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山东省青岛第二十六中学2024-2025学年八年级下学期期末化学模拟试卷（一）
一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺中主要涉及化学变化的是
A．粮食酿醋 B．甘蔗榨汁 C．楠木制船 D．沙里淘金
2．2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是
A．植树造林，增大绿化面积 B．燃煤脱硫，减少大气污染
C．垃圾分类，废物回收利用 D．污水乱排，降低生产成本
3．下列实验操作中正确的是（　　）
A． 点燃酒精灯
B．取少量液体
C． 加热液体
D． 称取氯化钠
4．6月26日是国际禁毒日，“远离毒品，珍爱生命”，新型毒品“邮票”，又称“LSD致幻剂”，因被制成邮票外形而得名，毒性极强LSD的化学式为，下列有关LSD的说法正确的是
A．LSD属于氧化物
B．LSD分子由碳、氢、氮、氧四种元素构成
C．一个LSD分子含有49个原子
D．LSD中C、H、O的质量比为
5．2023年3月22~28日是第三十六届“中国水周”，活动主感为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法正确的是
A．生活污水的任意排放不会造成水污染
B．鉴别硬水和软水可以加入肥皂水，观察现象
C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸
D．电解水实验中、正极得到的氢气和负极得到的氧气的体积比为2：1
6．下列实验方案不能达到相应目的的是
选项 A B C D
实验方案
目的 探究呼出气体与吸入气体中CO2含量 探究分子在不断运动 测定空气中氧气含量 验证质量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
7．芯片是当今科技的核心，也是国家竞争力的重要标志。工业上制取芯片基材高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图。
下列说法正确的是
A．反应中有三种化合物
B．反应前后原子种类发生改变
C．反应前后各元素的化合价均没有变化
D．参与反应的甲与乙的分子个数之比为1∶2
8．实验是化学学习的基础，能够准确描述实验现象是每一位同学应具备的基本核心素养。下列有关实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
9．鉴别下列物品方法不正确的是（　　）
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
冰和干冰 室温放置，过一段观察是否有痕渍
水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡
纯羊毛和化纤面料 灼烧闻气味
二氧化锰和氧化铜 观察颜色
A． B． C． D．
10．如图是氢气与氯气反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
A．氯化氢由氢元素和氯元素组成
B．生成物HCl中氢元素和氯元素的质量比为1：1
C．反应前后元素的化合价不变
D．在化学变化中分子、原子均可分
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
11．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
（1）消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，图示为该反应的微观示意图。
①在框内补充D的微观模型图　 　。
②画出氧离子的结构示意图：　 　。
③写出该反应的化学方程式：　 　。
（2）化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义：
Fe2+　 　；H2O　 　。
12．结构决定性质，性质决定应用。微观探析是化学学习的特有方式。A~D是不同粒子的结构示意图， E是汞元素在元素周期表中的信息。请根据下列图示回答。
（1）A~D的粒子中共表示　 　种元素。
（2）与C化学性质相似的原子是　 　。
（3）B的粒子符号为　 　。
（4）汞元素属于　 　 (填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素。
13．如图为某化工企业生产流程示意图：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3)中钛元素化合价为　 　。
（2）①中反应为： 则 X 的化学式为　 　。
（3）③中氩气（Ar）应作　 　，起隔绝空气的作用；该反应化学方程式是　 　，属于　 　（填基本的化学反应类型）。
14．根据如图所示装置回答问题。
（1）实验室用图A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为　 　。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取，若选用图B作发生装置，使反应停止的操作为　 　。
（3）实验室用C装置收集氢气，气体应从　 　（填“a”或“b）端通入。
15．水的组成及变化的探究是学生必做实验。
（1）图1点燃氢气时，观察到烧杯内壁上出现　 　，说明水是由氢、氧两种元素组成。
（2）图2反应的化学方程式为　 　，实验测得V（a）：b）=1：2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，还需要的数据有　 　（填序号）。
a．水的相对分子质量 b．氢气、氧气的密度 c．氢原子、氧原子的相对原子质量
三、计算题：（4分）
16．碳酸氢钠（）在食品加工中常用作膨松剂。加热时发生反应：
（1）A的化学式为　 　。
（2）取一定质量的充分加热，测得产生的的质量为4.4g，则参加反应的的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
2．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；常用燃料的使用与其对环境的影响
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用燃着的木条点燃酒精灯，是正确的，故A选项正确；
B、取少量液体用胶头滴管而不是直接倾倒，并且倾倒液体时，瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放在桌面上，故B选项错误；
C、加热试管中液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，故C选项错误；
D、托盘天平称量时左边放物品，右边放砝码，并且要放在称量纸上称量，有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量，故D选项错误；
故答案为：A.
【分析】A、根据点燃酒精灯的实验操作进行分析；
B、根据取少量液体用胶头滴管而不是直接倾倒以及倾倒液体的注意事项进行分析；
C、根据加热试管中液体的注意事项进行分析；
D、根据托盘天平称量时左边放物品，右边放砝码以及药品要放在称量纸或玻璃器皿中进行分析.
4．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、由LSD的化学式可知，LSD是由四种元素组成的，不符合氧化物的定义，A错误；
B、由LSD的化学式可知，LSD是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，B错误；
C、LSD是由LSD分子构成的，根据LSD的化学式可知，一个LSD分子是由20个碳原子、25个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成的，共含49个原子，C正确；
D、LSD中C、H、O的质量比为（12×20）：（1×25）：16=240：25：16，D错误。
故答案为：C。
【分析】1.氧化物的定义为由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
2.化学式量的计算方法为各原子的数目乘以其相对原子质量之和，例如H2O的化学式量为1×2+16×1=18。
5．【答案】B
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
6．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性；吸入空气与呼出气体的比较；验证质量守恒定律
7．【答案】D
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化学方程式的概念、读法和含义；单质和化合物；化学反应的实质
8．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氢气的化学性质与燃烧实验
9．【答案】D
【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、室温（20℃）放置，过一段观察融化生成水的是冰，没有明显现象的是干冰，现象不同，不符合题意；
B、双氧水在二氧化锰催化作用下可分解产生氧气，加二氧化锰观察是否有气泡可鉴别水和双氧水，不符合题意；
C、羊毛主要成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味，燃烧闻气味可鉴别纯羊毛和化纤面料，不符合题意；
D、二氧化锰和氧化铜都是黑色固体，观察颜色不能鉴别，符合题意；
故选D
【分析】A、根据冰常温液体，干冰升华分析；
B、根据双氧水在二氧化锰催化作用下可分解产生氧气，水则不会反应分析；
C、根据蛋白质灼烧有烧焦羽毛气味分析；
D、根据二氧化锰和氧化铜都是黑色固体分析。
10．【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；物理变化、化学变化的特点及其判别；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
11．【答案】（1） ； ；
（2）一个亚铁离子带有两个单位的正电荷；1个水分子中含有2个氢原子
【知识点】元素的符号及其意义；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
12．【答案】（1）3
（2）A
（3）
（4）金属
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素的符号及其意义；微粒观点及模型图的应用
13．【答案】（1）+4
（2）FeCl3
（3）保护气；2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2；置换反应
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
14．【答案】（1）
（2）关闭活塞
（3）a
【知识点】氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的实验室制法；气体制取装置的探究
15．【答案】（1）水雾或水珠
（2）；b、c
【知识点】电解水实验；化学方程式的书写与配平；氢气的化学性质与燃烧实验
16．【答案】（1）H2O
（2）设参加反应的NaHCO3的质量是x，
x=16.8g，
答：参加反应的NaHCO3的质量是16.8g。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：8分
分值分布 客观题（占比） 0.0(0.0%)
主观题（占比） 8.0(100.0%)
题量分布 客观题（占比） 10(62.5%)
主观题（占比） 6(37.5%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
计算题：（4分） 1(6.3%) 0.0(0.0%)
选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 10(62.5%) 0.0(0.0%)
非选择题（本题包括5小题，共26分） 5(31.3%) 8.0(100.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (12.5%)
2 容易 (87.5%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 单质和化合物 0.0(0.0%) 7
2 化合价规律和原则 0.0(0.0%) 10
3 分子的定义与分子的特性 0.0(0.0%) 6
4 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 0.0(0.0%) 8
5 化学方程式的书写与配平 8.0(100.0%) 11,13,14,15
6 化学反应的实质 2.0(25.0%) 7,10,11
7 化学式的书写及意义 0.0(0.0%) 4
8 保护水资源 0.0(0.0%) 2,5
9 水的净化 0.0(0.0%) 5
10 元素的概念 0.0(0.0%) 12
11 有关元素化合价的计算 2.0(25.0%) 13
12 药品的取用 0.0(0.0%) 3
13 物理变化、化学变化的特点及其判别 0.0(0.0%) 1,10
14 二氧化碳的实验室制法 2.0(25.0%) 14
15 微粒观点及模型图的应用 2.0(25.0%) 10,11,12
16 氧气的实验室制法 2.0(25.0%) 14
17 根据化学反应方程式的计算 0.0(0.0%) 16
18 从组成上识别氧化物 0.0(0.0%) 4
19 质量守恒定律及其应用 2.0(25.0%) 13,16
20 化学式的相关计算 0.0(0.0%) 4
21 空气的污染与防治 0.0(0.0%) 2
22 元素的符号及其意义 2.0(25.0%) 11,12
23 电解水实验 2.0(25.0%) 5,15
24 原子结构示意图与离子结构示意图 0.0(0.0%) 12
25 验证质量守恒定律 0.0(0.0%) 6
26 常见元素与原子团的化合价 0.0(0.0%) 7
27 化学方程式的概念、读法和含义 0.0(0.0%) 7
28 气体制取装置的探究 2.0(25.0%) 14
29 常用燃料的使用与其对环境的影响 0.0(0.0%) 2
30 实验室常见的仪器及使用 0.0(0.0%) 3
31 硬水与软水 0.0(0.0%) 5
32 氢气的化学性质与燃烧实验 2.0(25.0%) 8,15
33 棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 0.0(0.0%) 9
34 物质的鉴别、推断 0.0(0.0%) 9
35 测定空气中的氧气含量 0.0(0.0%) 6,8
36 吸入空气与呼出气体的比较 0.0(0.0%) 6

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