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(共26张PPT)
动手做（二）
第六单元 有趣的平面图（一）
数学北师大版（2024）一年级下册
学习目标
了解七巧板的组成，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。
能运用七巧板拼图，并清晰地描述出图案是由哪些图形拼成的，提升动手操作、语言表达以及空间想象能力。
在小组合作中，培养合作意识、创新思维和实践能力，共同完成拼摆任务和创编故事。
情景导入
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
鹅
咏
情景导入
看！我们的小朋友用图形也拼出了“咏鹅”的场景，你看到了什么？
太神奇了，我们也想拼一拼。
有房子，有鱼，有鹅。
其实这些房子和小动物都是由七巧板拼成的。
活动一：认识七巧板
早在宋代，就有人发明了一种桌子，可以根据人数，把桌子拼成不同的形状。后来，这种桌子演变成一种十分巧妙、好玩的玩具，人们叫它“七巧板”。
巧
七
板
看资料，了解七巧板的奥秘。
活动一：认识七巧板
仔细观察，看一看，摸一摸，说一说七巧板是由哪些图形组成的呀？
小组任务要求：
请同学们拿出学具自己看一看，摸一摸；
小组交流，说一说七巧板是由哪些图形组成的；
小组代表发言，汇报交流。
七巧板由 种图形组成，其中有 个三角形。1号和 号图形、4号和 号图形是完全一样的。
七巧板的构成。
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活动一：认识七巧板
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5号是正方形。
1、2、4、6、7号都是三角形。
3号是平行四边形。
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活动二：描一描，说一说
从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。
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活动二：描一描，说一说
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从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。
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方方正正的，有四条一样长的直直的边，有四个角
正方形
活动二：描一描，说一说
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从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。
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有三条边、三个尖尖的角
三角形
活动二：描一描，说一说
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从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。
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有四条直直的边，四个角，和长方形、正方形的最主要区别是有两条边是倾斜的。
平行四边形
活动三：拼一拼，说一说
从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案，拼一拼，说一说。
平行四边形和三角形拼在一起正好是鹅头。
正方形和三角形一起拼成鹅的颈。
3个三角形正好拼成鹅的身体。
小鱼的头是三角形，是用两个大三角形拼成的。
小鱼的身体是用两个小三角形和正方形拼成的。
小鱼的尾巴是用三角形和平行四边形拼成的。
活动三：拼一拼，说一说
拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？说一说。
小鱼
蜡烛
小船
小猫
台灯
鸭子
想想鸟鸦的头用一个三角形和一个正方形拼成。
活动四：编故事，摆一摆
与同伴合作想一个故事，用七巧板拼出图案。
我想到了“乌鸦喝水” 。
鸟鸦的身体用两个大三角形拼成。
鸟鸦的脚用一个稍微小一点的三角形拼成。
鸟鸦的尾巴用一个小三角形和平行四边形拼成。
还可以创编哪些故事呢？
巩固练习
1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。
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1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。
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巩固练习
巩固练习
2.与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人物用到了哪些图形。
拼出的人物图用到了正方形、三角形和平行四边形。
巩固练习
3.下面的图案说的是“守株待兔”的故事。请你拼一拼，讲一讲。
人
树
兔
巩固练习
4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。
苹果
椰树
1.用七巧板中的图形拼出一个正方形。
拓展演练
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拓展演练
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2.用七巧板中的图形拼出一个更大的三角形。
拓展演练
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2.用七巧板中的图形拼出一个更大的三角形。
课堂小结
七巧板都是由哪些平面图形组成的？
你能用七巧板拼出哪些有趣的图形？
平行四边形有什么特点？
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
动手做（一）
七巧板
拼摆
用七巧板可以拼摆出一副故事场景图
今天的学习你有什么收获？
由5个三角形，1个正方形和1个平行四边形组成
课堂评价
根据本节课的表现进行评价
动手做（二） 评价表 自评 伙伴评 教师评
知道七巧板的构成和特点
知道平行四边形的特点
小组讨论，合作学习
评价规则
课后实践
和爸爸妈妈一起利用七巧板创编故事，试着拼出故事中的情节，并和同桌分享创编的故事。

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