资源简介 1.2025年安徽省初中学业水平考试图46诞】答案链接团答案册PI语文你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。一、语文积累与运用(35分)1.歌写。(10分)中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句,或写风景,或抒情怀。(1)江入三峡,奔腾激荡。郦道元《三峡》以“”写江水湍急,超过马和风的速度;李白《早发白帝城》“”两句,化用《三峡》中的“朝发白帝,暮到江陵”,写舟行之速,也抒写了喜悦畅快的心情。(2)出三峡后,长江与洞庭湖相遇。范仲沁《岳阳楼记》中的“”,仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。(3)过洞庭后,长江一路向东,奔流至北固山下。面对滚滚江流,辛弃疾感怀古今,在《南乡子·登京回北固亭有怀》中以“”慨叹历史兴亡之事远逝难追;而王湾的《次北固山下》以“”写视野开阔、波平浪静的江面风景,呈现出典型的盛唐气象。2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)【甲】因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心金子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在ù贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。(节选自《朝花夕拾·五猖会》)【乙】“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,…采然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。(节选自《朝花夕拾·阿长与〈山海经〉》)(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)yù()定茶炊()zhù()贺语这处·(2)下列对选文[甲】画线句中“意思”的解释,正确的一项是)(3分)A某种趋势或苗头B.意见C.语言文字的意义D.趣味(3)根据《朝花夕拾》整本书的相关内容,参照示例,完成表格。(2分)人物描写出处(填篇名)常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事《阿长与(山海经)》一个黑瘦的先生,八字须,搬若限镜,抉着一叠大大小小的书①这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视②(4)儿时的“我”对父亲临时抽背《鉴略》和阿长买来《山海经》这两件事的情感态度有什么不同?对这两段经历的回顾,体现了作者对儿童教育怎样的思考?(4分)3.班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动,请你完成以下任务。(13分)(1)出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。(3分)【甲】以“行”为径擦亮青春底色【乙】红色研学强心志血脉赓续育新人(2)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分)小宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。小宁:王爷爷,您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后,②王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。(3)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致儆。(2分)陈毅您词叶挺使用过的望远镜战士使用过的公文箱示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。(4)活动结束后,有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误,清帮他改正。(4分)一个个苹命故事,将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。【甲】行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮,也乳:语这“2· 展开更多...... 收起↑ 资源预览