资源简介

(共41张PPT)
统编版小学道德与法治六年级上册·第四单元
9 . 知法守法 依法维权
吕慧娴同学
我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。
懂法、用法、学法的心路历程
吕慧娴
你有什么办法可以帮助吕慧娴？
你有什么办法可以帮助吕慧娴？
有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗？”我含着泪点了点头。方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。
他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。
我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。
法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。
我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。
我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。
有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗？”我含着泪点了点头。方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。
法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。
懂法、用法、学法的心路历程
吕慧娴
为什么吕慧娴可以重返课堂？
为什么吕慧娴能重返课堂？
故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？
吕慧娴的受教育权受到了侵害。
《中华人民共和国义务教育法》维护了她的权利。
你如何看待故事中的人物？
人 物 看 法
吕慧娴
爸爸
方老师等
在我们的生活中，法律广泛保护我们的权利。法律不仅规定了权利的具体内容，还通过一系列配套规范和制度确保权利落到实处，任用了专门的工作人员帮助公民维权。
《中华人民共和国义务教育法》第五条
各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
《中华人民共和国义务教育法》第五条
各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
看完视频你有什么感受？
完整法律体系
相关配套措施
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
公民权利得到真正落实，彰显中国特色社会主义制度优越性。
我们要知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
我们利用法律，维护自己的权利。作为公民，你知道我们还有哪些权利吗？请你结合之前的学习，说出其中一项权利，并举个相应的例子。
公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
在我们的权利受到侵害时，应当运用哪些法律维护自身权利？
大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求
法律援助的人提供了建议。
现在没钱，过一个月再说！
王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依《中华人民共和国民法典》向狗的主人索赔。
张彤的爸爸被施工队拖久工
资，吕慧娴建议张彤的爸爸依
《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁。
何洁上街购物时，被人偷走钱包，吕慧娴建议她依《中华人民共和国治安管理处罚法》向公安局报案。
刘文娟的叔叔对交警作出的
罚款决定不服，吕慧娴建议他依
《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。
用好法律 维护权利
请同学们阅读书本83页吕慧娴姐姐的建议，完成以下表格。
案例 被侵权利 法律依据 维权方式
被拖欠工资（财产权）
中华人民共和国劳动法
劳动仲裁
我停了一会儿，怎么罚500元啊！
宪法、民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。我们要用好法律，维护权利。
红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律请将合适的序号填写在圆圈中。
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.《中华人民共和国义务教育法》
4.《中华人民共和国未成年人保护法》
罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。
学校附近刚开了一家网吧，小学
生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。
3
1
2
4
想一想，在日常生活中，你还见过哪些涉及未成年人权利保护的情形。
借助广州市中小学智慧阅读平台、广州图书馆、学校图书室、图书角阅读有关法律书籍。
增长法律知识
赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。
赵新的姑姑早晚都不能好好休息。赵新的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。
把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。
方法一
实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。
方法二
在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。
方法三
讨论一下，上面的做法合法吗？
如果你是赵新，应该建议家人怎么做？把你的做法写出来。（P85 我的建议）
上面的做法都不合法。
他们不是用合法的手段维护权利，而是采取以牙还牙的方式进行报复，不受法律支持和保护。
□ 可以向城市管理部门、社区居民委员会、市政文化部门反映情况。
□ 可以向公安机关举报和投诉，由公安机关进行处理。
□ 可以到法院起诉要求维护权利。
习近平总书记说，法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施，或者实施不力，搞得有法不依、执法不严、违法不究，那制定再多的法律也无济于事。
法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
总结

展开更多......

收起↑