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【暑假自学课】重点课文阅读篇：《古诗词三首》-语文六年级上册统编版
1．古诗两首。
宿建德江
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
(1)在建德江，作者看到 、 等，内心是 的；在故人庄，作者看到 、 等，内心是 的。
(2)在古诗中，作者往往会借助一些事物来抒发自己的情感：
从“江清月近人”中的“月”可以看出作者 ；
从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者 。
课内阅读。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
2．这首诗作者是唐朝的 。他的其它代表作品有 等。他与 并称为“王孟”。诗中“ ”字奠定了全诗的情感基调。
3．说说“移舟泊烟渚，日暮客愁新”这两句诗的意思。
4．本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色,下列对两个作品的理解，对的打“√”，错的打“×”
（1）前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人的喜悦欢快之情。( )
（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达思乡之情。( )
诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
5．诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。
“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。
6．诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？
阅读课内古诗，完成以下练习。
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
7．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A．诗人描写了细雨蒙蒙和疾风骤雨两种不同的西湖景象。
B．诗的前两句运用形象的比喻，描写了天气骤然变化的紧张气氛。
C．诗人按照时间顺序描写了西湖景象。
D．诗人从“翻墨、跳珠、忽吹散”等词语描写了西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景象。
8．请你再写出一句和雨有关的诗句，并写明出处。
古诗词赏析。
西江月 夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，路转溪桥忽见。
9．这首词的词牌名是 。词题是 。
10．下列关于这首词的说法，有误的一项是 。
A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是人们获得丰收后热烈畅谈的场景。
B．上阕中，作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动衬静，反衬出乡村夏夜的宁静。
C．这首词通过对夜间乡村田园风光的描绘，勾勒出一幅“山村夏夜图”。
D．这首词主要是从视觉、听觉、嗅觉三方面来写的，展现了乡村夏夜的风光，使人有身临其境之感。
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西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
11．《西江月·夜行黄沙道中》由两部分组成，其中， 是这首词的题目。
12．词的首句，是什么惊动了喜鹊？作者写“惊鹊”“鸣蝉”意在突出什么？
13．“稻花香里说丰年”分别从 、 两个感官写出了作者的感受。通过词的上阕，我们能知道“说丰年”的是 。
14．词的末尾“路转溪桥忽见”表达了作者怎样的心情？最能表达这一心情的词语是什么？
《【暑假自学课】重点课文阅读篇：《古诗词三首》-语文六年级上册统编版》参考答案
1．(1) 烟雾 小洲 伤感 绿树 青山 喜悦
(2) 思念家乡、思念亲人 归隐田园，对隐居生活的向往
【导语】这两首古诗展现了孟浩然截然不同的心境与艺术风格。《宿建德江》以烟渚、旷野、江月构建孤寂清冷的意境，"客愁新"道出羁旅之思；《过故人庄》则通过鸡黍、绿树、青山等田园意象，营造温馨闲适的氛围，"话桑麻"流露对隐逸生活的向往。一愁一喜，皆见诗人对自然与人生的细腻体悟。
【详解】（1）本题考查古诗内容理解。
在《宿建德江》中“移舟泊烟渚”，一个“泊”字，表现了诗人的羁旅之愁，而“日暮客愁新”直接点明了诗人客居他乡的新愁。“野旷天低树，江清月近人”描绘了旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清澈，明月似乎与人更亲近的景象，衬托出诗人的孤独寂寞。
在《过故人庄》中，“绿树村边合，青山郭外斜”描绘了村庄周围绿树环绕，青山在城外横斜的美丽景色，“开轩面场圃，把酒话桑麻”则写出了主客之间的亲切交谈，表现出诗人在田园生活中的愉悦和闲适。
因此，在建德江，作者看到烟渚、野旷天低树、江清月近人等，内心是孤独、愁苦、思乡的；在故人庄，作者看到绿树村边合、青山郭外斜、开轩面场圃等，内心是愉悦、闲适、欢快的。
（2）本题考查体会思想感情。
“江清月近人”的意思是：江水清清，明月仿似更与人相亲。此句写四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷，一一涌上诗人的心头。可以看出作者思念家乡、思念亲人。
“还来就菊花”的意思是：我还要来这里观赏菊花。孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。诗人以亲切省净的语言，如话家常的形式，写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。可以看出作者归隐田园，对隐居生活的向往。
2． 孟浩然 《春晓》《过故人庄》 王维 愁 3．把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。 4． √ ×
【解析】2．本题考查作家作品、诗歌内容理解。
《宿建德江》的作者是唐代的孟浩然，代表作品：《春晓》《过故人庄》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》等。
王维和孟浩然被称为“王孟”，他们二人都是唐朝的著名诗人，他们的诗对后世都产生了极深远的影响力。同时，他们也都是山水田园诗派的主要代表人物，世人将他们合称为“王孟”。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
诗中“愁”字奠定了全诗的情感基调，作者羁旅异乡，思念家乡亲人，当他看到天空中的一轮明月时，自然想念起家乡来，因而感到“愁”。
3．本题考查诗句翻译。
移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。
客：指作者自己。
愁：为思乡而忧思不堪。
句子翻译：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。
4．本题考查对诗歌内容的理解。
（1）孟浩然的《宿建德江》表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”写的是丰收年景带给人的喜悦。
题干表述正确。
（2）《宿建德江》这首诗抒发了作者客居异乡的孤寂、愁闷之情。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。《西江月·夜行黄沙道中》全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。表达的是丰收年景给人们带来的幸福。不是思乡之情。
题干表述错误。
5．急而大 持续时间短 大 6．表达了作者淡然与豁达的思想感情。
【解析】5．本题考查古诗内容理解。
“白雨跳珠”的意思是：大雨激起的水花如白珠碎石，写出了雨急而大。故选“急而大”；
“忽吹散”的意思是：忽然就吹散了，写出了雨持续时间短。故选“持续时间短”；
“水如天”的意思是：而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，写出了雨大。故选“雨大”。
6．本题考查情感主旨。
“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”的意思是：这次回来又能够如醉如痴地观赏西湖的雨景，不见这雨珠跳落湖面的景象已经十五年了。与本诗相呼应，十五年后还能有以前的心境，表达了作者淡然与豁达的思想感情。
7．A 8．好雨知时节，当春乃发生。 诗句出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。
【解析】7．本题考查内容理解。
A．诗中描述的是疾风骤雨，“白雨跳珠乱入船”和“卷地风来忽吹散”所展现的那种瞬间大雨倾盆，随后风卷残云，雨过天晴的西湖景象。“细雨蒙蒙”并没有在诗中明确出现。
B．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”运用了比喻手法，生动描绘了天气骤变时的壮丽景象，同时也营造了一种紧张而富有动感的气氛。
C．诗中按照时间顺序，先写大雨来临前的乌云密布，再写大雨倾盆而下，最后写风卷残云，雨过天晴。
D．诗人通过“翻墨、跳珠、忽吹散”等词语的巧妙运用，生动地描绘了西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景象。这些词语不仅展示了诗人敏锐的观察力和高超的艺术表达技巧，也使读者能够身临其境地感受到自然界的壮丽和美丽。
故选A。
8．本题考查作家作品。
和雨有关的诗句：
①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐·韩愈《早春呈水部张十八员外二首》）
②夜来风雨声，花落知多少。（唐·孟浩然《春晓》）
③空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋瞑》）
④君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（唐·李商隐《夜雨寄北》）
9． 西江月 夜行黄沙道中 10．A
【导语】辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》以清新自然的笔触，描绘了夏夜乡村的静谧与生机。词中通过“明月”“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等意象，以动衬静，反衬出乡村夏夜的宁静与和谐。全词从视觉、听觉、嗅觉三方面入手，勾勒出一幅生动的“山村夏夜图”，展现了丰收的喜悦与自然的恬淡，令人仿佛身临其境。
9．本题考查词的内容理解。
“西江月”是这首词的词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。除位置上有区别外（词牌名在前，题目在后，当然，也可以没有题目），还有区别就是词牌名是这首词的形式，题目是概括词的内容。
10．本题考查对诗词内容的理解。
A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是在稻花香气中人们想象今年的丰收，听到一片蛙声，而非描写人们获得丰收后热烈畅谈的场景。
故选A。
11．夜行黄沙道中 12．月亮。一方面突出了欢乐的气氛，一方面反衬出夏夜的寂静。 13． 嗅觉 听觉 蛙声 14．表现词人看到旧时用茅草盖的旅社的惊喜之情。
柳暗花明
【导语】这篇文章以夜行为背景，通过细腻的笔触描绘了月夜下的自然景色与乡村生活。词中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”展现了夜的静谧与生机，“稻花香里说丰年”则传达了丰收的喜悦。全词语言清新，意境深远，表达了作者对田园生活的热爱与向往。
11．本题考查诗词的标题。
在《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“西江月”是词牌名，它规定了词的格式、韵律等要求；而“夜行黄沙道中”则是这首词的题目，它概括了词的主要内容或主题。因此，在“西江月·夜行黄沙道中”这个整体中，“夜行黄沙道中”是这首词的题目。
12．本题考查诗词内容理解。
词的首句“明月别枝惊鹊”中，是明亮的月光惊动了喜鹊。作者写“惊鹊”“鸣蝉”意在突出夏夜乡村的宁静与生机。通过“明月”与“清风”的描绘，营造出一个幽静而充满生机的夜晚氛围，使读者能够感受到夏夜的清凉与舒适，同时也陶醉于自然的和谐之中。鹊儿的惊飞和蝉儿的鸣叫，都是夏夜特有的声音，通过这些声音的描绘，词人巧妙地将读者带入了一个生动、宁静而又充满生机的乡村夏夜之中。这种动中寓静的描写手法，使得词中的景象更加鲜活，情感更加真挚，让读者仿佛置身于那个美好的夜晚，感受着词人对乡村生活的热爱和对丰收年景的期待。
13．本题考查诗词内容理解。
“稻花香里说丰年”这句词中，分别从嗅觉和听觉两个感官写出了诗人的感受。嗅觉上，诗人闻到了稻花的香气，这是丰收的象征；听觉上，诗人听到了青蛙的叫声，仿佛在预示着丰收的年景。通观词的上阕（第一节），我们能知道“说丰年”的是蛙声。这里的“说”字，实际上是诗人运用了拟人的修辞手法，将青蛙的叫声想象成它们在讨论或者宣告着即将到来的丰收年景。这种生动的描写不仅展现了乡村夜晚的宁静与美丽，也表达了诗人对乡村生活的热爱和对自然和谐之美的赞美。
14．本题考查诗词主旨情感。
词的末尾“路转溪桥忽见”表达了作者辛弃疾在夜行黄沙道中的惊喜和愉悦心情。在沉浸于稻花香和蛙声的丰收喜悦之中，词人忘记了路途的远近，当走过溪桥，转过一个弯，忽然看到了熟悉的旧时茅店，这种意外的发现给他带来了一种豁然开朗的欣喜。最能表达这一心情的词语是“忽见”，它描绘了词人在期待中突然遇见旧时茅店的情景，体现了词人对乡村生活的热爱和对自然美景的赞美。
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