资源简介 2025年浙江省中考数学模拟试卷(省统一命题卷03)一.选择题(每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.16的相反数是( )A.16 B.﹣16 C. D.2.由5个相同的小正方体组成的几何体如图所示,该几何体的主视图是( )A. B. C. D.3.在2023年杭州亚运会的赛场上不仅有运动健儿们拼搏的英姿,更有37600多名志愿者四处奔波的动人身影,他们就像一朵朵热情洋溢的小花,在各自岗位上展现开放,阳光向上的风采.将37600用科学记数法表示应为( )A.0.376×105 B.37.6×103 C.3.76×104 D.3.76×1054.下列计算正确的是( )A.x2+x2=x4 B.(a3)3=a9C.a3b2÷a3b2=0 D.x3 x2=x65.一组数据﹣2,a,5,3,7有唯一的众数7,则这组数据的中位数是( )A.﹣2 B.3 C.5 D.76.若x﹣y=3xy,则的值是( )A.﹣3 B.3 C. D.7.我国古代数学著作《增删算法统宗》中有一首诗,其大意是:今有绢与布40定,卖得680贯钱,若…,…欲问绢布有多少,分开把价算,若人算得无差错,你的名字城镇到处扬.若设有绢x定,布y定,可列出符合题意的方程组,根据已有信息,题中用“…,…”表示的缺失条件应为( )A.4定绢价50贯,3定布价90贯 B.4定绢价90贯,3定布价50贯C.4定布价90贯,3定绢价50贯 D.4定布价50贯,3定绢价90贯8.如图,∠CAB=25°,∠ABC=40°,将△ABC绕点A逆时针旋转到△AED,连接CD,若点D,C,B在同一条直线上,则∠BDE的度数为( )A.65° B.60° C.55° D.50°(第8题图) (第9题图) (第10题图)9.赵爽弦图由四个全等的直角三角形所组成,形成一个大正方形ABCD,中间是一个小正方形EFGH,连接DE,并延长交BC于点I,若H是AE的中点,AB=5,则EI的长( )A.1 B. C. D.10.如图,已知点A在函数y(k是常数,k>0,x>0)图象上,点C在函数y(x>0)图象上,连结AC交x轴于点B,D是x轴上的点,若OA=AB,BC=CD,且△BCD的面积为1,则△AOB的面积为( )A. B. C. D.二.填空题(共6小题,每题3分,共18分)11.分解因式:x2﹣9= .12.已知一个箱子里放有3个白球和2个黑球,它们除颜色外其余都相同.现在从箱子中任意摸出一个球,是黑球的概率为 .13.请写出一个大于2且小于3的二次根式: .14.如图,点A,B,C在⊙O上,若∠AOC=130°,则∠ABC的度数为 .15.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E为OC的中点,EF∥AB交BC于点F.若AB=8,则EF的长为 .(第15题图) (第16题图)16.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=10,E为边AD上的动点,连结BE,CE,将△ABE沿BE折叠得△FBE,再将△FBE沿CE折叠得△GHE(F与G为对应点),当点G落在△CDE内部(不包括△CDE的边)时,则AE长的取值范围是 .三.解答题(本大题有8小题,共72分)17.(8分)计算:.18.(8分)解不等式组19.(8分)如图,在△ABC中,点D在BC边上,CD=4BD,AD⊥BC,sinC.(1)求tanB的值;(2)若AB=10,求△ACD的周长.20.(8分)某教育研究机构对区域内九年级学生“面对学习压力时的应对方式”采取随机抽样的方式进行问卷调查(要求:本问卷为单选题,请不要多选或漏选),结果分为五类:A.尽量放松自己,避免过度焦虑;B.向老师、家长和朋友寻求帮助与支持;C.积极调整心态,努力克服困难;D.感到压力很大,但不知道怎么办;E.不太在意压力,顺其自然就好.根据调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图:(1)求调查的总人数.(2)若该区域共有九年级学生2800名,请根据调查结果估计该区域九年级学生中以“C.积极调整心态,努力克服困难”作为应对方式的人数.21.(8分)已知Rt△ABC,∠ABC=90°,为了得到矩形ABCD,甲、乙两位同学的作图方法如下.甲:如图1,以点A为圆心,BC长为半径画弧,再以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点D与B位于AC的异侧,连结AD,CD,得四边形ABCD.乙:如图2,分别以点A,C为圆心,大于的相同长为半径画弧,连结两弧交点的直线交AC于点O,连结BO;再以点O为圆心,OB长为半径画弧,交线段BO的延长线于点D,连结AD,CD,得四边形ABCD.请判断甲、乙两位同学的作法是否正确,并选择其中一种作法说明判断理由.22.(10分)工厂某车间需加工一批零件,甲组工人加工中因故停产检修机器一次,然后以原来的工作效率继续加工,由于时间紧任务重,乙组工人也加入共同加工零件.设甲组加工时间t(时),甲组加工零件的数量为y甲(个),乙组加工零件的数量为y乙(个),其函数图象如图所示.(1)求y乙与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围;(2)求a的值,并说明a的实际意义;(3)甲组加工多长时间时,甲、乙两组加工零件的总数为480个.23.(10分)已知抛物线y=x2﹣2bx+c.(1)若点(2,c)在抛物线上.①求抛物线的对称轴;②当0≤x≤3时,y的最大值为4,求抛物线的函数表达式;(2)当0≤x≤1时,y=x2﹣2bx+c(0<b<1)最大值与最小值的差为,求b的值.24.(12分)【动手操作】如图1是以点O为圆心,AB为直径的圆形纸片,点C在⊙O上,将该圆形纸片沿异于AB的直径MN对折,点B落在⊙O上的点C处(不与点A重合),将纸片还原后,连接MB、MC、AC.若⊙O的直径为8.(1)【数学思考】试确定弦AC与直径MN的位置关系,并说明你的理由;(2)【问题探究】如图2,上述操作方法、条件不变,当MC⊥AB时,求MB的长;(3)【类比拓展】如图3,上述操作方法、条件不变,当AC=CD时,求MB的长.2025年浙江省中考数学模拟试卷(省统一命题卷03)参考答案与试题解析一.选择题(每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.解:16的相反数是﹣16.故选:B.2.解:主视图有3列,每列小正方形数目分别为2,1,1,故选:D.3.解:37600=3.76×104.故选:C.4.解:A、x2+x2=2x2,选项运算错误,不符合题意;B、(a3)3=a9,选项运算正确,符合题意;C、a3b2÷a3b2=1,选项运算错误,不符合题意;D、x3 x2=x5,选项运算错误,不符合题意;故选:B.5.解:∵数据﹣2,a,5,3,7有唯一的众数7,∴a=7,把这些数从小到大排列为﹣2,3,5,7,7,则这组数据的中位数是5.故选:C.6.解:∵.当x﹣y=3xy时,原式3.故选:A.7.解:∵绢与布共有40定,且绢有x定,布有y定,∴可列出方程x+y=40;∵绢与布共卖得680贯钱,且所列方程组中另一个方程为xy=680,∴题中用“…,…”表示的缺失条件应为4定绢价90贯,3定布价50贯.故选:B.8.解:∵∠CAB=25°,∠ABC=40°,∴∠ACB=180°﹣∠CAB﹣∠ABC=115°,∵点D,C,B在同一条直线上,∴∠ACD=∠CAB+∠ABC=65°.由旋转得,∠ADE=∠ACB=115°,AD=AC,∴∠ADC=∠ACD=65°,∴∠BDE=∠ADE﹣∠ADC=50°.故选:D.9.解:∵四边形ABCD和EFGH都是正方形,∴∠DHE=∠HEF=∠ABC=90°,AD=BC=CD=AB=5,∵H是AE的中点,∴DH垂直平分AE,∴AD=DE=AB=5,∠DAH=∠DEH,∵∠DEF+∠DEH=90°,∠DEF=∠BEI∴∠BEI+∠DAH=90°,∵Rt△ADH≌Rt△BAE,∴∠ABE=∠DAH,∵∠ABE+∠IBE=90°∴∠DAH+∠IBE=90°∴∠BEI=∠IBE,∴BI=EI,设EI的长为x,∴BI=EI=x,∴DI=DE+IE=5+x,IC=BC﹣BI=5﹣x,在Rt△DCI中,DI2=IC2+DC2,∴(5+x)2=(5﹣x)2+52,解得,,即EI的长为,故选:C.10.解:作AE⊥x轴于E,CF⊥x轴于F,则AE∥CF,∵OA=AB,BC=CD,∴OE=BE,BF=DF,由题意设点A(m,),点C(n,),则BE=OE=m,AE,DF=BF=n﹣2m,CF,∴BD=2(n﹣2m),∵AE∥CF,∴△ABE∽△CBF,∴,即,∴m2=n2﹣2mn,∴2m2=(n﹣m)2,∴n=(1)m或n=(1)m(舍去),∴BD=2()m,CF,∵△BCD的面积为1,∴,∴k=3+2,∵S△AOE,∴S△AOB=2S△AOE=k=3+2.故选:D.二.填空题(共6小题,每题3分,共18分)11.解:x2﹣9=(x+3)(x﹣3).故答案为:(x+3)(x﹣3).12.解:∵一个箱子里放有3个白球和2个黑球,共有5个球,∴从箱子中随机摸出一个球是黑球的概率是.故答案为:.13.解:∵4<5<9,∴23,∴写出一个大于2且小于3的无理数是.故答案为:(答案不唯一).14.解:由题知,∠ABC∠AOC.故答案为:65°.15.解:∵平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∴OA=OC,∵点E为OC的中点,∴,∵EF∥AB,∴∠CEF=∠CAB,∠CFE=∠CBA,∴△CEF∽△CAB,∴,∴EFAB8=2,即EF的长为2.故答案为:2.16.解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ABC=∠ADC=90°,AB=CD=4,AD=BC=10,如图所示,点F,G重合时,∵△FBE和△GHE是△ABE折叠而来的,∴AB=FB=GH=4,∠A=∠EFB=∠EGH=90°,AE=FE=GE,在Rt△BCF中,∠BFC=90°,BC=10,BF=4,∴,设AE=EF=x,则,DE=AD﹣AE=10﹣x,在Rt△CDE中,CE2=DE2+CD2,∴,解得,∴;如图所示,点G在AD上,根据折叠得到,AB=BF=GH=4,∠A=∠F=∠EGH=90°,∠AEB=∠FEB,∠CE=∠CEG,∴∠AEB+∠BEF+∠CEF+∠CEG=2∠BEF+2∠CEF=180°,∴∠BEF+∠CEF=90°,即BE⊥CE,∴∠ABE+∠AEB=∠AEB+∠CED=90°,∴∠ABE=∠DEC,且∠A=∠D=90°,∴△ABE∽△DEC,∴,根据上述计算得到AE=x,DE=10﹣x,AB=CD=4,∴,整理得,x2﹣10x+16=0解得x1=2,x2=8,当AE=2时,AE=EG=4<AD=10,符合题意;当AE=8时,AE=EG=16>AD=10,即点G在AD延长线上,不符合题意;∴AE=2,∴当点G落在△CDE内部(不包括△CDE的边)时,则AE长的取值范围是,故答案为:.三.解答题(本大题有8小题,共72分)17.解:原式=8﹣1+2=9.18.解:,解①得:x<10,解②得:1≤x,故不等式组的解集为:1≤x<10.19.解:(1)∵AD⊥BC,∴△ADC、△ABD都是直角三角形.在Rt△ADC中,∵sinC,设AD=3k,则AC=5k.∴CD4k.∵CD=4BD,∴BD=k.在Rt△ADB中,∴tanB3;(2)在Rt△ADB中,∵AB2=AD2+BD2,即102=k2+(3k)2,∴k2=10.∴k(不合题意舍去).当k时,AD=3,CD=4,AC=5,∴△ACD的周长=AD+CD+AC=345=12.20.解:(1)15÷15%=100(人),答:调查的总人数为100人;(2)1﹣25%﹣15%﹣15%﹣10%=35%,2800×35%=980(人).答:以“C.积极调整心态,努力克服困难”作为应对方式的人数约为980人.21.解:甲乙的两种作法正确.甲:由作图可知AD=BC,AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵∠ABC=90°,∴四边形ABCD是矩形.乙:由作图可知AO=OC,OB=OD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵∠ABC=90°,∴四边形ABCD是矩形.22.解:(1)设y乙与t之间的函数关系式是y乙=kt+b,,解得,即y乙与t之间的函数关系式是y乙=120t﹣600(5≤t≤8);(2)由图象可得,甲的工作效率为120÷3=40(个/时),a=120+40×(8﹣4)=280,即a的值是280,实际意义是当甲加工8小时时,一共加工了280个零件;(3)设甲组加工c小时时,甲、乙两组加工零件的总数为480个,120+40(c﹣4)+(120c﹣600)=480,解得c=7,即甲组加工7小时时,甲、乙两组加工零件的总数为480个.23.解:(1)①把点(2,c)代入抛物线y=x2﹣2bx+c中得:4﹣4b+c=c,∴b=1,∴y=x2﹣2x+c=(x﹣1)2+c﹣1,∴抛物线的对称轴是:直线x=1;②∵抛物线的对称轴是:直线x=1,且a=1>0,∴当0≤x≤3时,x=3时,y有最大值为4,∴9﹣6+c=4,∴c=1,∴抛物线的函数表达式为:y=x2﹣2x+1;(2)∵y=x2﹣2bx+c(0<b<1),∴y=x2﹣2bx+c=(x﹣b)2﹣b2+c,∴抛物线的对称轴是:直线x=b,∴当0≤x≤1时,x=b时有最小值是﹣b2+c,分两种情况:①如图1,当0≤x≤1时,若x=0时取最大值为c,则c﹣(﹣b2+c),∴b2,∴b1,b2(舍);②如图2,当0≤x≤1时,若x=1时取最大值为1﹣2b+c,则1﹣2b+c﹣(﹣b2+c),∴(b﹣1)2,∴b1=1,b2=1(舍);综上,b的值是或1.24.解:(1)弦AC与直径MN的位置关系是AC∥MN.理由如下:如图1,根据圆的性质,得∠C=∠B;根据折叠的性质,得∠CMN=∠BMN;∵OB=OM,∴∠B=∠BMN,∴∠C=∠CMN,∴AC∥MN.(2)根据圆的性质,得∠C=∠B;如图2,根据折叠的性质,得∠CMN=∠BMN,MB=MC;∵OB=OM,∴∠B=∠BMN,∴∠C=∠CMN,∴∠C=∠B=∠CMN=∠BMN,∵MC⊥AB,∴∠ODM=90°,∠B+∠CMN+∠BMN=90°,CD=MD,∴∠C=∠B=∠CMN=∠BMN=30°,∵⊙O的直径为8,∴OM=4,∴,∴,∴,∴.(3)如图3,∵AC=CD,∴∠CAD=∠CDA;∵AC∥MN,∴∠CAD=∠MOD,∵∠MDO=∠CDA,∴∠MDO=∠MOD,∴MO=MD=4;∵∠CAD=∠CMB,∴∠MDB=∠CMB,∴MB=BD=MC,∵∠MDB=∠CMB=∠CAD=∠CDA,∴△CAD∽△BMD,∴,设MB=BD=MC=x,则CD=x﹣4,AD=8﹣x,∴x(8﹣x)=4(x﹣4),解得(舍去),∴. 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