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大象版五年级下册学科期末综合训练
一、选择题
1．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”雨后的空气中悬浮着许多细小的水滴，以一定角度射入的阳光会被这些水滴折射、反射，从而产生彩虹。彩虹的最外圈是什么颜色？（ ）
A．红色 B．紫色 C．不同的季节中，彩虹最外圈的颜色不一样
2．孟浩然在《宿建德江》中写道：“野旷天低树，江清月近人。”江水清澈，人在船上，月映水中，似乎月离人很近。江水中出现了月亮的倒影，这属于哪一种光学现象？（ ）
A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散
3．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”请问“楼台倒影入池塘”描写了光的什么现象？（ ）
A．折射 B．反射 C．散射
4．下列说法不正确的是（　　）。
A．电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强
B．当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线圈越多，磁力越强
C．电池数量越多，电磁铁的磁性越强
5．用电热水壶烧水时，发生的能量转化是（ ）。
A．热能→电能 B．电能→热能 C．电能→化学能
6．关于能量，下列说法错误的是（ ）。
A．发电机能将其他形式的能量转化为电能
B．所有用电器在工作时都是把电能转化为了动能
C．可燃冰和干热岩都是新能源，发展前景广阔
7．北宋诗人田锡在《进瑞雪歌》中写道：“明年有闰节气迟，冬深有雪方及时。”这是有关节气的描述。下列哪个节气到来时，北半球的白昼时间最短？（ ）
A．冬至 B．夏至 C．春分
8．下列关于地球运动的说法中，正确的是( )。
A．地球先自转再围绕着太阳公转
B．地球先围绕着太阳公转再自转
C．地球在自转的同时还围绕着太阳公转
9．下列说法中形成地球上昼夜交替现象的原因是（ ）。
A．太阳的东升西落 B．地球围绕太阳公转 C．地球的自转
10．韩婴在《韩诗外传》中写道：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。”在生态系统中，各种生物之间由于摄食的关系所形成的联系叫作食物链。下列哪一条食物链是正确的？（ ）
A．植物→鼠→狐 B．鼠→蛇→鹰 C．兔→植物→鹰
11．下列哪种行为不会危害生态平衡（ ）。
A．垃圾深埋 B．过度捕捞 C．砍伐森林
12．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列哪种后果？（　　）
A．兔子天敌数量的减少，兔子生活更安逸，有利于保持生态平衡
B．天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡
C．没有影响
13．尼龙粘扣是一种仿生产品，它在自然界中的原形是( )。
A．苍耳的果实 B．蒲公英的花 C．蜂巢
14．在课堂上，探探小组设计鸡蛋空投包项目分析表时，除了设计出项目计划和项目检测外，最大的难点分析在于既能（ ）又能方便地拆解。
A．控制下落速度 B．计算高度 C．保护易碎的鸡蛋
15．快递盒外裹着一层空气袋的目的是（ ）
A．方便拿取 B．保持整洁 C．缓冲防震
二、填空题
16．“床前明月光”中的月亮本身 （填“能”或“不能”）发光，我们看到的亮光是它反射 的光。
17．电动玩具汽车里的由磁铁和线圈构成的装置是 。通电时将电能转化成 能。
18．地球绕着太阳逆时针转动，就是地球的 ，时间为一年；同时地球也在 ，时间为一天。
19．在一定空间内， 和 之间相互影响、相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。
20．在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的链状联系，称为 。多条这样的链状关系相互联系、相互交叉连接成的纵横交错的食物关系，称为 。
21．仿生学不仅以生物的 、 和 等特征为模仿对象，还需要研究它们的 ，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。
22．从中午开始观察阳光下大树的影子，发现它的长度变化是由 变 。（选填“长”或“短”）
23．光是一种 形式，光能够把 转化成 来发光。
三、判断题
24．不过多吃甜食，保持营养均衡有助于预防近视。( )
25．电磁铁磁力有大小，磁力大小和磁极方向都是可以改变的。( )
26．昼与夜的交汇处称为晨昏线，由昼转夜为黄昏，由夜转昼为黎明。( )
27．动物之间的竞争只存在于不同物种之间。( )
28．迷彩服属于色彩仿生产品。( )
29．湿地是一种特殊的栖息地，对生态环境没有重要作用。( )
30．董宇辉同学看到弟弟在玩“骑竹马”的游戏，认为这属于仿生学的应用。( )
31．地轴贯穿地球的南北两极。( )
32．电磁铁在通电时产生磁性，断电后磁性消失。( )
33．我们在晚上能看到月亮，是因为月亮只在晚上才开始反射太阳光。( )
四、连线题
34．请把左侧的现象与右侧运用到的原理连起来。
皮影戏
雨后彩虹 光沿直线传播
潜望镜 光的色散
小孔成像 光的反射现象
水中倒影
五、简答题
35．你知道为什么雨后会出现彩虹？
36．列举生活中磁悬浮技术的三种应用，并说明其优势。
37．你知道为什么会出现昼夜交替的现象呢？
38．农田生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出五个它们可能存在的食物链。
39．我们人类的很多发明创造，都是从动物身上得到的启示。请你列举你所知道的从动物身上得到启示的发明创造。（至少写五个）
六、实验题
40．下图是验证绿色植物在阳光下制造“食物”的实验装置图，请根据图片回答问题。
小贴士：二氧化碳可以让石灰水变浑浊； 火柴燃烧需要氧气。
（1）将A组进行遮光处理的目的是防止植物进行 。
（2）第二天，发现 组装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明该装置内 的浓度增加。
（3）几天后，将燃烧着的火柴分别伸入到A、B两组实验装置的玻璃罩内， 组装置内的火柴会继续燃烧。
（4）这个实验说明：植物在阳光下会进行光合作用，吸收 ，释放出 。这样，植物就能把光能转化成 能储存在植物体内。
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《大象版五年级下册学科期末综合训练》参考答案
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．A
11．A
12．B
13．A
14．C
15．C
16． 不能 太阳
17． 电动机 机械（动）
18． 公转 自转
19． 生物 环境
20． 食物链 食物网
21． 形状 功能 结构 原理
22． 短 长
23． 能量 其他形式的能量 光能
24．√
25．√
26．√
27．×
28．√
29．×
30．×
31．√
32．√
33．×
34．
35．彩虹是因为阳光照射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。下雨后，阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内也以不同的角度反射。
36．①磁悬浮展架：减少商品接触磨损；②磁悬浮洗衣机：降低震动和噪音；③磁悬浮轴承：减少设备摩擦损耗，延长使用寿命。
37．地球自转运动，地球自西向东运转，太阳东升西落，出现地球昼夜交替现象。
38．小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蝗虫→田鼠→鹰；小麦→蝗虫……
39．从鱼身上得到启示，发明了潜水艇；从鸟身上得到启示，发明了飞机；从蜻蜓身上得到启示，发明了直升机；从彩色的蝴蝶身上得到启示，研制出了迷彩服；从苍蝇的眼睛得到启示，研制出了“蝇眼照相机”。
40． 光合作用 A 二氧化碳 B 二氧化碳 氧气 化学
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