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2024-2025学年下学期期末模拟试卷
六年级 道德与法治
一、选择题（每小题2分，共20分）
“己所不欲，勿施于人”体现了哪种道德品质？（ ）
A. 宽容 B. 尊重 C. 诚信 D. 勇敢
以下哪种行为属于尊重他人的表现？（ ）
A. 给同学起绰号 B. 嘲笑他人缺点 C. 认真倾听他人说话 D. 随意打断他人发言
我国环境保护的基本法律是（ ）。
A. 《宪法》 B. 《环境保护法》 C. 《土地管理法》 D. 《水污染防治法》
面对自然灾害，正确的做法是（ ）。
A. 地震时躲在窗边 B. 台风天外出游玩 C. 雷电时关闭电器 D. 洪水时涉水过河
被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）。
A. 钱学森 B. 袁隆平 C. 屠呦呦 D. 钟南山
世界环境日是每年的（ ）。
A. 4月22日 B. 5月31日 C. 6月5日 D. 9月22日
下列国际组织中，属于世界性经济组织的是（ ）。
A. 联合国 B. 世界贸易组织 C. 国际奥林匹克委员会 D. 东南亚国家联盟
尊重自己不包括（ ）。
A. 维护自己的名誉 B. 接受他人合理批评 C. 自爱不自卑 D. 拒绝所有批评
宽容让人们彼此（ ），是和谐生活的基础。
A. 宽待、和睦 B. 竞争、对立 C. 批评、指责 D. 冷漠、疏离
古代四大文明发祥地不包括（ ）。
A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古中国
二、填空题（每空2分，共20分）
中华人民共和国公民在法律面前________。
保护环境是每个人应尽的________。
世界最大的平原是________。
反思能帮助我们总结________和________。
尊重他人包括尊重不同文化中的________和________。
我国自然灾害预警系统分为________级。
中国首个国家公园是________。
人类早期文明主要分布在________流域。
三、判断题（每小题1分，共10分）
只有名人或成功人士才值得尊重。（ ）
宽容意味着必须原谅所有错误。（ ）
垃圾分类是保护环境的举措之一。（ ）
地震发生时，应快速乘坐电梯逃生。（ ）
反思是一件浪费时间的事情。（ ）
过度维护自己是尊重自己的表现。（ ）
太阳能发电属于可再生能源。（ ）
不同国家的风俗习惯应互相尊重。（ ）
在校内受到欺负时，应默默忍受。（ ）
保护环境只需要政府行动，与个人无关。（ ）
四、连线题（共5分）
请将以下国际组织与其标志连线：
联合国 地球与橄榄枝
世界贸易组织 五环标志
国际奥林匹克委员会 WTO字母标志
东南亚国家联盟 ASEAN字母标志
世界卫生组织 蛇杖标志
五、简答题（每小题5分，共15分）
简述尊重自己的具体表现。
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面对文化差异带来的矛盾，我们应该如何化解？
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举例说明“科技改变生活”的两个实例。
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材料分析题（10分）
材料：某化工厂将有毒废弃物非法倾倒至村庄附近的河流，导致河水污染，村民农作物死亡，部分村民出现健康问题。
问题：
（1）该事件反映了什么环境问题？
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（2）倾倒有毒废弃物有哪些危害？
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（3）作为小学生，你能为保护环境做些什么？
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情境分析题（共10分）
情境：课间休息时，小明发现同桌小华的笔记本上写满了对班级同学的外貌评价，有些带有嘲笑意味。小华邀请小明一起看，并说：“反正他们又不知道。”
问题：
（1）小华的行为是否合适？为什么？（3分）
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（2）如果你是小明，你会怎么做？（4分）
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（3）这件事体现了什么道德品质的重要性？（3分）
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实践应用题（共5分）
为响应“低碳生活”号召，学校计划开展环保活动。请你设计一个具体的活动方案，包括活动主题、活动形式和具体行动步骤。（至少写出3个步骤）
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辨析题（共5分）
有人认为：“宽容就是一味退让，什么都不要计较。”你同意这种观点吗？为什么？请说明理由。
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参考答案
一、选择题
B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A 10. C
二、填空题
一律平等 2. 义务 3. 亚马孙平原 4. 经验、教训
礼仪、习俗 6. 四 7. 三江源国家公园 8. 大江大河
三、判断题
× 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
四、连线题
（略，需画出连线图，对应标志名称）
五、简答题
尊重自己的表现：①自尊、自爱、自我接纳；②维护形象和名誉，信守承诺；③勇于接受合理批评，不自我贬低。
化解文化差异矛盾：①了解差异，尊重差异；②求同存异，和平共处；③通过沟通理解对方，避免偏见。
实例：①智能手机让通讯更便捷；②新能源汽车减少污染。
六、材料分析题
（1）环境问题：工业污染导致水污染和生态破坏。
（2）危害：①危害村民健康；②破坏农作物，影响经济；③污染河流生态系统。
（3）小学生行动：①节约用水；②参与垃圾分类；③宣传环保知识；④监督举报污染行为。
七、情境分析题
（1）不合适。因为小华的行为侵犯了他人的隐私和尊严，带有嘲笑意味，是不尊重他人的表现。
（2）我会拒绝参与，并劝告小华停止这种行为，告诉他这样做会伤害同学感情，如果他不听，我会告诉老师寻求帮助。
（3）体现了尊重他人、维护隐私和同理心的重要性。
八、实践应用题
示例：
活动主题：“绿色校园，低碳行动”
活动形式：环保知识竞赛、垃圾分类实践、校园植树活动
步骤：
① 组织环保知识竞赛，学习环保知识；
② 开展垃圾分类实践活动，在班级设置分类垃圾桶；
③ 组织学生参与校园植树，养护绿植；
④ 制作环保宣传海报，张贴在校园公共区域。
（答案开放，合理即可）
九、辨析题
不同意。理由：①宽容不是无原则的退让，而是有原则的谅解；②宽容需要区分错误性质，对于严重错误或违法行径不能一味退让；③真正的宽容是理解与包容，同时维护公平正义。
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