资源简介

(共27张PPT)
第13课
《传递友好》
【鄂科技版】小学版4年级
学
校
心
理
健
康
教
育
01
观察岛：快乐的一天
02
导入：微笑传递
03
活动营
04
分享屋：读一读
05
拓展园：见贤思齐
06
课堂总结、板书设计
视频：微笑传递
说一说
平时在电梯里，邻居之间会点头微笑吗？如果有，你是什么感受？
小提示
一个微笑，传递的是温暖和友好。
大清早，上学校，
看见阿姨问声好，
遇见老师喊个早。
一路上，微微笑，
大家夸我真友好。
下课时，做游戏，
同学摔倒我扶起。
拍掉灰，洗掉泥，
开开心心回家去。
观察岛：快乐的一天
考考你
图片中的同学因为什么而收获了快乐的一天呢？
小提示
友好的举动就像生活中的小太阳，它散发出来的温暖的光，不仅会温暖别人，也照亮了自己。
快乐传递
请两位同学上台，充当快乐传递使者，由快乐传递使者走下讲台轮流逗笑其他同学，哪位使者逗笑的同学更多，哪位就获胜。
小游戏
小采访
在游戏过程中，你的心情怎么样？
你喜欢这样的氛围吗？如果不是为了比赛，你还愿意给大家带来欢笑吗？
能够让这么多同学发笑，我觉得充满了自豪感，而且能给别人带来快乐，我自己也觉得很开心。
感觉两位“快乐使者”很厉害，能够给大家带来很多欢乐，他们像是一个开心果。而且我被逗笑了我也觉得很开心，很温暖。
小提示
在活动中，我们体会了传递快乐、传递友好的意义和价值。在日常生活中，我们也愿意把这种欢笑和友爱继续传递。那么，我们要怎样传递友好呢？
两人组队抽签，用抽到的国家的问候礼节，首先向自己的搭档表示友好，然后向班级的其他同学表示友好。说说当别人向你表示友好时你有什么感受？
活动一：友好问候
中国握手礼：双腿立正，上身前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。
泰国：双手合十于胸前，稍稍低头，互致问候。
日本：深度鞠躬行礼，互递名片。
美国拥抱礼：双方互以自己的双手抱住对方的后肩。
不同国家的礼节
当别人对你行礼时，你的身体有何反应，情绪有什么变化？
为什么会有这种感觉？
开动脑筋
当别人用友好的礼节问候我们的时候，我们会感觉到自己被尊重，从而生出一种愉悦的情绪。因此，学习一些礼仪，掌握一些友好的问候词，能够帮助我们更好地传递友好。
小提示
友好故事接力
请一名同学给大家讲他与好朋友之间发生的有关友好的故事，然后由这位同学指定下一位讲故事的同学，依次进行友好故事接力。
活动二
温暖纪念册
她是我的邻居，小时候我们经常在一起玩儿，我比较调皮总是蹦蹦跳跳爬上爬下，每次我摔倒了，都是她扶起我，送我回家给我擦药。而我也总是在她生日的时候，给她精心准备礼物，让她收获惊喜。我们会是一辈子的好朋友。
我的妈妈和他的妈妈是好朋友，我们从小一起长大，也经常打架，但是只要我遇到困难，他总是挺身而出。
温暖纪念册
当同桌忘带铅笔时递出自己备用的那支，他松开的眉头会让你的橡皮擦也轻快起来；帮值日生扶起歪倒的扫帚，第二天你会发现自己的椅子不知被谁悄悄摆正；对发作业的同学说声“辛苦啦”，那抹惊喜的微笑会像跳跳糖炸开在沉闷的午后。这些瞬间不需要惊天动地，甚至只是走廊相遇时侧身让路、点头问好，它们就会像太阳一样带来让人舒适的温暖。
小提示
在有仇恨的地方，真诚友好，心中的恨意会慢慢消逝。
在有伤害的地方，真诚友好，心灵的伤口会慢慢痊愈。
在有猜疑的地方，真诚友好，心里的疑惑会慢慢化解。
在有绝望的地方，真诚友好，心底的恐惧会慢慢减退。
在有悲伤的地方，真诚友好，心间的痛苦会慢慢淡去
让我们落落大方、真诚自然地传递友好，
将明媚的笑容送给他人。
分享屋：读一读
拓展园：见贤思齐
礼仪队是校园中一道亮丽的风景线，你是否想加入礼仪队做一个亲善大使呢？现在的你是否已经具有礼仪队所需要的素质？哪些方面还需要培养？
我拥有整洁的外在形象。
我拥有点头微笑的习惯。
我拥有________________。
我拥有________________。
我还需要培养：
课堂小结
真正的友好不是绚烂的烟花，而是每天点亮的小夜灯。当你成为温暖本身，整个世界都会向你靠拢。
13传递友好
友好能传递
如何传递友好
友好的力量
谢谢

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