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2024学年第二学期七年级期末考试语文学科试卷
考试时间：100分钟试卷分值：100分
一、默写(6分)
1.商女不知亡国恨，
(杜牧《泊秦淮》)
2.
青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
3.可怜夜半虚前席，
(李商隐《贸生》)
4.黄文秀走出乡村，再选择回到乡村，一心为脱贫事业无私奉献，直至献出生命，照亮了乡村脱贫之路。
龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“
”正是她这种精神的写
照。
5.潜心读书有多种境界，“
”(刘禹锡《陋室铭》)，排除干扰，静下心来，此乃第一境界。
中
二、诗歌比较阅读(4分)
【甲】望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晚。
荡胸生曾云，此入归岛。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】整飞来华
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不民浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6。“岳”的古体字为“)”，即上为两座相连的山脉，可谓山外有山，层峦叠蟑。【甲】诗中“
一句形象地表现了泰山的这一特点。【乙】诗“缘”字意为一。(2分)
靈
7.对【甲】【乙】两诗画线句共同蕴含的哲理，表述不恰当的一项是(
)(2分)
A对高远境界的追求
B对现实困境的超越
C对自身不足的反思
D.对攀登顶峰的无畏
三、文言比较阅读(14分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋肉渊明独爱菊；自李唐来，世人芒爱牡丹；于独爱莲之出淤泥而
荞
不染，湿清涟而不妖，中适外直，不芝不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可裘玩焉…莲，花之
君子者也。
—一《爱莲说》节选
【乙】竹似贤，何哉？竹本固”，固以树德，君子见其本，期思善斑不拔者。竹性直，直以立身；君子见
其性，則思中立不待者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受①者。竹节贞，贞以立志；
君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。
—白居易《养竹记》节选
【丙】都御史刷峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏民怀一人。苏，点其宦衰，竹笔中俸金八两、
萬布：端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得！王司寇凤洲评之云“不怕死，一，不立党”。”
此九字断尽海公生平。即千万言谀 之，能加于此评乎？
一周晖《金陵琐事》节选
注释：①本固：根稳固。②倚：偏颇③体道：体悟仁德④虚受：虚心接受。⑤贞：坚定。⑥砥砺
()名行：磨练名节操行。⑦党：因利害关系而结合在一起的集团⑧谀：奉承，谄媚
8.【甲】文的作者是
,文中“枝”的词性是
,“益”意为
画线句译为
(5分)
9.【甲】文写莲，【乙】文写竹，对象不同，但在写法上两段选文同为
【丙】文海瑞“不
立党”则宛若【甲】文中莲的“
”的特点。（3分)
10.依据【丙】文加点字，推断【丙】文横线中应填入的是
。(2分)王凤洲对海瑞的评价
很短，但【丙】文作者却认为“即千万言谀之，能加于此评乎？”，他为何会这样说？这流瑶了他对海
瑞怎样的情感？请结合注释思考分析。（4分)
四、课内现代文阅读(14分)
井冈翠竹（节选)
①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。
②从远处看，都郝苍苍，A(
),望不到头。到近处骨，有的修直挺拔，好似当年山头的岗
哨；有的B(
),好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看不久，却也C(
),别有一翻神采。
③“井冈山的竹子，是苹命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。
④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。
⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭
过帐篷，用它做过梭绿，用它当域盛过水、当驼蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和入面山上，
还用它括过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼牢。如今，早就不再用竹钉当式器了，然而谁
又能把它们忘怀呢？
⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹简。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要
不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹简，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想起了竹
筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线置着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺的年月，红
军每天每颜只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，辛命打天下！”
⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领
队伍下山去挑被食，.不就是用这样的扁担吗？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱您的扁担”
五个字的扁担。他们肩上挑的，娜里只是被食？挑的是中国的无产阶级苹命！我们的老一辈无产阶级苹
命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，花这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫设
长途，一直挑到北京城。
⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨

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