资源简介 河南省项城市第三高级中学2023-2024学年高二下学期期末考试生物试卷一、单选题1.下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是( )A.细胞膜流动镶嵌模型——模型构建法B.分离细胞中的各种细胞器——差速离心法C.人、鼠细胞融合实验——同位素标记法D.施莱登、施旺建立细胞学说——不完全归纳法2.下列不属于传统发酵技术的是( )A.利用葡萄自然发酵制作葡萄酒B.利用毛霉发酵制作腐乳C.利用乳酸菌发酵制作泡菜D.利用青霉菌的培养大量生产青霉素3.某兴趣小组从土壤中分离和计数分解尿素的微生物,下图结果最能达到实验目的的是( )A. B.C. D. 4.下列有关生物实验试剂以及现象的描述,正确的是( )A.二苯胺试剂鉴定DNA结果呈紫色B.苏丹Ⅲ染液可将蛋白质染成橘黄色C.甲紫染色可观察根尖细胞染色体的状态D.用黑藻观察细胞质流动需对叶绿体染色5.下列不宜作为基因工程中标记基因的是( )A.核糖体蛋白基因 B.荧光蛋白基因C.产物具有颜色反应的基因 D.抗性基因6.肺炎链球菌和新冠病毒都可能引发肺炎。下列相关叙述正确的是( )A.组成两者的遗传物质都含有脱氧核糖B.组成两者的生物膜系统都含有磷脂分子C.组成两者的蛋白质都是在核糖体上合成D.组成两者的化合物中含量最多的都是水7.下图是四种细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是( )A.①是中心体,无膜结构,与细胞的有丝分裂有关B.②是线粒体,具有双层膜,是蓝细菌等需氧型生物进行有氧呼吸的主要场所C.③是叶绿体,具有双层膜,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.④是粗面内质网,与蛋白质的合成、加工和运输有关8.如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况,相关叙述错误的是( )A.果醋发酵所需的最适温度高于果酒B.过程①②在酵母菌细胞中发生的场所相同C.过程⑤需要氧气而过程④不需要氧气D.进行果醋发酵的微生物细胞不具有线粒体9.在基因工程的操作中,需要三种工具,分别是“分子手术刀”、“分子缝合针”和“分子运输车”,关于这三种工具的叙述,不正确的是( )A.“分子手术刀”指的是限制性内切核酸酶,可以断开 DNA 的磷酸二酯键B.“分子缝合针”指的是 DNA 聚合酶,可以催化生成断裂的磷酸二酯键C.“分子运输车”指的是载体,常用的载体有质粒、动植物病毒和噬菌体D.“分子手术刀”主要来自于原核生物,它一般不会切割该生物自己的 DNA10.黑啤因其营养成分丰富、口感纯正,备受人们青睐,享有“黑牛奶”的美誉。黑啤的酿造工艺流程如下图。相关叙述错误的是( )A.过程a的目的是获得大量的淀粉酶,过程b温度不宜过高B.过程c有利于淀粉与淀粉酶充分接触,缩短糖化过程的时间C.过程e蒸煮是为了终止酶的进一步作用,并对糖浆灭菌D.过程g要杀死啤酒中所有微生物,以保证啤酒的品质和风味11.生命的物质基础是元素和化合物,下列说法错误的是( )A.人体缺少铁元素时可能会造成酸中毒B.胆固醇和磷脂虽同属脂质,但元素组成不同C.糖蛋白只参与细胞间的信息传递D.纤维素由许多葡萄糖连接而成,是植物细胞壁的主要成分12.植物组织培养技术常用于商业化生产。下列相关叙述正确的是( )A.外植体和培养基均需要先进行灭菌处理,之后才可进行接种培养B.脱分化和再分化两个过程中均会发生基因的选择性表达C.产生足够的愈伤组织后,需要在生长素与细胞分裂素的使用比例低的培养基中一直培养D.在工业化生产中,从通过植物组织培养技术获得的植物叶片中提取大量次生代谢物13.发菜和酵母菌都是单细胞生物,下列有关二者的叙述,错误的是( )A.都以脱氧核糖核苷酸为原料合成遗传物质B.都可以在线粒体进行呼吸作用,产生CO2C.都可以在核糖体上进行翻译,合成多肽分子D.都具有细胞壁,但都以细胞膜作为系统的边界14.有关高中生物中的“骨架、支架”说法正确的是A.真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构B.磷酸与核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架C.生物大分子均以碳链为基本骨架,例如麦芽糖、DNA等D.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层15.植物细胞悬浮培养是将单个细胞或细胞团进行液体培养增殖的技术。下列叙述错误的是( )A.植物细胞悬浮培养的培养基须经无菌处理B.植物细胞悬浮培养过程中,需要加入特殊的营养物质血清C.为使悬浮细胞正常生长,培养基须保持适当的温度、pH和渗透压D.利用悬浮培养技术生产次生代谢物,可减少植物资源的消耗16.下列关于发酵工程的叙述错误的是( )A.培养基和发酵设备都必须经过严格灭菌,发酵过程中需要补充灭菌的培养液和空气B.发酵产品包括微生物菌体本身或代谢产物,可通过过滤、离心、蒸馏等方法纯化C.制作泡菜时,腌制的时间和食盐用量都会影响亚硝酸盐含量D.在果酒发酵过程中,葡萄汁要装满发酵瓶以利于厌氧呼吸生产酒精17.快速发展的生物技术与人类生产生活的关系越来越密切。下列说法不正确的是( )A.利用发酵工程可大量获得用作饲料的微生物菌体或蛋白质B.利用马铃薯茎尖进行组织培养获得的脱毒马铃薯能提高产量C.蛋白质工程可对蛋白质结构直接改造以满足生产生活需求D.利用胚胎分割与胚胎移植技术可促进优良动物品种的繁殖18.下列实验需要利用光学显微镜进行观察或统计的是( )A.计数平板上尿素分解菌的菌落数量B.利用二苯胺鉴定DNA的粗提物C.用血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量D.观察菊花外植体的生长状况19.下列关于限制酶的叙述,不正确的是( )A.限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成B.每一种限制酶只能识特定的核苷酸序列C.限制酶能在特殊位点切割DNA分子D.被限制酶切割后的DNA不一定都形成黏性末端20.作为基因工程的运输工具—载体,必须具备的条件及理由对应不正确的是( )A.对宿主细胞无伤害,不影响宿主细胞的正常生命活动B.具有多个限制酶切割位点,以便于目的基因的插入C.具有某些标记基因,以便目的基因能够准确定位与其结合D.能够在宿主细胞中稳定保存并大量复制,以便提供大量的目的基因21.目前常用的生物反应器有乳腺生物反应器和膀胱生物反应器。采用基因工程将人凝血因子基因导入山羊受精卵,成功培育出了人凝血因子只存在于乳汁中的转基因羊。下列相关说法错误的是( )A.构建乳腺生物反应器时,需将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等重组在一起B.在转基因动物的乳腺细胞或膀胱上皮细胞以外的细胞中不含有药用蛋白基因C.与乳腺生物反应器相比,膀胱生物反应器不受性别和年龄的限制D.用显微注射技术将表达载体导入受精卵细胞来获得转基因动物22.银杏的次生代谢产物如银杏黄酮、银杏内酯对人体健康有重要作用等,一般从叶片中取得,但效率低。研究表明低氧胁迫条件下,培养银杏细胞能提高银杏黄酮、银杏内酯产量。利用植物细胞培养技术生产银杏的次生代谢产物具有一定的研究意义与应用前景。下列说法正确的是( )A.用通气不良的介质封口,可以提升黄酮和内酯的产量B.为获得次生代谢产物,需要将外植体脱分化和再分化培养成植株C.扩大培养细胞提取次生代谢物,一般使用固体培养基D.次生代谢是细胞生长和生存必须代谢活动23.无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述,错误的是( )A.秸秆燃烧后的灰烬主要是无机盐B.无机盐是细胞中含量很少的无机物C.人体内的无机盐都以离子状态存在D.人体内Na+缺乏会引发肌肉酸痛、无力24.下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述,不正确的是( )A.组成细胞的元素和化合物种类基本相同B.都含有DNA、RNA,遗传物质DNA的主要载体都是染色体C.具有相似的细胞膜和细胞质,细胞质中都有核糖体D.都能合成蛋白质,都有遗传物质25.为培养“西红柿-马铃薯”杂种植株,某研究小组设计了如下实验流程示意图。下列叙述错误的是( ) A.该技术运用了细胞膜的流动性和植物细胞全能性的原理B.要获得完整的原生质体,①过程需在较低渗透压下进行C.要获得“西红柿-马铃薯”植株,过程②③得到的细胞、植株均需进行筛选D.若“西红柿-马铃薯”植株根部无块茎,可能是培养过程中染色体丢失或结构异常26.为研究不同浓度的酒精对桑葚果酒制醋的影响,研究小组进行了发酵实验,结果如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.各组的醋酸菌接种量可以不同B.果醋发酵时应严格密封以防杂菌进入C.果醋中的产酸量随酒精度增加而增加D.过高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长27.某县拟建设红梨加工区及相关配套设施,用于生产果酒、果醋、饮料等系列产品。研究人员开展研究,其部分产品设计流程如下图。下列叙述正确的是( )A.过程甲新鲜红梨汁接种酵母菌后进行高压蒸汽灭菌B.过程甲向红梨汁通入无菌空气对酵母菌的增殖不利C.过程乙可以用平板划线法调查发酵液中醋酸菌的数量D.过程乙的发酵程度可用发酵罐内的醋酸含量来判断28.下列发酵产品不属于微生物代谢产物的是( )A.Bt杀虫剂 B.酒精 C.青霉素 D.单细胞蛋白29.下表列出了相关实验的原理,其中错误的是( )选项 实验 原理A 微生物的纯培养 用平板划线法或稀释涂布平板法,将单个微生物分散在固体培养基上,培养得到单菌落B 制作泡菜 乳酸菌在无氧情况下将葡萄糖分解成乳酸C DNA的粗提取 DNA在2mol·L-1NaCl溶液中溶解度最低,可用于提取DNAD DNA的电泳 DNA分子在凝胶中的迁移速率与DNA分子的大小和构象等有关A.A B.B C.C D.D30.利用PCR方法克隆水通道蛋白的基因P。基因P的部分序列如下图,请从①―④中选择扩增P基因的合适引物组合( )5'-GAAGTCCTCT--------------ACGACGAACC-3'3'-CTTCAGGAGA--------------TGCTGCTTGG-5'①5'-GAAGTCCTCT-3'②3'-TGCTGCTTGG-5'③3'-CTTCAGGAGA-5'④5'-ACGACGAACC-3'A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、解答题31.下图是培养抗冻转基因番茄的流程图,不同限制酶在目的基因片段和质粒上的切割位点如下图所示。请回答下列问题:(1)①过程表示 ,该过程需要用限制酶 (填图中名称)切割目的基因片段和质粒;与单酶切相比,双酶切的优点是 。(2)A中的 有启动基因转录的作用。③过程筛选导入A的农杆菌时,需要在培养基中加入 。(3)质粒中含有的碱基有 ,选用Ti质粒作为载体的原因是 。(4)④过程的原理是 ,根细胞通过 过程形成番茄植株。(5)检测番茄植株中是否含有目的基因要运用 技术,该技术的原理是 。32.自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中的细菌,将玉米种子用自生固氮菌拌种后播种,可显著提高玉米产量并降低化肥的使用量。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力的鉴定,部分实验流程如下图。请回答下列问题:(1)步骤①土样应取自当地 (选填“表层”或“深层”)土壤;步骤②需充分振荡20min,主要目的是 。(2)下表为两种培养基的配方,步骤④应选其中的 培养基,按用途来划分,此培养基为 培养基。进行纯化培养时,需同时进行未接种培养基的培养,目的是 。培养基类型 组成成分Ashby 培养基 甘露醇、 琼脂、蒸馏水LB 培养基 蛋白胨、酵母提取物、NaCl、琼脂、蒸馏水(3)步骤④所用的接种工具是 ,其灭菌方法为 。(4)若在步骤④对应的平板上统计的菌落数平均值为56个,则每克土壤含菌体 个,运用这种方法统计的结果往往较实际值 ,可能原因是 。(5)从细胞结构看,固氮菌属于 生物,它含有的细胞器是 ,该细胞器的功能是 。33.近年来,我国科研工作者在国际上首次利用体细胞成功创建克隆猕猴中中、华华和梦梦。体细胞克隆猴的诞生,是人类认识克隆技术,研究细胞功能和治疗性克隆的里程碑式研究结果。同时,也是人类干细胞研究方兴未艾事业的一个开始。克隆上述猕猴的操作流程如图1。与此同时,我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异源二倍体胚胎干细胞(AdESCs),操作流程如图2。请回答下列问题: (1)利用 酶处理一只流产猕猴胎儿的皮肤,获取分散的成纤维细胞,制备细胞悬液。然后放入气体条件是 的恒温箱中培养。(2)请你推测,图1中注入的神秘浓度比的药物的作用是 ,注入细胞的方法是 。(3)通常情况下,卵母细胞要发育到 期才适合进行核移植,早期胚胎要发育到 时才适合进行胚胎移植,由此产生动物个体的过程是 生殖。(4)图2中获取单倍体胚胎干细胞取自于囊胚的 ,胚胎干细胞能发育为完整个体,说明它具有 性。(5)图2过程涉及的现代生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和 ,不用大鼠和小鼠直接交配制备异源二倍体胚胎干细胞的原因是二者之间存在 。参考答案1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.D11.C12.B13.B14.D15.B16.D17.C18.C19.A20.C21.B22.A23.C24.B25.B26.D27.D28.D29.C30.A31.(1) 基因表达载体的构建 SmaⅠ和PstⅠ 可以防止目的基因和质粒的自身环化与错误连接(2) 启动子 氨苄青霉素(3) A、T、C、G Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞的染色体DNA上(4) 植物细胞具有全能性 脱分化和再分化(5) PCR DNA半保留复制32.(1) 表层 使土壤中的微生物充分释放到无菌水中(2) Ashby 选择 检测培养过程中培养基是否被杂菌污染(3) 涂布器 灼烧灭菌(4) 5.6×106 偏小/小 当两个或多个细胞连在一起时,平板上只观察到一个菌落(5) 原核 核糖体 合成蛋白质33.(1) 胰蛋白酶/胶原蛋白酶 95%空气和5%的CO2(2) 激活重构胚, 使其完成细胞分裂和发育进程 显微注射法(3) MII 桑椹胚或囊胚 无性(4) 内细胞团 全能(5) 动物细胞融合 生殖隔离 展开更多...... 收起↑ 资源预览