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(共31张PPT)
“谷子经济”
你听说过吗？
从“买一个让自己开心的商品”到“买一个商品让自己开心”。谷子经济的火爆现象折射出年轻一代愿意为 买单的意愿。
情绪价值
为何要为情绪买单？“情绪”二字，我们是那么熟悉，有时却又迷惑不解。我们真的了解情绪吗？今天就让我们一起
揭开情绪的面纱！
第二课 做情绪情感的主人
第一框
从谷子经济中看为情绪买单
分议题1：初识情绪之面孔
分议题3：见证情绪之魔力
分议题2：感知青春之情绪
总议题：从“为情绪买单”
中揭开情绪的面纱
初识情绪之面孔
情绪之面孔
化身买谷人 体验情绪
01
在网上参与拼团买谷，转账之后却发现被拉黑，被骗了，这时你会感到 。
02
03
04
在“谷子”店内,买到了心仪的产品，你会感到 。
送了朋友“谷子”大礼包，却发现他不喜欢。你会感到 。
私下用家长微信里的钱购买谷子被发现。你会感到 。
除了以上情绪，你在生活中还了解或者感受过哪些情绪？
请某一位同学在纸上写出某种情绪，之后限时20秒表演出来，让其他同学猜一猜表演的情绪？
议学追问
情绪你演我猜
情绪之面孔
1.情绪的分类？P14
人的情绪是复杂多样的，
除了常见的喜、怒、哀、惧，
还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
（基本情绪）
（复杂或混合情绪）
那么...
你有没有想过为什么除了你自己可以感受到自己的情绪，别人依靠你的肢体语言和面部表情等也可以猜到你的情绪？
这就不得不提到情绪的构成了！
情绪之面孔
你感到惊吓、恐惧
会心跳加速、血压升高
眼睛瞪大、说话发抖
生理感受
主观体验
外部表现
情绪之面孔
比如当你受到惊吓时...
主观体验 指个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪都有不同的主观体验。它们代表了人的不同感受，如快乐或痛苦等。主观体验构成情绪的心理内容。
生理感受 指情绪产生的生理反应，是一种生理的激活水平。不同情绪的生理唤醒是不一样的。例如，满意、愉快时心跳节律正常；恐惧或暴怒时心跳加速、血压升高、呼吸频率变快；痛苦时血管收缩；等等。
外部表现 包括面部表情、行为、语言等。人的主观体验与外部表现存在着某种对应关系，即某种主观体验是和相应的表情联系在一起的，如愉快的体验通常会伴随着欢快的面容或手舞足蹈的外显行为。面部表情能精准地表达不同的情绪，是鉴别情绪的主要标志。行为包括手势、身体姿势等，如人在痛苦时捶胸顿足、愤怒时摩拳擦掌等。语言也是一种表达情绪的重要形式。在生活中，可以通过声调、语速等的变化表达不同情绪，如高兴时语调高昂、语速快，痛苦时语调低沉、语速慢；可以用一些词语表达情绪，如高兴、愉快、兴奋、满足、难过、失落、沮丧等。
情绪之面孔
2.情绪的构成？P14
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过
语言、表情和行为等表现出来。
外部表现
感知青春之情绪
青春之情绪
青少年热衷“买谷子”
如今，在购买“谷子”的年轻人群中初高中生的占比日益扩大，针对青少年吃谷的行为，心理老师分析说，对于学生群体而言，虚拟角色以另一种形式带来的真实陪伴，满足了学生渴望的多种情绪价值。
情绪
青春期
“那么进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪会有怎样的特点 ”
让我们来看看一份关于青少年情绪的研究报告
青春之情绪
①情绪细腻
3.青少年的情绪特点？P14
随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发
细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。
青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。
②情绪反应强烈
青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容 青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
③情绪波动大
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。
见证情绪之魔力
情绪之魔力
当代年轻人为情绪买单的方式不仅仅有“谷子经济”
解压玩具、好运摆件也是其中之一，有年轻人告诉记者，“工作压力大的时候，我会买一些解压玩具、好运摆件，这些东西虽然不贵，但真的能让我放松一下心情”。
还有旅行，“好山好水好风景，成片的花海姹紫嫣红，简直太治愈了。”
以及去年淘宝公布的年度十大商品中，“爱因斯坦的脑子”独树一帜，据报道，每到考试季，“爱因斯坦的脑子”在淘宝上就会迎来销量高峰。
议学任务
工作压力、考试季
旅行看到好山好水
忧愁、紧张、焦虑
开心、快乐
影响情绪的因素
①请你根据上述描述完成下列表格
情绪
生活事件
外部环境
②所有人在上述情境都会产生对应的情绪吗？这说明情绪还受到哪些因素的影响？
情境
还会受到“个人的性格特点、对事物的观念和看法”的影响。
外部因素
内部因素
情绪之魔力
议学追问
①那么为什么人们要通过为情绪买单让自己快乐起来呢？（可以从“忧愁、紧张、焦虑”等负面情绪和“快乐、高兴”等积极情绪对人的作用思考）
积极情绪
消极情绪
可以提高人的积极性和活动能力
通常给人带来不良体验，会产生负面影响
情绪之魔力
②有同学说“积极情绪只有积极作用，负面情绪只会产生负面影响”。
你认同这种观点吗？
要辩证认识情绪的作用。
消极情绪在一定条件下会有积极作用，如适度的焦虑，体现了重视的态度，能够提高人的活动效率；过度的积极情绪可能会有消极作用，如过于兴奋可能导致行为失控，乐极生悲。因此，若要情绪发挥积极作用，需要让情绪保持在适度的范围内。
议学追问
范进中举
喜极而疯
情绪之魔力
4.情绪的作用？P14
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
5.影响情绪的因素？P15
①情绪受多方面因素影响。
②外部环境、生活事件、
个人的性格特点、对事物的观念和看法
等都会影响人的情绪。
③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
（外部因素）
（内部因素）
2.1
揭开
情绪
的面纱
分类
构成
青少年的情绪特点
作用
影响因素
基本情绪
复杂或混合情绪
主观体验；生理感受；语言、表情和行为等
细腻；反应强烈；波动大
影响观念和行动
积极情绪，积极作用；消极情绪，负面影响
辩证看待，消极情绪也有积极作用
外部因素：外部环境、生活事件
内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法
1.（2023黑龙江中考）人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有（ ）
A．喜、怒、哀、惧
B．害羞
C．焦虑
D．内疚
A
解析： 本题考查情绪的类型。A：依据教材知识可知，人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧，故A符合题意；BCD：依据教材知识可知，害羞、焦虑和内疚都属于复杂情绪，故BCD不符合题意；故本题选A。
2.(2024山东淄博桓台期末)下列名言佳句与情绪表达不一致的是(　 )
B
序号 名言佳句 情绪表达
① 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 惧
② 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 喜
③ 白发三千丈,缘愁似个长 怒
④ 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇 哀
A.①②④　　B.①③④　　C.①②③　　D.②③
解析：本题考查情绪的类型。①体现了怒,说法错误;②体现了喜,说法正确;③体现了哀,说法错误;④体现了怒,说法错误。本题为逆向选择题,故选B。
3.下面漫画《人各有“情”》说明(　 )
A.生活中女生要比男生乐观
B.不同的情境会产生相同的情绪
C.人的情绪总是不稳定的
D.情绪与人们对事物的观念和看法有关
D
解析： D正确;A、B说法错误;C“总是”的说法太绝对,排除。故选D。
4.据统计,未成年人违法犯罪中,只是因一时冲动而违法犯罪的占多数。这说明(　 )
A.情绪具有表现性
B.青少年情绪反应强烈,易波动
C.我们要调节控制情绪,做情绪的主人
D.情绪具有细腻性和闭锁性
B
解析： 题干体现出青春期的情绪反应强烈,易波动,B说法正确;A、D与题干内容无关;C不属于青春期的情绪特点。故选B。
5.（2024山东济南莱芜区期末改编)面对同样的风光,
诗人李白在流放途中写下了“平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,遇大赦,他路过此地提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”由此可见(　 )
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化,我们的情绪也会发生变化
A.①②③　　　B.①②④　 C.②③④　　　D.①③④
B
解析： 根据题干材料可知,①②④符合题意;③错误,人的情绪既有积极的、正面的,也有消极的、负面的,消极不一定多于积极。故选B。
6.(2023云南中考)某男子因与家人闹矛盾而情绪
激动,在乘坐出租车时不停向司机转账,要求司机闯红灯,但司机并未遵照该男子的要求。这说明(　 )
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着人们的观念和行动
C.多样的情绪丰富了人们的生活
D.同一情绪对不同的人影响相同
B
解析：依据题干材料内容,B符合题意;A没有体现;C没有涉及;D错误,同一情绪对不同的人影响不同。故选B。
7.情境一 七年级学生小梅总是喜怒无常,只要稍有不顺心的事情,她就很难控制自己的情绪。走路摔倒了怪路不好;试题不会做就摔本子;在家一不满意就摔摔打打,弄得家庭气氛很不好;看电视看到自己喜欢的节目就兴高采烈,兴奋得难以入睡……为此,小梅也很苦恼。
情境二 小梅的同班同学小乐与她正好相反,无论遇到什么事情,他都能够控制好自己的情绪。走路摔倒了,他说这次自己不小心,下次注意看路就好了;试题不会做了,他会问老师或者同学,直到自己会做为止;在家有什么事情都和父母好好沟通和交流,一家人其乐融融;周末或者节假日一家人经常一起观看比赛,非常开心……
(1)请你结合材料分析，影响情绪的因素有哪些？
(2)结合以上材料分析情绪有何作用？
解析：（1)①情绪受多方面因素影响。②外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
（2）①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。

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