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7、呼风唤雨的世纪
部编版四上语文
第一课时
第二课时
呼风唤雨
科学技术
获得
依赖
潜入
百亿
探索
奥秘
船舶
物质
哲学家
认读本课词语
潜
qián
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。
读准字音
人类在上百年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
依赖
依靠
依附
读准字音
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
船舶
读准字音
各种船只的总称。
呼风唤雨
第一课时
的世纪
是谁？
怎么？
“世纪”是什么意思？
世纪
：计年单位。
100年为一个世纪。如：
公元1—100年为1世纪；
1901—2000年为20世纪。
多角度的提问
部分 全文
人物 情节 结尾 作者观点 题目
内容 写法 启示
如何整理问题清单：
有方法的筛选
有智慧的提问
1.小组合作，填写问题清单的“提问问题”部分，时间4分钟。
必须解决
暂时不管
深入思考
连一连
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷在现代变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
变化之快，变化之大
这句诗，原意是用来形容大雪速度来的快，雪量大。
课文中引用诗句表现了__________带来的成就___________________ ， 给人们带来了意想不到的惊喜。
科学技术
必须解决
暂时不管
深入思考
有层次的筛选
更好地理解课文内容
不急，可以课后查找资料解决
好问题，联系上下文解决。
好问题，结合生活实际解决。
必须解决
暂时不管
深入思考
必
暂
思
筛选问题
1.小组合作，填写问题清单的“筛选问题”部分，时间2分30秒。
问题清单：
“发现”和“发明”有什么区别呢？
“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现代指什么？
什么是“程控电话”？
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这名诗来形容？
筛选问题
为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写20世纪以前人们的生活情景？
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”世纪呢？
必
暂
思
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
1.“发现”和“发明”有什么区别？
发现
探索
发明
创造
发明
发现
你能辨别第4自然段的“发现”和“发明”吗？
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
2.“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现代指什么？
写一写
善良 善心
行善 友善
和善
作业：
1、书写本课生字，词语。
2、整理本课的问题清单。
3、搜集21世纪的科学新发现和新发明。
呼风唤雨的世纪
第二课时
说一说：通过上节课 的学习，你有了哪些收获？
（课文内容、提问方法、学习方法……）
问题清单：
“发现”和“发明”有什么区别呢？
“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现代指什么？
什么是“程控电话”？
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这名诗来形容？
筛选问题
为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写20世纪以前人们的生活情景？
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”世纪呢？
必
必
必
必
暂
暂
暂
思
思
思
必
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷在现代变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
3. 20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写20世纪以前人们的生活情景？
用20世纪前后的生活对比，突出科学成就给生活的带来的变化之大。
4.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”世纪呢？
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘: 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
“地球村”
4.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”世纪呢？
5.为什么新的交通工具能把地球变成“地球村”？
发明
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰 罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
——《科学改变人类生活的100个瞬间》节选
路甬祥，1942年4月生,浙江慈溪人,1974年5月加入中国共产党,
中国科学院院士、中国工程院院士。
《科学改变人类生活的100个瞬间》
“现代科学技术必将继续创作一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。（课后第三题）
必须解决
暂时不管
深入思考
有层次的筛选问题
更好地理解课文内容
不急，可以课后查找资料解决
好问题，联系上下文解决。
好问题，结合生活实际解决。
提出问题
筛选问题
解决问题
呼风唤雨的世纪
说一说：你发现作者是如何写这篇文章的吗？
（文章结构、修辞、表达方式）
设问
对比
登上月球
潜入深海
发现
返回
洞察天体
探究原子核
发现
返回
电视
程控电话
互联网
发明
返回
民航飞机
高速列车
远洋船舶
发明
不急，可以课后查找资料解决
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