羚是一种生活在非洲和亚洲草原上的羚羊，体质强壮、行动敏捷，善于跳跃和奔跑。“瞪羚企业”主要指跨过创业初期，以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。2025年国务院政府工作报告提出，支持瞪羚企业发展，让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。这一政策主张（　　）
①通过在对象相同属性之间进行类比，保证了瞪羚企业跨越发展
②运用了超前思维，发挥了其推想瞪羚企业发展可能性的预测功能
③体现了辩证思维，反映了瞪羚企业发展过程中的渐进性与飞跃性
④坚持辨证分合，真实再现了瞪羚企业发展的历史和现实客观状况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：超前思维的方法与意义；辩证思维的含义及特征
1、超前思维的方法与意义
（1）超前思维的方法
①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。
②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。
③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。
④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。
（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。
①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。
②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。
③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。
2、辩证思维的含义及特征
（1）辩证思维的含义
所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。其实质与核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。
（2）辩证思维的重要特征
整体性、动态性。
【解答】①错误，通过在对象相同属性之间进行类比，并不能保证瞪羚企业跨越发展；
②③正确，瞪羚是一种生活在非洲和亚洲草原上的羚羊，体质强壮、行动敏捷，善于跳跃和奔跑。“瞪羚企业”主要指跨过创业初期，以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。2025年国务院政府工作报告提出，支持瞪羚企业发展，让更多企业在新领域新赛道跑出加速度。这一政策主张运用了超前思维，发挥了其推想瞪羚企业发展可能性的预测功能，体现了辩证思维，反映了瞪羚企业发展过程中的渐进性与飞跃性；
④错误，并未真实再现了瞪羚企业发展的历史和现实客观状况。
故选：C。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2025 临朐县校级开学）天文观测台是专门用于观测天体的设施，通常包括望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器等多种设备。优秀天文观测台选址条件苛刻，要考虑视宁度、水汽、晴天数等科学因素，也要考虑交通、通信、水电等后勤因素。冷湖镇地处柴达木盆地，当地干部调研时发现冷湖的星空很特别，便思考：“冷湖能否依托星空资源发展文旅产业”？后来，该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和亚洲最大天文观测基地。据此，以下说法正确的是（　　）
①发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划离不开必要的调查研究
②望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器与天文台是种属关系
③如果不考虑科学因素，或不考虑后勤因素，优秀天文观测台就不会建成
④依据独特星空资源提出“假如式”问题，给抽象的认识对象建立起创造性新形象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：超前思维的方法与意义
（1）超前思维的方法
①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。
②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。
③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。
④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。
（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。
①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。
②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。
③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。
【解答】①正确，发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划离不开必要的调查研究；当地干部在冷湖镇进行调研时发现冷湖的星空很特别，后来该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和亚洲最大天文观测基地；
②错误，一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，则为不相容关系，即全异关系。望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器与天文台是全异关系，并非种属关系；
③正确，优秀天文观测台选址条件苛刻，要考虑视宁度、水汽、晴天数等科学因素，也要考虑交通、通信、水电等后勤因素。所以，这是必要条件假言判断，即如果不考虑科学因素，或不考虑后勤因素，优秀天文观测台就不会建成；
④错误，“给抽象的认识对象建立起创造性新形象”是形象化想象的作用，不是“假如式”问题的作用。
故选：A。
【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2025 卧龙区校级模拟）两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里，两山之间有一条小溪，于是他们相约每日去山下挑水。五年后的一天，泥石流阻挡了他们下山挑水的通道，和尚甲来找和尚乙商量对策。和尚乙指着后院的一口井，对和尚甲说：“五年来我每天都抽时间挖这口井，如今已经挖出了水，今日起，我们再也不用下山挑水了。”可见，和尚乙（　　）
①利用超前思维的前瞻性功能，精准预判了泥石流的发生
②把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水问题的根本方法
③善于运用底线思维的方法，做到了趋利避害、防患于未然
④打破了超前思维的不确定性，促使事物朝着指定方向发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：超前思维的方法与意义
（1）超前思维的方法
①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。
②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。
③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。
④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。
（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。
①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。
②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。
③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。
【解答】①不合题意，材料强调和尚乙利用超前思维的前瞻性功能，挖了一口水井，有效应对了泥石流产生的不利影响，但和尚乙未必事先就能得知泥石流的发生，而不是精准预判；
②符合题意，从下山挑水喝到在后院挖一口水井，和尚乙积极发挥主观能动性，把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水问题的根本方法；
③符合题意，和尚乙五年来每天抽空挖井，这体现了其善于运用底线思维，牢牢把握主动权，做到了趋利避害，防患于未然；
④错误，“打破了超前思维的不确定性”说法错误，和尚乙立足实践活动，创造有利的条件，提高超前思维预测的准确性，并没有打破超前思维的不确定性。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
15．（2024 邹城市校级开学）2023年9月22日，国务院安委办、应急管理部视频调度近期安全防范工作，强调要深入学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照党中央、国务院决策部署，深入推进重大事故隐患专项排查整治2023行动，抓紧抓实中秋国庆假期安全防范和亚运会消防安保工作，坚决防范遏制重特大事故，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。落实上述工作（　　）
①要精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及前景
②要运用具有确定性的超前思维，推进平安中国建设
③要利用前瞻性思维正确决策，防范化解风险，降低灾害损失
④要科学分析安全风险特点，保护人民生命财产安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：超前思维的方法与意义
（1）超前思维的方法：
①要运用矛盾分析方法。
②要运用推理和想象的方法。
③要注重调查研究。
④要以事实发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。
（2）超前思维的意义
①超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。
②培育超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。
【解答】①错误，超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测，但不一定精准；
②错误，超前思维具有不确定性，确定性的说法错误；
③④正确，抓紧抓实中秋国庆假期安全防范和亚运会消防安保工作，坚决防范遏制重特大事故，要未雨绸缪，防患于未然，科学分析安全风险特点，利用前瞻性思维正确决策，降低灾害损失，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
二．材料题（共2小题）
16．（2025春 天津校级期中）阅读材料，完成下列要求。
2025年是“十四五”规划收官之年。2024年12月11日召开的中央经济工作会议统筹国内国际两个大局，深入分析当前经济形势，部署了2025年要抓好的九项重点任务。
回顾2024年，科技创新取得重要进展，进一步全面深化改革举措加快落地，高质量共建“一带一路”扎实推进，房地产市场出现积极变化，粮食产量首次突破1.4万亿斤，社会大局保持稳定……，中国经济在严峻的外部环境下顶风破浪、稳中有进。统筹改革和发展、把握当下和长远、兼顾激发内生动力和拓展外部空间，为做好2025年经济工作制定了任务书、明确了着力点。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析我国是如何运用超前思维科学部署2025年经济发展重点任务的。
【分析】本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析我国是如何运用超前思维科学部署2025年经济发展重点任务的。有效信息：2024年12月11日召开的中央经济工作会议统筹国内国际两个大局，深入分析当前经济形势，部署了2025年要抓好的九项重点任务→可运用“超前思维”知识，从“超前思维的方法”角度分析说明：运用矛盾分析法，把握我国当前经济发展内在矛盾。有效信息：回顾2024年，科技创新取得重要进展，进一步全面深化改革举措加快落地，高质量共建“一带一路”扎实推进，房地产市场出现积极变化，粮食产量首次突破1.4万亿斤，社会大局保持稳定→可运用“超前思维”知识，从“超前思维的方法”角度分析说明：运用推理和想象，对于我国未来经济发展趋势进行预测。有效信息：中国经济在严峻的外部环境下顶风破浪、稳中有进。统筹改革和发展、把握当下和长远、兼顾激发内生动力和拓展外部空间，为做好2025年经济工作制定了任务书、明确了着力点→可运用“超前思维”知识，从“超前思维的方法”角度分析说明：注重调查研究，了解分析真实国内外经济形势，趋利避害，防患于未然。
【解答】①运用矛盾分析法，把握我国当前经济发展内在矛盾，对2025年经济发展状况和趋势做出正确的判断和预见。
②依据2024年经济发展现实状况，运用推理和想象，对于我国未来经济发展趋势进行预测。
③注重调查研究，了解分析真实国内外经济形势，趋利避害，防患于未然，做出有利于国家经济发展的科学顶层设计和整体谋划。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
17．（2025 昌平区二模）沉浸式演艺、沉浸式展出……近年来，沉浸式行业发展如火如荼，成为当前消费的新场景。
《大梦 红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅。项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、4条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原。观众先领取披风，依据对应的“木石前盟”（黛玉）、“金玉良缘”（宝钗）等主题选择探索路径。体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动。这样沉浸式的演艺，让观众仿佛看着这些角色在自己眼前真实地活了一遍。
结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。
【分析】本题要求结合材料，分析沉浸式演艺是如何体现创新思维的。有效信息：《大梦 红楼》是全国首个以《红楼梦》为主题的全场域行进式近景沉浸体验项目。它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅→可运用逆向思维的知识，分析沉浸式演艺使观众由被动变主动，给予消费者新的观演体验。有效信息：项目采用多线并行、穿插叙事的方式，在2000平方米的空间内设置了三大沉浸展区、条不同的观众动线以及20个原著经典情节的还原一可运用创新思维的知识，从发散思维和聚合思维；创新思维思路新、方法新、结果新的角度分析。有效信息：它以曹雪芹的视角，引领观众以第一人称开启60分钟的太虚幻境之旅……体验过程中没有固定座位号，观众可以跟随喜爱的角色自由行走并近距离互动→可运用联想思维的知识，从联想思维的方法，如迁移和想象等角度进行分析。
【解答】①“沉浸式”演艺运用发散与聚合思维，从多角度对传统经典进行开发，通过迁移和想象，为观众提供身临其境的场景，促进优秀传统文化的传承发展和经济效益的提升，体现出创新思维思路新、方法新、结果新。
②“沉浸式”演艺根据当前新的消费需求，运用逆向思维创新观演模式，使观众由被动变主动，给予消费者新的观演体验。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
三．探究类试题（共1小题）
18．（2024春 临淄区校级期末）阅读材料，完成下列要求。
数创淄博，美好生活。
作为一座老工业城市，淄博如何实现数字文化产业“破圈”发展？靠什么玩转“数字”前沿？“智慧古籍平台”全面立体展现古籍内容，满足读者一站式查询、阅读与研究需求；“云游淄博”“VR陶琉馆”等互动形式为游客带来沉漫式体验；博物馆大力布局数字馆藏，在手机、电脑上即可随时随地、足不出户观赏稀世古籍、文物……近年来，我市数字文化产业深植于传统优秀文化土壤，应用数字技术推动传统文化创新传播，带给人们新颖的审美体验，激发了中华优秀传统文化的内生活力，为提高淄博的美誉度和影响力再立新功。
结合材料，运用联想思维的知识，以“科技与文创”为主题撰写一个演讲提纲。要求：
①围绕主题，观点明确；
②论证充分，逻辑清晰；
③学科术语使用规范；
④字数在180个左右。
【分析】本题是开放试题，要求运用联想思维的知识，以“科技与文创”为主题撰写一个演讲提纲。答案不固定，切合主题要求，言之有理即可。
【解答】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，可以运用迁移、想象等联想思维方法，通过“文创十科技”的融合，深挖文化资源蕴含的当代价值和丰富内涵，让文创产品有更为多元、高质量的展示手段，为中国文创发展注入新活力的同时，也让文化产业链、生态链更为完整。
【点评】本题属于开放性试题，只要符合材料主旨，言之有理即可得分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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