2026届高考语文一轮复习《阿房宫赋》词类活用专题 课件(共26张PPT)

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2026届高考语文一轮复习《阿房宫赋》词类活用专题 课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
阿房宫赋 杜牧
内容回顾
一篇《阿房宫赋》把封建王朝的奢糜腐朽撕破给世世代代看。
其实,杜牧在《阿房宫赋》里不过是揭露了一个最基本的事实:透迤三百里的雕梁画栋正是劳苦大众的累累白骨;余音袅袅的朝歌夜弦正是穷困百姓啼饥号寒的变奏;金碧辉煌的阿房宫正是秦皇自掘的坟墓。
前车之鉴,留予后人。一篇《阿房宫赋》,既是挽歌,又是警策。文章借古讽今,主要目的在于向唐朝统治者发出警告。
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
……
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
阿房宫赋 杜牧
——————词类活用
数词作动词
以其无礼于晋,且贰于楚也 -----《烛之武退秦师》
女也不爽,士贰其行。 -----《诗·卫风·氓》
六王毕,四海一 -----《阿房宫赋》
统一
有二心、从属二主
不专一、有二心
形容词作动词
且夫天下非小弱也 -----《过秦论》
素善留侯张良 -----《鸿门宴》
王者不却众庶,故能明其德 -----《谏逐客书》
变秃
蜀山兀,阿房出 -----《阿房宫赋》
变小变弱
交好、友善
彰明、显明
形容词作名词
齐楚之精英 -----《阿房宫赋》
将军身披坚执锐 -----《陈涉世家》
是故圣益圣,愚益愚 -----《师说》
为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与? -----《齐桓晋文之事》
金玉珍宝等物
坚固的铠甲
锐利的兵器
愚人
圣人
美味的食物
轻软暖和的衣服
名词作状语
骊山北构而西折 -----《阿房宫赋》
东割膏腴之地,北收要害之郡 -----《过秦论》
西望夏口,东望武昌 -----《赤壁赋》
译成:向“XX”
从北面
向西面
向东
向北
向西
向东
A.表示动作和行为的趋向
名词作状语
辞楼下殿,辇来于秦 -----《阿房宫赋》
叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 -----《愚公移山》
乃丹书帛曰“陈胜王” -----《陈涉世家》
译成:以“X”,凭借“X”,用“X”
B.表示动作和行为所凭借的工具
乘坐步辇
用箕畚
用朱砂
名词作状语
廊腰缦回,檐牙高啄 -----《阿房宫赋》
常以身翼蔽沛公 -----《鸿门宴》
赢粮而景从 -----《过秦论》
译成:像“X”
C.表示动作和行为的特征、状态
像绸带一样
像鸟的翅膀一样
同“影”,像影子那样
名词作状语
君为我呼入,吾得兄事之 -----《鸿门宴》
能面刺寡人之过者 -----《邹忌讽齐王纳谏》
译成:以“XX”的方式
D.表示动作和行为的方式
以对待兄长的礼节
以当面的方式
名词作状语
朝歌夜弦,为秦宫人 -----《阿房宫赋》
童子隅坐而执烛 -----《曾子易箦》
内立法度,务耕织 -----《邹忌讽齐王纳谏》
译成:在“X”
E.表示动作、行为的处所
在早上
在晚上
在角落里
对内
(2021·陕西咸阳5月三模)
恭乃诱其使上城,手击杀之,炙诸城上。虏官属望见,号哭而去。
译文:耿恭就诱骗匈奴使者上城,亲手杀死他,并在城上焚烤尸体。匈奴使者的属官望见了,大声哭号着离开了。
(“手”名词作状语,亲手。)
名词作动词
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?-----《阿房宫赋》
族秦者秦也,非天下也 -----《阿房宫赋》
楚人一炬,可怜焦土 -----《阿房宫赋》
沛公欲王关中,使子婴为相 -----《鸿门宴》
籍吏民,封府库,而待将军 -----《鸿门宴》
置人所罾鱼腹中 -----《陈涉世家》
出现龙
出现虹
灭族
点火
化作焦土
称王
登记
用网捕捉
翻译下面的句子(广东高考题)
时陶侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。
译文:当时陶侃担任闲散官员,周访举荐他做主簿的官职,与他结为好友,周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。
译对“妻”字给1分,译对大意给2分。妻:嫁给
动词作名词
燕赵之收藏,韩魏之经营 -----《阿房宫赋》
殚其地之出,竭其庐之入 -----《捕蛇者说》
盖其又深,则其至又加少矣 -----《游褒禅山记》
望今后有远行,必以告妾 -----《与妻书》
收藏的奇珍
聚敛的金玉
所出
所入
到达的人
远行的事情
意动用法
后人哀之而不鉴之 -----《阿房宫赋》
越国以鄙远 -----《烛之武退秦师》
侣鱼虾而友麋鹿 -----《赤壁赋》
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 -----《师说》
以……为借鉴
把……当作边邑
以……作为伴侣
以……作为朋友
以……为老师
(2020·浙江卷)
而后四方学者,始耻其旧而惟古之求。
译文:后来各地求学的人,开始以他们原有的文风为耻辱,只追求古文。(“耻”意动用法,以……为耻。)
为动用法
后人哀之而不鉴之 -----《阿房宫赋》
伏清白以死直兮 -----《离骚》
猿猱欲度愁攀援 -----《蜀道难》
多情自古伤离别 -----《雨霖铃(寒蝉凄切)》
为……而悲哀
为……而死
为……发愁
为……而悲伤
使动用法
项伯杀人,臣活之 -----《鸿门宴》
外连横而斗诸侯 -----《过秦论》
若亡郑而有益于君 -----《烛之武退秦师》
步余马于兰皋兮 -----《离骚》
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 -----《赤壁赋》
A.动词的使动用法
使……活
使……相斗
使……灭亡
使……缓行
使……起舞
使……哭泣
使动用法
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 -----《离骚》
足以荣汝身 -----《孔雀东南飞》
正襟危坐而问客曰 -----《赤壁赋》
眄庭柯以怡颜 -----《归去来兮辞》
B.形容词的使动用法
使……加高
使……加长
使……荣耀
使……端正
使……愉快
使动用法
既东封郑 -----《烛之武退秦师》
阙秦以利晋 -----《烛之武退秦师》
以此下心意 -----《孔雀东南飞》
生死而肉骨也 -----《左传》
C.名词的使动用法
使……成为边境
使……获利
使……放下
使……活过来
使……长出肌肉
(2019·全国I卷)
乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”
译文:于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事情变得复杂混乱。”
(“短”形容词活用为动词,诋毁;“纷乱”使动用法,使……复杂混乱。)
词类活用常见类型:
1.使动用法 2.意动用法
3.名词用作动词 4.名词作状语
5.动词用作名词 6.形容词用作名词
7.形容词用作动词 8.数词用作动词
【随堂练习】
1.日思高其位,大其禄。
2.瓜分豆剖
3.自高其能
4.人皆苦之
5.其勇力不足惮
5.曾饭友人处
6.受人者畏人,予人者骄人
7.余自齐安舟行适临汝
【随堂练习】
1.日思高其位,大其禄。
2.瓜分豆剖
3.自高其能
4.人皆苦之
5.其勇力不足惮
5.曾饭友人处
6.受人者畏人,予人者骄人
7.余自齐安舟行适临汝
使动,使--抬高,使--增大
名作状,像瓜一样,像豆一样
意动,认为……高超
意动,以……为苦
使动,让……害怕
名作动,在友人家吃饭
形作动,傲视
名作动,乘舟

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