资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台粤教粤科版三年级下册科学期末综合训练一、选择题1.水稻适合种植在( )中。A.黏质土 B.沙质土 C.壤土2.下列小动物在土壤里生活的是( )。A.蜻蜓 B.壁虎 C.蚯蚓3.下列选项中,( )不是以土为原料制成的。A.唐三彩 B.糖人 C.泥塑4.人在吸气时,气体依次经过鼻、咽、喉和( )。A.气管→支气管→胃 B.支气管→气管→肺 C.气管→支气管→肺5.我们能够尝出酸甜苦辣咸,主要靠的是( )。A.舌头 B.牙齿 C.唾液腺6.下列不属于保护消化器官做法的是( )A.细嚼慢咽 B.饮食有节制 C.暴饮暴食7.狗尾草长在土里不容易被拔起,最主要的原因是( )。A.叶细长易拔断B.茎光滑握不住C.根系发达固定在土中8.在做“研究植物根的作用”实验时,在试管的水面上滴一层油。这样做的目的是( )。A.防止空气进入水中B.防止水蒸发C.让植物的根吸收油9.植物的茎具有( )。①运输水分、养料 ②固定植物 ③制造养料 ④支撑作用A.①②④ B.①③ C.①④10.根据国家相关规定, 当下列( )台风预警信号生效时, 中小学停课。A.蓝色 B.黄色 C.红色11.小明使用风旗观测风向,发现风旗飘向北方,请帮助小明判断当时的风向应是( )。A.东风 B.南风 C.北风12.如图所示,小明同学用自制的风旗来测风速,那么按简化的风速等级,此时的风速与风向是( )。A.微风、西风 B.大风、东风 C.大风、北风二、填空题13. 土颗粒大,透气性好,水分易流失; 土颗粒小,水分不易流失。14.小麦适合生长在 土中,水稻适合生长在 土中。15.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。口腔是食物消化开始的地方,唾液初步消化食物中的 ,主要功能是 。16. 是呼吸系统的主要器官,它位于 内,左、右各一个。17.竹子的 根主要起到固定作用, 根主要起到吸收水分和养分的作用。18.小科发现生长过程中,凤仙花的叶子是交叉生长的,这是为了 (选填“更好地吸收水分”或“获得更多的阳光”);小科用黑色卡纸将一片叶子遮住,3天后,发现这片叶子 (选填“变黄”或“不变”)19.风向可以用 来测量,而风速仪可以测量 。“蒲福风力等级表”将风速划分为 个等级。20.天气状况时刻影响着我们的生活。常见的天气现象有 、 、 、多云等。三、判断题21.花生适合生长在更疏松的沙质土中。( )22.土壤取之不尽用之不竭,不需要保护。( )23.一边吃饭一边看手机不会影响消化,能充分利用时间。( )24.呼吸过程中,外界的空气会经由呼吸道进入肺里。( )25.植物的根具有向地性,向下生长。( )26.根能够将植物固定在土壤中。( )27.风可以吹倒庄稼、吹翻船只,所以风只会给我们带来害处。( )28.小明观察到红旗往南飘,判断此时是南风。( )四、连线题29.把下面的植物按根系分类,连一连。大葱凤仙花 须根系杨树小麦狗尾草 直根系胡萝卜五、简答题30.红砖是用土烧制而成的,为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料?31.请你说一说食物在人体内的消化过程。(合理即可)32.果实中的果皮包括哪几部分?我们平常吃的苹果肉属于果皮的哪一部分?33.气象员是利用哪些工具来搜索天气信息的?六、实验题34.某实验研究小组做了一个研究植物的实验,他们做了以下事情:A.将植物的根浸泡在试管里的水中。B.在水面上滴一些植物油,并在水面处做好标记。C.选择一个带根的植物装入有水的试管中。D.观察试管中的水量有什么变化。(1)以上实验的步骤顺序被打乱,正确的实验步骤应该是( )。A.C—B—A—D B.C—A—B—D C.A—B—C—D(2)这个实验研究的内容是( )。A.植物叶的光合作用 B.植物种子的萌发条件 C.植物根的吸收作用(3)在水面滴一些植物油是为了( )。A.增加营养 B.防止试管中的水蒸发 C.观察起来更清楚(4)在水面处做好标记是为了( )。A.能清楚地观察到水面的变化 B.能区分不同的植物 C.能区分不同的小组(5)如果一天后观察到水面有明显下降,说明植物的( )。A.根具有吸收水分的作用 B.根没有吸收水分的作用 C.叶能进行光合作用中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台试卷第4页,共4页试卷第3页,共4页《粤教粤科版三年级下册科学期末综合训练》参考答案1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.C10.B11.B12.B13. 沙质 黏质14. 壤 黏质15. 淀粉 把淀粉分解成麦芽糖16. 肺 胸腔17. 匍匐 须18. 获得更多的阳光 变黄19. 风向标 风速 十三20. 晴 雨 雪21.√22.×23.×24.√25.√26.√27.×28.×29.30.(1)制造需要大量的黏土,会让土地资源大量减少。(2)烧制会放出一氧化硫和二氧化硫,污染环境。31.食物首先进入口腔,牙齿将食物研磨成碎块,舌头把食物和唾液搅拌在一起,唾液分解食物中的部分淀粉,使食物初步消化;然后经食道将咀嚼后的食物运输到胃;在胃里,食物经胃的蠕动,磨碎与胃液混合形成食糜,食物中的蛋白质在胃中初步消化;接着食糜到达小肠,在小肠的蠕动及肠液、胆汁等多种消化液的作用下,变成能溶解于水的营养物质,被小肠绒毛吸收,食物在小肠内被彻底消化成可吸收的物质;最后未被消化吸收的食物残渣进入大肠,大肠吸收食物残渣中的水分,将剩余的残渣由肛门排出体外。32.果皮包括了外果皮、中果皮和内果皮,我们平常吃的苹果肉是果皮的中果皮。33.答:空气温度、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。在气象站里,气温计和湿度计分别用来观测气温和空气湿度,雨量计可以记录降水量,风向标和风速器用来观测风向和风速。34.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)A答案第2页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览