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期末重点专题突破：名篇名句默写-2024-2025学年语文四年级下册统编版
1．（2024四下·成华期末）将古人描写乡村画面的诗句补充完整。
（1）梅子金黄杏子肥，　 　。
（2）　 　，飞入菜花无处寻。
（3）　 　，溪上青青草。
（4）最喜小儿亡赖，　 　。
（2024四下·慈溪期末）开一场诗歌晚会，请你填一填。
2．诗歌吟美景。随范成大欣赏初夏花果：“　 　，　 　”：随艾青感受绿色：“所有的绿集中起来，　 　，重叠在一起，　 　。”
3．诗歌遇童趣。辛弃疾眼中的小儿子天真顽皮：“　 　，　 　”。杨万里笔下的儿童活泼可爱：“　 　，　 　”。
4．诗歌见品质。“　 　，　 　”，让我们感受到了卢纶笔下的将士豪迈的气概。
5．（2024四下·前郭尔罗斯期末）补充句子。
（1）　 　低小，溪上青青草。
（2）读书　 　，下笔如有神。
（3）胤　 　不倦，博学多通。
6．（2024四下·定州期末）按提示填写古诗文。
初读诗歌，不知其意，反复品读，终会有所领悟：读“洛阳亲友如相问，　 　”，感受诗人内心的高洁；读“　 　，只留清气满乾坤”感受诗人人格的高贵；读“　 　，孤云独去闲”，感受诗人内心的孤寂……无论人生际遇如何，我们都应该积极面对。“　 　，学海无涯苦作舟”，只要我们坚持学习，并且按《论语》中说的“不怨天，　 　”，我们一定能战胜一切困难，创造自己的辉煌。
7．（2023四下·淳安期末）根据所学内容填空。
（1）【童真童趣】杨万里笔下的儿童天真活泼：“　 　，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱：“最喜小儿亡赖，　 　。”
（2）【色彩斑斓】大自然的“绿”飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，　 　是绿的，　 　是绿的，　 　也是绿的。”《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“　 　，　 　”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花：“我家洗砚池头树，　 　。”
（3）【胸怀大志】毛泽东借“已是悬崖百丈冰，　 　”来表现革命者的积极、坚贞；王昌龄借“洛阳亲友如相问，　 　”来表达不改初心的信念。
8．（2023四下·涿州期末） 根据积累填空。
（1）这些事——是永不　 　的回忆：月明的园中，　 　的叶下。母亲的　 　。
（2）胤　 　不 倦 ，　 　多通。
（3）默写《芙蓉楼送辛渐》　 　，平明送客楚山孤。
　 　，一片冰心在玉壶。
（4） “ 　 　，树头新绿未成阴。”这两句诗出自宋代诗 人杨万里的《宿新市徐公店》，这首诗描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图。 其中“ 　 　 ， 　 　 ”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍的欢乐情景。
9．（2023四下·霸州期末）根据自己的积累填空。
（1）《四时田园杂兴》(其二十五)中“日长篱落无人过，　 　”表现了乡村的幽静；《宿新市徐公店》中“　 　，树头新绿未成阴”描写了乡村春日美景。
（2）有关“花”的古诗词句我们经常见到，如写梅花的“　 　，只把春来报”，写桃花的“桃花簇开无主，　 　”。
（3）“月明的园中，　 　母亲的膝上”，表达了冰心　 　的感情。
（4）文言文《囊萤夜读》展示了勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了　 　的道理。与此类似的故事还有　 　。
（5）“不要人夸好颜色，　 　”表现了诗人王冕不媚俗、坚守内心追求的志向和品格；卢纶的“欲将轻骑逐，　 　”让我们感受到敌人败局已定。
（6）若你想向友人表达自己洁身自好的志向和品格，可以借用王昌龄所写的诗句“　 　，　 　”；若你想写 句名言，提醒自己要有忧患意识，可以用《孟子》中的“　 　”；若让你劝同桌学习要勤奋刻苦，可以用“　 　，学海无涯苦作舟”。
10．（2023四下·深州期末）积累填空。
（1）《宿新市徐公店》中属于动态描写的诗句是：儿童急走追黄蝶，　 　。
（2）“桃花 簇开无主，　 　？”这两句诗出自　 　的《江畔独步寻花》。
（3）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，　 　 ，　 　 。
（4）世传李太白　 　，未成，　 　。
（5）《芙蓉楼送辛渐》通过描写送别之景，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人　 　的志向和品格。
11．（2023四下·马关期末）根据课文内容填空。
（1）《繁星》的作者是 　 　，诗里充满了对母爱的歌颂：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，　 　。
（2）　 　，一片冰心在玉壶。
（3）　 　勤为径，　 　苦作舟。
（4）罗隐《蜂》中描写蜜蜂辛勤劳作的诗句是“不论平地与山尖，　 　。”
（5）我喜欢乡村的美景，就如范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的“梅子金黄杏子肥，　 　”和辛弃疾的《清平乐 村居》中的“大儿锄豆溪东，　 　。 　 　，　 　。”都是富有诗意的画面。
（6）在逆境中，我会引用名句“不怨天，　 　”“天行健，　 　”来激励自己。
12．（2023四下·新晃期末）日积月累。
（1）诗词言简易赅、意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面：“梅子金黄杏子肥，　 　”；可以赞叹诗人高洁的志向：“洛阳亲友如相问，　 　”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，　 　。
（2）乐乐之前是个爱贪玩的孩子，他很想重新开始，但又有点自卑，认为自己底子太差，没有信心。你可用“　 　，　 　”来安慰他。
答案解析部分
1．【答案】（1）麦花雪白菜花稀
（2）儿童急走追黄蝶
（3）茅檐低小
（4）溪头卧剥莲蓬
【答案】2．梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀；挤在一起；静静地交叉在一起
3．最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻
4．欲将轻骑逐；大雪满弓刀
5．【答案】（1）茅檐
（2）破万卷
（3）恭勤
6．【答案】一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色；众鸟高飞尽；书山有路勤为径；不尤人
7．【答案】（1）儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬
（2）流的水；阳光；梅子；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀；朵朵花开淡墨痕
（3）犹有花枝俏；一片冰心在玉壶
8．【答案】（1）漫灭；藤萝；膝上
（2）恭勤；博学
（3）寒雨连江夜入吴；洛阳亲友如相问
（4）篱落疏疏一径深；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻
9．【答案】（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞；篱落疏疏一径深
（2）俏也不争春；可爱深红爱浅红
（3）藤萝的叶下；略
（4）坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就；《铁杵成针》
（5）只留清气满乾坤；大雪满弓刀
（6）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；生于忧患，死于安乐；书山有路勤为径
10．【答案】（1）飞入菜花无处寻
（2）可爱深红爱浅红；杜甫
（3）藤萝的叶下；母亲的膝上
（4）读书山中；弃去
（5）洁身自好
11．【答案】（1）冰心；母亲的膝上
（2）洛阳亲友如相问
（3）书山有路；学海无涯
（4）无限风光尽被占
（5）麦花雪白菜花稀；中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖；溪头卧剥莲蓬
（6）不尤人；君子以自强不息
12．【答案】（1）麦花雪白菜花稀；一片冰心在玉壶；中儿正织鸡笼
（2）学习不怕根底浅；只要迈步总不迟
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