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高一年级生物考试
试卷满分 100分 考试时间 75分钟
一、选择题：本题共 15小题，每小题 2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合 题目要求的。
1. 下列各组中不属于相对性状的是 ( )
A. 小麦的早熟和晚熟 B. 月季的紫花和红花
C. 玉米的抗病和不抗病 D. 绵羊的长毛和细毛
2. 如图是孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验操作过程及结果。下列相关叙述正确的是 ( )
A. 进行实验时只能用紫花豌豆作母本，白花豌豆作父本 B. 可以根据图中 F1 和 F2的表型判断出紫花为隐性性状 C. 图 2是对父本进行人工去雄和对母本进行授粉的操作 D. F2紫花豌豆与白花豌豆杂交，后代中白花植株占 1/3
3. 下列概念与实例的对应关系中，错误的是 ( )
A. 纯合子——基因型为 AAbb或 aa 的个体 B. 杂合子——基因型为aaBBccDD的个体
C. 相对性状——人类的双眼皮与单眼皮 D. 等位基因——基因 A 和 a 是一对等位基因
4. 豌豆的圆粒和皱粒分别由等位基因 A、a 控制，现让一株杂合圆粒豌豆在自然状态下连续生长繁殖两代，F2中 纯合圆粒种子所占比例为 ( )
A. 3/8 B. 1/8 C. 1/4 D. 3/4
5. 水稻的糯性和非糯性是一对相对性状，由一对等位基因控制。为选育糯性水稻，让非糯性水稻自交，子代出
现约 1/3的糯性水稻，其余均为非糯性水稻。下列相关叙述错误的是 ( )
A. 糯性水稻为隐性性状
B. 非糯性水稻中存在纯合致死现象 C. 子代水稻中既有杂合子也有纯合子
D. 子代中非糯性与糯性杂交，后代非糯性水稻占 1/4
6. 在进行 “ 性状分离比的模拟实验 ” 时，某实验小组的数据和比例严重偏离了一对相对性状的分离比(3 ：1)。 下列有关偏离原因的讨论，错误的是 ( )
A. 可能该小组所获得的实验数据太少
B. 实验过程中桶内的两种小球没有混合均匀
C. 一个小桶中的小球总数比另一个小桶中小球总数多 ·
D. 其中一个小桶中 D小球的数目比 d小球的数目要多
7. 自然界中某种植物的果实有圆形和扁形两种类型，由两对独立遗传的等位基因控制。现用果实为圆形与扁形 的植株杂交，F1全是扁形，F1自交得到的F2中扁形：圆形接近 13：3。据此推断，F1测交后代的表型及比例 最可能为扁形：圆形为 ( )
A. 1:1 B. 3:1 C. 1:2: 1 D. 1:1:1:1
8. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的叙述，错误的是 ( )
A. 分离定律和自由组合定律适用于所有的细胞生物
B. 分离定律和自由组合定律的实质都发生在减数分裂Ⅰ 后期
C. 若遵循自由组合定律，双杂合子自交后代的分离比不一定是 9：3：3：1
D. 利用基因型为 AaBb测交，后代性状之比为 1：1：1：1 ，可验证自由组合定律
9. 豇豆是我国夏秋两季主要的豆类蔬菜之一 ，各地广泛栽培。研究人员为了研究其花色遗传机制，用纯种的紫
花植株和白花植株进行杂交，F1均为紫花，自交后代 F2 中花色统计结果如下。下列相关叙述错· ·误的是 ( )
F2表型 紫花 白花 浅紫花
植株数目 540 136 46
A. 豇豆的紫花为显性性状
B. 豇豆花颜色由两对等位基因控制
C. F2中紫花植株有 4种基因型，白花植株有2种基因型 D. F2中白花与浅紫花植株杂交，后代中不会出现紫花植株
10. 小鼠的体色有黄色(Y)和灰色(y) ，尾巴有短尾(D)和长尾(d) ，两对相对性状独立遗传。 一对黄色短尾小鼠经 多次交配产生的 F1中黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：1。实验发现，某些基因型的个
体会在胚胎期死亡，下列相关叙述错误的是 ( )
A. 基因型为 YY的胚胎致死
B. 亲本黄色短尾小鼠的基因型均为 YyDd
C. F1小鼠的基因型共有 5种
D. F1中黄色长尾小鼠自由交配，子代中黄色长尾小鼠占 2/3
11. 如图为某哺乳动物的初级精母细胞进行减数分裂时的一对同源染色体示意图。下列相关叙述错· ·误的是
A. 该现象出现在减数分裂Ⅰ 的前期
B. 图中含有 8条脱氧核苷酸链
C. 染色体互换发生在姐妹染色体单体之间
D. 据图可知该细胞可能产生 4种精子
12. 正常人体体细胞中含有23对染色体。下列有关人体生殖细胞形成过程中减数分裂Ⅰ 正确的是
A. 两次分裂过程中的后期细胞内都有 46条染色体
B. 两次分裂过程中具有染色体数和核 DNA 含量相同的可能 C. 两次分裂过程中都有同源染色体和姐妹染色单体的分离
和减数分裂Ⅱ 的比较， ( )
D. 两次分裂过程的后期细胞内都可发生非同源染色体的自由组合
13. 如图为某生物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA 含量的变化。下列相关叙述错误的是 ( )
A. bc 段的产生是 DNA 复制的结果 B. 染色体互换发生于图中的 cd段 C. 减数分裂Ⅱ 都发生于图中的 ef 段
D. cd段中染色体数与染色单体数始终为 1：2
14. 有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化不同，可作为识别不同分裂方式的依据之一。下列相关叙述正 确的是 ( )
A. 细胞有丝分裂前期有同源染色体配对现象
B. 细胞减数分裂Ⅰ 前的间期染色体复制，染色体数加倍
C. 细胞有丝分裂后期染色体排列在赤道板上
D. 细胞减数分裂Ⅰ 后期同源染色体彼此分离
15. 图中 A 表示某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。下列有关叙述错误 的是 ( )
A. A→ B的分裂方式是有丝分裂 B. C细胞的名称是次级卵母细胞
C. 通常情况下，等位基因分离发生于过程②中 D. E和 F 细胞中只有一个细胞具有生殖功能
二、选择题：本题共 5小题 ，每小题 3分，共 15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正 确，有的有多个选项正确，全部选对的得 3分，选对但不全的得 1分，有选错的得0分。
16. 假说—演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假 说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验假说是否正确。这是现代科学研究中常用的一 种科学方法。下列有关叙述正确的有 ( )
A. 孟德尔的假说—演绎法中演绎推理的内容就是进行测交实验 B. 孟德尔发现分离定律和自由组合定律都运用了假说—演绎法 C. 孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说
D. 在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，属于假说内容
17. 甲、乙分别代表两种不同的纯合白色玉米籽粒植株，丙为纯合红色玉米籽粒植株。甲分别与乙、丙
杂交产生 F1 ，F1自交产生 F2。实验过程如表所示。下列相关叙述错误的是 ( )
杂交组合 F2
甲 × 乙 红色籽粒 899红色籽粒、 702白色籽粒
甲 × 丙 红色籽粒 1198红色籽粒、 398白色籽粒
A. 玉米籽粒的颜色至少受两对独立遗传的等位基因控制
B. 两组杂交组合产生的 F1的基因型完全相同
C. 甲、乙杂交产生的 F2中红色籽粒有 4种基因型 D. 甲、丙杂交产生的 F2红色籽粒中纯合子占 2/3
18. 某雌雄同株的植物花瓣颜色有红色和白色，分别由基因D和d控制，该植物体内还有一对基因Ⅰ 对 基因 i 为完全显性，当研究这两对等位基因的遗传时发现，一株白色花(基因型为DdIi )植株的自交后 代红色花和白色花的比例总是接近 3：13。下列有关叙述正确的是 ( )
A. 该植物花瓣颜色的遗传不遵循基因自由组合定律
B. Ⅰ 基因存在时会抑制 D基因的表达，但对 d基因没有影响
C. 自交后代的红色花中有两种基因型，且都是纯合子
D. DdIi 和 ddIi 的杂交后代中白色花的比例为 7/8
19. 如图为某二倍体高等动物(2n=4)减数分裂过程中多个时期的细胞模式图。下列相关叙述错误的是 ( )
A. 细胞①处于减数分裂Ⅱ 前期，细胞①③⑤⑥中都含有同源染色体
B. 若细胞⑤和⑥由同一个初级精母细胞分裂而来，则这两个细胞的染色体组成可能不同
C. 细胞⑦⑧⑨⑩可能都由同一个细胞⑥分裂而来，细胞内染色体数目减半
D. 细胞②中移向同一极的两条染色体在此前的某个时期曾联会构成一个四分体
20. 如图表示某动物体内细胞分裂过程中某些物质或结构的数目变化。下列相关叙述错误的是 ( )
A. 该图纵坐标表示同源染色体对数
B. 若该图表示人的卵原细胞分裂过程，则 N为 23
C. 图中 B点可表示减数分裂Ⅱ 结束
D. 图中 BC段时期细胞的名称为次级性母细胞或极体 三、非选择题：本题共 5小题，共55分。
21. (10分)用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验，F1全为高茎，让F1自交获得 F2 ，共 有 604株。回答下列问题：
(1)F2中纯合子大约 株。
(2)F2中杂合子大约 株；F2高茎植株中，纯合子大约 株。
(3)F2中矮茎植株全部为纯合子吗 (填“ 是”或“ 否”)。
(4)从 F2中取一高茎豌豆，请设计一个最简单的实验探究其遗传因子组成(用D和d表示该对遗传因子)。
①实验步骤：
Ⅰ . 该高茎植株的幼苗生长至开花时，让该植株进行 ，获得种子； Ⅱ . 将获得的所有种子种植得到子代植株，观察子代植株的性状表现。
②结果与结论：
若后代全部表现为高茎，则该植株的遗传因子组成为 ；若后代植株中 ,则该植株的遗传因子组成为 。
22. (11分)某种牵牛花的花色有蓝色、红色、白色，花色受两对独立遗传的等位基因控制(相关基因用 A/a、B/b 表示)。生物兴趣小组进行以下杂交实验，根据实验结果，回答下列问题：
(1)实验一中品种丙的基因型为 ；F2中红花植株的基因型为 。实验二 可称为 实验。
(2)实验一 ：F2中蓝花植株的基因型有 种，其中纯合子的概率是 。若 F2中的全部蓝花植株 与白花植株杂交，其后代中出现红花的概率是 。
(3)若进一步研究实验一 F2中的红花植株是否为杂合子，可让该植株自交，若后代表型及比例为 ,则为杂合子。
23. (11分)下表是关于小麦新品种选育过程中出现的杂交情况统计，抗病性基因用B和b表示，种皮颜色的基
因用 D和d表示。回答下列问题：
组合序号 杂交组合类型 子代的表型和植株数目
抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮
一 抗病红种皮 × 感病红种皮 416 138 410 135
二 抗病红种皮 × 感病白种皮 183 184 178 182
三 感病红种皮 × 感病白种皮 141 136 420 414
(1)根据组合 的杂交结果可判断出隐性性状为 ，杂交组合一亲本的基因型分别 为
。
(2)组合二子代中感病白种皮小麦的基因型为 ，抗病白种皮小麦占 。
(3)若用组合三子代中感病红种皮与抗病红种皮杂交，后代中抗病白种皮的概率为 。
(4)某粮种站现有纯种感病白种皮和抗病红种皮两种小麦，工作人员欲培育出能稳定遗传的抗病白种皮小麦， 请帮工作人员设计育种方案，写出实验思路：
。
24. (11分)图 1表示某二倍体动物的细胞部分分裂图像，图2表示细胞正常分裂某些时期结构或物质的数量变 化。回答下列问题：
(1)若图 1 甲、乙、丙都是正常分裂的细胞，根据图中染色体数目和行为推测，它们 (填 “ 可能 ” 或 “ 不可能” )来自同一个体。
(2)图 1细胞乙的名称是 。
(3)图2中 a 表示的是 的数量，图 2中可能不含有同源染色体的时期有 。
(4)图 1细胞丙正处于图2中的 时期(用图中数字表示) ，该动物的一个性原细胞通过减数分裂产生 子细胞的过程用图 2中的时期表示依次是 (用图2中数字和箭头连接各时期)。
25. (12分)图 1表示某动物细胞分裂处于不同时期的图像，图2表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数 比例的变化关系，回答下列问题：
(1)该动物属于 (填 “ 雌性” 或 “ 雄性” ) ，判断的理 由是 。
(2)图 1中甲的分裂方式及所处的时期是 ，对应于图 2中的 时期。
(3)图 1 中具有同源染色体的是细胞 ；同源染色体是指 。基因的分离与自由组合定律发生在图 1的 (填 “ 甲” “ 乙” 或 “ 丙” )细胞中。
(4)图 2中， DE段形成的原因是 。
高一生物学答案
1. D 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. A 13. C 14. D
15. B 16. BCD 17. BD 18. BD 19. ACD 20. C
21. (除注明外, 每空1分, 共10分) (1)302
(2)302 151 (3)是
(4)①实验步骤:Ⅰ . 自交(2分)
②结果与结论： DD 既有高茎，也有矮茎或高茎：矮茎=3：1(2分) Dd
22. (除注明外, 每空1分, 共11分)
(1)AaBb AAbb、Aabb、aaBB、aaBb(2分) 测交
(2)4 1/9(2分) 4/9(2分)
(3)红花植株: 白花植株=3:1(2分)
23. (除注明外, 每空1分, 共 11分)
(1)一、三 白种皮、抗病 bbDd、BbDd
(2) Bbdd 1/4(2分)
(3)1/12(2分)
(4)让纯种感病白种皮和抗病红种皮小麦杂交，获得F1 ，再让 F1 自交获得F2 ，F2中表 型为抗病白种皮的小麦即为能稳定遗传的目标品种(3分)
24. (除注明外, 每空2分, 共11分)
(1)可能(1分)
(2)初级卵母细胞
(3)染色体 Ⅰ 、Ⅱ 、Ⅳ
(4)Ⅱ I → Ⅲ → Ⅱ → I → Ⅳ
25. (除注明外, 每空1分, 共12分)
(1)雌性 丙细胞(初级卵母细胞)的细胞质不均等分裂(2分)
(2)有丝分裂中期(2分) CD
(3)甲和丙 配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方(2分) 丙
(4)着丝粒分裂(2分)

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